“教学”的“教”该怎么读
1.教 (jiāo) 学 : 教 书;
2.教 (jiào)学 :教师把知识、技能传授给学生的过程。
“教学”的汉语拼音:
1、[ jiāo xué ](动词,意思是教书)
2、[ jiào xué ](名词,意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。)
教学
【出处】李广田 《序》:“二十年来,我一直从事教学工作,也一直以写作为副业。”
【例子】 如何评价教师的教学水平,两位校长在看法上有很大差距。
【近义词】教育、教会、传授、教化、教诲、教授、熏陶、教养、讲授、教导
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教学的近义词
1、传授
【拼音】[ chuán shòu ]
【解释】把学问、技艺教给别人
【出处】茅盾 《创造》二:“他把满肚子救国强种的经纶都传授了儿子。”
【例子】父亲把一种捕鼠绝招儿传授给了我,但我却还运用得不够好。
2、教诲
【拼音】[ jiào huì ]
【解释】教训;教导
【出处】鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》:“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为 中国 ……大而言之,是为学术。”
【例子】我们不应该害怕批评,应在老师的教诲下吸取经验教训。
【教学】有两个读法,可以根据语境和意思来区别:
1、[ jiāo xué ]指教书。
赵树理 《金字》:“在乡村集镇上教小学,教学以外的杂事很多:赛神唱戏写通知,写神庙对联,村里人有了红白大事写请柬、谢帖、庚帖(婚约)、灵牌。”
例句:他们学校有一个教学的先生,叫李太平。
2、[ jiào xué ]教师把知识、技能传授给学生的过程。
李广田 《<散文三十篇>序》:“二十年来,我一直从事教学工作,也一直以写作为副业。”
例句:如何评价教师的教学水平,两位校长在看法上有很大差距。
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【教】意思:
[ jiào ]
1、教导;教育:管~。请~。受~。因材施~。
2、宗教:佛~。伊斯兰~。信~。在~。
3、姓。
4、使;令;让:~他无计可施。~我十分为难。
[ jiāo ]把知识或技能传给人:~唱歌。~小孩儿识字。师傅把技术~给徒弟。
组词:
[ jiào ]
1、教父[jiào fù] 基督宗教新入教者接受洗礼时的男性监护人。一般请教会内虔诚而有名望的教徒担任。有责任监督并保护受洗者的宗教信仰和行为,如同父亲对于儿女。
2、教师[jiào shī] 担任教学工作的专业人员:人民~。
3、教练[jiào liàn] 训练别人使掌握某种技术或动作(如体育运动和驾驶汽车、飞机等):~车。~工作。~得法。
4、教养[jiào yǎng] 教育,培养。
5、教室[jiào shì] 学校里进行课堂教学的屋子。
[ jiāo ]
1、教授[jiāo shòu] 讲解传授知识、技能。
2、教书[jiāo shū] 教学生学习功课:~先生。他在小学里教过书。
3、教一识百[jiāo yī shí bǎi] 形容具有特殊的才能、智慧。
4、教猱升木[jiāo náo shēng mù] 猱:猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
5、学然后知不足,教然后知困[xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn] 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
“教学”的“教”读音有2种,分别是: jiāo jiào
2种读音的释义分别为:
[ jiào ]
1.教导;教育:管~。请~。受~。因材施~。
2.宗教:佛~。伊斯兰~。信~。在~。
3.姓。
4.使;令;让:~他无计可施。~我十分为难。
[ jiāo ]
把知识或技能传给人:~唱歌。~小孩儿识字。师傅把技术~给徒弟。
1.教学[ jiāo xué ]
当“教(jiāo)学”的“教”读作第一声(阴平)的时候,“教学”是动词,意思是教书,即:教学生学习功课。这里的“教”是动词,意即把知识或技能传给人,如:教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。
2.教学[ jiào xué ]
当“教(jiào)学”的“教”读作第四声(去声)的时候,“教学”是名词,意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。譬如“教学相长”一词,指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程,不但使学生得到进步,并使自身也得到长进(提高)。
近义词:教育 、教会 、传授 、教化 、教诲 、教授 、熏陶 、教悔 、教养 、讲授 、教导
出处:
1.李广田 《<散文三十篇>序》:“二十年来,我一直从事教学工作,也一直以写作为副业。”
2.《初刻拍案惊奇》卷十二:“此间有一个教学的先生,姓阮 ,叫阮太始 。”
扩展资料
注音:ㄐㄧㄠˋ、
部首:攵
部外笔画:7
总笔画:11
五笔:FTBT
仓颉:JDOK
郑码:BMYM
UniCode:CJK
统一汉字:U+6559
汉字首尾分解:孝攵
汉字部件分解:耂子攵
笔顺编号:12135213134
笔顺读写:横竖横撇折竖横撇横撇捺
相关组词:教父 、教师 、教练 、教养 、教室 、教学 、教训 、教材 、教导 、教授 、请教 、指教
1.教父[jiào fù]
基督宗教新入教者接受洗礼时的男性监护人。一般请教会内虔诚而有名望的教徒担任。有责任监督并保护受洗者的宗教信仰和行为,如同父亲对于儿女。
2.教师[jiào shī]
担任教学工作的专业人员:人民~。
3.教练[jiào liàn]
训练别人使掌握某种技术或动作(如体育运动和驾驶汽车、飞机等):~车。~工作。~得法。
4.教养[jiào yǎng]
教育,培养。
5.教室[jiào shì]
学校里进行课堂教学的屋子。
我一时语塞,确实,这也是我最熟悉,而理解却又是混混沌沌的一个问题。通过查阅工具书和所进行的比较分析,笔者得出以下初步判断: 当“教”和“学”组合成一个双音合成词“教学”的时候,如果孤立地看,确实存在着两种读法,读作“教(jiāo)学”或者“教(jiào)学”都不算错。但是,如果让“教学”这个词进入具体语言环境,在这个特定的语言环境内,“教学”的读音就只能是一个了。 当“教(jiāo)学”的“教”读作第一声(阴平)的时候,“教学”是动词,意思是教书,即:教学生学习功课。这里的“教”是动词,意即把知识或技能传给人,如:教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。 当“教(jiào)学”的“教”读作第四声(去声)的时候,“教学”是名词,意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。譬如“教学相长”一词,指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程,不但使学生得到进步,并使自身也得到长进(提高)。“教”读作第四声时,除作使令用词或作姓氏外,在现代汉语里一般不单独使用,通常需和其他语素一起构成合成词后方能表情达意,如:动词中的“教导”、“教育”、“教化”、“教诲”、“教改”、“管教”、“请教”、“受教”、“因材施教”等,名词中的“教师”、“教员”、“教程”、“教练”、“教头”、“教主”、“教徒”、“教案”、“教具”、“教参”、“教龄”、“教室”、“教堂”、“教益”、“有教无类”等。 以此类推,“教授”一词中的“教”字也有两种读法:一是“教(jiāo)授”,“教”读作阴平,作动词,与“授”字构成并列式合成词,专指讲授,如“教授物理”、“教授有方”;二是“教(jiào)授”,“教”读作去声,作名词,特指高等学校教师的最高专业职称,其下依次为副教授、讲师、助教。 好了,现在请你从以下四个句子中选出“教学”一词的读音不同于其他三项的一项:A.课堂教学要注意有效性。B.教学是学校的中心任务。C.他在学校教学高中语文。D.语文教学成为教改热点。 选对了吧?答案应该是“C”。“C”项中“教学”的“教”读第一声,其他选项中“教学”的“教”都读第四声。
我一时语塞,确实,这也是我最熟悉,而理解却又是混混沌沌的一个问题。通过查阅工具书和所进行的比较分析,笔者得出以下初步判断:
当“教”和“学”组合成一个双音合成词“教学”的时候,如果孤立地看,确实存在着两种读法,读作“教(jiāo)学”或者“教(jiào)学”都不算错。但是,如果让“教学”这个词进入具体语言环境,在这个特定的语言环境内,“教学”的读音就只能是一个了。
当“教(jiāo)学”的“教”读作第一声(阴平)的时候,“教学”是动词,意思是教书,即:教学生学习功课。这里的“教”是动词,意即把知识或技能传给人,如:教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。
当“教(jiào)学”的“教”读作第四声(去声)的时候,“教学”是名词,意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。譬如“教学相长”一词,指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程,不但使学生得到进步,并使自身也得到长进(提高)。“教”读作第四声时,除作使令用词或作姓氏外,在现代汉语里一般不单独使用,通常需和其他语素一起构成合成词后方能表情达意,如:动词中的“教导”、“教育”、“教化”、“教诲”、“教改”、“管教”、“请教”、“受教”、“因材施教”等,名词中的“教师”、“教员”、“教程”、“教练”、“教头”、“教主”、“教徒”、“教案”、“教具”、“教参”、“教龄”、“教室”、“教堂”、“教益”、“有教无类”等。
以此类推,“教授”一词中的“教”字也有两种读法:一是“教(jiāo)授”,“教”读作阴平,作动词,与“授”字构成并列式合成词,专指讲授,如“教授物理”、“教授有方”;二是“教(jiào)授”,“教”读作去声,作名词,特指高等学校教师的最高专业职称,其下依次为副教授、讲师、助教。
好了,现在请你从以下四个句子中选出“教学”一词的读音不同于其他三项的一项:A.课堂教学要注意有效性。B.教学是学校的中心任务。C.他在学校教学高中语文。D.语文教学成为教改热点。
选对了吧?答案应该是“C”。“C”项中“教学”的“教”读第一声,其他选项中“教学”的“教”都读第四声。
这个字是多音字,“教法”“教师”中的“教”都读jiào,
教
jiāo 【动】把知识和技能传授给别人
十三教汝织。——《玉台新咏?古诗为焦仲卿妻作》
教其不知,而恤其不足。——《左传》
又如:教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)
使;令;让
曲罢能教善才服。——唐?白居易《琵琶行》
另见jiào
“教学”的“教”该怎么读
教学的“教”该怎么读?“教学”这个词有两个读音,分别是[ jiāo xué ]和[ jiào xué ],它们的含义和用法有所不同。1. [ jiāo xué ]通常指教书,也就是从事教育、教授知识的工作。例如,在赵树理的小说《金字》中,就有这样的描述:“在乡村集镇上教小学,教学以外的杂事很多。”这里的“...
“教学”的“教”该怎么读
【教学】有两个读法,可以根据语境和意思来区别:1、[ jiāo xué ]指教书。赵树理 《金字》:“在乡村集镇上教小学,教学以外的杂事很多:赛神唱戏写通知,写神庙对联,村里人有了红白大事写请柬、谢帖、庚帖(婚约)、灵牌。”例句:他们学校有一个教学的先生,叫李太平。2、[ jiào xué ]教师...
“教学”的“教”该怎么读
1.指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。2.使,令:风能~船走。3.指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。4.姓。[ jiāo ]传授:~课。你~给我做。
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樊饰甲磺: [ jiào ] 1.指导,训诲:~习.~头.~正.~师.~导.管~.请~.~学相长.因材施~. 2.使,令:风能~船走. 3.指“宗教”:~士.~主.~皇.~堂. 4.姓. [ jiāo ] 传授:~课.你~给我做.
牧野区17537954835: 教学 的教是读4声还是读1声 - ?
樊饰甲磺:[答案] 作为一个词语时读第四声,指教师传授给学生知识、技能; 作为一个词组时读第一声,指教和学.
牧野区17537954835: “教学”和“教书”的“教”字发音是?是“jiāo”还是“jiào”? - ?
樊饰甲磺:[答案] 第一个是jiào 第二个是jiāo
牧野区17537954835: 教学的教念第几声 - ?
樊饰甲磺: 第四声
牧野区17537954835: 教师的教读音是多少声 - ?
樊饰甲磺: 教 jiao 四声.教师、教学、教育都是.
牧野区17537954835: 教书育人的“教”的拼音读第几声, - ?
樊饰甲磺:[答案] “教书育人”中的“教”应该读第一声.“教”是多音字,如果表达把知识、技能传授给他人时,就读第一声.如“我在学校教书”,“我在学校从事教学工作”;其他情况一般都是读第四声.
牧野区17537954835: 教法学法中的教读什么 - ?
樊饰甲磺:[答案] 教 jiào 基本字义 1.指导,训诲:习.头.正.师.导...学相长.因材施~. 2.使,令:风能~船走. 3.指“宗教”:士.主.皇.堂. 4.姓. 教 jiāo 基本字义 1.传授:课.给我做. 教学 jiàoxué:指教师把学生知识、技能传授给学生的过程. 教学 jiāoxué:教书. 教法即教学方...
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牧野区17537954835: 教法的教第几声? - ?
樊饰甲磺:[答案] 教法,书面语中均读jiào,意为教育方法,如小语教法、美术教法. 教法,口语中有时读 jiāo ,意为教的方法.如像你这种教法,他怎么学得会? 有些词语视语境发音是不同的,例如:教学、教会,都有两种读音. 愿对你有所帮助!
牧野区17537954835: 教学的读音? - ?
樊饰甲磺:[答案] 教读叫,教学(叫学)