列举事例证明"保护动物就是保护人类自己"

作者&投稿:缑苗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
列举一个事例证明" 保护动物就是保护人类自己"~

墨西哥南部瓦哈卡州伊斯特兰小镇被一望无际的森林所环绕,小镇上生活着5000多名土著印第安人,茂密的森林为他们提供了食物、能源、住所和收入,可是,这一切的安静在2000年被搅乱了。

  一个冬夜,一只饥饿的狼偷袭了村庄,吃掉了一个孩子。村民们痛恨地说:"这只狼真是忘恩负义,我们一直把它们当朋友,它们却来祸害我们,这次一定要捉住这只可恨的狼,然后将它碎尸万段。"一个30多人的捕狼队组成了,他们在村庄的各个入口都设置了陷阱。三天后,那只罪恶的狼再次出现在村口,这次它没那么幸运了。捕狼队打算马上处死这只狼,但其中的一位长者说:"且慢,虽然它只是一只狼,但小镇有规定,杀死动物也要经过批准的。"原来,小镇上有一个动物保护委员会,不允许村民随意捕杀动物。因为同仇敌忾的原因,程序走得很顺,很快便裁决处死这只狼,为孩子报仇雪恨。孩子的父母听后,感激得热泪盈眶。

  行刑那天,村民围得水泄不通。即将动手之际,一个叫潘帕斯的年轻人突然从人群中挤出来,嘴里喊着:"先不要动手,狼吃孩子的事肯定有隐情,请给我五天时间调查,调查不出来再下手也不迟。"

  潘帕斯的这一举动在外人看来很没良心,但他护狼的决心很坚决,委员会只好暂停行刑。

  没错,经过调查,潘帕斯发现在距离伊斯特兰小镇五公里的地方,有50多名伐木工人每天轮番上阵,将一车车的木材运往城市,而当地政府为了收取赋税,竟然默许了他们的非法行为。

  这样,狼的食物链就被破坏了,饥饿的狼不得不出来扰民,甚至到小镇上吃人。潘帕斯意识到,与其说是狼吃了孩子,还不如说是政府的纵容吃了孩子。他愤怒地找到政府官员交涉,但官员们以各种理由搪塞潘帕斯。

  交涉没有任何结果,潘帕斯急了,召集了五名村民把狼抬到了政府办公室,并悲痛地说:"就是这只罪恶的狼吃了孩子,一旦继续放纵伐木,会有更多的悲剧上演,如果你们不害怕,我只好把这只狼在你们这里当场释放!"潘帕斯的气势凌人。

  官员们听后脸色大变,并当即决定邀请潘帕斯留下来商议对策。潘帕斯的建议是,伊斯特兰小镇周边的森林由村民自行管理,并说出了详细的具体方案。

  潘帕斯扩建了管理队伍,组编成一个390人的组委会,并以投票的方式决定保护和利用森林的政策,同时建立了6家公司,分别进行木材运输、苗木培植和旅游餐饮等行业。

  五年后,潘帕斯成了当地的名人,他对前来采访的记者说,森林每年给小镇带来60万美元的收入,其中30%用于植树和防止森林火灾,30%用于企业的自身发展,其他部分是工人的工资,我们过着原生态的现代生活。

  几年后,墨西哥把森林还给土著居民的做法,得到联合国教科文组织的高度赞扬,墨西哥便把这一模式推广到全国。

  后来,潘帕斯建议委员会:请判一只狼无罪,得到批准。伊斯特兰小镇把这只狼好好地豢养起来,他们说,这只狼改变了他们的生活,值得纪念。

藏羚羊被过度捕杀,导致可可西里生态持续恶化。最后受罪的还是人类自己。

30字o

说山上有一群梅花鹿,人们很喜欢它,可是还有一群狼,老是要吃梅花鹿,就有人其议把狼杀光,这样梅花鹿就安全了。很快人们就把所有的狼都杀光了,这样过了几年的时间,梅花鹿繁殖得很快,山上到处都是梅花鹿,梅花鹿吃光了山上所有能吃的东西,始得山上很荒,没有一点地方看到绿色,这时候,又有大批的梅花鹿生病死去了,谁也没有办法,山上梅花鹿反而没有原来多了。这时候又有人其议了 ,说原来没有这样的事啊,我们还是出去买些狼放回来吧,后来就又有了狼,狼吃掉了生病的和老的梅花鹿,梅花鹿的数量又回到了原来的数量,梅花鹿的病也没有了,山也又绿了。你明白了吗?人类也是一样的,鳄鱼、苍蝇、蟑螂等动物它们也有它们的好处,只不过我们看不出来吧了。


议论文中事例论证应该注意哪些问题
这正是在举出事例之后,沿着牛顿为什么会成为科学家的思路,探究其根源,从而证明了“人要立志”这一论点.此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字.二、假设论证法假设论证法就是针对着上面所举的事,从反面进行假设,进而推论论据的真实性、可靠性,从而有力地论证中心论点.范例:...

常见的说明方法有哪些
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。(2)分类别。将被说明的对象,按照...

列举一个事例证明" 保护动物就是保护人类自己"
墨西哥南部瓦哈卡州伊斯特兰小镇被一望无际的森林所环绕,小镇上生活着5000多名土著印第安人,茂密的森林为他们提供了食物、能源、住所和收入,可是,这一切的安静在2000年被搅乱了。一个冬夜,一只饥饿的狼偷袭了村庄,吃掉了一个孩子。村民们痛恨地说:"这只狼真是忘恩负义,我们一直把它们当朋友,它们...

举例论证的作用
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性,它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性,同时也要考虑到经济原则,尽可能不要同类重复。举例论证必须是列举真实、可靠,有代表性的事例证明论点。通过...

举例论证的意义
采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性,同时也要考虑到经济原则,尽可能不要同类重复。举例论证必须是列举真实、可靠,有代表性的事例证明论点。通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力。在议论文出现的其他论证方法还有道理论证...

有哪些论述方法
议论文的论证方法1、举例论证:举例论证是以事例为论据证明论点的方法。它要求所举事例简明概括,真实可信,具有典型性、代表性。举例论证常常用“如”“比如”等作举例标志。2、比喻论证:比喻论证是通过打比方,用人们容易的浅显事物或道理来证明不容易理解的事物或深刻的道理,以此种方法证明论点的正确...

举例论证、道理论证的作用各是什么?
1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。答题格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体理会有说服力。2、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。答题...

议论文举例子的作用
2、议论文的论证:指运用论据证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样,初中阶段要求我们掌握的有四种:①举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;②道理论证:用...

说明文的说明方法有哪几种?
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。(2)分类别。将被说明的对象,按照...

论证的方法有哪些
6、假设论证:是针对着上面所举的事,从反面进行假设,进而推论论据的真实性、可靠性,从而有力地论证中心论点。7、因果论证:是根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性,通过提示原因来论证结果。因果论证常出现在议论文体中。8、举例论证:是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举...

青山湖区13370979104: 举一个事例证明 保护动物就是保护人类自己 ,30字内 -
丛豪小儿:[答案] 藏羚羊被过度捕杀,导致可可西里生态持续恶化.最后受罪的还是人类自己. 30字o

青山湖区13370979104: 列举事例证明"保护动物就是保护人类自己"
丛豪小儿: 说山上有一群梅花鹿,人们很喜欢它,可是还有一群狼,老是要吃梅花鹿,就有人其议把狼杀光,这样梅花鹿就安全了.很快人们就把所有的狼都杀光了,这样过了几年的时间,梅花鹿繁殖得很快,山上到处都是梅花鹿,梅花鹿吃光了山上所有能吃的东西,始得山上很荒,没有一点地方看到绿色,这时候,又有大批的梅花鹿生病死去了,谁也没有办法,山上梅花鹿反而没有原来多了.这时候又有人其议了 ,说原来没有这样的事啊,我们还是出去买些狼放回来吧,后来就又有了狼,狼吃掉了生病的和老的梅花鹿,梅花鹿的数量又回到了原来的数量,梅花鹿的病也没有了,山也又绿了.你明白了吗?人类也是一样的,鳄鱼、苍蝇、蟑螂等动物它们也有它们的好处,只不过我们看不出来吧了.

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丛豪小儿: 保护鸟类,害虫就少了,庄稼就好了,人就有吃的了.

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丛豪小儿: 1、看到有小鸟受伤了,就去把它留在家里养伤,等他好了之后就去放生 2、不虐待动物 3、给流浪的动物喂食

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