二年级第十课葡萄沟里面的五光十色可以换成五颜六色吗
你好，换是可以换，但是五颜六色没有五光十色这么好。【摘要】
二年级第十课葡萄沟里面的五光十色可以换成五颜六色吗【提问】
你好，换是可以换，但是五颜六色没有五光十色这么好。【回答】
五光十色不可以换成五颜六色。原因是“五光十色”不仅写出了葡萄富有光泽，非常美丽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。而“五颜六色”这个词强调的是复杂的色彩或繁多的花样；仅用于具体事物。
《葡萄沟》原文：
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
扩展资料：
《葡萄沟》由权宽浮（中国现代文学作家）创作。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情，被收录在人教课标本二年级下册第10课、人教部编版二年级上册第11课。
课文相关介绍：
作者文中所写的葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，所产的葡萄有素有“珍珠”的美称。
五光十色不可以换成五颜六色。原因是“五光十色”不仅写出了葡萄富有光泽，非常美丽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。而“五颜六色”这个词强调的是复杂的色彩或繁多的花样；仅用于具体事物。
《葡萄沟》由权宽浮（中国现代文学作家）创作。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情，被收录在人教课标本二年级下册第10课、人教部编版二年级上册第11课。
扩展资料
《葡萄沟》全文欣赏：
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
不可以，五光十色形容颜色比较鲜亮，色彩亮丽，一般指比较大的事物，如景色，五颜六色形容颜色的种类多，一般指小的，具体的，比如衣服，画面等。
释义：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。
出处：南朝梁·江淹《丽色赋》“五光徘徊，十色陆离。”
译文：色彩鲜艳繁多，美不胜收。
成语用法：作谓语、定语、状语；指色彩丰富。
扩展资料：
《葡萄沟》由权宽浮（中国现代文学作家）创作。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情，被收录在人教课标本二年级下册第10课、人教部编版二年级上册第11课。
课文相关介绍：
作者文中所写的葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，所产的葡萄有素有“珍珠”的美称。
不可以，换了就不是那种意境了，就没那么美丽诱人心旷神怡……五光十色有种光通过空气的感觉，有新鲜空气存在的意境，五颜六色却只有颜色缤纷多彩的感觉
不可以
五光十色形容颜色比较鲜亮，色彩亮丽，一般指比较大的事物，如景色，五颜六色形容颜色的种类多，一般指小的，具体的，比如衣服，画面等
不可以，因为五五光十色强调的是复杂的颜色
葡萄沟 课文哪个部分写葡萄制作过程
葡萄沟课文第三自然段写葡萄制作过程。第三自然段主要讲制作葡萄干的过程。第一句承接第二自然段，转入对葡萄干加工制作的说明。第二句讲阴房修建的位置、样子。第三句讲葡萄干的制作原理。第四句讲葡萄干 的特点及有名的原因。葡萄沟句子解析：1、葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭...
二年级下册语文葡萄沟教案
让学生理解葡萄的特点及葡萄干的制作方法,并读好长句。 课前准备: 葡萄沟的课文录像、多媒体或图出示中国行政区分布图、新疆政区图和葡萄沟系列、浓郁新疆风情的乐曲,课文插图和贴图,贴图一:图上的枝叶稀少,贴图二:图上葡萄的枝叶茂密。 教学基本程序 教学调整 第一课时 一、创设情境,激情导入 1.猜谜:弯弯树...
小学语文《葡萄沟》说课稿
在读课文时,让孩子们自选读法,调动他们的积极性,让孩子们在轻松的氛围里学习。让孩子们在读中悟出葡萄沟好在什么地方。 1、学习第一自然段 我让孩子们用自己喜欢的方法读课文,然后找出五月、七八月、九十月有哪些水果。当孩子们说出水果的名称时,出示水果图。孩子们看见诱人的水果,忍不住发出“真美!”、“真香...
二年级语文下册《葡萄沟》说课稿
《葡萄沟》说课稿 一、说教材 《葡萄沟》是六年制小学语文第四册第三单元的一篇讲读课文。文章介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟,这里的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜,制成的葡萄干更是惹人喜爱,还有热情好客的维吾尔族老乡。课文最后以“葡萄沟真是个好地方”这一热情洋溢的句子作为概括性的结...
二年级《葡萄沟》说课稿
一、通过上节课的学习，谁能说说葡萄沟给你留下了怎样的印象?师：想说的请站起来说(葡萄沟真是个好地方.)都同意她的说法吗?齐读(我们一起来夸夸葡萄沟)二、品读课文，感悟葡萄沟是个好地方。葡萄沟真是个好地方!它到底好在哪里呢?我们一起到课文中寻找答案。请同学们自由朗读第一自然段，说说...
小学二年级葡萄沟教案
《葡萄沟》一课主要讲新疆吐鲁番的葡萄以及新疆人民的好客,以下是我整理的小学二年级葡萄沟课教学设计,欢迎参考阅读! 篇一:小学二年级葡萄沟教案 教学目标: 1:通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。 2:感受维吾尔族老乡的勤劳热情,激发学生热爱祖国山河的情感。
二年级语文下册葡萄沟教案和板书设计
教学难点：让学生理解葡萄的特点及葡萄干的制作方法，并读好长句。课前准备：葡萄沟的课文录像、多媒体或图出示中国行政区分布图、新疆政区图和葡萄沟系列、浓郁新疆风情的乐曲，课文插图和贴图，贴图一：图上的枝叶稀少，贴图二：图上葡萄的枝叶茂密。教学基本程序 教学调整 第一课时 一、创设情境，激情...
葡萄沟这篇课文应该怎样仿写句子呢?
这篇课文一共有4个自然段，第1段就讲了葡萄沟的位置，并且按照时间顺序写了葡萄沟里出产的水果，最后写了“最喜爱的葡萄”引出下文。接着作者又在第二自然段中，写了葡萄的生长环境，葡萄的枝叶茂盛，葡萄的颜色丰富，维吾尔族老乡热情好客。这一段中的前三句也是按照葡萄种下到采收这样的时间顺序，...
葡萄沟的葡萄为什么特别甜?
葡萄沟是个好地方，这里出产的水果种类多；这里的葡萄特别好吃，这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这里的维吾尔族老乡热情好客。课文共4个自然段。1、第一自然段介绍葡萄沟的地理位置，按照时间顺序写了从初夏到秋天葡萄沟出产的各种水果，最后落在“最喜爱的葡萄”上，突出本文叙述的中心，自然引出下文。2、...
二年级语文葡萄沟教学反思
指导学生朗读这四句话里也水到渠成。再学习第二个问题“葡萄沟在什么地方?”时,让学生到地图上去找这个地方,清晰地理解了新疆、吐鲁番、葡萄沟三个不同外延的词语。 孙老师还根据二年级学生的特点,采用了活动的教学方法,他让小朋友们到讲台前面来贴葡萄,帮助学生理解葡萄的多,让女孩子们像新疆姑娘一样来给大家...
采贞泌淋： 葡萄沟课文中五光十色的意思是写出了葡萄富有光泽,非常美丽.同时,也说明葡萄成熟了,获得了丰收.而“五颜六色”这个词强调的是复杂的色彩或繁多的花样;仅用...
龙湾区19468754032： 《葡萄沟》里描写葡萄颜色的词语有哪些?五光十色是吗? - ？
采贞泌淋：[答案] 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色
龙湾区19468754032： 葡萄沟课文课文中写葡萄多的词语有哪些 - ？
采贞泌淋： 葡萄沟课文课文中写葡萄多的词语有盛产、五光十色、五颜六色、吃个够
龙湾区19468754032： 五光十色怎么组句? - ？
采贞泌淋：[答案] 用“五光十色”遣词造句.⒈体会原句:原句为:到了秋天,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.(摘自《葡萄沟》)⒉理解词义:形容反射出来的色彩鲜艳,样式繁多.一般指...
龙湾区19468754032： 二年级下册弟10课弟4段的1对反义词是什么 - ？
采贞泌淋： 二年级下册语文书:第10课《葡萄沟》【近义词】 茂密──茂盛 喜爱──喜欢 热情──热心、热忱 有名──出名 流动──流淌 五光十色──五颜六色 【反义词】 热情──冷淡 流动──固定 城市──乡村 展开──收拢
龙湾区19468754032： 小学二年级课文《葡萄沟》原文 - ？
采贞泌淋： 山坡 展开 绿 秋季 绿叶 红 白 五光十色原文:http://wenwen.soso.com/z/q185173701.htm
龙湾区19468754032： 葡萄沟课文原文 - ？
采贞泌淋： 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟.那里出产水果.五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了. 葡萄种在山坡的梯田上.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够. 收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干.阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四周留着许多小孔,里面钉着许多木架子.成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干.这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名. 葡萄沟真是个好地方.
龙湾区19468754032： 夸夸葡萄沟好地方.请你写一两句赞美葡萄沟的话,可以用上本课积累到的词语,如:喜爱、茂密、枝叶、五光十色、一大串一大串、热情好客…… - ？
采贞泌淋：[答案] 葡萄沟是我最喜爱的地方!这里有茂密的红木林,金黄的树叶,清澈的小溪里躺着五光十色的鹅卵石,还有一大串一大串的葡萄在藤蔓上垂着……更有热情好客的新疆朋友等着你!
龙湾区19468754032： 二年级下册语文书《葡萄沟》中以什么为主线贯穿全文 - ？
采贞泌淋： 当然是以葡萄了.《葡萄沟》原文:新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟.那里盛产水果.五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了.葡萄种在山坡上.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的...
龙湾区19468754032： 读完葡萄沟课文我要提一个问题 - ？
采贞泌淋： 阅读并回答问题. 葡萄沟 (节选) 葡萄种在山坡上.茂密的枝叶 (向 像)四面展开,就 (向 像)搭起了一个个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这...
