如何向小朋友解释......

如何对小朋友解释感恩节？~

感恩节（Thanksgiving Day），西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的zhuan节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。
感恩节THANKSGIVE的具体来源意义：
GRATITUDE(感恩) = THANKS(感谢) + GIVE(付出)
THANKS：是指对自己拥有的一切怀有诚挚的感恩之心。
GIVE：是指将这份感恩之心用行动表达和传递出来，比如：真诚地道谢、帮助和服务他人、馈赠礼物等。
而且THANKSGIVE中的每一个字母都代表着不同的含义。

扩展资料
感恩节的由来可以追溯到美国历史的发端，起源于马萨诸塞普利茅斯的早期移民。这些移民在英国本土时被称为清教徒，因为他们对英国教会的宗教改革不彻底感到不满，以及英王及英国教会对他们的政治镇压和宗教迫害，所以这些清教徒脱离英国教会，远走荷兰，后来决定迁居到大西洋彼岸那片荒无人烟的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。
1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。那年冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中。这时，印第安人给移民送来了生活必需品，还教他们狩猎、捕鱼和种植玉米等。
在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。

何为量词，我们首先知道什么是数词，我们从学习写字开始，大都是从大写的一二三四五六七开始学习，一二三四五六七这些都是表示事物数量的词，也就是数词，那么给这些数词排上顺序 第一第二第三等等就叫做序数词，在数词和序数词后面搭配的事物名称中间连接的词语，就叫做量词，量词是用来表示人 事物 动物等名词数量的多少。比如一( ）牛 两( ）衣服 三( ）小朋友，一是数词 ，牛是名词，但是小朋友们理解不了什么是名词，我们称之为动物，事物，人等等。我们要和小朋友讲的就是如果是在数学中做应用题，这个量词就被称为单位名称。
那么幼小衔接中常见的量词有哪些呢
1.表示人的常用量词有:个 名 位
个:一个人 两个都个大人 三个男孩 四个售货员 五个工人 等等 常常用于口语
名: 一名同学 两名老师 三名记者 一般在书面文章 或者正式场合 介绍的时候 使用
位:一位同学 老师 客人 作家 位是比名更客气的用法 表示敬重，很少用在自己身上
那么还有一些特殊的量词 用在表示人的身上 如:条: 一条好汉 群: 一群人 一群孩子 批: 一批党员 医生 伙:一伙坏蛋
2.常见的表示动物的量词有:只 匹 头 条 峰
举例:一只狗 一匹马 两头牛 三条鱼 一峰骆驼
3.还有一些 表示动作 或者事物的量词搭配 如下 根据我们平时说话习惯，试着填一下吧！
一（ ）树叶 一（ ）教室
一（ ）笔 一（ ）地
一（ ）兄弟 一( ）袜子
一（ ）井 一（ ）眼镜
一（ ）河 一（ ）桥
一（ ）鸭子 一（ ）电视机
一（ ）门 一（ ）表
一（ ）话 一（ ）雨
一（ ）屋 一（ ）毛
一（ ）糖 一（ ）锁
一（ ）米 一（ ）帽子
一（ ）电影 两（ ）学校
一（ ）小鸟 一（ ）问题
一（ ）东西 一（ ）秘密
一（ ）小手 一 ( ）鞋子

无念就是不要生善念也不要起恶念 通俗一点就是不要起其他念头

无往就是不要以为是真的 通俗说就是不要当真

无修不太好说 你就给他说一个比喻：
「无修而修」 讲名词不太好懂，打比喻就好懂了。比如说我们坐船,是「不行而行」。坐在船上面，你不用行走，但是，船的行就是你的行，是不是这个道理？
坐车，「不动而动」，你不用动，车动就是你动。坐飞机，「不飞而飞」，你不用飞，飞机飞就是你飞。英语直接就用「飞」字——fly，说「我飞来的」，翻译成汉语就是「我乘飞机来的。」我们现在念南无阿弥陀佛，「南无阿弥陀佛、南无阿弥陀佛、南无阿弥陀佛……」，如同坐上了佛的飞机。我们没有修行，阿弥陀佛代我们修行，阿弥陀佛已经修行圆满了嘛！这叫「无修而修」。
阿弥陀佛说：「你念我名号不往生，我不成佛！你念我南无阿弥陀佛，我就摄受你，我就愿力牵随你往生我的极乐世界。所以，你只管念佛，你放心大胆地念佛，你一百个放心、一千个放心、一万个放心！」我们很多人念佛不放心：「阿弥陀佛行吗？阿弥陀佛够吗？阿弥陀佛真的行吗？」我们很多人总觉得把生死大事抓在自己手上才稳当——错了！了生死的大事，你交给阿弥陀佛，我们要敢于归命阿弥陀佛，因为我们凡夫没有办法。好像过江过海一样，你要自己下去，肯定会淹死；坐大船就有把握了。南无阿弥陀佛六字名号就是大愿船，要归命，要依靠。这个就是修因，无修而修。

无证：就是证而无证

靠自己做理解后再去解释吧

饭善人千’：你布施饮食、财宝，这个饭也就包括一切布施的缘在里头了。甚至于你布施头目脑髓，帮助人做善事，你把生命都布施出来了，那么他做的善事都是你成就他的。你若帮助恶人，你布施生命，那反而造罪了。所以你饭一千个善人，这善人就是不做恶事的善人。‘不如饭一持五戒者’：你不如布施给一个持五戒的人这个功德大。

‘饭持五戒者万’：你布施饭给持五戒的这个人，持五戒就是皈依三宝、受持五戒、修十善的这个人。你布施一万个受五戒的这种人，‘不如饭一须陀洹’：你不如供养饭给一个证初果须陀洹的圣人那个功德大。

‘饭百万须陀洹’：你供养百万个初果须陀洹的圣人。‘不如饭一斯陀含’：你不如供养饭给一个二果斯陀含的圣人。因为初果不知道二果的境界，初果是破见惑，二果是破欲界六品的思惑，这前面都已经讲过了。所以你供养饭给二果斯陀含，比给那初果须陀洹的功德更大的。

‘饭千万斯陀含’：你供养饭给千万个断了欲界六品思惑的二果斯陀含，‘不如饭一阿那含’：不如供养饭给一个三果阿那含的圣人。三果阿那含，也就是把欲界九品的思惑全都断了，才证三果。

‘饭一亿阿那含’：你供养饭给这一亿证三果阿那含的圣人，‘不如饭一阿罗汉’：不如供养饭给一个阿罗汉的功德大。

‘饭十亿阿罗汉’：你供养饭给十亿这么多的阿罗汉，‘不如饭一辟支佛’：又不如供养饭给一位辟支佛。辟支佛叫缘觉，阿罗汉叫声闻。声闻是闻佛的声音而悟道。缘觉是在有佛出世时，修十二因缘法而悟道的。在无佛出世时，观一切万物幻化无常的这种境界而悟道的，这叫独觉。所以你饭十亿阿罗汉，不如饭一位辟支佛。

‘饭百亿辟支佛’：供养百亿那么多的辟支佛，‘不如饭一三世诸佛’：不如供养一位佛。三世诸佛，过去、现在、未来这三世，无论哪一位佛，你都供养他。

‘饭千亿三世诸佛’：供养饭给千亿三世诸佛，‘不如饭一无念无住无修无证之者’：也不如你供养饭给一个无念无住无修无证的圣者。无念，念而无念；无住，住而无住；无修，修而无修；无证，证而无证，这个就都到圆教初地的果位上了，这些无念无住无修无证的圣者，也就是法身大士，他们都能八相成道，百界作佛，都能有这种能力了。

所以我们供养，应该要知道供养的理，知道供养哪一类人有什么好处，因此我们要亲近善知识。你若亲近恶知识，就学得邪知邪见；你若亲近善知识，就会学得正知正见。你若供养那恶人，就造罪了；你供养善人，就有功德了，所以这是我们要知道的。

无念----除了佛号 没有其他的杂念 念而无念

向小朋友解释---一心念佛 念到只有一句佛号
其他什么也不想

无住-----不着相 无住生心

向小朋友解释----自己就像一面镜子 影来即现
影去既无 没有痕迹 影像来来去去 但镜子却如如不动 这就是我们的本体

无修-----一切本具 何须修行 修而无修
修行的目的就是为了回归自性

自性本具一切智慧德能

向小朋友解释----念佛（修行）却不执著 活活泼泼 修行不碍世间法 孝顺父母
认真学习 修习十善 受持五戒 让自己成为一个有德行 修养的人

无证----本身具有 何须在证 只是恢复而已 无证而证

向小朋友解释----念阿弥陀佛即自己本来的样子
原来具有和佛菩萨一样的智慧德能 越念越聪明 越有智慧

最好教孩子学习古文 这样就可以畅游在智慧的海洋里 这是让他自己学会游泳

小朋友有多小？ 15岁以下就告诉他
无念：什么都不要想
无住：没住的地方
无修：没学过知识
无证：在社会上没身份没地位

到了15岁以上就让他找更厉害的吧

楼主啊楼主,问题的主人应该……试答:
一切尽在无言中

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礼县18719297200： 如何向小朋友解释...... - ？
颛匡来佳： 无念就是不要生善念也不要起恶念 通俗一点就是不要起其他念头 无往就是不要以为是真的 通俗说就是不要当真 无修不太好说 你就给他说一个比喻: 「无修而修」 讲名词不太好懂,打比喻就好懂了.比如说我们坐船,是「不行而行」.坐在船...

礼县18719297200： 如何给小朋友讲解重心 - ？
颛匡来佳： 首先要和小朋友们打个招呼,然后简地介绍一下自己的姓以及兴趣爱好,之后表达自己对小朋友们的喜爱,最后可以请小朋友们进行自我介绍. 自我介绍的内容需要简单易懂,语气需要和蔼可亲、具有亲和力. 以下是自我介绍的范例: 小朋友...

礼县18719297200： 你将如何向孩子解释所有的一切?？
颛匡来佳： 爸爸去了一个遥远的地方,只要你听妈妈的话,爸爸很快就会回来看我们的,你要认认真真的学习,等到你考上大学的时候爸爸就回来了

礼县18719297200： 如何向小朋友解释“熟悉”这个词的意思?? - ？
颛匡来佳： 我觉得熟悉的意思应该就是了解,你可以和小朋友说 你爸爸和你妈妈就很熟悉 或者是可以用陌生作为对比来回答吧..

礼县18719297200： 如何用通俗易懂的句子,向幼儿园的小朋友,解释太阳是怎么形成的? - ？
颛匡来佳：[答案] 你弄一盆清水,比作宇宙,再往里加一把沙子比作太阳,最好是大粒的,别把水弄浑了,然后在把水转起来最后沙子会聚到一起,太阳就是类似这样的形式形成的,宇宙大爆炸,然后宇宙的尘埃粒子(万有引力定律)逐渐聚拢,小的李子向大的颗粒...

礼县18719297200： 该如何向大班小朋友解析溶解问题? - ？
颛匡来佳： 对于你提出的两个问题. 第一个:盐,糖,面粉为什么能溶于水里,而石头,沙子,木头为什么不可以溶于水里. 针对这个问题我个人认为5岁的小朋友知其然并能举出正确的例子就可以了,而没必要知其所以然!可以考虑以下方式: 教具:...

礼县18719297200： 怎么跟孩子解释某些行为的不对?怎么跟孩子解释某些行为的不对,而他 ？
颛匡来佳： 为了摆脱纠缠,你还可以试图向他说明,规矩并不是爸爸、妈妈定的,它对所有人都有约束力

礼县18719297200： 辈分这个词怎么给小朋友解释?在线等,急😂️ - ？
颛匡来佳： 其实就是写一些常见的就行. 比如说妈妈姐妹叫阿姨. 有一个这样的儿歌呢. 交给小朋友们熟悉一下.

礼县18719297200： 怎么给小朋友解释能量守恒定律 - ？
颛匡来佳：[答案] 在这里能量守恒定律已经失效了,而且还和能量守恒定律矛盾,因为黑洞的能量是无限大的,不管把它分成多少份,都应该... 只是我们把这样的条件体现理解为转移,只有这样我们才能解释黑洞,黑洞是由巨大恒星坍塌而成的,恒星坍塌是恒星本身...

礼县18719297200： 怎样向小朋友解释“光头强灰太狼为何这么倒霉?”？
颛匡来佳： 以下内容全部个人观点以喜羊羊为例你可以问问他 是么?都哪里倒霉啦?甚么时候倒霉啊你能给我举个例子吗然后或许他会说,灰太狼抓到羊 总是吃不到,总是被喜羊羊骗,总是受伤,云云.这时候就能够引导他们思考灰太狼抓到了喜羊羊 是...