日语动词活用的特殊情况是哪些?烦请归纳!
第一题明显选择B，因为有一个语法，动词连用形+は+ しない，表示强调否定。这个题就是考察这个。D不对。
第二题，我不能像第一题把握那么大，但是我想C应该是对的。这个题“指摘”后面要求接的是一个意志表现，そうに的前面都是连用行，表示的是样态。所以从接续和意思两方面看，C应该是对的。
希望楼主有答案的话公布一下。
动词分四类：五段动词（有些书也叫一类动词）、一段动词（二类动词）、サ变动词、カ变动词(サ变和カ变都叫三类动词）。
五段动词的词尾都是う段的假名，基本型变为ます型：将词尾的う段假名变为同行的い段假名。
一段动词都是以る这个假名结尾，基本型变为ます型：将る变为ます就可以了，这个最简单。
サ变动词的构成一般为：日汉字+する（勉强する），基本型变为ます型：将する变为し在加ます。
カ变动词就一个，来（く）る，变为ます型为：来（き）ます。
命令形
1 变化规则
① 五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、え段字：め」＝＝よめ
书く（かく）「词尾所在行：か行、え段字：け」＝＝かけ
死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、え段字：ね」＝＝しね
呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、え段字：べ」＝＝よべ
上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝あがれ
切る（きる）「词尾所在行：ら行、え段字：れ」＝＝きれ
② 一段动词：把动词词尾中的る变成ろ或よ。
食べる（たべる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝たべろ、たべよ
起きる（おきる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝おきろ、おきよ
着る（きる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝きろ、きよ
寝る（ねる）「把动词词尾中的る变成ろ或よ」＝＝ねろ、ねよ
在实际使用时，词尾为ろ，表示为口语；词尾为よ，多用于文章体。
特殊的是くれる的命令形为くれ。
③ サ变动词：「する变成しろ或者せよ」
する＝＝しろ或者せよ
勉强する＝＝勉强しろ或者せよ。
④ カ变动词：くる变成こい。
来る（くる）＝＝来い（こい）
2 各种实用例：
A 构成口令命令形。
在部队和体育组织等要求语言简捷、行动靠命令、口令的地方，上级以命令形的形式传达口令。
① 前へ进め！。止まれ！（齐步走！ 立定！）
② 右へ仿え！直れ！（向右看齐！ 先前看！）
③ 集合しろ！（集合！）
B 年纪较大的男性对熟悉的晚辈说话用命令形
① 机の上の眼镜を持ってきてくれ
（把桌上的眼镜给我拿来。）
② 早く来い。（快点来。）
③ これを全部食べろ。（把这个全吃了吧。）
④ ?#91;んでばかりいないでもっと勉强しろ。
（不要光玩，好好学习吧。）
C 友好的年轻男性之间和丈夫对妻子等等也可以用命令形，但是有时加一些终助词缓和生硬语气。
① 食事の前に风吕にしてくれ。（吃饭前我要洗澡。）
② 明日家に来いよ。（明天到我家来吧。）
③ パソコン?教えてくれよ。（教我电脑吧。）
④ もう9时だよ?早く起きろよ。（都9点了，快起床呀。）
D 间接引语中，请求形式变成命令形。
传达别人的讲话有2种形式，即直接引语和间接引语。直接引语时，老老实实地把别人的说话内容，用引号括起来表达。而间接引语则把别人的话改成简体，而不用引号括出。
如：让父亲转告母亲对住在学校的孩子（惠子）说的话：“明天母亲要给你打电话。”
直接引语为：?#123;子、お母さんは「明日电话をかけます」と言ってたよ。
间接引语为：?#123;子、お母さんが明日电话をかけると言ってたよ。
如果这种直接引语中有请求的意思，往往在其间接引语中就用命令式。如：てください变成てくれ；来なさい变成来い；食べなさい变成食べろ等等。
例句：
直接引语：王さんは「家へ?#91;びに来なさい」と言いました。
间接引语：王さんがうちに?#91;びに来いと言いました。
（小王说：“到我家来玩吧”。）
直接引语：父は兄に「早く起きなさい」と言って、出かけました。
间接引语：父は兄に早く起きろと言って、出かけました。
（父亲对哥哥说：“你快起床”，就出去了。）
E 用命令形构成惯用型
① 形式：动词、形容词终止形/名词/形容动词词干＋にせよ（にしろ）
意思：即使…也…。就算…，也…。（表示退一步承认前项，并在后面提出与之相反或者矛盾的看法。）
社长の命令にしろ?そう简単に引き受けられない。
（即使是总经理的命令，有不能简单的接受。）
忙しかったにせよ?电话をかけてくるぐらいの时间はあるはずだ。
（即使再忙，打个电话的时间总会有的吧。）
② 形式：动词、形容词终止形/名词/形容动词词干にしろ（せよ）动词、形容词终止形/名词/形容动词词干にしろ（せよ）…。
意思：无论是…还是…。…也好…也好…。（表示同类或者相对的事物都可以说明后面的情况。）
与…にしても…にしても相似。
?#125;画にしろ音楽にしろ、才能がなければ上达することは难しい。
（无论是学绘画还是学音乐，没有才能，是很难进步的。）
来るにしろ、来ないにしろ、なるべく早く知らせてください。
（是来还是不来，尽快告诉我。）
3 不属于命令形，但是表示命令
A 动词连用形＋な 表示命令或者劝告，语言比较粗俗。
① あっちへ行いきな。（到那边去。）
② 勉强が终わったらすぐ寝な。（学习完了就马上睡觉。）
③ 気をつけてしな。（小心点干。）
④ 明日はもっと早く来な。（明天再早些来。）
B 在「なさい」「ください」「いらっしゃい」「ちょうだい」后面，有缓和命令语气的作用，主要是妇女用语。
① 明日の晩、私の宅へいらっしゃいな。（明天晚上到我家来吧。）
② お台所の仕事、手伝ってちょうだいな。（帮我干点厨房的事情。）
③ ?#91;んでばかりいないで、勉强しなさいな。（不要光玩，学习吧。）
④ その靴见せてくださいな。（让我看看那双鞋。）
C 否定命令形な。
简体终止形＋な，表示“不准、不许可。不允许”。否定命令形な＝てはいけない。因为语气傲慢、生硬，一般不用于敬体句中；不用于对长者和上级的说话当中。
① 図书馆では话すな。（在图书馆不要说话。）
② 风が强いから外に出るな。（今天风很大，不要出去了。）
③ 先生がいらっしゃるから外出するな。（老师要来，所以你不要外出了。）
④ 今日は会议に出るから来るな。（今天我要开会，你不要来了。）
词类活用
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日本语动词活用
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梦游天姥吟留别 中的词性活用和特殊句式
1.越人语天姥：语（四声）活用为动词，解释为：说。2.熊咆龙吟殷岩泉：殷（三声）活用为动词，解释为：震动。3.栗深林兮惊层巅：栗，使动，解释为： 是深林战栗；惊，使动，解释为：是层巅震惊。本文中词类活用不多，也没有特殊句式，但浪漫主义大诗人李白，用华丽的词藻描写出了一幅高峻...
指南录后序的词类活用和特殊句式
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词类活用是什么意思
文言文中主要涉及名词、动词、形容词、数词等。文言文中的词类的活用复杂多变，有很多类型。识记起来有难度。根据句子成分的语法知识来判断，也就是字词在句子中的位置来判断词语的词性。文言文的语法和现代汉语的语法大致一致，特殊句式除外（特殊句式的判断前面已经讲过，大家可以看看相关的已发表的文章...
高一语文必修二离骚的词类活用和特殊句式
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词类活用有哪几种活用?
4、使动用法：所谓使动用法，其动词和宾语的关系，需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。例：①焉用亡郑以陪邻?②项伯杀人，臣活之。③广故数言欲亡，忿恚尉。以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法。“亡...
什么叫“词类活用”,“特殊句势”“词类活用”
词类活用就是词性发生变化。如：晋军函陵 军：名词作动词。这里是驻军的意思。越国以鄙远 鄙：名词作动词，把...当作边邑。远：形容词作名词，远方的国家。特殊句式包含比较多，如状语后置：以其无礼于晋，正常顺序应为于晋无礼。宾语前置：何厌之有？判断句：是寡人之过也。
《醉翁亭记》中的词类活用,一词多义,特殊句式
一、词类活用 1、名之者谁 名：名词作动词,取名、命名 2、而不知太守之乐其乐也 乐：意动用法“以……为快乐”3、山行六七里 山：名词作状语,沿着山路 4、杂然而前陈者 前：方位名词作状语,在前面 5、有亭翼然临于泉上 翼：名词作状语,像鸟张开翅膀一样 6、故自号曰醉翁也 号：名词作...
文言文词类活用6大类型
一、名词作状语 与文言散文一样，古诗词中的名词作状语，就是将名词放在谓语中心语动词的前面，让它修饰、限制后面的中心语动词。二、名词活用为动词 把名词放在特殊的条件下，使之活用为动词，正是使古诗词语言灵动、精彩、传神的有效途径。三、形容词活用为一般动词 四、形容词活用为名词 五、形容...
段砖盐酸： 行く、帰る、入る
旬邑县17699218538： 日语中的五段活用是什么意思?<麻烦解释的详细点,谢谢> - ？
段砖盐酸： 1, 五段活用动词 五段活用动词是动词中的一个大家族.词尾形式多样,词尾变化分布广,学习时应掌握其规律性的东西. 词尾特征:词尾共有九种形式,均为「う」段假名.即: く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う 动词举例:书・く、泳...
旬邑县17699218538： 日语动词活用的口诀 - ？
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旬邑县17699218538： 日语的形容动词有没有活用或连用形式?形容 词会不会活用?,？
段砖盐酸： 日语中的动词、形容词、形容动词统称为用言,用言都是有活用形式的. 形容动词的变化一般比较类似于名词. 形容动词的连用形可以加で、形容词的连用形是将い变く再加用言部分. 形容词:否定:词尾い变く再加ない 如:おいしい→おいしくない假定形:加ば的情况: 词尾い去掉,加ければ也就是词干加ければ 如:美しい→美しければ いい→よければ(这是一个比较特殊的例子)加なら的情况:形容词直接加なら,如おいしいなら暂时想到这么多,如果把你的问题说的再具体一点的话我还可以再做具体的解答.
旬邑县17699218538： 日语动词分类问题 - ？
段砖盐酸： 原发布者:Daddyrabbit日语动词分类及变形·······················································五段活用动词五段活用动词的词尾分布在[う]段上,为:くぐすつぬぶむ...
旬邑县17699218538： 日语动词以基本形作为标准的活用方法 - ？
段砖盐酸： 日语的动词根据活用方法可以分为三种:1、五段活用动词2、一段活用动词3、特殊变格活用动词 五段活用动词:词尾的最后一个是假名,并且在う段上,其词尾各活用形分别在あ、い、う、え、お的五段上活用,词尾在哪一行就叫哪一行的五...
旬邑县17699218538： 日语动词连用形一段五段动词有哪些特殊情况?请帮忙. - ？
段砖盐酸： かえる、はしる、知る、切る、すべる、恐れ入る、しゃべる、かぎる、あせる、握る 这些词倒数第二个音都是e段或i段的 但是是五段动词
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旬邑县17699218538： 如何正确掌握日语动词的变化规律? - ？
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旬邑县17699218538： 日语动词转换 - ？
段砖盐酸： 动词主要要背的是原形,也就是基本型,知道动词原形之后,根据不同活用的不同规律发生不同的音变现象,一般都是先将ます形变成原形之后,在进行其他的变化 ます形→原形→て形,ない形,た形 ます形变基本形 动1― 五段动词:去「ま...
