五年级下册语文书第五课草船借箭中诸葛亮,周瑜,曹操,鲁肃分别给你留下怎样的印象？
诸葛亮是刘备的军事、周瑜是东吴的大都督、鲁肃是东吴的副都督。
诸葛亮给人们留下的是足智多谋、处变不惊、临危不惧的智者形象；周瑜给人们留下的是虽然风流倜傥、英俊潇洒却气量狭窄的浮躁后生形象；鲁肃给人留下的是敦诚厚道、忍辱负重、顾全大局的仁者形象。
诸葛亮心胸宽广，足智多谋，有胆有识，才智超群，宽宏大度，谦虚礼让，周瑜心胸狭窄，妒忌心强，妒才忌能，曹操多疑多虑，鲁肃心地善良，胸无谋略。
1、诸葛亮：神机妙算,知天文(知道3天后有雾),知人(算准了周瑜和鲁肃的为人)。
2、鲁肃：忠厚老实(答应诸葛亮不告诉周瑜就没告诉周瑜)。
3、周瑜: 嫉妒贤人(诸葛亮),为人阴险(用造箭害诸葛亮),心胸狭窄,不能容人,但对鲁肃却是个好上司(什么事都教他,并告诉他知识)
4、曹操: 生性多疑，谨慎小心（知道有大雾就谨慎小心的不敢追击）。
诸葛亮心胸宽广，足智多谋，有胆有识，才智超群，宽宏大度，谦虚礼让，周瑜心胸狭窄，妒忌心强，妒才忌能，曹操多疑多虑，鲁肃心地善良，胸无谋略。
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爨追盐酸：[答案] 就是借二十条船,让三十名军士划船敲鼓,船边站上千的稻草人让曹军以为大军来临,于是曹军就会用弓箭射击,这样就有弓箭啦.
邛崃市19388005175： 草船借箭中的诸葛亮是什么形象在人教版小学五年级里德《草船借箭》诸葛亮是什么样的形象 我堂弟要写作文 - ？
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邛崃市19388005175： 五年级下册语文书第二单元第一课草船借箭里面诸葛亮问什么答应周瑜十天造10万? - ？
爨追盐酸： 6. 草船借箭 周瑜为陷害诸葛亮,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭.诸葛亮算定了大雾之日,便借子敬二十只草船驶往曹营,曹操因疑雾中有埋伏,便令以乱箭射之.待至日高雾散,孔明令收船急回,船轻水急,曹操追之不得,使孔明既安全借得箭,又挫败了周瑜的暗算.表现了诸葛亮有胆有识,才智过人.
邛崃市19388005175： 五年级语文下册部编版第5课《草船借箭》里事情的起因,经过,结果是哪些? - ？
爨追盐酸： 起因:周瑜设计除掉诸葛亮,要诸葛亮十日内造十万支箭,诸葛亮立军令状说只需三日 经过:诸葛亮叫鲁肃私拨船和草,并将草扎成人形遍布于船上,于第三日大雾之中向曹寨进发,曹操大雾之中不敢出寨,命弓箭手乱射,孔明命船逼进曹寨受箭,与鲁肃于船中饮酒,雾散退回 结果:曹操没了十万多之箭懊恼不已,孙刘联军不费吹灰之力获得十万之箭
邛崃市19388005175： 五年级下册语文 《草船借箭》表现了诸葛亮、曹操、周瑜的什么 - ？
爨追盐酸： 诸葛亮的神机妙算,周瑜的心胸狭窄,曹操的生性多疑
邛崃市19388005175： 在五年级下册第5课中,周瑜为什么让诸葛亮造箭?荣德基 - ？
爨追盐酸： 在五年级下册第五课中.草船借箭.起因就是周瑜让诸葛亮造箭.诸葛亮.的才华一直被周瑜所嫉妒.他就想方设法.想要为难诸葛亮.现诸葛亮在一定天数之内造好箭.这是一个根本不可能完成的任务.所以诸葛亮才.借东风草船借箭.
邛崃市19388005175： 五年级下册《草船借箭》主要内容,快,要交 - ？
爨追盐酸：[答案] 满意回答 这个故事主要写了周瑜要诸葛亮在10天之内造十万支箭,借此机会想除掉诸葛亮.而诸葛亮立下军令状,说只要三天.他借了鲁肃20条船和30名军士和青布幔子,在第3天带上鲁肃前往曹军水寨,来到水寨前命令军士们擂鼓呐喊,最终,成...
邛崃市19388005175： 小学五年级《草船借箭》中的鲁肃是一个怎样的人 - ？
爨追盐酸：[答案] 鲁肃是故事的中间人和目睹者,一面按照周瑜的意思看看诸葛亮如何去造箭,一面又暗暗帮助诸葛亮备好草船.
邛崃市19388005175： 有关小学五年级下册第19课《草船借箭》里鲁肃和诸葛亮是个什么样的人,从哪里可以看出? - ？
爨追盐酸：[答案] 鲁肃是忠厚.守信的人; 诸葛亮是以大局为重.从容镇定的人;从哪里看出的话..我还不懂,因为没书.
邛崃市19388005175： 小学语文5年级下册草船借箭,周瑜为什么要叫诸葛亮3天内造十万支箭?急急! - ？
爨追盐酸： 因为周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智,想设计陷害他,所以周瑜才叫诸葛亮3天内造十万支箭.
