我想要做古诗集,是写春夏秋冬的!给我写句子与富有含义的这本书的名字!

作者&投稿:戏斌 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
入团投票前演讲稿。不要给我给我入团申请书,根据情况自己码字。~

常用文书:申请书
申请书是个人或集体向组织表达愿望,向机关、团体、单位领导提出请求时的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚,但也要注意精练。申请书一般是一事一书。 (一)在申请书的第一行正中写申请书的名称。如:“入党(团)申请书”、“开业申请书”等,字体较正文稍大。
(二)写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。
(三)写申请书的具体内容:
(1)申请的事情或理由最好分段写,以便接受申请的一方把握要领。
(2)申请的理由比较多,可以从几个方面、几个阶段谈认识。
(四)结尾写表示敬意的话,如“此致敬礼”、“请领导批准”等语,也可以不写。
(五)最后写申请人姓名或申请单位名称(加盖公章)和写申请书的日期。

最近,我读了海伦凯勒的自传,《假如给我三天光明》,另我深有感触。
  《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应该珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受世界,熟悉身边的一切,海伦想看到的事实在是太多太多了,然而这只是一个梦。
  正是苦难造就了海伦坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超人的健康心理。她用自己感受到的,想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,即使是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。
  有位哲学家曾说过:“灵感寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。而我这个体格健全的小学生呢,有着良好的学习条件,却缺乏坚韧不拔的毅力。因此,这本书给我的启示是:
  一、尽力地完成每一件事。
  二、要有乐观的良好心态。
  我有这本好书做我的良师益友,相信我以后的日子会过得更加丰富多彩

我读了《假如给我三天光明》这部书,被海伦凯勒的不屈不挠的精神所感动。这本书讲述了海伦
凯勒坎坷的一生。海伦凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明,她着惊人的毅力,不屈不挠的精神,在莎莉文老师的帮助下,一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难,接受了命运的挑战,最终取得了辉煌的成就,震撼了全世界。书中感人心腑的故事,总是在我受到困难和挫折是鼓励我,不要后退。海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来。这位美国女孩,在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了五种语言文字!看完这本书后,我的心里有一个疑惑:我们是独生子女,稍遇困难、挫折就会一蹶不振,而海伦.凯勒所受到的困难与挫折是我们常人无法忍受的!《假如给我三天光明》这本书让我受益非浅,我们应该以海伦为榜样,向她学习,做一个生命的强者。
一个人只要胸怀大志,并不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量去实现它!坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的,我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质!

读《假如给我三天光明》有感
我读过许多各种各样的书籍,如《钢铁是怎样练成的》、《三国演义》、《我要做个好孩子》等,有的催人奋进、有的感人至深,但是最让我感动的是《假如给我三天光明》这本书。
这本书的主人公叫海伦.凯勒,对于我们常人来说,拥有光明是多么的平常和不足一提,而对一个年仅十九个月就被病魔夺去视力和听力的小海伦来说,世界是那么的不公平,光明和声音又是那么的遥远和陌生。但坚强的小海伦并没有因此而放弃对求知的渴望,她就像一块干燥的海绵吮吸着知识的源泉,艰苦而又不懈地学习着盲文。由于看不见书本,所以只能用手去感觉,用手不停地去触摸,一天下来,往往手指都摸出了血,可还得坚持,再坚持。进入学校之后,老师在讲台上面的讲课,对于小海伦来说却毫无意义,只有靠她的家庭教师莎莉文小姐在她手上书写,她才能“听”懂。考试时,她无法写字,只能用打字机打,可见,她就要多付出常人多少倍的时间,才能完成一份试卷。
跟海伦比起来,我幸福多了。我可以去看湛蓝的天空,去欣赏天空中那飘飘悠悠的白云,还可以听鸟儿清脆悦耳的歌声。记得有一次,老师让我们体验盲人的感受,让每个人先把眼睛闭起来,看看一分钟有多长,不到26秒就有同学高喊:“好了没有”。没想到盲人的一分钟竟是那么的漫长和难以煎熬。。
含着热泪读完这本书,我对生活又有了更进一步的认识和理解,我从内心感谢海伦.凯勒。


读《假如给我三天光明》有感
初次知道海伦.凯勒这个名字,还是在语文书上。通过学习课文,我了解到海伦·凯勒是一位很不平凡的女性。她天生就既聋又哑,还盲,但她却做出了极不平凡的业绩。
在老师的推荐下,我买来了海伦.凯勒的《假如给我三天光明》,读完这本书之后,我的心被深深地震撼了!我一遍遍地读,一次次地被感动着。
海伦的世界只有无边的黑暗、无尽的寂静,但她却顽强地认为,假如给她三天光明,第一天:她要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:她要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的奇迹。第三天:她将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验它们的快乐、忧伤、感动与善良。
海伦虽然用肉眼看不到,但她却有一扇“心灵之窗”。一位哲学家说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。虽然生活把许多不幸降临到海伦身上,但海伦的心中充满对生活的热爱与感动。在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事。
马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”
和海伦比起来,我们是那么的幸福、健康,可是在一览无余的光明中,我们却往往会失去对光明的感受能力,淡忘对幸福的感悟能力。幸福的同伴啊,让我们牢记海伦.凯勒给予我们的忠告吧:
善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!

读《假如给我三天光明》有感
同学们,我想问问你们:如果在路上遇到一位盲人,你们会怎么做?肯定会离他远远的,生怕他撞着自己;如果遇上一位聋哑人呢?肯定懒得和他说话,浪费太多的口舌和时间。其实,我以前也是这样想的,但是,自从我看了一本书——《假如给我三天光明》,就彻底改变了这个想法。
《假如给我三天光明》是美国残障教育家海伦·凯勒的散文代表作,它讲述了在盲聋哑这黑暗可怕的世界里度过了八十八个春秋的海伦·凯勒的故事。
在我们看来,她和其他人没有什么不同,终将会坐在轮椅上或在家人的扶持下度过一生。也不会有什么作为,就是衣来伸手饭来张口罢了。可是,就是这样一个人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。这才是这本书吸引我的最大亮点。她究竟是怎样一个人?看不见,听不着,说不出,要是我早就失去生活的希望,甚至绝望了,可是她却坚持了下来。其实,开始,海伦任性自私,脾气很暴躁,也有一些坐以待毙的心理。但是之后,她一天天的长大了,懂得人活在世界上就要奉献出自己的力量,不能成为家人的负担,她懂得了爱与奉献,渐渐地,生命变得富有价值了。
我觉得,人的一生中,不可能一帆风顺,总会遇到挫折和困难,遇到了并不可怕,可怕的是你不敢去面对,世上无难事,只怕有心人。海伦·凯勒遇到的不幸和困难也许是你遇到的困难的10倍,100倍,1000倍,但是她没有放弃,因为她很乐观,她坚信:上帝给你关上了一扇门,就会为你打开一扇窗。虽然她看不见,听不着,但是她学会了说话,写出了很多有世界影响的名著。马克·吐温说过,十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。所以,当你遇到困难的时候,不要退缩,紧张的是你的心理而不是事物本身,笛福说过:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
我们也应该像海伦一样,懂得感恩,在她文章的结尾,她说假如给我三天光明,我要好好看看养育自己的父母和老师,她没有选择去过奢华的生活,干她一辈子都没干过的事情,因为她知道,她的一切荣誉和这么美好的人生都源于她有支持她的父母和老师!
我们每一个人都有一双明亮的眼睛,一双倾听的耳朵和一张甜美的嘴,让我们也向海伦一样,奉献出自己的力量和努力。不管什么事情,都有可能发生,包括奇迹!

秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天,一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息,便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边,初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事,不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早,芭蕉下得雨声多。

描写秋天的古诗和描写秋天的名句

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下
袅袅:形容微风吹拂。洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。波:微波泛动。木叶:枯黄的树叶。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》

悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归
萧瑟:寂寞萧条的样子。燎栗:凄凉。若在远行:好象人在远行之中。
战国楚·宋玉《九辩》

秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归
汉·刘彻《秋风辞》

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜
三国魏·曹丕《燕歌行》

榈庭多落叶,慨然知已秋
榈庭:榈巷庭院。
晋·陶渊明《酬刘柴桑》

迢迢新秋夕,亭亭月将圆
迢迢:形容夜长。亭亭:远貌。
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》

芙蓉露下落,杨柳月中疏
芙蓉:荷花。
南朝齐·萧悫《秋思》

寒城一以眺,平楚正苍然
寒城:寒意已侵城关。眺:远望。平楚:平野。苍然:草木茂盛的样子。两句写初秋之景。
南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》

亭皋木叶下,陇首秋云飞
亭皋:水边平地。木叶:树叶。陇首:山名,在今陕西、甘肃之间。
南朝梁·柳浑《捣衣诗》

草低金城雾,木下玉门风
草低:衰草枯萎。木下:树叶落下。金城:古郡名,在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门:玉门关,在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。
南朝梁·范云《别诗》

树树秋声,山山寒色
秋声:秋天西风作,草木零落,多肃杀之声。
北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》

时维九月,序属三秋
维:语助词,无义。序:时节。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色
骛:鸟名,野鸭。齐飞:落霞从天而下,孤骛由下而上,高下齐飞。一色:秋水碧而连天,长空蓝而映水,形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色,山山唯落晖
唐·王绩《野望》

挂林风景异,秋似洛阳春
唐·宋之问《始安秋日》

寒山转苍翠,秋水日潺湲
潺湲:流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

荆溪白石出,天寒红叶稀
这两句写深秋景色:溪水下降,白石露出,红叶飘零,所余不多。
唐·王维《阙题二首·山中》

秋声万户竹,寒色五陵松
唐·李颀《望秦川》

金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜
唐·王昌龄《长信秋词五首》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。”

寒潭映白月,秋雨上青苔
唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》

木落雁南渡,北风江上寒
唐·孟浩然《早寒江上有怀》

秋色无远近,出门尽寒山
唐·李白《赠庐司户》

雨色秋来寒,风严清江爽
唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼
酣:尽情饮酒。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

人烟寒橘柚,秋色老梧桐
人烟:人家炊烟。寒橘柚:秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟,橘柚一片深碧,梧桐已显微黄,呈现一片深秋景色。
唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》

高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋
唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞
信宿:连宿两夜。故:仍然。
唐·杜甫《秋兴八首》

翟塘峡口曲江头,万里风烟接素秋
唐·杜甫《秋兴八首》

远岸秋沙白,连山晚照红
唐·杜甫《秋野五首》

天上秋期近,人间月影清
唐·杜甫《月》

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

长风吹白茅,野火烧枯桑
白茅;茅草。描写深秋原野的景象:大风吹卷着原野上的茅草,野火烧着枯萎的桑树。
唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》

秋风万里动,日暮黄云高
唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》

返照乱流明,寒空千嶂净
返照:晚照,夕照。乱流:纵横错杂的河水。嶂:陡立的山峰。
唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》

万叶秋声里,千家落照时
落照:夕阳西下。
唐·钱起《题苏公林亭》

宿雨朝来歇,空山秋气清
宿雨:昨夜的雨。
唐·李端《茂陵山行陪韦金部》

雨径绿芜合,霜园红叶多
绿芜:绿草。合:长满。意谓雨后庭中小径长满绿草,霜后花园中落满红叶,庭院一片荒凉寂寞景象。
唐·白居易《司马宅》

山明水净夜来霜,数树深红出浅黄
唐·刘禹锡《秋词二首》

试上高楼清入骨,岂知春色嗾人狂
清入骨:秋天的景色清澈入骨。嗾:怂恿。
刘禹锡《秋词二首》

多少绿荷相倚恨,一时回首背西风
描写荷叶在秋风中向东倾斜,暗寓伤秋的情绪。
府·杜牧《 齐安郡中偶题二首》

红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
轻罗小扇:轻薄的丝制团扇。这两句描写红烛在秋夜中发出寒光,照着画屏,女郎手持精致的团扇追扑萤火山。
唐·杜牧《秋夕》

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星
天阶:宫中的台阶。
唐·杜牧《秋夕》

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声
秋阴不散:虽已是秋天,但连日阴云漠漠,故不见严霜降落。下旬的枯荷也由此出。听雨吉:雨打枯荷,单调、凄凉。
唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

秋山野客醉醒时,百尺老松衔半月
唐·施肩吾《秋夜山居》:“去雁声遥人语绝,谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时,百尺老松衔半月。”

老树呈秋色,空池浸月华
唐·刘得仁《池上宿》

秋宵月色胜春宵,万里霜天静寂寥
唐·戎昱《戏题秋月》(又作:秋宵月色胜春宵,万里天涯静寂寥)

一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠
飞霜使荷叶破碎,秋雨落在破叶上再也无法形成水珠了。
唐·来鹄《偶题二首》

夜半酒醒人不觉,满池荷叶动秋风
不觉;不睡。
唐·窦巩《秋夕》

菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间
菡萏:荷花的别称。
南唐·李璟《浣溪沙》

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠
宋·范仲淹《苏幕遮》

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
橙黄橘绿时:指秋冬之交的时节。
宋·苏轼《赠刘景文》

相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁
明日黄花:指重阳过后菊花逐渐枯萎。蝶也愁:菊花枯萎,蝴蝶无处寻花,故曰“愁”。
宋·苏轼《九日次韵王巩》

萧萧远树流林外,一半秋山带夕阳
宋·寇准《书河上亭壁》

秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟
宋·林速《孤山寺端上人房写望》

对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋
潇潇:小雨降落的样子。
宋·柳永《八声甘州》

渐霜风凄紧,关河冷落,残照当搂
霜风:秋风。关河:关塞河流。残照:夕阳的余晖。
宋·柳永《八声甘州》

是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流
是处:到处。红衰翠减:花谢叶落。苒苒:渐渐。物华:美好的景物。
宋·柳永《八声甘州》

断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿
断虹:残余的彩虹。霁雨:雨停了。修眉:形容山如美人的长眉。
宋·黄庭坚《念奴娇》

漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋
无赖:百无聊赖。穷秋:深秋。
宋·秦观《浣溪沙》

风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝
小轩;有窗槛的小室。
宋·秦观《秋日》

秋容老尽芙蓉院,草上霜花匀似翦
秋容:秋色。老:深。
宋·秦观《木兰花》

绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风
阿谁;何人。背西风:背向秋风。
指荷叶被秋风吹得叶梗都弯了。
宋·秦观《虞美人》

山抹微云,天粘衰草,画声断谯门
衰草:枯草。画角:军中用的号角。断:尽。谯门:城上鼓楼,用以了望敌情。
三句写孤城秋景。
宋·秦观《满庭芳》

落时西风时候,人共青山都瘦
宋·辛弃疾《昭君怨》

觉人间,万事到秋来,都摇落
宋·辛弃疾《满江红·游南岩和范廓之韵》

秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱
可人:合人意。红蕖(音同“渠”):荷花。却:开尽。最小钱:新出荷叶才象小铜钱那么大。
宋·杨万里《秋凉晚步》

园翁莫把秋荷折,因与游鱼盖夕阳
宋·周密《西塍废园》(又《西塍废圃》。塍:田间的土梗子。)

天水碧,染就一江秋色
染就:染成。
宋·周密《闻鹊喜·吴山观涛》

只有一枝梧叶,不知多少秋声
宋·张炎《清平乐》

万壑泉声松外去,数行秋色雁边来
壑(音同“贺”):山谷。
元·萨都刺《梦登高山得诗二首》

秋风吹白波,秋雨呜败荷。平湖三十里,过客感秋多
败荷:残荷。
元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下
残霞:晚霞。寒鸦:天寒归林的乌鸦。飞鸿:大雁。
元·白朴《天净沙·秋》

晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多
清·王士祯《江上》

山色浅深随夕照,江流日夜变秋声
变秋声:江流随着夏去秋来而改变声响。
清·宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》

季之悟

季之悟

春花秋月不等闲

诗中春
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》》
2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)
3.红豆生南国,春来发几枝?(王维:《相思))
4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨))
5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:(赋得古原草送别))
6.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)
7.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望})
8.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍:(己亥杂诗》)
9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章:《咏柳》)
10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁:《游园不值》)

诗中夏
1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦))
2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:(晚晴))
3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:(游赤石进帆海》)
4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)
5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)
6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)
7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)
8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)
9.清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)
10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)

诗中秋
1.秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:《观沧海》)
2.解落三秋叶,能开二月花。(李峤:《风》)
3.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)
4.常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府•长歌行》)
5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》)
6.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡:《望洞庭》)
7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡:《秋词》)
8.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧:《秋夕》)
9.春花秋月何时了,往事知多少。(李煜:《虞美人》)
10.欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾:《丑奴儿•书博山道中》)

诗中冬
1.且如今年冬,未休关西卒。(杜甫:《兵车行》)’
2.秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明:《四时》)
3.南邻更可念,布破冬未赎。(陆游:《十月二十八日风雨大作》)
4.冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭:《守岁》)
5.鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微:《四气诗》)
6.隆冬到来时,百花即已绝。(陈毅:《梅》)
7.不知近水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓:《早梅》)
8.儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。(陆游:《秋日郊居》)
9.邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》)
10.天时人事日相催,冬至阳生春又来。(杜甫:《小至》)

春兴(武元衡)
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺.
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城.


如何制作古诗集?
我们做好了 1 你可以去买抽杆夹,用A4纸做,用铅笔换横线,把诗句抄上去,抄完诗句把铅笔线换成水笔线或者是用彩色铅笔画。2 用水彩笔或者彩色铅笔画上边框,或者是小图案,装饰一下。我只是给点建议,我是这么做的,但是人人都需要创新,你可以自己想着做出自己的故事集。我做的故事集在班里第一...

想要写好诗词,要练好哪些基本功?平时多看哪些诗句?
多读书,读好书,其义自现,自己也才能掌握辞藻,文词华丽,然后才能掌握其诗词的一些结构,然后知道怎样写诗,怎样表达出来。第二点就是多写,读书多了,但是不写却是不行的,写就好像是实践,将一句句的摸索出来,对这样的景符合自己的心态,这样的写出来,但是第一遍肯定是粗浅的自以为是的,然后...

如何自己做一个诗歌集
到了唐代,初唐诗人写乐府诗,除沿用汉魏六朝乐府旧题外,已有少数诗人另立新题,虽辞为乐府,已不限于声律,故称新乐府。此类诗歌,至李白、杜甫而大有发展。如,杜甫的《悲陈陶》《哀江头》《兵车行》《丽人行》,白居易的许多作品,其形式采用乐府歌行体,大多三言、七言错杂运用。(2)近体诗:与...

小学六年级上册第五单元诗集怎么做
8. 超级链接不能是单向的,是不是还应该有一个“返回”的链接,看完一个片断始终要回到目录。一位同学上台演示一下,如何来制作一个返回首页的链接。9. 完成任务二:超级链接 请同学们先分析古诗集里的结构,然后自我摸索如何实现一个超级链接,随后完成后面其它幻灯片的超级链接。学生完成任务,教师在...

老师要我们做个古诗集,谁能给我取个好的书名,多谢
百柳晓月(这个是引用,下面是自己想的)朝花夕拾 云问阁 此心飞至 横琴夜醉 问花花不语 采菊东篱 一点灵犀 雁字回时 卧听萧竹

适合做文集名的古诗词
尽是离人泪 人生若只如初见 锦瑟无端五十弦 曾经沧海难为水 回廊一寸相思地 一片幽情冷处浓 然诺重,君须记 影凄迷,望中疑 断肠声里忆平生

老师让做一本有关诗歌或唐诗等方面的自制图书,但我不会,也不知道都有...
哈,这种事儿我还真干过。当年参加一个校内的古诗词竞赛,为了让本班同学取得更好的成绩,我编过一本小册子。基本上就是鉴赏文章集锦,这里面参考了《鉴赏辞典》系列,以及新出版的同类书籍,还有一些网文,混上我个人的一些拙见,就成了。我本意是想按照考试的形式出一套习题册,不过中途颇觉无趣,...

以制作古诗集为内容写一篇作文,用什么题目好
我拿了个小碗,装了满满的一碗绿豆,把里面的脏东西捡出来,用水淘净,再在电饭锅里装了半锅水,把淘好的绿豆倒进电饭锅里,接通电源,把电饭锅调到煮饭档后,准备炒菜。炒什么菜呢?妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋,就做西红柿炒鸡蛋吧!我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿,学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里,...

老师要叫我们做一个古诗集,帮忙想一个名字,古诗中的( ) 要有意境一点...
古诗中的“春花秋月”

写做饭吃饭的古诗词
2.描写 饭菜的诗句 1、苏东坡既是著名的文人学者,也是著名的美食家。 所以相传与他有直接关系的名馔不少,用他名字命名的菜肴更多,如“东坡肘子”、“东坡豆腐”、“东坡玉糁”、“东坡腿”、“东坡芽脍”、“东坡墨鲤”、“东坡饼”、“东坡酥”、“东坡豆花”、“东坡肉”等等。《东坡集》载:“蜀人贵芹...

孝昌县13837297656: 帮忙写一个描写春夏秋冬的古诗集的前言 -
习矩香连: 春天,是个微妙的季节.它总是令无数人羡慕向往. 而夏天,虽然炎热,但是却能给人一种回归感. 秋天,是枫叶飘飞的日子,充满诗意. 冬天,那就更美了,没得无法形容,鹅毛大雪漫天飞舞...... 啊!我爱着美丽的四季(*^__^*) 嘻嘻……

孝昌县13837297656: 四季古诗——(要全诗)春夏秋冬 -
习矩香连: 描写春天的古诗:1、 惠崇春江晚景(宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.2、江南春(唐)杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.3、春晓(唐)孟...

孝昌县13837297656: 求写四季的诗各20首 -
习矩香连: 有一套诗集,叫《古诗一日一首》,分春、夏、秋、冬四部,每部91首.这个可能很适合你.我在网上找了下,没有TXT本,有兴趣你不妨到图书馆找找看.上海教育出版社,1984年版.

孝昌县13837297656: 关于春夏秋冬的古诗集,我要封面及前言后记 -
习矩香连: 古诗人物的图画 春天 我踏着我的脚步 因为我必将走来 夏天 喧闹的是风景 静谧的是人生 秋天 收获的时候才能看见繁华盛开 冬天 有了冬天才有春天 有一种美丽叫做孕育 1.找好资料,确定主题2.准备好工具:封面可采用彩色封面纹纸,内文可采用浅色复印纸(两种,以便交叉使用).规格:A4纸或16开纸.3.封面设计:封面应写好题目,如:诗海扬帆.除了题目,封面上还可以根据主题画一幅简笔画,在画里配上一句诗,封面就OK了.4.内文:内文比较简单,写上序,目录,再把找到的诗抄上或打印,写点赏析,配点图画,诗集的内文就办好了.5.整理:最后,将封面与内文连接起来,修改修改,一本诗集就做好了.

孝昌县13837297656: 描写四季的古诗 -
习矩香连: 描写春天的古诗 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城. 鸟鸣涧(王维...

孝昌县13837297656: 求春夏秋冬古诗各5首各5首答的好多追加分哦
习矩香连: 描写春天的古诗(五首) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都 唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 万树江边杏, 新开一夜风. 满园深浅...

孝昌县13837297656: 描写出四季的诗句;春夏秋冬 -
习矩香连:[答案] 1.描写春天的古诗: 《春晓》 【唐】孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少. 《咏柳》 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 《春夜喜雨》 【唐】杜甫 好雨知时节,当春乃发生. 随风...

孝昌县13837297656: 写春夏秋冬的诗句 -
习矩香连: 1、春天的诗句: ‍夜来风雨声,花落知多少. —— 孟浩然《春晓》问君能有几多愁?恰似一江春水向东流. —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门. —— 刘方平《春怨》被酒莫惊春睡重,赌书消得...

孝昌县13837297656: 请写一些关于春夏秋冬的古诗词,要多!!!!!!!!!! -
习矩香连: .《春夜喜雨》唐. 杜甫 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.钱塘湖春行》唐. 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷...

孝昌县13837297656: 春夏秋冬的古诗集名字和古诗 -
习矩香连: 钱塘湖春行 (唐)白居易 孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低. 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足, 绿树阴里白沙堤. 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千...

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