怎样写古文人物传记,老师要求用古文写
原文 《三国演义人物秀》中有许多让人难忘的人物,但最令我难忘的人物身为蜀国五虎上将的赵云——赵子龙.赵云是常山真定人原是公孙瓒的部下,后投奔刘备,为蜀国征战.
赵云英武勇猛,胆量超人,性格稳重果敢,忠诚大义.“血染征袍透甲红,乱世谁敢与争锋,单枪救困扶危主,惟有常山赵子龙.”
在长坂坡一战中,刘备大军失利,但刘备的儿子阿斗(刘禅)深陷曹操大军之中.赵云为救刘备之子,单枪匹马突入曹操百万大军中七进七出,解救了刘禅.孙尚香孙夫人要抢刘禅回吴国时,让刘备以荆州交换,赵云又截江夺阿斗.
赵云武艺高强,并且有远见,有智谋.刘备为报关羽之仇,起兵伐吴.赵云规劝不成刘备,只好出征,保护刘备.多亏有赵云在一旁保护才救出了深陷重围的刘备.赵云知道七十岁时,还在汉中连斩五将,使敌人闻风丧胆!
我敬佩赵子龙,敬佩他对主公的忠诚:独身救阿斗、截江夺阿斗.敬佩他的勇,取上将首级,如探囊取物.我敬佩它的谋,零伤害吓跑司马懿.我敬佩它的忠,为救少主不顾自身.我在称赞赵云:“有勇有谋,穿梭雄兵之中.肝胆相照,救主不顾自身.
古文
《三国演义》中人物秀多令人忘者,而最令吾难忘者身为蜀五虎上将之云——赵子龙.赵云,常山真定人原是公孙瓒之属,后奔备,为蜀国征.
赵英勇,胆气绝,性沉果,忠义.“血染征袍透甲红,乱世谁敢与争锋,单枪救困扶危主,惟有常山赵子龙.”。”
于长坂一战中,备兵不利,而备子阿斗(禅)陷操中.云为救主之子,单骑突入曹操百万军中七进入七出,救了禅.孙尚香孙夫人要抢禅还吴时,以备易以荆州,云又截江夺阿斗.
赵武艺,且有识,有智谋.先主为报关羽之仇,举兵伐吴.赵云谏不成备,只得出征,保护玄德.赖有云在旁保护才出了陷重围者备.云知七十岁,在汉中连斩五将,使贼闻风!
吾敬赵子龙,敬之于君之忠:独救阿斗、截江夺阿斗.钦其勇,取上将首,如探囊取物.吾敬之谋,零贼走懿.吾敬之忠,为救少主不顾身.我在称云:“有勇略,穿梭雄中.心照,济不顾身.
望采纳
大约分三段,第一段写人物的姓名,字号,何方人士等,第二段写人物的主要事迹,当然,这段可以分成几个小段写,第三段写卒年,做总括。大约就是这样。另外,第一段要用判断句写,如:····者,
人物传记一般分为三个部分:一、简介人物的基本情况。主要包括: 1.姓名、字号; 2. 籍贯;
3. 家庭背景,包括家庭经济状况,及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况;
4. 学识; 5. 性情;
6. 举荐或科举功名情况; 7. 最初任职情况等。
这部分内容多在开头。如果写到事件,多与家庭、学识、性情有关。 二、人物的主要事迹。
是文章的主体部分,阅读时可以按事情分层,每件事情主要注意以下内容: 1.时间,注意年号及相关的具体年代,古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法。
年号纪年的标志是:
①. 年号+初,如:乾元初;
②. 年号+具体年代,如:泰始九年 ; ③ . 年号+中,如:天监中;
④ . 年号+末,如:建安末。干支纪年要注意天干地支那些词儿。
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2.地点,要特别注意人物的官籍,即他在那里做官,除一些地点明确介绍出来外,要注意“知、守、除、迁、贬、改”等词语后面所带的地点,如:知江夏,就是做江夏知府;除襄阳,即为担任襄阳太守。
3. 官职,主要注意担任什么官职,拥有什么爵位,握有什么具体权力,具体管理哪方面的工作。如:右拾遗,是谏官,那就要注意他在向皇帝进谏方面的事,因为事情与职权密切相关,担任什么职务,就会做什么事情,也就是今天所说的“卖什么,吆喝什么”。
(这“时、地、职”是事情分层的“三标志”,一般来说,“时、地、职”有一点发生变化,事情就会随之发生变化,因为“时、地、职”不同,人物做的事一般也会不同,据此,可以把事情分开层次。)
4.人物,特别注意人物之间的关系。在人物传记中,因为许多人物多是朝廷官员,所以,他们涉及的主要关系有:
①. 与皇帝及上级之间的关系; ②. 与事件涉及到的人物之间的关系; ③. 与下属之间的关系; ④. 与黎民百姓之间的关系;
另外,如果是一般人物,就会涉及到与他(她)直接相处之人及间接影响之人的关系,很多与家庭背景有关系,比如受祖父、父亲影响等。
5. 事件,特别注意是什么事件,事件发生的原因、经过、结果,以及人物处理事件的方式、方法、态度、观点,处理后的反映与效果,得到的评价等。
三、人物的性格作风。一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况,多在文章结尾,有时也穿插在全文中。
主要注意以下内容:
1. 作者的直接评价。如:史迁曰:„„;
2. 注意对其工作作风和生活作风所作的简评性语言。如:孝甚,清慎亮直等;
3. 从辞色的褒贬看作者的感情倾向。
值得注意的是,有时候,作者也会按照人物性格、作风去组织人物事迹,以此来表现任务的性格特点和道德品质。这就要求阅读时把人物的性格、作风与人物事迹联系起来,读明白某一事迹要表现人物哪方面的性格、作风。
这除了白话文传记作文的知识外,应该再知道古文的语法特点,掌握基本的古文词汇,并要靠平时积累,多阅读、背诵古文,还可以参阅《史记》列传的范文。你不要怕写的不好,你们的老师让写古文传记,是一个很好的尝试,你就把这次作文当做平时练习的一部分。 如果你有兴趣,请参考我在soso的回答《古文应该怎么学,才能学好》。此外,如有可能,我非常愿意为你修改习作。
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榕城区13760524987: 怎么用文言文写熟悉的人的人物传记 - ?
卓庞克泽: 有个很好的提议,按照上面的写法和用词,照猫画虎,你可以找一本文言文传记【史书】,其他的史书上也好多】,可以适当摘抄一段. 当然如果你写的是民国以及现在的人物,在翻译一段文言文的人物传记史记上有好多【各种传体上都有
榕城区13760524987: 怎样写古文人物传记,老师要求用古文写?
卓庞克泽: 这除了白话文传记作文的知识外,应该再知道古文的语法特点,掌握基本的古文词汇,并要靠平时积累,多阅读、背诵古文,还可以参阅《史记》列传的范文.你不要怕写的不好,你们的老师让写古文传记,是一个很好的尝试,你就把这次作文当做平时练习的一部分. 如果你有兴趣,请参考我在soso的回答《古文应该怎么学,才能学好》.此外,如有可能,我非常愿意为你修改习作. 是写谁的传记啊?你说出人物和大体的事迹,我帮你临时写也可以啊!
榕城区13760524987: 求帮忙,把两篇人物故事,写成人物传记,要文言文小传,如图片示例,一篇大约一百字就行. - ?
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榕城区13760524987: 求一篇用古文写出的人物传记.各位大神,帮帮忙吧! - ?
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榕城区13760524987: 怎么用文言文写熟悉的人的人物传记(活的),求高手解答 - ---?
卓庞克泽: 找几篇 人物传记的文言文 有很多 现弄懂意思 然后找到自己要写的人物 在套用不就行了 要点就是文言文中常用的实词虚词文中有的话一定要用规定的表达, 部分句子自己可以根据意思改编, 文言文中一个子 相当于现代汉语中的一个词, 再+点什么肯定句 宾语前置 状语后置的句子 按这来写 应该差不多了
榕城区13760524987: 老师要求我们仿<<五柳先生传>>写一篇文言文自传 200字左右!求助! - ?
卓庞克泽: 余字陈嘉怡,喜展卷、长于对鱼虫鸟兽草木之学今 .性豁达,善奇思.不喜计较,不喜与人争.以性豪放故,或显莽壮.善交际.今列身于琥珀中学.
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