就药家鑫事件谈谈大学生应具备哪些素质和法律知识？

结合林森浩案和药家鑫案,你认为大学生应从哪些方面提高自身的法律素质~

大学生应该知法学法懂法用法，学以致用

法律素养是大学生全面素质的重要内容之一，法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径，关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。面对当代大学生，面对新情况、新问题，我们应该反思原有法制教育存在的问题，在一定程度上存在着教育观念滞后、内容僵化、方法简单等问题，不能及时适应形式发展的需要。信息社会、知识经济时代的到来对高校人才培养提出了新的要求，法治社会要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新，当前，高校招生规模不断扩大，学生类型增多，教育的形式不断多样化，以上种种新变化都对高校的法制教育提出了新要求。

药家鑫事件想必引起了许多人的关注，一千个读者就有一千个哈姆雷特，人们对事情理解都不同，人们在纷纷呵斥这种行为的同时，更多是批判社会和现实。一些专家教授还对药家鑫事件各持己见，发表看表。总之五花八门，络绎不绝。当然，作为这个社会中的一员的我，也想说说自己的几点想法。 网络上有人总结是因为药家鑫的性格极端、叛逆、多疑。以至于他没机会接触社会，缺乏社会经验，这也是他对受害者痛下杀手的根源。看似上述此人观点比较合理，但我认为把事情单纯的归结为他的性格，或者是缺乏社会经验是片面的。 药家鑫之所以被认为是叛逆和多疑的原因，我参对了弗洛伊德精神分析原理。药家鑫撞人后还要扎人，这可能是是压制已久潜意识的轰然释放，世界潜能大师博恩·崔西说:潜意识是显意识力量的3万倍以上。一旦潜意识显现出来，后果如火山突然喷发一样，破坏力十足，让常人难以接受。在药家鑫撞伤扎人时间中，有几个点值得我们注意。 他在撞人之后，下车后他没有立即施救。而是在发现受伤者看自己车牌号后，用“怕撞到农村的人，特别难缠”的借口，拿出水果刀，对伤者连捅8刀，致其死亡。 一般来说，常人将人撞伤后会感觉到害怕，慌乱，紧张，手忙脚乱，不知所措。可药家鑫看到伤者在记自己车牌后，还竟然拿出水果刀去杀死伤者……这些举止让人费解。从药家鑫的表现，理所当然认为他是猖狂，胆大。实则，他是极端害怕的表现。或许一些人不同意，会用“害怕，他到底害怕什么，人都敢杀他还会害怕什么的借口”驳斥我。 但你们想过，他做出杀人行为的原因，还有害怕的缘由是什么吗？我猜测，极有可能是承担责任，这与他懦弱，胆小的性格是息息相关的。 一方面，从他的生长背景来看，父母从小要求严格。在父母的压制下，他养成了温顺、懦弱、沉默寡言的性格。但只要他想要什么东西，母亲都会满足他。在与家人的相处中，他感受不到亲情的温暖，在得到家人物质上的鼓励时，他才能感到满足。久而久之，形成一种思维定势——即物质让他满足的意识。但他正是出于青春生长期，各方面都发育不完整，在急切需要沟通和理解的时候，却因为其性格和外在的因素，让内心自我压制和封闭，不与社会接轨，缺乏社会经验，为以后的悲剧埋下伏笔。 另一方面，从他的性格来看，由于缺少沟通，长期压制自己，再加上父母的责打和零用钱的限制，让他感觉到自己的无可奈何，越来越自卑和消沉。在不得不屈服这种生活的同时，他的内心在强烈地渴望自由和解脱。在麻醉自我这时候，潜意识的仇恨和反叛也逐渐在生根发芽，只是还没有暂时被发现。不被理解的他只能大量沉溺于网络世界去释怀，这一举动更催化他内心的仇恨。随着年龄的增长，他进入到大学后暂时摆脱父母的束缚，可以和同学呆在一起时。他感受到自由，异常自卑的心理，急切需要别人的认同感，同时，也催化出了那份被他被潜藏和压抑已久强烈的感情。在大一时，药家鑫为了给朋友买生日礼物，将学校新发的书籍除主要课程外都卖成了废纸，给同学买生日礼物，甚至花了巨额资金整形都可以说明于此，他以为通过这种方式就能被人理解，就可以被人接受。 但长期逆来顺受，压制自我的生活让他不懂得处理生活中的冲突和矛盾，相比起其他同学，自然是差距很大。在长久的相处后，朋友发现药家鑫的性格极端、叛逆、多疑，便有意识地疏远于他。这个后果，是药家鑫无法理解的。导致其性格更加恶劣，同时让内心对社会的仇恨更深，成为对受害者痛下杀手的根源。 当撞车案发生，他下了车看到伤者躺在地上还在记他车牌号时，他内心懦弱和恐惧横生，惊慌失措的同时，不知道如何去处理。极端的惧怕让被压制已久在潜意识中的强烈感情一下子轰然释放，不顾一切的要寻求深深渴望满足和快感，让最原始，最冲动的欲望一下子主宰他的情绪，根本无暇顾及着社会道德、外在的行为规范的约束的约束。毫不犹豫举起了刀，狠狠地扎向伤者。他以为只要让伤者闭嘴，自己可以不用承担责任，不被约束，就能自由。接着说出了“怕撞到农村的人，特别难缠”的话，更能证明一点，药家鑫杀人的目的，实则就是被压制潜意识作祟——以最原始最冲动的方式的获得自由的快感，避免承担责任的痛苦，以获得当时情绪暂时性的快乐。 通过以上的分析，酿成此桩惨案的原因不仅是在于自身，还在于外界对于他的压制。换位思考一下，假如他的父母在管教他的同时，和他及时地进行沟通和正确地引导。如今会酿成这桩案件吗？ 药家鑫是可恨的，同时也是可怜的。他的悲剧，不仅仅是个人的悲剧，更是时代的悲剧，映射出各种各样对社会真相的拷问，例如教育，家庭，社会，法律，道德等等。总之，在药家鑫事件上我们该吸取一些经验教训来，尽可能避免类似悲剧的产生。
反思我们的制度规范 撞伤人后，他杀人的另一个动机是害怕受害者难缠，即是害怕会向他索要巨额赔偿。这个借口看似荒谬，却真实地说明了一个被很多司机认可的潜规则，“交通事故中撞死人比撞伤人划算。” 对于撞人赔偿的事，我和一朋友讨论这件事，他告诉我他同学的父亲不小心把人撞瘫痪了，结果他为了赎罪，已经为了这个人把全部家当都快赔上了。现在伤者快好了，生活能基本自理，可伤者的家属仍然坚持每个月上门讨债。气势汹汹拿着撞人的借口，继续要着治病钱，永无尽头。 虽然法律明文规定，撞伤人，司机需要赔付伤者的医疗费、误工费，如果造成对方伤残，则要负担对方的生活费，但这个费用是没有底限的，另外，法律规定撞死人，虽然要付刑事责任要赔款，数目却少得很多。为了赔偿更少的钱。类似药家鑫事件层出不穷，在他之前就曾经出现过有宝马车撞伤儿童后，又多次碾压致死的事情。 对于车祸赔偿制度，法律没有明显的指出，这个不完善的制度。不仅使得有些类似药家鑫的车主以残害他人生命代价逃避赔偿金外，还让一些不公平不合理赔偿金纠葛屡屡产生。对于药家鑫事件，我们不能一味谴责和谩骂，在痛恨药家鑫泯灭人性的同时，我们则应该理性去思考如何解决和完善相关的法律制度，再次避免类似惨剧发生的事，只有从制度上进行完善，才能将人性之恶扼杀在襁褓中，才能保障更多人民群众的合法权利。
反思我们的心态 斯文的钢琴男生，成绩优异的大学生。暗地里却是个没有人性的冷血杀手。对比鲜明的矛盾体，全部集中在一个人的身上，令人费解。更让人不明白的是，在药家鑫事件过后，他的师妹李颖在微博口出狂言，声称“我要是他(药家鑫)我也捅”，这骇人的言行，让我不寒而栗。也更我仍然相信一个药家鑫岁死了，但还是有成千上百的药家鑫是活着的。 药家鑫案例不仅只是个案件，也看出社会精神层面的缺失。 唯物辩证法说一切事物都是由各个局部构成的有机联系整体，二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。那么作为社会一员大学生就铁定不能离开社会。社会发展势必会对我们产生影响。所以在人们质疑现在为什么大学生的素质会越来越低的同时，身为他们一员的我只能蹙眉。光是说大学生素质越来越低的同时，请想想当今社会而是国人整体的素质。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。在人们质疑现在为什么大学生的素质会越来越低的同时，身为他们一员的我只能蹙眉。其实不光是是大学生素质越来越低，而是国人整体的素质都在走下坡路。作为社会的一份子的我们，也无可奈何受到了影响。 当前的中国是处于文化转型的第三个时期，经济发展太过迅猛，中国社会处在剧变之中，西方文化的精华和糟粕都涌进来，而精神层面的变化跟不上这个速度。于是以拜金主义为典型的许多不良文化开始泛滥。人们根本来不及反映和面对，任由这股风潮肆意侵蚀。再加之物质的催化，一步步从物质文化层，过度到行为，制度文化层，最后抵达到精神文明层。 当精神文化层以money为优先原则时，那么其他的文化层也必定会受到影响。道德缺失，不光是单一在体现大学生身上，除此之外的行为，制度，群体都值得我们反思。 社会是张巨大的关系网，充满了各种诱惑和冲突，一环扣着一环，在踏入社会之前，我们必须要认清形势，做好充足的心理准备。 金钱至上的原则，灌输社会各个方面，家长为了让孩子追求追求更好前途，名利乃至更高的地位，督促着孩子们带着功利心去学习，让读书为当官，当官为发财这种观念根深蒂固，忽略了孩子精神层面的发展。社会发展过多看重GDP，却忽略教育的比重，如此重视物质层面，就必然导致精神层面发展失衡，药家鑫事件，也只是当前这种文化现象不协调的突出表现罢了。 前面两个方面，我分别制度文化层和精神文化层面去阐述自己的观点。但具体如何现状呢。我不得而知。 心态文化层一旦形成，具有极强的稳定性，不容易改变。所以单从加强大学生法律意识，普及道德规范，改变教育等条条款款是根本无法改变的。 这个工程实在是太过浩大，要改变这种现状任重而道远，需要一代或者几代人的共同努力，在此之前，我们必须认清形势，做好自己，脚踏实地，一步一步，一点一滴处理好生活中的平凡事，逐渐养成良好的行为，然后行序渐进对物质文化方面，制度文化方面进行改革。等我们完善好前面三者的关系之后，最后再从心态文化层面上去改进。取其糟粕，取其精华，最终形成和谐统一健康的精神文化。 话虽如此，但要真正付诸于实践，谈起容易。除了上述这些，我想我们只有每个人每天都要扪心自问一下，思考一下今天该做什么，不该做什么，如何去做，如何才能做好，众少成多，积小致巨，我们只有把自己都做好，整个社会才能变好。 …… 药家鑫事件，我们在反思社会的方方面面的同时，请别忘了反思一下自己。这句话，不仅是别人说的，更是对自己说的。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、对药家鑫事件的反思
　　药家鑫事件发生后，引起了社会的震惊和关注，尤其是陕西高校都掀起了以药家鑫事件为反面教材的学习活动，大学生的法律道德教育被进一步高度重视，但是药家鑫事件毕竟只是一个极端的例子，它并不能代表整体大学生的法律道德素质状况，更不能说明大学生都非常缺乏法律常识，并且道德素质低下。然而药家鑫事件却也给了我们一个警示，那就是要注重大学生的法律道德素质教育，尤其要注重大学生日常的道德素质教育。道德是人之所以为人的一个非常重要的特征，而大学生是受过高等教育的人，相对来说，其道德素质要比一般人高很多，至少大学生的身份也要求大学生必须要有较高的道德素质，这就是标签的作用。所以一旦标签与实际不符合，就会使人们非常震惊，这也就是为什么药家鑫事件会引起社会震惊和关注的最重要原因，如果大学生的法律常识和道德素质都是如此低下，那么其他人的道德素质又该是什么样子呢？作为一个社会人，一个有基本道德素质的人，不管他有没有受过高等教育，他至少应该明白开车撞了人，应该把人送到医院，即便是不送人去医院，至少不会再次伤害被撞者，更不会拿刀去捅被撞者，而且还捅了八刀，使被撞者丧命。开车撞了人，还把人杀了，这于情于法于理都说不过去。
　　随着中国高等教育改革的开展，大学生数量不断增长，但大学生的道德素质也在不断下降，这必须引起相关部门，尤其是教育部门的关注，当然大学生素质整体下降的原因很多，也很复杂，并不能完全归结为学生的原因，如果有很多学生连基本的道德素质都不具备，这也不能不说是教育在某些方面的失效，甚至是失败，更反映出社会大环境可能存在很大问题。当前大学生道德素质的缺失主要表现在这样几方面：一是很多大学生不懂尊老爱幼和关爱弱势群体，比如很多大学生出去坐公交车不会给老年人、孕妇和带小孩的人让座，尽管公交车上不断提示要给这些人让座，但是很多大学生就是听而不闻、视而不见。二是很多大学生不注重自己的言行，很多大学生无论是在说话方式，还是在做事方面，都显得不够成熟和欠妥当，俨然不像一个大学生的所言和所行，比如说粗话，做事不考虑后果，只考虑自己的利益，为了自己的利益做损害他人利益的事情，而且很多高校大学生学生会和班上的负责人也是如此，没有吃苦耐劳和奉献精神，做负责人只是为了得到学校和院里的好处，而不愿意为学校、院里、班集体和同学们服务。三是很多大学生没有公德意识，比如上卫生间不冲水，打饭不排队，上自习说话，在休息时间不休息，影响宿舍其他人休息等，即很多人都是我行我素，都认为自己是正确的，而不考虑其他人的感受和利益，更不会考虑集体的利益。四是很多大学生没有学德，作为大学生应以学习为重，然而现在的很多大学生都不爱学习，而且学习不是为了获得知识和提高自己的素质，而仅只是为了应付考试，比如平时的教室和图书馆都空空如也，只有到了期末考试，才开始被学生利用起来，而且流行占座，即有时自己不来，却用书占着座位，使想学习的人也没有地方坐；另外，有些学生不仅占座，还占资料，对于自己觉得有用的资料就用刀割下带走，让其他人看不成，用不成，破坏了书籍，损害了学习资源。五是很多大学生对老师的尊敬度降低，很多学生不尊重老师，对老师是有差别的尊敬，比如如果是考试的课程，对老师就相对尊敬一点，如果只是考察，不考试，那么就容易出现旷课，上课不听讲、睡觉和做其他事情的现象等等。六是很多大学生不清楚自己的角色和位置，作为学生不能履行好自己的角色，对于老师、家长的一些好意见不能虚心接受，反而顶撞，轻则消极抵抗，即老师、家长说归说，他自己该做什么还是做什么，不会听老师和家长的意见，重则直接和老师、家长冷言相对，甚至直接顶撞老师和家长。总之，现在大学生的道德素质的确令人堪忧，对于大学生的道德素质教育亟待进一步加强。
　　二、结语
　　药家鑫事件从表面上来看是药家鑫违法，实际上是药家鑫不仅违了法，而且突破了作为人的最低道德底线，所以药家鑫开车撞人捅人才能成为一个事件，成为一个教育大学生的反面教材。药家鑫事件的出现不是偶然的，它是社会的产物，随着中国社会的变迁，约束人们的传统道德规范丧失了原有的效力，而且当前社会的执法者对于法律的执行不到位，频频出现的撞人、打人、伤人事件因为得不到彻底有效的惩处，使很多人表现出失落状态，也使那些潜在的犯罪者浮出水面，使潜在犯罪成为犯罪事实，这不能不说是社会纵容的结果，应该引起我们的警觉。和谐社会要以人为本，如果有人连最基本的生命安全都无法保证，谈何和谐社会，所以在这种情况下，党和国家要进一步采取积极措施，不仅要要求教育部门做好大学生的法律道德素质教育工作，还要抓好社会建设，使社会有一个和谐良好的社会环境，因为只有社会环境处于和谐良好状态，才能保证社会的其他方面也处于和谐良好状态。

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玉山县13781985117： 药家鑫一案中,你得到哪些启示?急急急! - ？
豆骆伤痛：[答案] 大学生不仅要学了书本知识,还有有起码的做人的基本道德、

玉山县13781985117： 结合药家鑫案,论大学生综合素质的提高.1000字左右. - ？
豆骆伤痛： 每个人的命运都不同,每个人遇到的事情也不同.以铜为镜可以正衣冠,以案例来分析也可以警醒自己.但是事物的发展往往是残酷的.或许有时候你会被一些事情所困惑,又或许你的性格不易调节,然后会导致事情的发生.所以素质的提高是...

玉山县13781985117： 你对药家鑫事件事件有什么感受?为什么? - ？
豆骆伤痛： 我个人觉得 他这种行为是由家庭教育造成的,父母的太过于溺爱对孩子的成长会起阻碍作用 当他的事迹被披露出来后 我们仍能看到他父母用尽一切方法救他 爱孩子的心每个父母都有 但是作为父母要正确引导孩子的世界观人生观价值观,树立正...

玉山县13781985117： 药家鑫的案例给我们什么警示 - ？
豆骆伤痛：[答案] 主要有:1、生命是可贵的,要珍爱自己和他人的生命;2、要学会调整和控制自己的情绪;3、违法行为要承担相应的法律责任,我们要对自己的行为负责;4、法律靠国家强制力保证实施,我们要学法、守法、用法,依法保护自己;...

玉山县13781985117： 结合材料,请从“责任”的角度谈谈你对药家鑫事件的认识 - ？
豆骆伤痛： (1)责任是一个人应该做的或不应该做的事.药家鑫伤人后不积极救治还故意杀人,撞人逃逸,是对自己、对他人、对社会不负责任的表现. (2)药家鑫最后受到法律制裁,是对自己对不负责任所造成的后果负责,承担不负责任的责任. (3)我们要增强责任意识,对自己的言行负责,勇于担当过错.对他人和社会负责,为构建和谐社会贡献力量.

玉山县13781985117： 从药家鑫案中谈大学生法律观 - ？
豆骆伤痛： 药家鑫的行为突显出一个驾驶机动车的驾驶员不懂得交通法,更说明教育的漏缺!压伤是民事责任,压死就是刑事责任!有首诗说,生命犹可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛!

玉山县13781985117： 求助,论文 -- 如何用哲学原理看待药家鑫事件分享到: - ？
豆骆伤痛： 药之所以会如此作为,无非两大因素,一是其先天的因素,如父母遗传乃至变异导致的性格因素,比如其为人处世轻率,不认真,马虎大意,这是导致其“胆大妄为”的一个因素;二是其后天环境因素导致的,如父母的家庭教育,其所处的社会法制、道德、文化环境,这些环境使其忽视了对自己行为后果的顾虑,忽视了对自己行为给他人利益带来的损失后果,甚至忽视了自己行为会受到的法律制裁.者些外在环境因素也是导致其“胆大妄为”不顾给自己和他人带来的可怕后果的一个主要因素.

玉山县13781985117： 2011年4月22日,西安市中级人民法院对大学生药家鑫撞人后刺死伤者案进行一审判    决,以故人杀人罪判决药家鑫死刑,赔偿被害人家属经济损失4.... - ？
豆骆伤痛：[答案] (1)本题考查了道德缺失的现象,依据事实回答即可.(2)本题考查了造成个别青少年道德素质不高的外在因素,包括社会因素,家庭因素,学校因素等.(3)本题考查了制定自己的道德修养计划,实际可行即可.故答案为...

玉山县13781985117： 药家鑫事件从道德、经济、法律三个角度来写一篇看法. - ？
豆骆伤痛： 都要经济了就不是对药家鑫一个人而是由药家鑫引起社会的一系列反应的宏观角度 1,道德上,社会同情受害人唾弃药家鑫,但社会却反应出一种盲目的仇富情绪,导致本该是社会对受害人的同情却成了社会仇富情绪宣泄的方式 2,经济上,社会财富分配不合理,两极分化,所以在社会道德与舆论上有了仇富情绪的客观基础 3,法律上,药家鑫的犯罪行为与审判事实基本没有问题,随便找点资料就可以了,但舆论干扰审判权却在药家鑫事件展示放大,所以法律这方面主要是审判机关审判权是否能够保证不受干扰独立审判

玉山县13781985117： 请从生命观,道德观,法律观分析药家鑫案件?分析道德的知行关系? - ？
豆骆伤痛： 药家鑫案显然已经超出了普通刑事案件的性质,上升为社会事件.由它引申出对教育、人性、死刑存废等一系列问题的反思与追问.从这个意义上来说,无论是药家鑫还是李颖都是探讨这些宏大主题的切入点,随着探讨的深入而逐渐模糊.然而...