关于谈情说爱话题的中考满分作文题目

《中考满分作文》的题目~

2009年中考满分作文：水韵悠悠流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。流水，这柔情之水。瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢！坚韧的大浪在翻滚！流水，这阳刚之水。流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！噢，水韵悠悠！

感动，点一瓣心香
高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记
有泪水在，我感到自己仍然饱满。
早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。
傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。
感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？
行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。
纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。
缺少感动的人不是一个真正的人。
缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。
我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。
在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。
当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？
点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。

时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“***，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“***，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

这次的主题是爱，我承认，当我看到这个话题时，我笑了。爱是什么？爱可以延伸为很多意义，如关爱，珍爱，喜爱，热爱，宠爱，溺爱……爱又可以被论为情，如爱情，亲情，友情，师生情……要真的讨论爱的意义，不管是下里巴人，还是阳春白雪，爱与情，对此的讨论胜过千种百种。是爱，是情。在我们这个情窦初开的年代，十五六岁的同龄人成双成对出入，脸上洋溢着花似的笑容，不管是说了一句话也好，还是做了一个亲密的小动作，两人之间的亲昵溢于言表，煞羡旁人。他们急促地承诺天长地久，做出海誓山盟，到头来没了似火的热情和热辣的吸引，失恋也悄然而至。十五六岁，我没有谈过恋爱，因为我还不懂什么是爱。冷眼看着同一个学校的少男少女，热情似火地吸引异性，看似豪放大方，实则让人无话可说，也令人作呕。爱，是什么？他们觉得他们懂，而我觉得他们都不懂。爱是上帝赋予我们世间所有人的一个纯净且珍贵的礼物，我们不能如此践蹋。中国人对爱的认识晚熟，而且羞于表露。我记得初中的英语老师说过，在美国，每个母亲都会叫自己的孩子对她说“我爱你”，启蒙孩子对爱的认识，但在中国，母亲对孩子的爱太过自私，她们没有教孩子说“我爱你”，而是教孩子说“我爱自己”。我还记得，在一个母亲节的时候。有个电视节目叫《对妈妈说“我爱你”》，记者采访了社会上很多人，不同的工作----上至政府官员，下至扫街大姐，不同的年龄----上至七老八十，下至幼龄儿童，记者对他们都问了同一个问题----你有跟你母亲说过“我爱你”吗？可回答的“有”的只有寥寥数几；记者也要求他们做了同一个实验----对妈妈说“我爱你”，但的人是羞于出口，甚至有一些不想说，这令我惊讶，也令人痛心，令我印象最深的是一个政府官员竟然说：”说不说没关系的，反正我母亲说对自己好就行了。”这是什么话？听起来令人悲哀。怪不得中国父母如此缺少关爱！难道中国的“大孝之国”和“礼仪之邦”的称号是假的吗？连政府官员都只爱自己，他何以承担大任，何以大爱人民？贪污受贿，是他们承载人民希望的表现吗？没有人有错，什么样的付出，有什么样的回报。溺爱得以回报无情。在《对妈妈说“我爱你”》的那个栏目中，一位年至花甲的老爷爷说了一句话：“我很对不起她，她为我操劳大半辈子，而我却没有对她表示过谢意，甚至是说一声‘谢谢’，直至她临终之后，我才后悔，为什么让她活得那么没有价值，她可是我的生身母亲呀！”他这句话感人肺腑，也让社会上的人对家庭教育和儿女孝心进行深思。什么是情什么是爱？区区一个小小的“我爱你”都不肯对母亲说，却对身边的异性天天挂在嘴边，“我爱你”值什么？是异性的销魂一眼还是母亲的一生操劳？我对我爸爸妈妈没有隔阂地说爱，这是他们觉得肉麻的事情。那他们想跟谁说爱？我爱这两个真正爱我的人，肉麻吗？对妈妈说爱是我的初中英语老师教我的，她对我的关心也关心她女儿一般，这使我也爱她，是她启蒙了我的人性。我珍惜任何真正关心我的人，也爱那些真正爱我的人。谈情说爱，还要珍惜。┏(^ω^)=☞

　　这次的主题是爱，我承认，当我看到这个话题时，我笑了。

　　爱是什么？

　　爱可以延伸为很多意义，如关爱，珍爱，喜爱，热爱，宠爱，溺爱……爱又可以被论为情，如爱情，亲情，友情，师生情……要真的讨论爱的意义，不管是下里巴人，还是阳春白雪，爱与情，对此的讨论胜过千种百种。是爱，是情。

　　在我们这个情窦初开的年代，十五六岁的同龄人成双成对出入，脸上洋溢着花似的笑容，不管是说了一句话也好，还是做了一个亲密的小动作，两人之间的亲昵溢于言表，煞羡旁人。他们急促地承诺天长地久，做出海誓山盟，到头来没了似火的热情和热辣的吸引，失恋也悄然而至。十五六岁，我没有谈过恋爱，因为我还不懂什么是爱。

　　冷眼看着同一个学校的少男少女，热情似火地吸引异性，看似豪放大方，实则让人无话可说，也令人作呕。爱，是什么？他们觉得他们懂，而我觉得他们都不懂。

　　爱是上帝赋予我们世间所有人的一个纯净且珍贵的礼物，我们不能如此践蹋。

　　中国人对爱的认识晚熟，而且羞于表露。我记得初中的英语老师说过，在美国，每个母亲都会叫自己的孩子对她说“我爱你”，启蒙孩子对爱的认识，但在中国，母亲对孩子的爱太过自私，她们没有教孩子说“我爱你”，而是教孩子说“我爱自己”。

　　我还记得，在一个母亲节的时候。有个电视节目叫《对妈妈说“我爱你”》，记者采访了社会上很多人，不同的工作----上至政府官员，下至扫街大姐，不同的年龄----上至七老八十，下至幼龄儿童，记者对他们都问了同一个问题----你有跟你母亲说过“我爱你”吗？可回答的“有”的只有寥寥数几；记者也要求他们做了同一个实验----对妈妈说“我爱你”，但更多的人是羞于出口，甚至有一些不想说，这令我惊讶，也令人痛心，令我印象最深的是一个政府官员竟然说：”说不说没关系的，反正我母亲说对自己好就行了。”这是什么话？听起来令人悲哀。怪不得中国父母如此缺少关爱！难道中国的“大孝之国”和“礼仪之邦”的称号是假的吗？

　　连政府官员都只爱自己，他何以承担大任，何以大爱人民？贪污受贿，是他们承载人民希望的表现吗？

　　没有人有错，什么样的付出，有什么样的回报。溺爱得以回报无情。

　　在《对妈妈说“我爱你”》的那个栏目中，一位年至花甲的老爷爷说了一句话：“我很对不起她，她为我操劳大半辈子，而我却没有对她表示过谢意，甚至是说一声‘谢谢’，直至她临终之后，我才后悔，为什么让她活得那么没有价值，她可是我的生身母亲呀！”他这句话感人肺腑，也让社会上的人对家庭教育和儿女孝心进行深思。

　　什么是情什么是爱？区区一个小小的“我爱你”都不肯对母亲说，却对身边的异性天天挂在嘴边，“我爱你”值什么？是异性的销魂一眼还是母亲的一生操劳？

　　我对我爸爸妈妈没有隔阂地说爱，这是他们觉得肉麻的事情。那他们想跟谁说爱？我爱这两个真正爱我的人，肉麻吗？对妈妈说爱是我的初中英语老师教我的，她对我的关心也关心她女儿一般，这使我也爱她，是她启蒙了我的人性。我珍惜任何真正关心我的人，也爱那些真正爱我的人。

　　谈情说爱，还要珍惜。
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