日本小学一年级数学学什么内容?
日本毕竟发达国家，教育方面更注重素质教育，体质教育。不单纯是学习课本里的知识
那要看是上公立学校还是私立学校了，差别很大。
日本小学数学教育界十分重视通过这类题目，培养学生对日常事物进行有条理的思考能力，使之明白数学 处理的好处，并培养学生自觉地把数学用于日常生活的态度，以此达到
日本小学数学教学的目标。
例如在三年级第一学期学习量与测量的长度单位km、m时，出了这样一道题。（以下为
示意图）
（附图 {图}）
参照上图，求出以下长度：
新课内容有：
1.从学校到书店的路程为750m，从学校到图书馆的路程是多少m？
1km=1000m。
2.从学校到车站的路程为多少km多少m？
练习有：
(1)请调查一下从学校到哪些地方的路程为1km.
(2)2000m为多少km？2600m为多少km多少m？
(3)5km为多少m？5km70m为多少m？
(4)如图所示，从小红家到学校有几条不同路线？
①如果经过银行，要走多少km多少m？
如果经过市役所，要走多少km多少m？
②比较一下小红家到学校的距离和路程。
从这个教学内容中我们可以体会到开放题型的意义。通过教学，不仅使学生学到了长度
单位及换算关系， 而且学会了用数学方法解决学生身边的实际问题。同时使学生感受到学
习数学知识的重要性和必要性。既使学 生学习了数学知识，又培养了他们把数学知识用于
日常生活的态度。课后学生可结合自己实际情况，画出到学 校的线路图。这样不但巩固了
所学长度单位的知识，而且培养了学生在日常生活中有条理思考的能力。把所学 的“死”
知识变成了与每个学生的生活有密切联系的“活”的内容。
下面再来介绍一个例题。
这道题是小学三年级第二学期课本中的一道题。题目为“参观水族馆”。（草图如下所示）
所去人数
大人 小孩 男 0 5 女 1 3 电车票价 汽车票价 参观券价 大人180元 大人220元 大人
150元 小孩90元 小孩110元 小孩50元
（附图 {图}）
秋子他们在学校集合，一起去东山站坐电车到水族馆，参观后坐汽车回学校。
1.(1)他们8点25分从学校出发，求以下几个时刻和时间。
①到东山站的时刻；
②在车站等车的时间；
③坐电车的时间。
(2)从水族馆乘汽车到学校前需要20分钟，如果11:30乘上汽车，到学校时是几点几分？
如果11:45乘车，到 学校时是几点几分？
(3)去和回来的路程哪个更长些，长多少m？
(4)若一起去8个孩子，一共要花多少钱？
2.试着改变人数和价格，编写各种类型的问题。然后再解这些题目。
由此不难看出这个教学内容的综合性是很强的，包含着许多方面的知识，如长度、时间、
货币等。对教师 的要求是很高的。同时由于这道题来源于生活，学生感到很亲切，所以又
感觉不到它的难度。因此师生可以在 十分轻松愉快的气氛中，解决许多问题。
从以上这两个例子中，我们不难体会到开放题型应用题的教学，对于培养学生对日常事
物进行有条理思考 的能力，明白数学的用处等是十分重要的。同时处理这类题型对教师的
要求更高了，教师不仅要讲一个具体例 题，还要同时面对许多不同类型、不同内容的问题
进行讲解。教师既要照顾到学生的热情，又要把握住数学教 学中的知识点，这是很不容易
做好的。
总之，日本小学数学教育界比较重视解应用题及其思考方法的教学，而且在处理的方法
上与我们有许多完 全不相同的做法。这些给我们以启示：
1.开放题型的应用题教学，重视教学的过程，使学生通过学习，不但掌握数学的某些知
识，还使学生认识 到学习数学的意义，不断体会到数学处理的好处。
我们在这一点上已有了很大改进，但目前我们的小学数学教学内容离学生太远，学生为
解题而解题，对于 学习数学知识的必要性感受得不深刻，因此很容易产生厌学情绪。
2.开放题型应用题教学，能活跃学生们的思路，使学生在解题过程中不断提高分析问题
的能力。
我们目前的应用题教学，存在着对学生要求过死的问题。尽管我们已开始注意这个问题
了，如已经开始让 学生改写条件或提问题等。但还显得死板。因为学生只能按照一定的框
框去改写。日本的开放题型给我们很大 的启发：让学生自己在问题中去寻找条件，解决问
题，没有任何框框，可编写出许许多多应用题，为学生不断 提高分析问题的能力提供条件。
尽管开放题型应用题教学有许多好处，但也要注意适量适度，只有这样才能发挥出优势。
也是和中国一样啊，不过他们的教学更注重趣味性，培养孩子的独立思考能力。当然是用日语教了！
与国内差不多,但趣味性、应用性似乎更多一些
语言肯定不同
我们用汉语
小日本他们用日语
妈的。。在这BS一下小日本。他们的字全是盗版我们汉字的.....
再BS一下小日本....劳资在杭州东芝笔记本被小日本开除了....
跟小日本打仗我捐一个月工资......
跟小日本斗争到底.....
略等于中国,但更趣味化
参看一下金文学先生的书。
一年级数学学什么
一年级数学学以下：1、认数：认识1-20以内的数。2、算数：20以内的进位加法。3、认识位置：前、后、左、右、中间。4、认识钟表。5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。二、一年级下册所学内容：1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。2、认识人民币。3、分类与整理。4、找规律。在人...
小学一年级数学主要学啥
1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验，结合具体的情景认识10以内的数的意义，会认、会读、会写0--10的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序，初步体会基数与序数的含义，初步感受“数”与生活的密切联系，初步体验学习数学的乐趣，初步形成良好的学习习惯。2、第二单元《比较》。通过...
小学1年级数学学哪些
小学1年级数学主要学习以下内容：1. 数的认识和计算 小学一年级数学的基础是数的认识和计算，包括0到20的整数认识，以及这些数的加减法运算。学生需要掌握这些数的基本含义，能够正确地进行数的比较和大小判断。此外，学生还会开始学习简单的加减法运算，掌握基本的计算能力。2. 数的初步应用 在这一阶段...
小学一年级的数学看图找位置怎么教呢?
小学一年级数学看图找位置的教学步骤如下：引入方向感：通过日常生活中的例子，如早上太阳从东方升起，晚上从西方落下，让学生理解前后左右等基本方向概念。建立坐标系：简单介绍什么是行和列，并教学生如何通过行和列来确定物体或人物的位置。观察位置：让学生观察图片，并问他们是否可以找出某一个物体或人...
小学一年级数学上册学什么内容
掌握100以内的数数。熟练掌握10以内数的形成及加减法认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等.认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等，认识人民币票面元、角、分。掌握100以内的数数，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几何图形，如：正...
小学一年级数学 数字学到几?
小学一年级数学，通常会学习数字0-100以内的认识、写法、大小比较、加减法口算等内容。
小学数学一年级上册第一单元学习什么内容
上册：第一单元小数乘法。第二单元小数除法。第三单元观察物体。第四单元简易方程。新颖实用 充分吸收国内外最新教改思路和成果的精华，博采众长。独树一帜。试题融新颖性与典型性为一体，部分题目突出探究性，以使学生适应新课改背景下对探究性学习的要求。在参考答案中对题目给出了详尽解析。本丛书具备...
小学一年级大概数学有什么内容?
一年级上学期主要知识点有：1.20以内数的认识 包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。2.20以内的加减法 包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。3.认识钟表 包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。4.图形的认识 包...
小学一年级数学 数字学到几?
小学一年级第一学期数学20以内。第二学期100以内。只要小学生第一学期掌握，20内加的减法就可以了。
小学一年级数学学多少内容?
一年级学生完成一百道100以内的加减法练习，通常需要25分钟以上才能达到及格水平，而能在20分钟内完成则被视为有不错的表现。这类练习可以通过日常活动来加强，比如在小学一年级下学期，学习人民币单位（元、角、分）的认识实际上就是在为100以内的加减法做准备。对于一年级学生来说，掌握这些概念通常需要...
征世羧苄： 日本小学数学教育界十分重视通过这类题目,培养学生对日常事物进行有条理的思考能 力,使之明白数学 处理的好处,并培养学生自觉地把数学用于日常生活的态度,以此达到 日本小学数学教学的目标. 例如在三年级第一学期学习量与测量的...
海陵区18927161604： 小学一年级数学上册都有哪些内容?急用 - ？
征世羧苄：[答案] 1.学0-9的数字,要会认会读会写 2.学习比较数字大小 3.学会算比较简单的一位数加减法 (好象就是这些了,希望对你有所帮助)
海陵区18927161604： 小学一年级数学主要学啥 - ？
征世羧苄：[答案] (一)数与代数1、第一单元《生活中的数》.基于儿童数数的经验,结合具体的情景认识10以内的数的意义,会认、会读、会写0--10的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义,初步感受“数”与...
海陵区18927161604： 小学一年级数学主要学习什么内容 - ？
征世羧苄： 主要就是数数,还有就是20以内的加减法
海陵区18927161604： 小学一二三年级的数学课分别学的是什么内容? - ？
征世羧苄：[答案] 一年级上:数一数、比一比、1~5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6~10的认识和加减法 11~20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、总复习一年级下:位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、...
海陵区18927161604： 小学数学从一年级到五年级都学了哪些知识 - ？
征世羧苄： 一年级:数一数,比一比,1~20加减法,分类,认识钟表,位置,人民币,统计,找规律,图形的拼组. 二年级:长度单位,角的初步认识,表内乘法,物体,万内数的认识,表内除法,克和千克,万以内的加法和减法. 三年级:测量,四边...
海陵区18927161604： 小学一二三年级的数学课分别学的是什么内容 - ？
征世羧苄： 一年级上:数一数、比一比、1~5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6~10的认识和加减法 11~20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、总复习 一年级下:位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、...
海陵区18927161604： 小学一年级数学的计算内容主要包括 - ？
征世羧苄：[答案] 10以内的加减法、 20以内的加减法、 100以内的加减法三部分内容
海陵区18927161604： 小学数学一共要学习什么? - ？
征世羧苄： 数学要学什么?首先从认数开始,1到10,10到100,随着年级增长逐步扩大到大数;其次,从一年级开始学习加减法,到二年级学完乘除法,四种运算贯穿于整个小学阶段.在小学六年,还要学习关于图形和统计的一系列内容,还有和生活密切相关的人民币、质量单位、长度单位、面积单位、体积单位等以及和它们相关的所有内容.当然还有更多知识需要在学习过程中需要积累.
海陵区18927161604： 请问谁知道小学i语文一年级和数学一年级都在学哪些内容 - ？
征世羧苄： 人教版一年级语文上册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分.教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规.然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同...
