现在离高考只有二十一天了,各科应如何复习?我是广东选考生物考生.

离高考只有45天了，我该怎样去高效的复习，我的数学/物理基础还好，但化学和生物比较差~

高 分 秘 籍

考前一个月，应该多看书

李彦铭说，她在考前两周里，每两天做一套各地模拟卷子。她强调要用最快的时间完成卷子，因为凭第一印象答题，才能检验出知识掌握得是否扎实。数学题的各种题型最好再熟悉一遍。

困惑之四：复习该不该跟着老师走？
何看情况
最后阶段不要大放松
黄小倩建议，最后几周复时，按各科考试时间来安排，比如上午考数学就复习数学，将做题兴奋点调整到这段时间。她强调，保持这种兴奋点是很重要的。
如何保持良好心态？
：自信。她高考时只报了北京大学一个志愿。她对记者说，她从来没觉得高考有多可怕，她把高考当作展现自己能力的舞台，要尽力地发挥自己的水平，这样想，自然就不会紧张了。
考试时前几道题就被难住了=====一定要先跳过去
历史怎么背？
李多动动笔，记些关键词，。
考试当天要注意哪些细节？
郭凡认为，考试前要看准考试时间、地点；进考场前，一定要检查一下必带的东西，如准考证、笔、尺子、橡皮等，每考完一门课后准考证一定要收好，否则弄丢了会带来不必要的麻烦，影响考生情绪，进而影响考试成绩。拿到试卷后，不要急于做题，先把姓名、考号、学校等在答题纸和试卷上一一填好，然后把整个试卷大致浏览一遍，检查有没有空白或缺题试卷。做选择题时，一定要把所有选项都看完再来选择最佳答案。

考前怎样使用参考书
参考书一定充分利用
高考前别再“覆盖”任何参考书
参考书不妨借着看
功夫一定要有工夫做后盾
最好用老师推荐的参考书
晚上早点睡觉。

参考书应该有，但绝对不用多！

考生如何复习

清华学生赵新华说，在高中的复习中，一项看似简单却非常重要的工作往往被很多人忽略，那就是集错。
清合理充分地掌握和分配时间。
北京大学心理系研究生田林在1997年高考作文中获得满分，对作文的学习提出自己的见解。在应试教育的环境下，对大多数同学而言，提高作文成绩最有效的方法就是依循一个规范、灵活的框架以便获得理想的行文结构，同时加入自己局部小段落的创造性发挥以达到文章出彩、升华的目的。他把这种组合称为“创造性小品和新八股文”，并在自己家教的高中同学里短期内收到了极大的成效。北京大学全英是高考文科佼佼者，她认为文科学习需要理解的地方一点也不比理科少。减少对答案和老师的依赖，自我归纳总结是非常重要的一方面。而在学习中排好一张密切适应自己学习状态的时间表也是成功的另一个重要原因。

安徽状元谈语文和历史的学习 沈成然

学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。
1．如何学习语文：
不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。
1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。
2．如何学习历史
1）记忆是很重要的：主要方法有， 比较记忆法：比如说将各个时期的统一战线进行比较。浏览记忆法：平时没有事的时候多翻翻书，不去可以地记东西，只是随意翻翻。 联想记忆法：不看书，将某一章节的内容在大脑中过一遍，比如说它分为几大点，一个大点中又包含几小点…… 选择记忆法：如背历史年代，并不是要将每一个历史事件发生的年代都记下来的，要善于去选择，要去粗取精了。
2）理解是关键：要敢于提出问题，思考问题。
3）归纳总结，形成体系：任何一个历史问题都是由各个条件促成与组成的，可以把他们一一写出来,最后将零散的知识结合起来，组成一个体系。
总之，学习是各个方面共同作用的结果，同学们应该成为学习主人，而非奴隶。

谈语文和历史的学习方法
沈成然,2000年安徽省文科状元,现就读于北京大学法学院
学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。
1．如何学习语文： 不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。
1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。
2．如何学习历史
1） 记忆是很重要的：主要方法有， 比较记忆法：比如说将各个时期的统一战线进行比较。 浏览记忆法：平时没有事的时候多翻翻书，不去可以地记东西，只是随意翻翻。 联想记忆法：不看书，将某一章节的内容在大脑中过一遍，比如说它分为几大点，一个大点中又包含几小点…… 选择记忆法：如背历史年代，并不是要将每一个历史事件发生的年代都记下来的，要善于去选择，要去粗取精了。
2） 理解是关键： 要敢于提出问题，思考问题
3） 归纳总结，形成体系：任何一个历史问题都是由各个条件促成与组成的，可以把他们一一写出来,最后将零散的知识结合起来，组成一个体系。
总之，学习是各个方面共同作用的结果，同学们应该成为学习主人，而非奴隶。

2000年北京高考状元何润丰谈学习

今年高考我以683分成为北京市理科高考状元，回顾这12年学习经历，我有如下体会：
首先，要培养热爱学习的兴趣和一丝不苟的严谨学习习惯，在学习过程中注意发现自己的优势，在取得成绩后区分建立自信心，进而培养到对学习的兴趣，这样就有了学习动力。同时也要养成刻苦认真的学习习惯，这能保证学习的效率和成果。
其次，对基础知识要给予特别的重视。我们现在学习的知识都是由基础知识构成，学好与否对以后的学习工作都有很大影响，而且，无论离考试题如何变化，都是由基础知识演变而来的，学好了基础知识，就不会产生解题困难，实际上能力也就提高了。
最后，要注意培养自学能力和与同学讨论共同提高的习惯。因为学习首先要经过自己的消化，因而自学能力非常重要，通常自学的知识轻易应用和识忆，自然就属于较牢固的知识，之后，消化过程中有难理解的部分，一定要请教同学或老师，或者与同学进行讨论进而解决问题，这样我得的知识也会记忆得较深刻。
总之，要在学习这项"苦差事"上取得成绩是不容易的，这不仅需要一定的智商，更重要的是个人主观的努力，两者能一不可，在现在情况中，大家的智商差不多，更需要刻苦努力，才能结业不负果。当然，旁逸结合也是不可缺少的。

北京状元吴畏谈学习

按照通常的说法，学习分为三个板块，即基本知识与基本技能，即"双基"，第三个则为创造性问题的解决，我国教育的重点放在"双基"，而对创新能力的培养则少有涉及，教学方式上也以模仿性练习为主，过就导致学生创造力薄弱，只会做"熟题"，对考试中出现的"新题"，往往不知所措，这时其今后的发展也是很不利的。我认为，教与学的重点应以"双基"转向科学思想与意识的培养，科学思想与意识，即其在相应学科中分析和研究问题的思维方式。
传统教育采用"布鲁姆教学目标分类法"，将学习内容分解为多个知识点，注重各个点涉及的"双基训练"，却忽视了将点统一的、完整的学科体系的科学思想与意识的培养，结果学生得到的是一堆"知识插片"，无法得到融会贯通，显然，一体的科学体系，对综合问题往往无从下手，对此，有的老师又提出："基本方法"形成"三基"，强调总结各关涉及基本方法，如求函数值域的十二种方法，求轨迹方程的四种方法等等，希望先将综合问题分解重点，再按需取法。虽然有一定的进步性，但推敲来看还是"布鲁姆"方法的高级形式，以此指导学生大一些形式详见的综合题还行，但一是新题就不灵了，为学生不会将新题分解技点，即使分解了也不知应挑何新方法，将新法如何在新环境下应用。
以2000年全国教学高考（理）19题为例，其中一步涉及求(X1+X2)/(SQRT(X12+1)+SQRT(X22+1))（X1>X2>=0) 范围，按分类法其应属求二元变量函数值域，但高中朱讲，若用不等式法将分子放大几分，不充分也难以直接想到，即使想到了也理化依据不充分而不敢下笔，事实上高中所讲的方法均无法对其严格证明，但若有"近似逼近"的数学思想则可以想到，当X1，X2=>∞时,分子,分母近似相等,直接推出其极大值为1(不含)。
科学思想与意识可以指导学生在陌生的环境下,正确在选择和运用已掌握的方法,在必要时甚至可以指导学生在现有知识的基础上创造新方法,解决新问题.科学思想与意识在不同的学种中有着共具体的涵义。
在数学科中,张莫宙教授认为数学意识为数学建构、逻辑证明、层次结构、变量函数，最值优化，方程平衡，概率统计，数据处理，近似逼近，空间位置10种，新近兴起的发散思维，培养对数学思想也有着具特有的诠释。
在物理科中，应注重理论与应用相结合，理论推导与数学工具相结合，时间与空间，宏观与微观相结合，同种注重要概念的透彻理解理方法的探索与总结。
在化学科中，应结合化学作为一门实验学科的特点，注重化学实验设计方法的分析与创造，熟练掌握实验结果的分析与数据处理，加强动手能力的培养。

1999年北京市文科状元王璞谈:备考三昧

回想起去年的此时，我也正为参加高考紧张地准备着。如今我已经步入了理想的大学。看着正忙碌的莘莘学子，不禁有一份特殊的心情，想把自己的经验告诉临考的学生。
首先，要“知己知彼，百战不殆”。通过了近一年的复习和大小考的磨炼，考生应对自己的水平有一个清醒的认识，明确自己的长处在哪里，缺陷在哪儿；同时，对今年的高考新动向、历年的知识考查点也要了如指掌。如果能把这两方面结合起来，就能够更加冷静地展开高考复习。这时的复习应集中在两个方面，一个是夯实基础，另一个是查漏补缺。
许多同学在临近高考时还在买习题集，啃一些难题，这不仅得不偿失、浪费时间，而且容易使情绪急躁，不利于考前信心的培养。因而，考生应该把基础练习放在首位，越接近高考，越要做基础题，而且每天都要做；但是数量也不要多，这样做是为了确保在高考中容易题和基础题做得又快又准，把基础分拿到手。除此之外，就是针对自己的弱项做一些练习，把以前错过的题再做一遍，并尽力举一反三。一言以蔽之，要始终保持对知识点的熟练与敏感，任何一科都不可荒废。
其次，我认为是更重要的一点，就是考前状态的调整。第一，要调整生物钟，休息时间要延长。因为考生在平时复习中常常休息得很晚，在调整时，上床时间要一点点提前，和高考时间相适应，不要在最后阶段的复习中搞“疲劳战术”。第二，考生还应该注意把自己的最有效率的时间段调整到与高考相吻合的早上9点到11点，下午3点到5点，刻意在这两个时间段做和高考科目、题型相类似的练习，使自己在此时注意力集中，思路清晰。第三，缓解压力。在高考中，一点压力都没有是不可能的，但我们要做的是把它控制在一定的范围内。考生可以多和父母、同学谈谈心，也可以和朋友一起玩一玩、笑一笑。
最后，考生还应该注意一些看似细枝末节的东西。例如知道了考试地点，一定要去“踩点”，以免在考试第一天陌生感过重；如果在高考前夜失眠，也不要太紧张，要知道全国几百万考生，失眠的不会只有你一个人。此外，高考考场沉重而森严的气氛多少会影响考生的情绪，这也难以避免，考试前对此要有心理准备，而一科失利的阴影尽量不要影响下一科，毕竟高考中更重要的是总分。

大功将成勿松懈

江苏省1999年文科第一名季晓莉，现就读于中国人民大学新闻学院
临考前的一个月里，我的生活与学习日程仍然和高三第一学期乃至高二时一样，按照原来的节奏运行着。该努力学习的日子已经过去了，该做的题也做得差不多了，这时最容易滋生松懈的情绪，我的经验是不要让自己的头脑中有一种大功将成的空白感与空虚感。
一方面，与时间争夺效率，争夺正在遗忘的记忆，不断地修补各科知识。定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍。记录在案的“陷阱”与思维误区也不放过。语文基础知识的考点、英语语法、历史书每日作适当温习。试卷、分类讲义有时间的时候，可随手翻翻。综合测试、英语阅读理解则每天要按时练习，以适应考试，培养语感。
另一方面，调整心态，化压力为动力，充满激情地迎战高考。看着划满红杠杠的日历，每一个考生都难免焦灼与忐忑不安，要善于将这种既想逃避又想早日接近的感觉化解。那段日子里，闭上眼睛的时候，我时常想，几个星期后的今天，我就会坐在某个考场里，面对那几张决定命运的试卷，会是什么情形呢？那密密麻麻的题目中，有哪个知识点正在我手中这本书的这一页上、这道题里？我会不会因为现在匆匆跳过去的几个字失去一道填空题？那道我迷迷糊糊的题会不会就恰恰出现在那几套试卷里？全国那么多的考生，同时间同样地填答同样的试卷，头脑里会出现同样的解题思路吗？会有同样的解题方式吗？会得出同样的答案吗？这样一想，我便很庆幸高考还没有来，我还有时间和权利，心安理得地看那些可能出现在“那几套试卷”上的东西。于是，继续幸福万分地投入到紧张的复习中去。
高考到来的前几天，一目十行地翻翻讲义，实际上脑子里已经装不下什么实质性的东西了，但对我却很有必要：越是临近高考，越是要不停地寻找一种感觉，一种在战场上挥洒自如的感觉。
真上考场了，惟一要做的事，便是倾尽全力将那些空白填满，填正确，让那些内容真正代表我，一个有个性而非标准化了的生命。

复习时将自己置于考试场景之下

叶欣，2000年四川省高考理科第一名，总分687分。
毕业于四川省成都七中，现为清华大学生物科学专业本科生。
无论是科目复习还是心理调适，叶欣认为，考生都要切忌放纵自己，“如果长时间地处于轻松自然状态，考场上就很难发挥出正常水平”。
叶欣介绍说，她的一些同学在最后一个月采取了“休闲重于复习”的战略，一进考场，他们突然发现很难迅速地进入解题状态，思维也不如从前灵活敏捷。结果，高考成绩不如模拟考试。“模拟考试时是一个人复习得最辛苦最投入的时候，也是水平最佳时期。若在考前不能持续这种状态，高考成绩当然大打折扣”。
谈到自己的复习良方，叶欣只用了4个字来概括———多做试题。
据叶欣介绍，在高考前的10天里，她几乎每天都做10套试卷。“因为知识点都已经熟悉明确了，关键是利用做题纠正自己审题不清、粗心等缺点”。这使得她没有空余时间去思索一些令人徒生烦恼的事，只允许自己全心全意奔向高考。
叶欣说，在考前做足够多的习题有益无害。正像学游泳离不开水一样，“多做”也是理科考生通向优异成绩的惟一路径。她建议考生们在不多的时间里成套地做试题，“既然知识点早已烂熟于心，就要靠‘多做’找着应试感觉，并把速度练上去”。
不过，在“做”的过程中，她提醒考生注意以下两点：首先是不要追求数量，只求彻底弄懂吃透。做题时不能抱着猜题碰题的侥幸心理，高考试题是灵活多样的。在做题时，要牢记自己暴露的缺点和不足，并在下一次练习时有意识地注意并改正；其次是要以考试的形式训练解题。在平时练习时，考生不要懒散或三心二意，而应将自己置于考试的场景之下，“限时限量”完成。叶欣说，考生所规定的做题时间应比实战时间短，这样才能强迫自己加快解题速度，提高准确度。“熟能生巧，一旦把速度提上去，高考成绩就不会太差”。
她还补充说，以上所言的一切都必须建立在不打击自身信心的基础之上。“假如因为几次练习的不尽如人意就灰心丧气”，应当减少练习数量，并适当降低试题难度。
另外，叶欣介绍了几点心得。她说，相对于文科类考生而言，理科生所要面对的题量更大，题型也更为复杂。因此，在临近高考的前10天，考生应将以前的试卷、习题再温习一遍，尤其要特别关注错题。但千万不可只看不动笔。“如果只是走马观花或想个大概而懒得动笔，那么一些看似简单实则易暴露缺点的环节就错过了”。
考前的生物钟也一定要调节好，“不要因为第二天有考试就刻意地早睡”，只要遵循了惯有的生活规律，考生就能够精力充沛地迎接挑战。
如果在进考场之前感到紧张或束手无策，叶欣建议不妨随便阅读相关书籍，既可以缓解气氛和心情，又能够提前进入考试思路，有助于考场发挥。
最后，她提醒家长在一门考试结束之后，应“避免问涉及考试内容、结果的问题。帮助考生检查证件、文具，督促考生午休等才是家长们更应该考虑的”。

高考状元谈高考如何复习

1999年广东理科第一名的许顺在接受记者采访时谈到高考这段时间 究竟该如何复习。
其一，扬长避短。就多数同学而言，各科知识的掌握程度是有差 别的，甚至可以说有点悬殊。因此，在这个阶段，最好是采取扬长避短的战略，如果有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让 弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“杀手锏”拿出来，这样可使分数明显提高。
其二，勿下“题海”。这个阶段最为重要的并非演算那些浩如烟 海的习题，而应该是努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反 三、触类旁通的能力。升学考试约80%考的是基础知识和基本能力， 而且做出那20%难题的功夫，也不是短时间所能练就的；花大量时间 做难题，如果做不出，则会影响情绪，自寻烦恼。
其三，强化记忆。同学们也许都有这样的体会：历史、政治、英语复习以后，长则几个月，短则几天就会忘记。所以，要尽量加快复 习速度，缩短复习周期，将中学所学的知识迅速地在脑中“过”几遍，反复刺激大脑皮质，强化记忆，以收到最佳效果。
下面说说高考时的“六要六忌”。
(1)要谨小慎微，忌粗心审题、解题、组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智 力因素而带来的不必要的失分。
(2)要充满斗志，忌怯场信心是成功的法宝，哀兵必败，历来如是。同学们踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬，忌无精打采，甚至畏惧三分。
(3)要先易后难，忌盲目在每科考试题目中，难题均占有一定的比例，考生做题要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇，所以解题时忌“从一 而终”。
(4)要知难而上，忌畏缩前面所说的先易后难，是从方法上的要求，而这里的知难而上则侧重于毅力方面，要求同学们遇到难题要有一股拼劲。
(5)要处乱不惊，忌烦躁考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题，比如，教室周围环境的影响，难题的困扰，题型的新颖，设问的刁钻等。这就要求同学们要处乱不惊。要知道，若有以上问题的出 现是很正常的事情，同学们只要保持良好的心理素质，以不变应万变，一切均可迎刃而解。
(6)要坚守最后一分钟，忌好胜心理
时间就是胜利，珍惜一分钟，有可能减少你一分甚至几分的失误。
答完卷后，要认真检查，反复核对，切忌为出风头而草率交卷。要恪守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。

各科应平衡发展

访1999年吉林省文科状元孙海萍
记 者：你对这次考试成绩满意吗?�
孙海萍：其实每次考试都会有遗憾。我说不满意，老师说你都是状元了，还想怎么样呢?我想如果再考一次，可能还可以得到更高的分数。
记 者：不足的地方是什么?�
孙海萍：历史和语文考得特别差。语文是第一科考的，有一点紧张。复习时老是注意难点，简单的反而错了不少。历史的教训就是不要复习得太难，毕竟还是基础重要。学习不能脱离书本，多看书，多听老师讲，基础一定要打好。另外，像语文这样的课，我高考前有三周没上语文课，因为那时我觉得语文考得特别好，每次摸底都是130多分，后来我认为不用看了。最后高考语文118分，是最低的，惟一没上120分的科目。所以说每科都不能放下，应该平均用力。各个状元都不是哪一科很突出，而是没有一科特别瘸腿的。各科应该平衡发展。�
记 者：成功的原因主要是什么?�
孙海萍：可能是心理素质比较好。不要因为一科考得不好而影响另一科。�
记 者：你通过日本语能力是一级，什么时间通过的?�
孙海萍：1998年12月，我是学日语的。�
记 者：你感觉高考和你们班主任的指导有什么关系?�
孙海萍：有的科目和教师有很大关系。如数学，高一、高二时不是很好，高三时他给我们强化训练，每周都考试，就是考出来了。语文、历史是平时积累的，高三基本上定型了。因为我们上高中保送的特别多，班主任就在思想上指导我们，他劝我不要因为眼前的安定而失去了拼搏精神，他在这方面给我的指导特别多。�
记 者：你觉得你的用功程度怎么样?�
孙海萍：和贪玩的比我是属于比较努力的，但和没日没夜学习的比，我还不是特别努力的。
我觉得学习要有兴趣，另外还要有效率。我每天晚上10点半睡觉，早晨5点起床。男生这方面好，打一场篮球后，精力充沛，学习效率特别高。坐在那里学习，一分钟有一分钟的效率，一分钟有一分钟的成果就行，不要打时间战，自己找窍门，提高效率。
记 者：一般女孩数学差一点，你学得不错，你是怎么看待的?�
孙海萍：我不觉得男孩子语言就一定笨，女孩学数学就没有男生灵，我觉得性别上多少有一点差异，但主要在教育。我爸喜欢数学，在这方面也培养我，所以我数学还可以。我们班也有很多男生文科学得特别好的。男女平等，说女孩子学数学差那是社会偏见。�
记 者：你获得吉林省文科第一名，为女同学争光了。
孙海萍：其实是为学校争光。�
记 者：你感觉父母在性格成长和高考上对你有什么帮助?�
孙海萍：小时候帮助很大，长大后就少一点。因为我12岁就去长春上学了。小时候父母教育我说，女孩子最重要的是要稳重，不要爱漂亮，如果爱美学习成绩肯定要下降。还有，就是不要交男朋友，不要儿女情长。我爸爸教我数学，妈妈告诉我生活上的一些事情。�
记 者：你考试前一天觉睡得怎么样?�
孙海萍：我躺下十几分钟就睡着了，不太把这个当成一回事。
记 者：凭你的经验，有什么好的方法让2000年的考生考好?�
孙海萍：我觉得文科重要的是理解，不要死记硬背。学习时注意融会贯通、知识的迁移。文科本来就是和你的生活和整个社会联系比较密切的，不能光看书本，但也不能脱离书本。还有，心理素质是非常重要的。不要怯场，应该把自己的心态调到最好。放手一搏，人生能有几回搏。

《高考成功的十大秘诀》

巩固基础是秘诀
整理掌握知识点
综合考题目的实用性很强，和实际生活联系紧密，要考生通过所学知识解释或解决生活中遇到的问题。所以对付综合考，学会灵活运用知识点十分重要。我高考加试的是物理，但综合考前，我曾把高一高二的化学课本也找出来，把上面涉及的理论点又整理了一遍，因为对于理科综合考来说，理化是不分家的。实际操作也好，灵活运用也罢，都建立在掌握基本知识点的基础上。
转换思维看新闻
许多人把拓宽知识面等同于多做习题，我觉得这种想法是错误的，对于综合考来说，题海战术是没有效果的，因为题目的可变性很大，你不可能去猜题。去年的题目中有两道涉及世贸组织和APEC会议的时事选择题，还有一道关于轨道交通的物理题。要回答这些题目，光靠书本知识是不行的。高三时间比较紧，我的窍门是，每天利用晚饭时间看电视新闻，从中获得大量信息。同时有意识地把这些时事或生活现象，用所学知识去解释，这是一个思维转换的过程。
不做偏题和难题
去年是第一届综合能力考，许多同学如临大敌，找来很多参考书、习题册。那些参考书上的习题，有的很偏很难，有点像智力测试题目。可等考试后才发现，其实综合考并不会很难。
去年考试的时候，我只是把老师布置的题目按质按量完成，并且每做完一套题，都做自我总结，理清思路，将其中的知识点总结归纳出来。长期积累，当我看到这类题目时，就会知道可能涉及到哪些知识点。

要考60以上的方法；从今天开始，买一个套题，是要物理的，里面肯定分选择题，实验题和大题，现在你是基础不够扎实，不要做实验题和大题，每天都做两张试卷的选择题（选择题不多），然后自己改，错了的不要在试卷上做笔记，脑海中记住为什么错和解题思路，这个最重要，然后过一两天再看着题目回忆上次哪里错了，思路要怎样！坚持25天后，基础就出来了！然后开始着手大题，大题有基础的都可以拿下第一题和第二题第一个问，实验题你靠死记，能拿10分，加起来一定过60！理综200，那你其他就要70，70，我不知道你两科怎样，不好说方法，谢谢

1.调整好心态，做好复习准备

在复习时，很多同学徒有完成复习的使命，却忽略了调整自己复习前的心态。我们都知道，积极进取是进入复习状态的主要动力，只有在这种心态的驱使下，才能高效促成复习。在生物高考的最后冲刺复习阶段，虽然已经操练了不少习题，可是学生还是觉得自己的生物成绩不是很理想，有的学生还产生了畏难情绪，心理压力很重。其实，这时候每个学生应该给自己的生物成绩和水平有一个准确的衡量，确定自己的高考分数范围，然后在这个基础上再进行“跳一跳摘果实”的试题训练和系统复习，有了这样一个好的心态，同时，又有足够的耐心和毅力，一旦自己定好位子、找准目标、定下决心，就很容易把生物复习好，成绩就会稳中有升，就算有时会出现一些解题困难也不要轻易动摇追求成功的信念。可以说，此时是心态会决定一切。

2.制定周密的复习备考计划

调整好心态后，就要开始制订一个周密的复习计划。要根据自己的学习情况并结合生物老师的复习计划严格制定好自己的复习计划，使复习有计划、有目的地进行。比如每个阶段的时间安排、复习目标、题目选择、参考资料等都要在复习前就严格计划好。而且每过一个阶段，都要对这阶段的复习成效进行总结，保留好的方法，改善计划中的不足点，只有这样循序渐进，才能保证整个复习计划的高效完成。

有不少同学在复习时不注意休息，每天晚上开夜车熬得很晚，第二天上课就昏昏欲睡，可以说这样的复习根本没有效率。比较好的方法是每天坚持早睡早起，这是一个好习惯，我们可以充分利用早晨的美好时光来记忆概念性的生物知识，这样比熬夜的效率高得多，而且白天也不会犯困。虽然每个人的作息时间不同，但各自的精力都有限，尤其在高考复习阶段，同学们更要注意身体的劳逸结合。要知道，复习重在效率而不在于复习时间的长短。

3.梳理基础知识，培养概括能力

在高考复习中,一定要注意回归教材，回归到基础知识上来。因为基础知识是学生解决问题的源泉。从历年生物高考试题来看，考试内容有60-70%左右是生物学的基本知识、基本技能和基础知识的应用能力。因而，在复习过程中，同学们要在老师的引导下，按照《考试大纲》中的知识体系，把散落在课本中的知识框架整理清楚，将各章节中类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记，并对其进行分类、比较和归纳，使之成为知识链和知识网，便于理解性记忆和回顾。

当前，高考命题改革的趋势是：稳中求变、变中求新、新中求活和活中求快。所谓万变不离其中，要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，加强对知识的理解和能力的培养，并进一步将掌握的基础知识纵向引申，也就是达到对基本概念和原理的“领会”和“应用”层次水平。这样，在面对那些“变化多端”的题目时才会思路清晰，左右逢源。

4.注重实验技能，培养创新能力

生物学是以实验为基础的自然科学。高考中对生物实验题考查的方向是学生对生物实验基础理论的运用、探究能力、创新能力和生物科学的综合能力。近几年来，高考生物明显增大了实验设计、图表分析试题的比例。据统计，历年高考实验题得分率均低于全卷平均分，造成低得分率的原因是学生未能对实验进行实际操作抑或是对实验的原理、方法末能做到真正理解，实验后没有回忆思维过程、没有分析结果。

我们都知道，实验是教材内容的迁移和延伸，它离不开教材的理论基础，因此要想在实验设计上拿高分，在复习时就要掌握生物基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。实验的复习还要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价。可以选择一些有代表性的实验设计的题目，分类概括几类题型，思考“怎么做”以及“为什么要这么做”等一系列问题，重视实验原理和实验方法，学会比较总结。

5.选择一本适合自己的参考资料

好的生物参考书是课堂教材的得力助手，有时老师没有提到的解题技巧以及新的知识点就可以在参考书中找到，而且同学们还能从不同的参考书中得到好的解题方法和思路。

选择参考书时针对性要强，要根据自己不同的需要去选，不要多，但一定要充分利用，要看自己是否有时间完成所选择的参考书，不然没时间看，再好的参考书也没用。同学们如果对选择复习参考书没有经验，可以去买老师推荐的或是历年来广受好评的参考书，一定要质量好、品位高、立意新并备有参考答案的正式出版物，杜绝使用盗版书和质量低劣的参考书。买到了合适的参考资料，不要迫不及待地做题，很多书都在习题前有一些知识的归纳和典型题的分析，看看这些也挺有用的。在做题时，要注意的是不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，如遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。

6．精做习题，强化训练

很多同学都有这样的经验，学好理科很重要的一点就是大量做题。当然，我这里说的不是盲目做题，而是根据自身情况有选择性地精做练习题，做题时要注意分析解题的思路和方法，并对以前做过的错题、难题等进行知识点和解题方法的归纳，做到融会贯通，将知识升华。同时，多做习题还可以检查同学们对知识的把握程度，能开阔解题思路。但由于每位同学的基础不同，因而对所选习题的难度要求也不同，基础欠佳的同学千万不要去做一些难、偏、怪的题目。

7.分析近几年高考生物试卷

高考生物试题应该是所有模拟试题中质量最高的，同学们如果对即将面对的高考还是摸不到门路的话，那么就应该去认真地分析、操练近几年来的高考生物试卷，这是一个很值得推荐的做法。可以说，认真分析近几年的生物学高考试卷既有助于把握复习备考的方向，又有利于收集高考训练的基本素材。

分析上海高考试题和自编模拟题，有助于同学们摸准生物学高考命题的新走势，并发现复习过程中自己存在的薄弱环节并且进行及时地调整补弱。如果几套高考生物题做下来，同学们觉得太难没什么信心，那么千万不要灰心，我们应该精心分析高考生物试卷各类题型的特点、解题思路、方法和技巧，可以进一步明确高考题目的出题方向和解题方式，而且，接触新的题型或是难点反而能帮助同学们树立应对高考中出现的不同新题的信心!

8.查漏补缺，调整好考前状态

通常，学校为了使学生的应试能力在高考时充分发挥，前三周会停止月考和测试，让同学们在一个轻松自由的环境中进行查缺补漏并调整好自己的状态以便适应高考环境。所以，同学们在这阶段要针对自己的生物知识掌握情况，有重点有针对性地复习。察看以往的错题来检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞和不足，并有目的地精选一些材料进行再训练，不能让同样的错误在高考中重现。当然，知识的漏洞肯定是不可避免的，但这个阶段已经不适宜再去做大量习题给自己增加压力了，同学们要注意放松心情，心平气和地面对高考，毕竟高考题目也不可能面面俱到，大家要抱着乐观的心态面对高考！

9.注意审题 ,充分领悟习题意图,提高解题能力

老师要反复提醒学生在复习考试中认真审题,答题过程中要做到“静”、“细”、“思”、“准”。拿到试题后要静心全览，先易后难，千万不能因题目易而喜、因难而悲，调整好考试时心态。仔细审题，特别注意题干中关键的字词，做到“咬文嚼字”。对简答题要认真思考，重点捕捉题干的重要信息，理解领会出题意图。

做到会做的题不丢分、把握不大的题尽量多得分

在高考生物复习中，同学们如果能根据自身要求认真落实以上几点做法，并付之努力，就会在生物复习中取得事半功倍的效果，在高考中取得令人满意的成绩。其实，不单单是生物，许多方法同样可以运用在其它学科上，同学们如果能做到融会贯通、有计划地进行系统复习，相信一定能在高考中取得满意的成绩！

呵呵~不要紧张，相信自己！高考考的更多是心态噢~祝你顺利考上心仪的大学。

1.调整好心态，做好复习准备

在复习时，很多同学徒有完成复习的使命，却忽略了调整自己复习前的心态。我们都知道，积极进取是进入复习状态的主要动力，只有在这种心态的驱使下，才能高效促成复习。在生物高考的最后冲刺复习阶段，虽然已经操练了不少习题，可是学生还是觉得自己的生物成绩不是很理想，有的学生还产生了畏难情绪，心理压力很重。其实，这时候每个学生应该给自己的生物成绩和水平有一个准确的衡量，确定自己的高考分数范围，然后在这个基础上再进行“跳一跳摘果实”的试题训练和系统复习，有了这样一个好的心态，同时，又有足够的耐心和毅力，一旦自己定好位子、找准目标、定下决心，就很容易把生物复习好，成绩就会稳中有升，就算有时会出现一些解题困难也不要轻易动摇追求成功的信念。可以说，此时是心态会决定一切。

2.制定周密的复习备考计划

调整好心态后，就要开始制订一个周密的复习计划。要根据自己的学习情况并结合生物老师的复习计划严格制定好自己的复习计划，使复习有计划、有目的地进行。比如每个阶段的时间安排、复习目标、题目选择、参考资料等都要在复习前就严格计划好。而且每过一个阶段，都要对这阶段的复习成效进行总结，保留好的方法，改善计划中的不足点，只有这样循序渐进，才能保证整个复习计划的高效完成。

有不少同学在复习时不注意休息，每天晚上开夜车熬得很晚，第二天上课就昏昏欲睡，可以说这样的复习根本没有效率。比较好的方法是每天坚持早睡早起，这是一个好习惯，我们可以充分利用早晨的美好时光来记忆概念性的生物知识，这样比熬夜的效率高得多，而且白天也不会犯困。虽然每个人的作息时间不同，但各自的精力都有限，尤其在高考复习阶段，同学们更要注意身体的劳逸结合。要知道，复习重在效率而不在于复习时间的长短。

3.梳理基础知识，培养概括能力

在高考复习中,一定要注意回归教材，回归到基础知识上来。因为基础知识是学生解决问题的源泉。从历年生物高考试题来看，考试内容有60-70%左右是生物学的基本知识、基本技能和基础知识的应用能力。因而，在复习过程中，同学们要在老师的引导下，按照《考试大纲》中的知识体系，把散落在课本中的知识框架整理清楚，将各章节中类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记，并对其进行分类、比较和归纳，使之成为知识链和知识网，便于理解性记忆和回顾。

当前，高考命题改革的趋势是：稳中求变、变中求新、新中求活和活中求快。所谓万变不离其中，要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，加强对知识的理解和能力的培养，并进一步将掌握的基础知识纵向引申，也就是达到对基本概念和原理的“领会”和“应用”层次水平。这样，在面对那些“变化多端”的题目时才会思路清晰，左右逢源。

4.注重实验技能，培养创新能力

生物学是以实验为基础的自然科学。高考中对生物实验题考查的方向是学生对生物实验基础理论的运用、探究能力、创新能力和生物科学的综合能力。近几年来，高考生物明显增大了实验设计、图表分析试题的比例。据统计，历年高考实验题得分率均低于全卷平均分，造成低得分率的原因是学生未能对实验进行实际操作抑或是对实验的原理、方法末能做到真正理解，实验后没有回忆思维过程、没有分析结果。

我们都知道，实验是教材内容的迁移和延伸，它离不开教材的理论基础，因此要想在实验设计上拿高分，在复习时就要掌握生物基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。实验的复习还要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价。可以选择一些有代表性的实验设计的题目，分类概括几类题型，思考“怎么做”以及“为什么要这么做”等一系列问题，重视实验原理和实验方法，学会比较总结。

5.选择一本适合自己的参考资料

好的生物参考书是课堂教材的得力助手，有时老师没有提到的解题技巧以及新的知识点就可以在参考书中找到，而且同学们还能从不同的参考书中得到好的解题方法和思路。

选择参考书时针对性要强，要根据自己不同的需要去选，不要多，但一定要充分利用，要看自己是否有时间完成所选择的参考书，不然没时间看，再好的参考书也没用。同学们如果对选择复习参考书没有经验，可以去买老师推荐的或是历年来广受好评的参考书，一定要质量好、品位高、立意新并备有参考答案的正式出版物，杜绝使用盗版书和质量低劣的参考书。买到了合适的参考资料，不要迫不及待地做题，很多书都在习题前有一些知识的归纳和典型题的分析，看看这些也挺有用的。在做题时，要注意的是不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，如遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。

6．精做习题，强化训练

很多同学都有这样的经验，学好理科很重要的一点就是大量做题。当然，我这里说的不是盲目做题，而是根据自身情况有选择性地精做练习题，做题时要注意分析解题的思路和方法，并对以前做过的错题、难题等进行知识点和解题方法的归纳，做到融会贯通，将知识升华。同时，多做习题还可以检查同学们对知识的把握程度，能开阔解题思路。但由于每位同学的基础不同，因而对所选习题的难度要求也不同，基础欠佳的同学千万不要去做一些难、偏、怪的题目。

7.分析近几年高考生物试卷

高考生物试题应该是所有模拟试题中质量最高的，同学们如果对即将面对的高考还是摸不到门路的话，那么就应该去认真地分析、操练近几年来的高考生物试卷，这是一个很值得推荐的做法。可以说，认真分析近几年的生物学高考试卷既有助于把握复习备考的方向，又有利于收集高考训练的基本素材。

分析上海高考试题和自编模拟题，有助于同学们摸准生物学高考命题的新走势，并发现复习过程中自己存在的薄弱环节并且进行及时地调整补弱。如果几套高考生物题做下来，同学们觉得太难没什么信心，那么千万不要灰心，我们应该精心分析高考生物试卷各类题型的特点、解题思路、方法和技巧，可以进一步明确高考题目的出题方向和解题方式，而且，接触新的题型或是难点反而能帮助同学们树立应对高考中出现的不同新题的信心!

8.查漏补缺，调整好考前状态

通常，学校为了使学生的应试能力在高考时充分发挥，前三周会停止月考和测试，让同学们在一个轻松自由的环境中进行查缺补漏并调整好自己的状态以便适应高考环境。所以，同学们在这阶段要针对自己的生物知识掌握情况，有重点有针对性地复习。察看以往的错题来检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞和不足，并有目的地精选一些材料进行再训练，不能让同样的错误在高考中重现。当然，知识的漏洞肯定是不可避免的，但这个阶段已经不适宜再去做大量习题给自己增加压力了，同学们要注意放松心情，心平气和地面对高考，毕竟高考题目也不可能面面俱到，大家要抱着乐观的心态面对高考！

9.注意审题 ,充分领悟习题意图,提高解题能力

老师要反复提醒学生在复习考试中认真审题,答题过程中要做到“静”、“细”、“思”、“准”。拿到试题后要静心全览，先易后难，千万不能因题目易而喜、因难而悲，调整好考试时心态。仔细审题，特别注意题干中关键的字词，做到“咬文嚼字”。对简答题要认真思考，重点捕捉题干的重要信息，理解领会出题意图。

做到会做的题不丢分、把握不大的题尽量多得分

在高考生物复习中，同学们如果能根据自身要求认真落实以上几点做法，并付之努力，就会在生物复习中取得事半功倍的效果，在高考中取得令人满意的成绩。其实，不单单是生物，许多方法同样可以运用在其它学科上，同学们如果能做到融会贯通、有计划地进行系统复习，相信一定能在高考中取得满意的成绩！

把教课书看看，该背的背，概念要清，公式要熟记，每天做一套以前做过的考卷，以前的错题要再做一遍，要搞清楚错在哪里，不要再做难题，尽量按照考试按排分配好时间，比如上午考语文就上午复习语文，每天尽量要把每门课复习到，保持良好的心态

我觉得重点还是放在你比较弱而且提升空间比较大的科目上，在这上面多花点时间，再就是还差点运动，抽点时间运动一下，放松一下心情，还有你要适当压抑一下自己的状态，平时做题时不要过于兴奋，调整到高考时爆发，这样才会超水平发挥
计划赶不上变化的，所以这段时间你还是看自己的状态，哪科学起来上手就看哪科，适当调整一下，不一定非要安排得死死的，再说一遍：重点还是放在你比较弱而且提升空间比较大的科目上
要冲刺了，我觉得你现在应该练一下模拟考试了，就是答题顺序和时间安排
理综：
答完选择题以后是按顺序做还是先做你比较强的科目，我当年考的时候就是化学——生物——物理，这样安排的好处就在于先把你能拿的分都拿到手了，这对于高考考场上的心理作用有很大关系的，这也可以避免物理遇见难题时在那死耗时间
时间安排就是你要计划好做选择题要花多少时间，物理大题分配多少时间，化学大题分配多少时间等等，其他科目也是一样的，当你在规定时间内做不完时就要学会跳过去做下面的题了，所以现在你赶快练一练吧
一些高考考试技巧，也许对你有帮助：
所有的科目：
多看点基础的东西，把考点把握以下，最好的方法就是拿你考试完了的和做过的卷子好好总结一下，想一想你为什么会做错，哪没记清楚，解题思路或者是解题技巧有问题，查缺补漏
物理：
1.单选题一开始就用排除法，把自己肯定对的题先做了，不敢肯定的要尽量的把干扰项叉掉，剩的凭感觉选，但要凭第一感觉选，选好了就不要改。
2.多选宁愿少那份也不要选自己不敢肯定的选项。
3.实验你最好是准备几个重点试验，考试时看自己会不会，不会立即跳过，不要死耗，把多出来的时间去做自己有把握得题，自己会做的题一定要把分拿全。
4.大题的秘诀则在于在自己不会做时，要根据题意把题中可能涉及的公式都列出来，有公式就有分
数学：
要求精密的计算，没有花哨的技巧，全凭实力，但要足够细心
选择题用排除法筛选，有的题可以把答案中的特殊值带进去检验，不用老老实实的计算，就可以找出正确答案了。
语文：
作文提升的空间比较大，字要写好点，这几天多看点优美的，好的句子，在作文中套用就可以了，其他方面就靠记了，要成绩稳定，就要基础扎实
英语：
还在考短文改错没有，考的话就多做一些，再就是完形填空题，做几篇试一下，然后把正确结果填进去，多读几遍，找点语感，考试时就会更顺畅，作文的字也要写好，再就是背好句子的框架，考试时套用就行了，单选考的是自己的语法和词汇，没办法取巧的，要就是用题海战术做出题感来，不过现在视乎有点晚了（用题海战术）
我答得那么辛苦，如果对你有用的话就给我多加点分吧，谢谢了！！！！

我也是生物的，你记得把之前做过的生物试卷看一遍，很有用，我上年生物120。祝你高考成功

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楚州区19334523916： 【高考】离高考21天了,怎么复习 - ？
乌茂安比： 1.不要再做难题,现在以经不是提高成绩的时候了,只把以学会的知识加深记牢,反复多做.保证高考不出现大的失误.某种程度上说高考比的是谁的失误多.2.要调整好心态,了解高考只是人生中的一次机会,但不是你的全部.在人的道路上还有机会.3.生活上不要做大的改变,包括饮食,坐息时间等.突然改变反到不适.4.只要你尽力了,就没有遗憾.祝:高考取得好成绩.

楚州区19334523916： 如果只有21天的备考时间,要怎么复习更科学 - ？
乌茂安比： 第一,紧跟老师的节拍.只有跟着老师你才能了解自己对知识的掌握水平.总复习阶段,老师将知识化整为零,复习一个阶段考核一次,你可以根据自己的相对成绩了解对知识的掌握情况和在群体中的位置.第二,预习可以提高复习效率.每天...

楚州区19334523916： 距高考还有几天了,该如何复习? - ？
乌茂安比： 高考将至,考生们首先要学会处理好时间与任务的关系.时间短,一周左右的时间,每科只能分到一天多;任务重,复习的科目多,每个学科的内容复杂,包括高中三年的知识.所以,一要充分利用时间,在保证睡眠、休息的前提下挤时间,...

楚州区19334523916： 高考最后30天了我该怎么复习?(理科生)？
乌茂安比： 不要慌张,时间足够了,按照你们省的高考考试大纲复习,把考试大纲上的要考试的重点继续从新看一遍书本.然后把自己做过的试卷拿出来翻阅一遍,哪些是不会的那么那些东西认真的看看,高考基本上都是书本上的,不会像奥赛的那么难....

楚州区19334523916： 理科生临近高三应该如何制定自己的高考复习计划? - ？
乌茂安比： 一、复习要有计划性“凡事预则立,不预则废”,要取得好的复习效果,必须先订立一个复习的计划,做到有的放矢.二、复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等.根据人脑的记忆特点,我们...

楚州区19334523916： 高考前应做好什么准备? - ？
乌茂安比： 一、考前生理准备 考试前一天晚上早点睡,考试当天不起早.饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则. 二、考前物质准备 考试前一天要整理好学习生活用具.首先是准考证;其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等;再次是...

楚州区19334523916： 最后20天,如何更快的提高学习成绩? - ？
乌茂安比： 高考最后20天 四大加分砝码调整好心态,抓牢基础知识是最后20天的加分砝码. 1、让课本为自己加分 此时要把书由厚看薄,可以采用的方法就是对照考纲复习课本,对课本里的概念...

楚州区19334523916： 高考最后2,3天应该注意什么？
乌茂安比： 我也参加今年高考,我能理解你现在的心情,但毕竟这一年我们已经走过,最后后几天好好休息,注意身体,不要剧烈运动,吃得好而且健康.学习上看看课本,你的错题集,或找点合适的题练练.不要发愁.更要调整好心态,不慌乱,不急躁,我们已经把知识掌握差不多,就看发挥了.心态好可发挥好,不想那麽多.是吧.

楚州区19334523916： 高考剩25天怎样把分从200提高到320左右? - ？
乌茂安比： 类学生复习重点 对基础不同的学生来说,最后时期的复习也要因人而异.对于成绩优异的学生,在考前的这段时期,应按不同类型做出至少20道大题,并针对自己稍弱的地方着重练习.如还有剩余时间,再做几套综合试卷以巩固基础.对于成...