政治书七年级上册中诚信的重要性定义

七年级上册政治知识要点梳理~

思想品德七年级上册知识要点
第一单元 笑迎新生活
1.初中生活与小学生活的不同有哪些？
（1）学科增加，压力变大；
（2）学习环境变化大；
（3）对学生自学能力的要求提高；
（4）自我意识发展；

2.初中学习有哪些新特点？或初中学习与小学学习的不同？
（1）科目增加，难度加大；
（2）成绩分化激烈；
（3）学习的自觉性与依赖性，主动性与被动性并存。

3.如何融入新集体？
（1）积极主动介绍自己，真诚平等对待每一位同学，同学之间和谐相处，团结进步；
（2）发挥自己的长处，为班级多做贡献；
（3）努力学习，提高学习成绩。

4.如何结交新朋友？
（1）敞开心扉，积极主动介绍自己；
（2）真诚平等热情地对待每一位同学；
（3）同学之间和谐相处，团结互助，共同进步。

★ 5.如何创建优秀的新集体？（凡是材料中或问题中体现出要把集体建设好或怎样使班级或集体取得好成绩的，这三个知识要点必答。）
（1）树立共同的目标，这是前进的动力与方向；
（2）每位同学要各尽其能，发挥所长，奉献集体；
（3）彼此之间要团结协作，互助前行。

★ 6.如何做学习的管理者？或如何提高学习成绩？或搞好学习的有效的方法和策略是什么？（凡是与搞好学习或是如何把自己功课做好等问题相关的，这四个知识要点必答。）
（1）学会自主学习，独立承担学习责任；
（2）集中注意力，提高学习效率；
（3）制定科学的学习计划，合理安排学习时间；
（4）从自身实际出发，结合教师的教学方式，找到适合自己的学习方法。

7.如何认识学习中的苦与乐？
（1）学习是一个苦乐交织的过程。因为学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；但也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。
（2）表现：苦：努力了成绩却不理想；压力大，休息时间少等；
乐：好奇心得到满足；获得很多知识；体验成功和胜利的喜悦。
8.为了保障学生接受义务教育的权利，
我国颁布了两部法律，分别是：
《中华人民共和国义务教育法》和
《中华人民共和国未成年人保护法》
（这两部法律的名称要记牢，法律要加书名号“《》”；除此之外，对学生接受教育的权利和义务作出明确规定的是《义务教育法》，而《未成年人保护法》是为了保障权利。）

9.班级的美丽在于每个人的独特性；
“新起点”指学生自身成长中的新起点；
10面对新的学习生活之所以有不同的感受，关键在于采取了不同的学习方法和策略；
11.初中三年的学习生活是我们终身学习的重要基础；
12.真正的友谊要建立在志同道合的基础上。
13.“起音”：共同的目标；“专业音”：
发挥每个人的才能；“团队音”：同心协
力、团结奋斗；只有团结协作，才能奏
出最优美的班级乐章。
14.集体利益是个人利益的源泉和基础；
15.“遗忘曲线图”告诉我们要及时复习；
“预则立，不预则废”说明要科学安排时间；

第二单元 认识新自我
★ 1.为了保护环境，我们中学生可以做些什么？
（1）思想上，我们要高度重视，增强环保意识；
（2）身体力行，从自身做起，从小事做起，从现在做起；
（3）向他人宣传，呼吁他人保护环境；
（4）看到破坏环境的行为，我们要敢于制止。
（这类题很常见，都要从上述四个方面来答，不同的题只需要把和主题相关的词替换了就可以，比如为了构建诚信校园，我们中学生可以做些什么？我们就把保护环境替换成讲诚信：我们要高度重视，增强诚信意识；身体力行，从自身做起，从小事做起，从现在做起。向他人宣传，呼吁他人讲诚信，守信用；看到不讲诚信的行为，我们要敢于制止。）
2.为了更好的节能减排，提几点具体的建议？
（这个问题要与上一个问题区分，具体的建议要从小的方面来谈，至少提两点建议；节能：节约资源；减排：减少有害物质的排放。比如：节约水资源，去超市购物不用塑料袋；骑自行车上学，不要家长开车接送等）

★ 3.人的生命的独特性主要表现在哪些方面？
（1）人最具有智慧，这是人的生命的独特性的突出表现；
（2）人的生命的独特性更多的表现在：
人的个性品质，人生道路，实现人生价
值的方式和途径的多样性。






4.为什么生命需要相互关爱？
（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；
（2）生命是顽强的，也是脆弱的；我们要想生活在丰富多彩的世界里，就要关爱周围的生命；
（3）每种生命都有存在的意义和价值；各种生命是息息相关，共生共存的。
5.为什么要珍爱生命？
（1）世界因生命而精彩，生命是地球上最宝贵的财富；
（2）生命只有一次，每种生命都有存在的意义和价值；
（3）人的生命最具有独特性。
6.为什么要肯定生命，尊重生命？
（1）每个人的生命都是有价值的；
（2）每个人对国家、社会和他人作出贡献价值；



7.人的人生道路、实现人生价值的方式与
途径不同是因为每个人的独特性；
8.恩格斯：“思维是地球上最美丽的花
朵。”说明了人的生命最具智慧；
9.世界上没有十全十美的生命，幸福快乐
的生活从悦纳生命开始；
10.生命的意义不在于长短，而在于对社
会的贡献；
11.我们呵护和关爱周围的生命，特别是
珍惜野生动植物，是因为它们是与我们
同住地球家园的朋友。

★12.怎样/如何珍爱生命？
（1）永不放弃生的希望，当自己的生命
受到威胁的时候不轻言放弃，不丧失生
的希望；（材料中体现出创造了生命的奇
迹）
（2）肯定生命，尊重生命，悦纳生命。
不仅要尊重、肯定、悦纳自己的生命，
而且要尊重、肯定、悦纳他人的生命；
当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自
己所能伸出援助之手；（材料中体现出关
爱生命，帮助他人等）
（3）延伸生命的价值；（做出贡献/好事，
帮助他人，为别人服务的等）

13.掌握必备的求生常识：
例：火灾：（1）保持镇静；
（2）大声呼救，及时报警；
（3）用湿毛巾或湿棉被捂鼻，弯腰低头迅速撤离；
地震：（1）保持镇静；
（2）若在上课来不及撤离时，
要在老师的指挥下迅速
抱头、闭眼、躲在各自
课桌下；若能撤离，要有序，以免踩踏事故发生，同时要避开高大的建筑物或危险物等。

★14.青春期我们都发生了哪些变化？
（1）身体上：a.身体外形的变化；b.身体内部器官的完善；c.性机能的成熟；
（2）心理上：充满矛盾+心理发展的特点。
15.如何看待生理变化？如何看待心理矛盾？
★16如何化解心理矛盾？
（1）向老师、家长、亲友及社会寻求帮助；
（2）做自己的的“心理医生”，如：心情不好时听音乐，打球等；

17.在整个青春期，我们心理成熟的速度从总体上慢于生理成熟的速度，在我们身上体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。
18.同学间彼此共享成长经验时所要遵循的基本准则是彼此尊重；
男女同学正常交往的原则：自然大方，彼此尊重。
★19.真正的个性不一定要在装扮上标新立异，而是在于从内心深处散发的魅力；
真正的独立不是人格上的故作姿态，
而是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负
责的精神。

★20.男女同学正常交往的好处有哪些？
（1）有益于我们的身心健康发展；
（2）可以优势互补，取长补短；（“男女搭配，干活不累”）
（3）营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

★ 21.对青春的理解？
（1）青春不仅仅是随着年龄的增长而带
来的身体变化，青春更多地体现在一个
人的心态、气质、想象力和情感中，是
从生命潜流中涌动的全新的感觉。
（2）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志；
（3）青春更多的是梦想，是激情，是幸
福。

22.决定青春的不在于年龄的大小，而在于心境。

★23.怎样正确的认识自己？或正确的认识自己应该怎么做？
（1）用全面的眼光看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
（2）用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

22.一个人的美应是外在美与内在美的和
谐统一，内在美对外在美起促进作用。

★23.认识自我的途径有哪些？或我们可以通过哪些途径来认识自己？
（1）通过自我观察认识自己；
（材料中出现“自我反思”“自我感觉”
等词时）
（2）通过他人了解自己；
（材料中体现了某某说，别人反应等）
（3）通过集体了解自己。


24.如何对待别人的评价？
要重视他人的态度与评价，冷静地分析，
既不能盲从，也不能忽视，要有选择
的接受。

25.如何看待人的潜能？
（1）人的潜能是巨大的；
（2）人的潜能是多方面的，特长只是某种潜能的表现；
（3）发掘人的潜能是取得成功的重要条件（潜能的重要性）。

★26.如何发掘自己的潜能？
（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能；
（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；
（3）只有在实践中才能激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
★27怎样看待追星现象？
(1)追星是很正常的现象，因为他们有高尚的人格和高超的技能等；
(2)明星之所以成功是因为他有过人之处，所以我们要取长补短，完善自己；
(3)人无完人，明星也有缺点，我们要明辨是非，不盲目追星；

28.为什么青春是最大的财富？
（1）青春期是生理和心理发育的关键时期；
（2）青春是人生最美好的阶段，这一时期，我们拥有更多的幸福，更多的梦想，更多的激情，更多的活力以及更多实现梦想的机会。


★ 29.怎样树立和实现个人的成长目标？或怎样开始你的青春之旅？
（1）了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业角色的期待从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
（2）制定切实可行的学习生活计划，并为之努力奋斗；
（3）从现在做起，从小事做起，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
（4）青少年时期的主要任务是知识学习与品德培养，因此还要养成良好的生活和学习习惯，自省、自律。
30.怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生？
（1）树立远大的理想，制定切实可行的学习生活计划，并为之努力奋斗；
（2）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，激发开拓创新的精神；
（3）从现在做起，从小事做起，珍惜青春时光，用智慧和汗水去摘取青春的硕果；
（4）开放自己的心灵世界，真诚与他人交流；
（5）提高自控能力，调节情绪，减少和消除盲目的冲动行为。
31.怎样提升生命价值？
（1）生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重；
（2）脚踏实地，从现在做起，从小事做起；
（3）树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回馈社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。

七年级思想品德提纲
第一课 走进中学
注意：本提纲的内容要求背诵、默写！！！
1.1 我上中学了
1、中学生活新变化：（1）、同学的重新组合； （2）、学习科目的增加；（3）、学习任务和特点的变化；（4）、校园生活多姿多彩。
2、积极适应新生活：（1）、自觉遵守中学的规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动适应新的学习生活。
3、学校适应是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。

1．2认识新伙伴
1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）
（1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）与同学友好相处。
2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系
①因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
②相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
3、热情开朗的性格的作用：①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
4、热情开朗的性格是可以培养的，可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
5、与同学友好相处的金钥匙：①与同学友好相处的交往方式；②坦率地敞开自己的感情；③在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助；④尊重朋友的意愿；⑤保守朋友的私人秘密；⑥双方互相信任；⑦朋友不在场时，同样维护其正当利益；⑧公开场合不互相指责；⑨给朋友以情感上的支持；⑩交流时注意力集中，不要心不在焉；⑾不忌妒朋友的其他社会关系；⑿发生矛盾时互相宽容；等等。

1．3融入新集体
1、良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。
2、增强班集体的凝聚力
(1)表现：班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。
(2)原因：一个富有凝聚力的班集体能使人感受到温暖，有归属感和力量感，也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。
(3) 做法：一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个有凝聚力和安全的大家庭。
3、自觉维护集体荣誉
(1)原因：班集体荣誉感可以使同学们产生归属感，形成向心力、亲和力。会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉去维护。
(2)做法：每一个人付出自己的一份力量，每一个人都不损害集体利益。
4、让个性在集体中张扬
(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。
(2)做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

第二课 认识自我
2.1 悦纳自己
1、认识自己的方法：(1)自己的外表和体质状况；(2)自己的精神世界；(3)自我形象。
2、认识自己的途径（有三种）：①自我探索；②与他人比较；③倾听他人评价。
3、悦纳你自己
(1)原因是：①我们会不喜欢自己的某些方面，同时也会肯定自己的某些方面。（不管肯定还是否定，正是这方方面面的独特性，构成了独特的“我”。在这个世界上，“我”是独一无二的，我们应该快乐地接受自己，欣赏自己。） ②悦纳自己是心理健康的表现。
(2)如何做到悦纳自己：①应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个完美的笑脸。②每天想一次自己的优点和长处，并发扬这些优点和长处。③当取得成功的时候，尽情体验自己的喜悦，并与他人分享。
(3)如何完善你自己——可以通过这些方面完善自我：①提高自己的自我控制能力。②适当的展示自己的优点，发挥自己的长处。 ③不断的从别人身上吸取优点，补充自己的不足。④勇于接受挑战，在挑战中体现自己的价值。⑤学会用发展的眼光看待自己。

2.2 感悟青春
1、青春的喜悦：告别天真，走向成熟；个性增强，独立意识发展很快；身体快速成长；感觉敏锐发达；兴趣特别广泛；思维活跃；性意识开始荫动等。
2、青春的烦恼：注意外表；不愿被父母或长辈管教；盼望独立；希望引起异性的注意；多变、敏感和冲动等。
3、青春协奏曲：①开放自己的心灵世界(多与父母、老师和同学沟通)；②提高自我控制能力（遇到问题首先要冷静，然后从多个角度分析，尝试从好的方面想)；③保持自我完善的意识(多读书、多运动、多做有意义的事，这是自我完善的最佳方法)。

2.3 男生女生
1、你是男生我是女生：①男生和女生各有其自身的优势；②男女生的优势互补构成社会美妙的图画
2、让我们自然快乐地交往——男女生的正常交往：
(1)男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可以互补，从而使集体更加团结；
(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥；(3)男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。
3、恰当方式ABC：(1)自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。(2)要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。不要随便干扰别人的生活和学习。(3)要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。
4、男女生交往一定要注意交往的原则：①自然交往；②适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。③真实坦诚，平等待人；④避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；⑤不哗众取宠；⑥了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。

第三课 学会交往
3.1我和父母
l、家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任教师。
2、礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观。
3、以礼待人，就是用你喜欢别人待你的方式对待别人。
4、父母对我：(1)父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；(2)给我们衣食和爱抚，使我们健康成长，为我们付出最多的就是父母。
2、报答父母的原因：(1)孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分；(2)要化为实际行动，用心领受父母的教诲与期待；（3）诚心体谅父母的忧虑和烦恼；（4）真心关注父母的健康和心情。
3、“爱的冲突”与化解： (1)自我认为：我们渐渐长大，渴望独立；希望拥有对自己事情的决策权；希望有自己的空间，多点自由…… (2)父母眼中的我：不谙世事的孩子，言行不知天高地厚，幼稚可笑，要严加管教。(3)冲突起源：我渴望独立，渴望尽快成熟，因而开始嫌父母的啰唆烦琐，小题大做，干预过分，侵犯隐私……
(4)化解“爱的冲突”重要途径是——沟通，心与心的沟通。通过沟通达到互相理解，互相关心，互相信任，互相体谅。

3.2师生情谊
1、我们的成长离不开老师：(1)老师带我们在知识的海洋中遨游；(2)老师教导我们如何做人，如何做事；(3)老师为我们扫除心理障碍；(4)老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们； (5)老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生；(6)老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。
2、新的师生关系：(1)老师对学生要求的提高：在学习中，老师要求学生自觉、自主地学习；在班级活动中，老师让学生锻炼自我管理，学习做活动的组织者；在思想交流中，老师让学生谈想法，自我反省，自我严格要求。
(2)学生对老师要求的变化：希望老师更多地听取学生的意见；给学生更大空间发挥想象力；喜欢更加平等的师生关系；希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。
(3)正确对待老师的教育：尊重和理解老师；积极协助、配合老师的工作；有问题主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助；正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受到批评不气馁、不抱怨；体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。

3．3文明交往
l、交往是人的基本需要：每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动，通过社会交往获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。
2、尊重是交往的前提：尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任和友谊；学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。
3、礼貌是交往的“名片”：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观；礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力；礼貌是文明社会必不可少的交往方式。
4、文明交往的艺术：真诚坦率的人最容易受到信任；正直勇敢的人会赢得尊重；谦逊宽容的人总是广受欢迎；善于聆听的人，朋友将为你敞开心扉；热情开朗的人缩短了与他人的距离；乐观幽默的人能为朋友带来快乐；细心体贴的人会收获朋友的感激；彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻；坚持原则的人会令人佩服。
当然，对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，你要懂得拒绝和远离，不受诱惑，保护自己。
5、学会心理换位，学会理解（己所不欲，勿施于人，这是心理换位的最根本要求）
6、待人处世之道：服饰整洁美观；习惯面含微笑；注意言谈举止；不要卖弄自己；善于赞
美别人；多些帮助别人。

第四课 学会学习
4.1培养正确的学习观念
l、学习是人们生活的基本内容：(1)学习是人类的基本活动：①今天，学习已经发展为一种有目的、有组织的行为，并成为人们生活不可缺少的重要内容。②人们学习的原因：通过学习掌握一技之长；通过学习升华自己的品德；通过学习吸纳人类积累的智慧和思想；通过学习获得造福社会和完善自我的力量。
2、学校学习的特点：①学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；②学习方式：在老师指导下进行；③学习时间：相对集中；④学习目标：为未来社会发展做准备。
3、树立正确的学习观念：(1)学习是个人成长的需要：①学习使我们掌握知识，提高能力，形成良好的品德和健康的个性；最终使我们成为有用之才；②学习也是提高生活质量的重要条件。 (2)学习是将来参加祖国建设的需要，学习也是国家与社会发展的需要。
4、培养浓厚的学习兴趣：(1)培养学习兴趣，能不断引发自己的学习需要；(2)兴趣对学习活动也是一种强大的推动力。

4．2 掌握科学学习方法
1、学习方法的重要性：(1)不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，削弱信心，学习效果不佳；(2)科学的学习方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增
2、学习方法与策略：(1)做好学习计划，科学安排时间：如果对自己的学习目标和时间有一个合理的规划，有计划地学习，我们就能逐步实现自己的目标；(2)集中注意力，提高学习效率注意力集中，才能提高学习效率，而且有利于锻炼自己的意志力，为以后更重要的学习和工作打下基础；(3)提高收集、整理、运用信息的能力
3、探索适合自己的学习方法：(1)学习方法是多种多样的；(2)在不同的学习阶段，学习方法可能会有所不同；(3)我们应该根据自己的性格特点，理解问题的思维特点去探索出适合自己的学习方法。

4．3 养成良好学习习惯
1、习惯的含义：人们长期养成后不易改变的态度和行为；学习习惯的含义：在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
2、学习习惯有良好与不良之分：①良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使你受益终身。 ②不良的学习习惯可能助长你生活中的消极因素，贻害无穷。
3、养成良好的学习习惯：(1)养成良好学习习惯需要制定具体计划；(2)纠正不良学习习惯的方法：①与能管束自己的人交友，在自己管不住自己的时候，让他们来约束自己；②用暗示方法提醒自己；③用写日记的方法管束自己。

诚信是维系一个社会健康发展的重要支撑体；诚信是人类的美德,是社会主义基本道德规范内容之一,不仅是公民待人处世的最基本的道德要求和个人立身处事的根本原则,而且是公民必须履行的法定义务；诚信是衡量一个社会文明程度和道德水准的重要标尺,也是社会主义精神文明建设的一项重要内容.诚信问题,事关经济社会发展大局,事关个人、单位乃至国家、民族形象,是一种重要的竞争力.社会呼唤诚信,个人、组织、市场乃至国家需要诚信.

---

茂南区13319489967： 初中政治诚信有什么价值? - ？
漆妹龙心： “诚信”两个字,是一个人道德思想与道德行为的体现,是人和人之间相互交往相互理解的亲和力. 一个人赢得诚信,就会赢得尊重,赢得生命的价值.相反,一个人失去了诚信,他便失去了起码的人格,失去了生命的意义,这就是诚信的价值

茂南区13319489967： 初中政治诚信对人生的重要意义是什么 - ？
漆妹龙心： 诚信建立有序社会基础没有诚信社会必进入无序状态没有诚信人会活得累人与人之间会互相份害尔虞我诈

茂南区13319489967： 诚信的意义 - ？
漆妹龙心： 诚信是做人的原则,一个人如果连诚信都没有就会一无事成,因为一个人不讲诚信就不会有朋友,也没有一个人会愿意跟不讲诚信的人交朋友,而且也不会理你.所以,你说谎,大家一开始相信你,但是由于时间的推移,你在人群之中失去信任,这是你不想得到的. 生活中需要谎言,因为,有时候需要说谎,就是当一个人生病时,亲戚问情况,医生说没事可以减轻家人的负担,如果说实话,结果可想而之. 所以,生活中需要善意的谎言与诚信,善意的谎言,无碍诚信.他的意义就是,诚实做人,以诚信为本,做人的本分,是做人的原则.也要知道生活中善意的谎言.

茂南区13319489967： 诚信的重要性 - ？
漆妹龙心： 诚信是金诚信,这关系着一个人的生活、学习、工作……,一个人如果失去了诚信,将在社会上没有立足之地.从字面上说,“诚信”就是诚实守信.孔子说:“人而无信,不知其可也”.因而,说到“诚信”与否,很多人都认为是道德方面的...

茂南区13319489967： 诚信的意义是什么? - ？
漆妹龙心： 生活中需要谎言,因为,有时候需要说谎,就是当一个人生病时,亲戚问情况,医生说没事可以减轻家人的负担,如果说实话,结果可想而之. 所以,生活中需要善意的谎言与诚信,善意的谎言,无碍诚信...

茂南区13319489967： 诚信在社会生活中的重要意义是什么? - ？
漆妹龙心： 诚信是做人根本,以诚待人 第一,一个人的诚信可以得到更多人的青睐和信任; 第二,你用诚信对人,别人也会诚信对你,正所谓:以诚待人; 第三,做一个诚信的人,做事都会得心应手; 第四,人缘也会很广.

茂南区13319489967： 诚信的作用是什么? - ？
漆妹龙心： 诚信是人必备的优良品格,一个人讲诚信,就代表他是一个讲文明的人.讲诚信的人,处处受欢迎;不讲诚信的人,人们会忽视他的存在;所以我们人人都要讲诚信.诚信是为人之道,是立身处事之本.立人之本子曰:「人而无信,不知其可...

茂南区13319489967： 初中政治中为什么要做一个诚实守信的人? - ？
漆妹龙心： 初中政治八年级上册第四单元第十课.诚信的核心是善,这样也就出现了所谓的善意的谎言. 诚信守则要求我们做到:1坚持实事求是 2要求我们站在多数人利益的一边 3要求我们站在长远利益的一边 4要求我们站在法律的一边. 诚信的好处:坚持诚信,就会赢得信任,信任是人与人之间交往的一个根本,没有了信任整个社会就会乱套. 诚信的另一种理解:从道德来说诚信也是一种正义的行为(八下内容).这是法律所提倡的,是我们的道德基本准则“爱“”明”“团““勤””敬”之中的明——明礼诚信. 纯手打,不懂请追问,.望采纳,么么哒.

茂南区13319489967： 诚信是做人的基本道德标准 - ？
漆妹龙心： 呵呵,我们刚考完政治会考 额, 诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源.就个人而言,诚信是高尚的人格力量,诚信是宝贵的无形资产. 它是一种“形象”,一种“品牌”,一...

茂南区13319489967： 诚信的重要性 - ？
漆妹龙心： 个人的诚信是做人的原则,你人生的评价和你的人际关系的直接体现.企业的诚信是一个推动企业良好发展的必要条件.整个社会的诚信是对国家对人民的保证,同时也是人民和国家自身的表现.总的来说一个社会...