这道题怎么做？
S环=3.14×（R²- r²）R²- r² =12.56÷3.14=4
解释：
R是大圆的半径，同时也是大正方形的边长，r 是小圆的半径，同时也是小正方形的边长。大正方形的面积 - 小正方形的面积 = 4平方厘米
环形面积计算：
S环=π（R2;－r2;)
环形面积=圆周率乘(大圆半径的平方－小圆半径的平方)
S环=π(1/2a)^2
环形面积=圆周率乘(小圆切线被大圆截得长度的一半的平方）
S环=π×r外的平方（大圆）-π×r内的平方（小圆）还可以写成S环=π（r外的平方-r内的平方）解出。
环形面积计算圆环周长：外圆的周长+内圆的周长(圆周率X(大直径+小直径))
圆环面积：外圆面积-内圆面积(圆周率X大半径的平方-圆周率X小半径的平方\圆周率X(大半径的平方-小半径的平方))
用字母表示：
S内+S外（πR方）
S外—S内=π(R方-r方）
S环=3.14×（R2- r2） R2- r2 =12.56÷3.14 =4 解释： R是大圆的半径，同时也是大正方形的边长，r 是小圆的半径，同时也是小正方形的边长。大正方形的面积 - 小正方形的面积 = 4平方厘米环形面积计算： S环=π（R2;－r2;) 环形面积=圆周率乘(大圆半径的平方－小圆半径的平方) S环=π(1/2a)^2 环形面积=圆周率乘(小圆切线被大圆截得长度的一半的平方） S环=π×r外的平方（大圆）-π×r内的平方（小圆）还可以写成S环=π（r外的平方-r内的平方）解出。环形面积计算圆环周长：外圆的周长+内圆的周长(圆周率X(大直径+小直径)) 圆环面积：外圆面积-内圆面积(圆周率X大半径的平方-圆周率X小半径的平方\圆周率X(大半径的平方-小半径的平方)) 用字母表示： S内+S外（πR方） S外—S内=π(R方-r方）
这是一只不标准的温度计。根据题目描述，实际温度为0°C时，该温度计为3°C，当实际温度为100°C时，该温度计为97°C。
在该温度计97-3=94小格（每1小格正常温度计表示1°C）表示实际温度100度。
那么每小格表示100÷94=1.064°C。
用该温度计测温度时示数为30°C时，实际温度是
（30-3）x1.064=28.728°C。
冰水混合物正常是零度，沸水正常是100度，所以用沸水的刻度减去冰水混合物的刻度除以100就代表每一个刻度的值，也就是（97-3）÷100=0.94，所以每一个刻度为0.94度，用0.94乘以温水的度数，就是温水的真正的温度值，0.94×30=28.2度
这道C语言的题怎么做?
您好，很高兴回答您的问题。对于这个题目而言，主要是考查if～else函数的匹配使用情况。这个知识点就一定要记住：if总是与在它前面的、离它最近的、没有与别的if匹配的else匹配。有多层if语句的，一定要从最里层的if与else开始匹配。所以整个匹配形式如图所示：那么我们分析的时候，从最外层的if开始，if...
这道题目怎么做?
做这样的题目，求周长要学会用平移的方法。如图将凹处的红色直线沿蓝箭头平移至边沿（黄线处）。这样成了一个正方形，正方形的周长是4×4=16cm，还有剩下没移动的4根绿色的，每根长度为4÷4=1cm。所以这个图形的周长=4×4+4=20㎝。第三图，也要平移。如下图所示，横着的红线沿蓝箭头平移，...
一道小学四年级的数学题 怎么做?
1、平均每一百千米耗油：32÷348×100≈9.20 平均每一百千米耗油的价钱：136.32÷348×100≈39.17元 2、803÷1.25=642.4千米\/小时≈10.71千米\/分钟
请问这题怎么做?
请问一下,这道题怎么做?写回答有奖励 请问一下,这道题怎么做? 展开:如图所示:把凹下去的两条边往外移动,可以拼成一个长方形,长是(7+16)米,宽是18米,周长就是:(7+16+18)×2=41×2=82(米)面积:如图所示,把图形分成两个长方形,求这两个长方形面积的和就是图形的面积了。7×18+16×7=126+112=23...
2020国家公务员考试笔试中,行测做题如何分配时间?
而且正因为数量关系的难度还是比较大的，很多人选择了放弃，所以想要去与别人拉开差距，数量关系就是一定要做的模块。建议的时间十分钟左右。如果是副省级的考试，数量关系有15道题目，可以适当的多花一些时间：10分钟至15分钟(最多花费时间)。3. 判断推理模块(35-40分钟)在这一模块当中，有简单的题目...
假如你的到了一个宝葫芦,你会用它来干什么?这个题怎么做?
这道题属于命题作文，既要发挥想象，又要参考实际，可以联系一些热点进行写作。文章举例如下：学了《宝葫芦的秘密》这篇文章后，宝葫芦虽然给王葆带来了很多帮助，但是也给他带来了很多的烦恼。我对这个宝葫芦真是充满了好奇，假如我有这个宝贝，会怎么样呢？“你好啊！你好啊！”房间里突然响起了声音，...
这个题怎么做的?
你好，很高兴能回答你的问题。这个问题问得挺有趣的，这道题怎么做的？下面来分别分析一下我的观点。1.遇到难题要先思考。因为思考能帮助我们去解决问题。虽然是头脑去想，但是先模拟好题目再去做，做题先动脑，让你能速度快点完成。2.我们可以先了解题目再去做，审题是特别重要的，比如一篇作文，写...
小学二年级的数学题,你会做吗?
第二道题你们肯定做不出来。”沸羊羊被激怒了：“我们肯定做得出来，灰太狼，走着瞧！”灰太狼说：“哈哈哈哈，多一点愤怒，那才好玩呢！”喜羊羊和沸羊羊看到纸上面写着：“小白兔采了60个蘑菇，现在只剩下48个，它还要几天就能把蘑菇吃完？”喜羊羊和沸羊羊说：“这是什么题啊，它还缺少...
道题怎么做?
设需要x个小时，甲乙间距离为1，那么A的速度为1\/8，B的速度为1\/12，列式：1\/8x+1\/12x=5\/8 最后结果为3个小时
怎么解答这道题?
学校唱歌队有男生24人，女生15人，男生是女生的（1.6）倍，女生与男生人数的最简单的整数比是（5:8）,男生人数占总数的（8\/13），女生占总数的（5\/13）。
吕德哈伯： 1,在解这道题之前要知道几个知识点:(1)在平行线被第三条直接所切的角中什么角是同位角,什么角是内错角,什么角是同旁内角;(2)在两条直线被第三条直线所切,要知道两条直线平行与【同位角相等】【内错角相等】【同旁内角互补】是互为充分必要条件的关系.,2,解答如下图:(1) 要使DE∥AC,那么必有∠1=∠C(同位角);(2) 要使EF∥BC,那么必有∠1=∠4(内错角);(3) 要使AC∥ED,那么必有∠FED+∠EFC=180°(同旁内角);(4) 要使AB∥DF,现在有∠2,就要寻找到内错角(∠BED);同旁内角(∠AED);同位角在图中不好找.而题目要求的是互补角,那么就是∠2+∠AED=180°,那么AB∥DF.
介休市19528422197： 这道题怎么做啊? - ？
吕德哈伯： 乙独做要15天完成,说明一天做全工程的1/15,9天就做9/15,也就是3/5.因此,甲做全工程的1-3/5=2/5.又知道甲独做要10天完成,也就是每天完成全工程的1/10.所以,甲做了:2/5除以1/10=4(天),甲队中途调走了5天.6人下车,10人上车,这时车上还空有1位,说明空的1/8的座位是5个,因此这辆车共有:5除以1/8=40(个) 你的答案是对的.
介休市19528422197： 这道题怎么做,是什么意思呢? - ？
吕德哈伯： 就是说当这些意外发生的时候,你要怎么做,将下列动作按完成的先后顺序排序.
介休市19528422197： 请问这道题怎么做? - ？
吕德哈伯： 同学你好,其实这道题目很简单,比起说是数学题更像是一个脑筋急转弯.并不需要多么复杂的运阶计算,你会看到最下一行是以上数字,说明2也是可以用在内的.所以答案为2+13+15=30 不理解的地方可以继续提问(*^ω^*)满意的话请采纳哦(≧∇≦)/ 希望尽我所能帮助你!祝一切顺利!
介休市19528422197： 这道题该怎么做? - ？
吕德哈伯： 1. 解:设AB两地相距x千米,则:x-4*(x/5)=48解之得:x=240(千米)答:AB两地相距240千米.(*****分析 :甲乙两车从A B两地同时相对而行,5小时相遇.则1小时内两车共走x/5千米.相遇后的4个小时,两车共走了4*(x/5)千米,而这个路...
介休市19528422197： 请问这道题怎样做?？
吕德哈伯： 第一题考的不是计算,而是推理能力. 解法一 通过分析题目和想象或画图,可以知... 如果这道题目是选择题的话,在完成(一)或(二)的推理后看下备选答案,用排除法...
介休市19528422197： 请问各位这道题怎么做? - ？
吕德哈伯： 解:设第三天剩下x1个桃子,第二天剩下x2个桃子,第一天有x3个桃子.则 x1-(x1/2 +1)=5 x1=12x2-(x2/2 +1)=12 x2=26x3-(x3/2 +1)=26 x3=54答:树上原来有54个桃子.
介休市19528422197： 这道题怎么做 - ？
吕德哈伯： 53-35=1864-46=1886-68=1875-57=1897-79=1842-24=18
介休市19528422197： 请问这道题怎么做 - ？
吕德哈伯： 1、5+3+2=10六(1)班送出:200*3*5/10=300(只)六(2)班送出:200*3*3/10=180(只)六(3)班送出:200*3*2/10=120(只)2、4400-4400*7/20=2860(顶) 3、2/5÷(1...
