字典有什么作用和好处?

作者&投稿:大狐裴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
查字典有什么好处?~

字典是知识的源泉,无声的老师,学会查字典,不仅是一门技术,更是一种能力。我国幅员辽阔,有56个民族,每一个民族都有自己不同的文字,但是,汉字,永远是我们的骄傲,因此,学好汉字,势在必行。

对于小学生来说,查字典的好处真是太多了。

第一,减少错别字。
小学生刚刚接触写字,很多字都会写得模棱两可,似像非像,这样很容易闹出笑话。如果经常查字典,就会避免或减少错别字的产生。
第二,帮助说好普通话。许多孩子父母说的话都不标准甚至是方言,孩子们自然没有说普通话的环境,所以有很多字老师虽然讲过了,但没有巩固,就会回生,这时,借助字典就可以在没有老师辅导的情况下,自己帮助自己正音。
第三,学会了查字典,对孩子们的阅读写作能力也有很大的提高。试想,给你一篇阅读文章,你满篇的字不认识几个,怎么能读懂呢?给一篇阅读材料,孩子通过查字典,基本上能够自己理解阅读能力,并且能够通顺、流利地读下来。
在写作方面,好处就更多了。孩子们通过查字典,学到了很多的优美词句,都能够用到自己的习作中去。在他们写作文时,如果遇到不会写的字,大家都能用音序查字法,准确地找到自己想要的那个字。
第四,查字典还能够培养孩子们独立学习的能力。
在一年级时,孩子一遇到自己不会的字就问老师或爸爸妈妈,给他们说了,可过后又忘了,形成了反复记,反复忘的循环。自从二年级开始进行查字典以来,孩子们遇到不会的字,首先想到的是字典,他们会翻开自己心爱的字典,而心爱的字典也会告诉他们答案,他们不但认识了字,还理解了字的意思,下次在遇到这个字,基本上就记住了。

读新华字典有很多好处:
首先可以认识好多字,了解字义
其次可以纠正你的很多发音
还有可以知道很多组词,造句
最后还能知道一些字的繁体字

字典又称为哑老师,如果我们学懂查字典,便不需要到处请教别人,可以自学生字,培养自学的精神.
怎样查字典
查字典一般有两个方法
(一)部首检字法
每一个中国文字都有部首,字典把相同部首的字放在一起,用部首检字法查生字,最重要是知道该字的部首,然后计算部首以外的笔画,就能找出该字.
(二)笔画检字法/难字检字法
部份中国文字难以分辨部首,称为「难检字」,我们可在「难检字表」或「笔画检字表」裏查看.字表一般按笔画排列,我们只要计算该字的笔画,便可在表中找出该字.
注意!
查到生字后,便要查出该字的读音和意思.有些字用在不同的地方,有不同的读音和意思.

你好 勤查字典最主要的是培养一种主动查找答案意识,养成自发动手解决问题的习惯,那样以后无论生活中遇到什么难事或问题,自己都会想方设法寻求解决之道.

可查你不认识的字,不会组的词语。还有造句。

字典的作用和好处很多,当你真正用心品读字典上的字、词、句后,你会发现,唯有字典,方能全面体现出中国汉字的博大精深。它所囊括的东西,也是其他书籍所无法企及的。除了字形,它还包括字音、释义、例证、体例以及附录内容,因此,熟读字典,有助提高对字词句的理解和准确使用,同时有利于写作水平的提高。初学语文者,首先识字,组词,造句,分段,立章,可见,字是文章之基。因此,学好字,组好词,造好句子,是写作的必备功课。而这些,从字典里便可获得,如果你对字典感兴趣的话。另一方面,字、词量的增长,不仅提高阅读的速度,而且还加深对文章的理解。

一年的《语文园地六》就安排了查字典,多数老师和家长都不太理解,也包括我,怎么一年就查字典,能会查吗?实践证明,我们的顾虑是大可不必的,一年级查字典用处很大。查字典能帮助学生识字,我和同学共同学习查字典后,在没学习识字7之前,我和以前一样安排学生仅复读课文,圈画生字后,又抱着试一试的态度,让学生查一查生字在字典中的页数,为了使查字典的方法得到及时巩固,我为了督促他们把页码写在字的上面,我亲眼目睹了我儿子查字典的全过程,他在每查一个字时,就读一下字音,比如:苦kǚ,嘴里不时地说:“上边一个革字头,下边一个古时候的“古”字,这样印象不就加深了吗?还不记忆字形做了良好的准备,第二天,我像往常一样要检查上节课的识字情况,结果真是出乎意料,竟有绝大多数掌握得那么好,这证明是查字典从中帮助并记忆了字形。查字典也能巩固汉语拼音,一年级要求的是音序查字法,在想在正文中查出字来,必须读正确音节,每一步都要巩固汉语拼音,查生字时,必须查汉语拼音索引,找到音节的前一个拼音,比如:“问”,先找“w”音调也得到巩固,找到音节后,按回声的顺序找出要查的音节,再到正文里找到要查的字。      查字典还与数学有紧密联系,一年级只要求对100以内的数掌握,而经过近一年的学生积累,学生对100以内数的读写法掌握比较熟练,而对100以外数的读写法就感觉很困难,在写101时就觉得很困难,而在查字典时不都是在100页以内,100页以外的数读起来却相当费劲,找字典中页数就更费劲了,在开始时,除了我告诉之外,他们就模仿,125页就说出1后面是2,2后面是5,今天已经查第三次字典了,只听他们能读出158、278、305等等大的数,这无形中不就是查字典与数紧密联系起来了吗?为今后查字典打好基础。    一年级查字典既激起小学生的好奇心,又养成查字典的好习惯。      平时,老师让带一些常见的东西,总有一部分人忘在家里,今天,我走进教室要上语文课时,只听几个孩子说:“老师,今天查字典吗?”我说:“查呀,你们都带了吗?”只见21名同学手里都举起那本非常心爱的字典,你瞧瞧我,我瞧瞧你,好像在说:“哼,我也有”看样子凭着他们的好奇已对字典产生了浓厚的煤兴趣,还等什么?兴趣就是成功的前提啊!应抓住此时的好时机,那饱尝成功的感受


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