c语言的问题
一、C语言规定总是从main()开始执行的（这个函数也叫“主函数”）。因此，你发来的题目中的（1、6、8）叙述都是错误的，都应该选择F。
二、第2题中，C语言对其数据在内存中所占用的实际字节数，随着程序中声明的数据类型以及数据的多少而变化，C语言本身并没有明确规定。这题应该选F。
三、第3题，C语言中强制类型转换，仅对转换的语句有效，而不会改变所转换变量的原有数据类型，这是正确的，应该选T。
四、第4题，i=8,j=10;printf("%d,%d,%d,%d
",i,j,++i,j++);实际上是一个程序执行类题目，执行这一句时，先取得ij变量的值，其中有一个++i（先自增），一个j++（后自增），先自增的i先加上1，也就是i=8+1＝9，而后自增的j在打印之后再加1，所以打印时仍是j=10。所以打印出来是：9 10 9 10。这是正确的。
五、第5题“C语言中放在“”之间的内容都被视为字符串的一个构成部分，都可以在屏幕上原样显示”的说法是错误的。举一个例子就可以了：print("%d",8);是打印不出来%d的，它只能打印出来8。所以它是错的。
六、第7题，设x、t均为int型变量，则执行语句"x = 10;t = x && x >10;"后，t的值为，这个题目好似没有写完，成了填空题了，现在来看计算过程，t = x && x >10，根据计算的优先级，>号是6级，&&是11级，先计算x >10，因为x=10，故x>10是不成立的，所以它的值是0，第二步再计算x && 0＝10 && 0=0。t的值最后应该是0。
希望对你有所帮助。
if(x=y+z)是赋值语句x为5，结果为真，也就是会输出***
以下摘自msdn文档：
在所有的指数格式中，要显示的指数的位数最少为两位，仅在必要时使用三位。 通过使用 _set_output_format 函数，可以将显示的数字位数设置为三位，以确保与为 Visual Studio 2013 及更早版本编写的代码的后向兼容性。
但是 _set_output_format在vs2015的版本中已经取消了，google搜索一下。在网页链接中看到了这一段话，这和msdn上的说法是一致的（看不明白的朋友可把它丢到有道译一下）：
The removal of _set_output_format is by design. The standards-conforming two-digit exponent mode is now the default and the non-conforming, previously-default, three-digit exponent format is no longer supported. This is noted in the draft Visual C++ 2015 breaking changes documentation: https://msdn.microsoft.com/en-us/library/bb531344(v=vs.140).aspx. We have not yet completed the full updates to the documentation for Visual Studio 2015.
_set_output_format 在早期vs中的例子如下：
// crt_set_output_format.c
#include <stdio.h>
void printvalues(double x, double y)
{
printf("%11.4e %11.4e
", x, y);
printf("%11.4E %11.4E
", x, y);
printf("%11.4g %11.4g
", x, y);
printf("%11.4G %11.4G
", x, y);
}
int main()
{
double x = 1.211E-5;
double y = 2.3056E-112;
unsigned int old_exponent_format;
// Use the default format
printvalues(x, y);
// Enable two-digit exponent format
old_exponent_format = _set_output_format(_TWO_DIGIT_EXPONENT);
printvalues(x, y);
// Disable two-digit exponent format
_set_output_format( old_exponent_format );
printvalues(x, y);
}
结果：
1.2110e-005 2.3056e-112
1.2110E-005 2.3056E-112
1.211e-005 2.306e-112
1.211E-005 2.306E-112
1.2110e-05 2.3056e-112
1.2110E-05 2.3056E-112
1.211e-05 2.306e-112
1.211E-05 2.306E-112
1.2110e-005 2.3056e-112
1.2110E-005 2.3056E-112
1.211e-005 2.306e-112
1.211E-005 2.306E-112
用系提供的办法不能控制。除非自己编写程序来实现指定格式的输出。
好像不是很好弄，你可以参考这个网页链接
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此外，脑瘫患儿常常合并听力障碍，也影响语言的发育。7、 遗传因素 有些小儿听力和智力发育正常，也没有器质性疾病，但语言发展弛缓。这些儿童常常有家族史，其父亲或母亲或其他人员在幼儿期语言发展存在问题。8、人格特征 先天气质较害羞、内向、畏缩的幼儿，语言能力会较差些。
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