英语连词成句
要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句.①如果有where 、 what、 how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are三个单词.②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句.例如:“have I a may new bike )”.这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句.那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物).很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ”(我可以拥有一个新的自行车吗?).同样其他的句子,例如由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成.万变不离其中.③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了.这样的题目应该是学生的拿手好戏.例如:“you a are student(?)”.很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词.所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is/are),而且要把它们放在句子的最前面.通过观察我们看到题目中有一个be动词(are),所以这句话就很容易连到“Are you a student ”(你是一个学生吗?).这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句.例如“you a are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”.然后将它写成一般疑问句,即是将这句话的主语和谓语(be动词)对调,得到“Are you a student?”,这样这句话也就完成了.相信这样的方法有时更适用于一些学习能力不太强的学生.3.如果是感叹号,则是感叹语句.①由what引导的感叹句.我们知道有what引导的感叹句,其基本结构是What + a + adj.+ n..例如:“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!)②由how引导的感叹句.与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How + adj.( +n./名词短语 + be动词)!”.二、注意特殊句型还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循.怎么去做呢?有这样一个题目:“to time to go it’s school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握.这条题目考的是学生对句型“it’s time to do sth.”的运用和词组“go to school(去上学)”,这是一条交际运用题.很显然,这条题目的答案应该是:“It’s time to go to shool.”(该到上学的时候了.)还有一类句型叫做祈使句.这样的句型往往没有主语.例如:“Go to the playground ,please.”(请去操场.)这样的句子就省略了主语,完整的应该是“我请你去操场.”所以这样的句型也是学生所需要掌握.有这样一条题目,“breakfast ,have Mike(.)”.很显然这是一句祈使句.拿到这条题目时,如果对句子的意思不明白也许就无法下手.但是如果明白是“让迈克吃早饭.”这条题目也就很好做了,这是一条省略句,所以很快就能得到答案:“Have breakfast,Mike.”.有很多像这样的题目,没有明确的主语、谓语等.这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解,对一些固定结构的掌握.所以我在平时的教学中经常让学生背诵课文.这样既可以很好的记住课文的内容又能够很好的掌握某些固定的短语等.这样才能百战不殆.三、注意句子是否完整往往学生在做完一条题目以后,经常会出现句子还没有写完整,单词抄写错的现象.我在教学中经常会发现有许多学生(其中也包括学习不错的学生)在做这样的题目时出现漏字、错字的毛病.这就需要我们在平时的训练中注意培养学生认真仔细的习惯.在做题目时要不断地给同学们出“难题”,让他们出现错误,并能够在同学或者老师的帮助下发现错误,加深映像.还可以通过帮助其他同学“找错误”等活动来帮助学生增强细心意识.这样既发挥了学生的主观能动性又让学生得到了很好的锻炼.四、注意字母的大小写字母的大小写,应该是不断提及的话题.在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等.例如:“thank you,liutao.”这句话中有三个字母没有大写,应该将它改成:“Thank you,Liu Tao.”这样这句话也就很明白了.与中文不同,在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义.Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同,前者是博士而后者则是医生.所以在平时的教学中,应该注意这类题型的讲解.我在教学中不断帮助学生总结,学生就能很快地记住这些细节方面的问题,在考试中学生遇到这样的题型也就能得心应手,正确率也大大的有了提高.
The building in front of the office building is for teachers.望采纳谢谢
There is a book near the television.there are some clothes on the bed.
who is that boy on the bed.
there is a table in the room.
where is the red book.
there is a white coat in the wardrobe.
open the door and air the room.
then make the bed ,please.
the door is not open.
turn on the television,please.
1.There is a book near television
2.There are some clothes on the bed.
3.Who is that boy on the bed?
4.Is there a table in the room?
5.Where is the red book?
6.Is there a white coat in the wardrobe?
7.Open the door and air the room.
8.Then make the bed, pleases.
9.The door is not open.
10.Please turn on the television.
1.near,television,there,book,a,is.
a there is a book near television
2.clotes,are,some,on,there,bed,the.
there are some clotes on the bed
3.who,that,is,boy,the,on,bed?
who is the boy on that bed
4.room,table,in,there,is,the,a?
there is a table in the room
5.Where,red,is,book,the?
where is the red book
6.White,there,coat,is,in,a,wardrobe,the?
is there a white coat in the wardrobe
7.open.air,the,room,door,the,and.
open the door and air the room
8.then,bed,make,the,please.
then make the bed please
9.door,not,is,open,the.
the is not open
10.on,turn,the,teleision,please.
please turn on the television
1.there is a book near (the) television
2.there are some clothes on the bed
3.who is the boy on that bed
4.is there a table in the roo,
5.where is the red book
6.is there a white coat in the wardrobe
7.
8.then make the bed, please
9.the door is not open
10.turn on the television, please
There is a book near television.
There are some clothes on the bed.
Who is that boy on the bed?
There is a table in the room.
Where is the red book?
There is a white coat in the wardrobe.
Please make the bed then.
The door is not open.
Turn on the television please.
have,today,friends,two,We,new怎样连词成句?
组成句子:We have two new friends today.(Today we have two new friends)翻译过来就是:今天我们交到两个新的朋友。解析:这里的today是时间副词,写在句子结尾或者开头写都是没问题的,不过通常我们都是用在句子末尾的,除了当副词,today还可以当名词使用,一般当主语使用。比如讲本例改为today...
连词成句怎么教
连词成句是小学语文需要掌握的基本知识。对于刚开始接触连词成句的小学生而言,还是有一定难度的,难点在于很多小学生不知道该如何下手,下面就介绍一下连词成句的方法和技巧,只需要三个步骤,让你轻松掌握。第一步,找各自的特点。连词成句的题目一般会给出几个不同的词语,然后让你将这几个词语连成...
they+,marry+,by+next+year,+for+twenty+years连词成句?
连词成句:They marry for twenty years by next year.(到明年他们就结婚二十年了。)此题考查的是连词成句的方法,完成连词成句这类题型,只需要掌握以下4步:第一步:看清标点符号 首先应该看清楚,这句子是问句还是陈述句?判断句子是问句还是陈述句,要看它所给的符号,是问号还是句号,在题目中...
down,please,Mike,sit,Jim,and(连词成句)
Mike and Jim,please sit down.Mike and Jim, sit down please.Sit down please,Mike and Jim.Please sit down,Mike and Jim.以上四个都可以,一般第二个用的最多最口语化
He,speaking,English,good,at,is,连词成句?
1. 问题解答: 这句话进行连词成句,可以利用英语习惯表达法be good at doing sth…(擅长做某事),从而形成一个带有状语的主系表结构的简单句。答案: He is good at speaking English. 他擅长说英语。2. 语法讲解: 主系表结构是英语简单句五大结构类型之一。主系表结构的主要特征在于句子的关键...
连词成句的技巧有哪些?
慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄连词成句范文如下:1、他慷慨地提供援助,在废墟上搭建帐篷,为那些无家可归的人提供庇护。尽管寒风呼啸,他的决心却滚烫而坚定。2、他在废墟中溜达,琢磨着如何帮助这个被地震摧毁的社区。尽管力量微薄,他仍然勇敢地张扬自己的决心。3、在那片废墟中,他搭建了...
一年级语文“连词成句”的秘诀
连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点,就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。下面是我为大家整理的一年级语文连词成句的秘诀,希望对大家有帮助。什么是连词成句 连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,...
December+the+birthday+is+My+nineteenth(连词成句)?
1.答案是:My birthday is December the nineteenth.2.翻译为:我的生日是12月19日。3.句子结构分析:本句为主系表结构 主语My birthday 系动词是is 表语是December the nineteenth 4.重点语法分析:表达几月几日有英式和美式两种类型。第一种为日期在前,月份在后 比如12月19日可以表达为 the ...
English,will,our,be,She,teacher,new,连词成句?
1. 问题解答: 这句话可以按照英语简单句,主系表结构进行连词成句,也就是说,句子结构为“主语+ 系动词+ 表语”。答案: She will be our new English teacher.她将成为我们的新英语老师。2. 语法解说: 简单句是英语中最基本的句子结构,一般包含一个主语(或并列主语)与一个谓语(或并列谓语)...
英语学习中的连词成句该怎么解答呢?
连词成句:这里可以使用used to do句型进行连词成句,煮主语由主格人称代词I充当,谓语和宾语由leave my computer and television充当,介词短语on standby(处于待机状态)作为宾语补足语置于句末。参考答案: I used to leave my computer and television on standby. 译文: 我过去常常使我的电脑和电视...
何念护康:[答案] 连词成句是我们经常会遇见的题型,很多学生往往很头疼这种题型,看着几个凌乱的单词感觉无从下手,其实只要掌握了规律,这种题型做起来还是很容易的. 要想做好这种题型,首先应该知道构成句子的结构,小学阶段我们主要学的句子结构是: ...
邕宁县18285104793: 英语连词成句 - ?
何念护康: 1.There will be a TV show about flowers tonight. 2.You should take a rest and have some medicine. 3.Here are some clothes for our fashion show. 4.Can you help me fly the kite? 5.The toilet is between the bank and the pet shop. 6.There are some ...
邕宁县18285104793: 初二英语连词成句50句尽量多点 - ?
何念护康:[答案] 一. 直接连句 of,at,stay,look,home,pictures,Beijing Opera,I,and. _____________________________________________... from,father,where,his,is? 二. 根据汉语意思连句 连词成句 1. 我们全家都对音乐感兴趣. My family,music ,be interested in __...
邕宁县18285104793: 连词成句英语的方法 - ?
何念护康:[答案] 小学英语从三年级到四年级,出现了一种新的题型——连词成句,这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握,这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙.为了让学生更好地掌握这个知识点,我专门给学生做了专项训练,并且归纳了以下几个注...
邕宁县18285104793: 英语连词成句的顺序是什么 - ?
何念护康:[答案] 最好能记住简单句的五种基本类型和各种从句的结构.一般是:主语+谓语(动词充当)+宾语+地点状语+时间状语
邕宁县18285104793: 英语连词成句 China,side,people,drive,in,on,the,right(,)英语连词成句China,side,people,drive,in,on,the,right(,)( .) - ?
何念护康:[答案] In China,people drive on the right.
邕宁县18285104793: 英语连词成句?
何念护康: 1、at, a football game, past ,there's, a quarter, four There's a football game at a quarter past four.2、students,lesson,and,his,are,cooking,Mr,having,a,Liu(?) Are Mr Liu and his students having a cooking lession? 3、how,spend,sister,his,doer,...
邕宁县18285104793: 英语连词成句?
何念护康: 1.He does not skate so often as he used to. 2.We have not heard from Tom for a long time. 3.The young man dived into the sea and saved the girl's life.
邕宁县18285104793: 英语连词成句 - ?
何念护康: 1、is Janet a bus catching Janet is catching a bus.2、sun the dry makes water Sun makes the water dry.3、look at let's book thisLet's look at this book.
邕宁县18285104793: 英语连词成句?
何念护康: 1. The boy likes to play with his little friends.2. Let's go to the zoo to see pandas.3. We had a great summer vacation in July.4. When should your brothers go home?5. Mary spent a lot of time cleaning the house.