青蛙写诗中的逗号有什么作用?
课文《青蛙写诗》里,小蝌蚪为小青蛙添加了逗号;小水泡变成了句号,而小雨滴成了省略号。
《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册(2016年教育部审定版)第7课的一篇课文。 这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中,通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习标点符号规范。
原文
下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱……”
扩展资料
这首小诗歌共有五小节,短小精悍。文中以物拟人,生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂,活泼形象,富于童趣,富于想象,富于创造,是一篇不可多得的学生喜爱的课文,同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。
依据教材及学生年龄特点,老师们可以以富有情境的图画,多种形式的朗读为载体,激发学生阅读的乐趣,发展学生的语言,启迪孩子的灵性!在教学中体现四个结合:即,把阅读和巩固识字相结合,阅读和培养语感相结合,阅读与促进学生的发展相结合。
参考资料来源:百度百科-青蛙写诗
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课文青蛙写诗的意思是什么
简介 这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂,富于童趣,富于想象,富于创造,十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生...
青蛙写诗的主要内容是什么
这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂,富于童趣,富于想象,富于创造,十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言...
你还知道哪些事物可以当标点标符号来帮小青蛙写诗
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青蛙写诗中的淅沥沥是什么意思?
荷叶上的一串水珠说:我们可以当省略号。青蛙的诗写成了:呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……介绍:《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。诗人用丰富而又合理的想象,把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化,并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号,从而组合成了一首生动有趣...
青蛙写诗短文中的我指的是什么
我指的是小雨滴,因为小雨滴是可以变成不同的符号的,包括逗号,句号,省略号。
一年级语文《青蛙写诗》教案
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青蛙写诗停顿
青蛙写诗的停顿划分朗读节奏:青蛙——写——诗。此句话的重音放在写动词上。句子的主谓宾都有,主语是青蛙,青蛙是回答谁,谓语是写,青蛙是回答在干什么,宾语是诗,是写的对象。青蛙在干什么青蛙在写诗,谁在写诗,是青蛙在写诗。
一年级语文书上青蛙写诗描写的事物有什么
雨点,青蛙,小蝌蚪,水泡泡,一串水珠
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