这一题物理题,要受力分析

作者&投稿:之沈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一道物理题,有关受力分析的~

先看A项,若不计空气阻力,c受到的力有 重力,可能受到的力有沿
绳的拉力;A受到的力有重力,可能受到的力有摩擦力

但如果c受到沿绳的拉力,那么经过力分析A必然要受到杆
的摩擦,且CA一定不是与杆垂直的(应是小于90度的,这
个可以分析出来,在此不做过多解释)

所以说A环与滑杆无摩擦力。
再看D项,由于BD是竖直向下的,可见D和B得运动状态相同,(经受力分析得,D
在沿杆方向不受力,但有速度);也就是说B是匀速沿杆运动的,

B环做的是匀速运动

首先将ABCD看为一个整体
可知两模板分别对A与D有静摩擦力和为ABCD的重力4Mg
所以两模板分别对AD的作用力为2Mg方向向上
分开分析
A受力
第一重力 F1=Mg 方向向下
第二模板对A的静摩擦力F2=2Mg方向向上
第三B对A的静摩擦力  此时暂不知道  设为F
由于A的加速度为0(A静止)
F合=0
所以F1-F2+F=0
所以F=Mg 方向与F1相同 向下
再分析B
第一受重力F1=Mg 方向向下
第二受A对B的静摩擦力 F2
又由作用力反作用力可知F2=Mg方向向上
第三C对B 的静摩擦力F
同理
F1+F2+F=0
所以F=0
所以 BC之间没有作用力

AOB=θ,将弹簧的力F分解为水平与竖直,F水平方向夹角为θ/2(可以证明)
Tcosθ+Fsin(θ/2)=mg ①
Fcos(θ/2)=Tsinθ=2Tsin(θ/2)cos(θ/2) ②
所以,F=2Tsin(θ/2) ③
带入①
Tcosθ+T(2[sin(θ/2)]^2-1)+T=mg
整理得到T=mg
所以绳子的弹力不变
又K变大,所以B无法在原位置,B上摆,θ增大
由③可得F增大,即F2>F1


物理题,上梯子受力分析
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高中物理题求详解人与绳子的受力分析
本题选 D 因为做功,要有力,还要在力的方向有位移 而手与绳子之间无相对滑动,绳子对人的静摩擦力不做功,只有力没有位移 呀 故 ABC都不对 人在上爬的过程中克服自身重力做功,消耗自身的生物能使重力势能增加。D正确

物理受力分析题 求救~~
加速下滑:加速度:a=(mgsina-umgcosa)\/m=gsina-ugcosa 加速度的水平分量:ax=acosa=(gsina-ugcosa)cosa 加速度的竖直分量:ay=asina=(gsina-ugcosa)sina 所以地面对斜面的静摩擦力为:f=m*ax=m(gsina-ugcosa)cosa (方向向左)地面对斜面的支持力:N=(M+m)g-m*ay=(M+m)g-m(gsina-...

一道物理题,求详细过程。
1)对固定在质量为M的铁块Q进行受力分析 重力Mg,桌面的支持力,细线的拉力,摩擦力 桌面对Q的支持力N=重力Mg+拉力F的一个分力F*cosθ 对质量为m的小球P,进行受力分析 重力mg,拉力F F*cosθ=mg F=mg\/cosθ 桌面对Q的支持力N=重力Mg+拉力F的一个分力F*cosθ=Mg+mg 2)对固定在质量...

一个物理的受力分析题 老师讲了后 我还是不懂
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急急急!一道受力分析的高考物理题
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请高中物理老师给予指导,关于物体受力的题目
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哈密市17746186376: 1初中物理受力分析的题物体A压在物体B上,物体B被物体A压在竖直墙上,A重1KG.B重3KG.A的左表面光滑.(A的右表面压在B的左表面上)为什么B物体的... -
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哈密市17746186376: 物理题,定滑轮的问题,怎么受力分析?人重65kg,工作台重15kg,人拉着工作台匀加速上升,a=1m/s,g=10m/s,求人对绳的拉力F.怎么分析啊? -
麻星丑丑:[答案] 本题应该整体考虑,即把人和工作平台看做一个整体,人对绳的拉力为F.由于是定滑轮,所以整体是由两根绳子来拉,那么由牛二有:2F-(m1+m2)g=(m1+m2)a 所以F=(m1+m2)(a+g)/2=40*11N=440N.

哈密市17746186376: 一道物理受力分析题 -
麻星丑丑: 先说后一个图吧,D球受力为重力,加绳的拉力,由图知它们在一条竖直线上,故D在水平方向上做匀速的分运动;对B球它的运动是被杆约束的,水平分运动与D一致,也是匀速的,而为了使它的运动延杆,竖直分运动也得匀速,故总运动是匀速的; 对前一个图,要先看A,因为A的受力是重力,杆的支持力,绳的拉力,可能会有摩擦力,先画着,可以算出来是零就行了.可以知道A和C延杆方向的运动是一致的,而分析C球它沿杆的加速度只有重力分量gsina,(a是倾角)提供,于是A也需要有gsina的加速度,所以若有摩擦,加速度就不够了. 总结一下,这题别想用纯粹的静力学受力分析来解,因为它是有加速度的,要结合运动学的方法.

哈密市17746186376: 高中物理受力分析解题方法 -
麻星丑丑:[答案] 记住分析物体受力只分析三种力:重力、弹力、摩擦力.其它的全部不要画,否则就重复了.再者分析甲受力时,不要把乙、丙、地面、桌面、墙壁等受力画上去;记住这二点就0K啦.

哈密市17746186376: 高中物理一个题目的受力分析 -
麻星丑丑: 由于是一根绳子,不考虑绳子本身重力的话,各点的拉伸状态是一样的,然后把绳子看成是劲度系数很大的弹簧,可以知道绳子每点的弹力都是一样的.所以两段受力相同 试想如果不同的话,绳子受力不平衡了么,不是要移动了么

哈密市17746186376: 一个高中物理受力分析题 -
麻星丑丑: 方法:整体法.就是把研究的某几个对象看成一个整体,更有利于受力分析.A,分析A,竖直方向上受力平衡,水平方向上不受力(如果你认为他有个摩擦力的话,那怎么平衡?他是静止的!) B:既然F2不给A一个力,那么就不会给B一个反作用力.现在把A.B看做一个整体,这个整体向右受一个F2的力,但是这个整体现在是静止不动的.也就是说,他向左还必须收一个等大的力才能平衡.这也就是C给B的摩擦力,8N.C,同样,把ABC看做一个整体,这个整体水平方向上受3个力:向左一个F1,向右一个F2,差值是3N,方向向右.但是,它仍然是平衡的.也就是说某个物体还给A.B.C这个整体一个向左、3N的力.也就是地面给C的摩擦力了.向左,3N.综上,这道题选C.

哈密市17746186376: 高中物理,力学受力分析方法.谢谢啊! -
麻星丑丑: ①有许多人认为做力学题目首先要受力分析,其实不然,第一步要根据题目选择研究对象,看是用整体法简单,还是用隔离法简单,然后在受力分析(内力无法分析,只能分析外力).第二先画重力,接触面垂直的弹力(弹力的方向不用我说了吧) 第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力 ②你要学会灵活云用力的分解与合成,也就是平行法则,三角形法则(三角形法则也就是数学中的向量加减法则,这个法则在高中物理是不做要求的,我也是在竞赛辅导里学来的),正法交分解.那么学好力就指日可待了.记住高中物理一定要练才会好,每天不用多,10道就够,一定要坚持住.

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