大学教师职称是什么级别？
大学中级教师以上职称是：教授和副教授，讲师是中级教师，助教是初级教师
大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。
扩展资料：
其中对于中级教师以上职称的高级教师的要求如下：
1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；
2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；
4、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；
5、具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
参考资料来源：百度百科-高级职称
大学教师的职称等级主要分为助教、讲师、副教授和教授四个级别。
具体来说：
助教是大学教师的最低级别，通常是刚毕业的硕士研究生或博士研究生，或者在教学工作中不久的年轻教师。他们主要负责协助教学活动，但也需要具备扎实的专业基础和良好的教学态度。
讲师属于中级职称，通常指具有一定教学经验的教师，能够独立开设一门或多门课程。讲师需要承担一定的教学任务和科研任务，并具有一定的学术成果。
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副教授则是较高级别的职称，通常指那些具有丰富教学经验和中老年教师。副教授同样需要承担教学和科研任务，并应具有良好的教学能力和学术成就。
教授是大学教师的最高级别，通常指的是在学术和教学领域有着卓越表现和重要贡献的资深教师。教授需要具备卓越的学术造诣和教学能力，以及在本学科方法论上的贡献。
此外，大学教师还可能拥有其他的职称，如特聘教授、讲座教授、客座教授等，这些职称通常要求更高的教学经验和学术成果。
大学教师的职称分为多个级别，具体命名可能会有所不同，但常见的职称级别包括助教、讲师、副教授和教授。这些职称级别代表了教师在教学、科研等方面的专业水平和经验。一般来说，随着教师的学术成果和工作年限的增加，他们可以申请晋升到更高级别的职称。
教师职称是指什么?
中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。
教师的职称是什么
教师的职称是指教师的技术等级。职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。小学还有一个特级教师，相当于中学高级教...
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中小学教师职称等级是如何划分的?
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、...
中小学教师职称有哪几种?对应的岗位级别是几级
初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。二、统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师...
小学教师的职称是什么?
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、...
中小学教师职称评定的标准是什么
中小学教师的职称评定等级通常分为：初级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。1、初级教师：对教育学和教育心理学等方面基本知识有所了解，能够承担一定的教学工作。初级教师是教师职业生涯的起点，具备对教育学和教育心理学等方面基本知识的了解，能够承担一定的教学工作。他们是教育事业中的...
教师职称的等级是如何划分的呢?
1.教师等级职称划分十二级：中学主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专对应的：2.高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师）。3.小学主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
教师职称评级是怎样的?
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应的。1、正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成...
中小学教师职称十二级对照表
4、级别：二级教师，对应等级：11、12。5、级别：三级教师，对应等级：13。深化中小学教师职称制度改革的基本原则：1、坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点，提高中小学教师职业地位，促进中小学教师全面发展。2、坚持统一制度，分类管理，建立统一的制度体系，体现中学和小学的不同特点。3、...
蒙皆肺力： 高校教师的职称是这样的:初级职称,助教中级职称,讲师副高级职称,副教授正高级职称,教授.在高校的教学一线,讲师是绝对主力.在课堂上给本科生上课的,基本上都是讲师,副教授给本科生上课的非常少.而教授基本上是不上课的.硕士研究生的导师一般是副教授,博士研究生的导师大多数是教授.
望城县13936136088： 大学老师职称如何排列? - ？
蒙皆肺力： 大学老师职称从低到高排名如下:1、教师系列:助教(初级)、讲师(中级)、副教授(副高)、教授(正高).2、行政系列:实习研究员(初级)、助理研究员(中级)、副研究员(副高)、研究员(正高).大学教师职称是大学里教师的职称,分为助教、讲师、副教授、教授四个级别.其中:助教的主要任务是协助教学.讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师.副教授原则上不仅具有开课的能力,对本学科的整体情况有充分的了解,自己主持研究项目,而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课.教授是大学里的主体,大学里主导性的工作是由教授承担的.
望城县13936136088： 请问,当前我国高校和中小学教师职称分别分为哪几个档次? - ？
蒙皆肺力： 特级教师是中学最高的;大学中,教授是最高的职称,至于有些大学的首席岗,关键岗都是职位,不是职称.
望城县13936136088： 大学教师职称等级有哪些 - ？
蒙皆肺力： 教授, 副教授, 讲师, 助教.
望城县13936136088： 大学教授的级别 - 请问一下大学老师的级别怎么排请按顺序帮我排一下,我只知道助教,讲 ？
蒙皆肺力： 教授、讲师等应该是大学老师的职称,是通过个人的科研成果、发表论文等评定出来的,体现的是学术水平.助教应该是最低,然后是讲师、副教授、教授.另外,副教授、教授,还可以评为硕士生导师,博士生导师.
望城县13936136088： 在高校工作的研究员和教授有什么区别? ？
蒙皆肺力： 在高校工作的研究员和教授有什么区别?这个问题挺有意思,很少有人会注意到 .它们都是正高级职称,但方向和工作内容上有区别 .文章插图从事高校(大学)一线教...
望城县13936136088： 讲师相当于什么职称? ？
蒙皆肺力： 大学教师中的一种职称,居于助教之上,副教授之下,属于中级职称.讲师是高等学校中职别次于副教授的教师.讲师掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能,能...
