读了李四光的,看看我们的地球的。地球年龄官司你有什么读后感？
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。简单来说就是阅读过后的感触，重要是描写感受，具体如下：
“人类生而为祖国，不报效祖国，来地球何意？”我们来到书店，妈妈对我说。“你看这本书是李四光爷爷写关于地质学的，我觉得对你更好的认识地球有很大的帮助。”于是，我们便买了这本书。
回到了家，我便迫不及待的打开书的“大门”，去了许多“住户”的家。我去了三十一家，其中第十七家《从宇宙看世界》给我留下了深刻的印象。我仿佛看见了浩瀚的宇宙，我们所见到的宇宙只是其中的一小部分，还有很多很多的未知世界需要我们去探索。地球也是其中很渺小的一部分。
我读完之后，感到祖国——地球母亲的伟大与奥秘。我开始爱祖国，体会祖国的伟大。我不禁抬起头，望着天空，眼睛仿佛看到了宇宙，看见璀璨的宇宙中漂浮着许多垃圾。我越看越生气，恨不得自己到宇宙中去摧毁这些垃圾。
只是可惜，我现在还做不到。我对着天空，心里默默的对宇宙说：“宇宙爷爷，您放心。等我长大以后，一定会将你打扫的干干净净呦！”忽然间，我仿佛听见一个古老又虚弱的声音在我耳边说：“嗯，那我就放心了。谢谢你，小朋友。”
我知道，这一定是宇宙爷爷听到了我的心声，回复了我。我兴奋不已，说：“我会说到做到的，宇宙爷爷请你等着我。”耳边又响起那虚弱的声音：“好的，我等你！”我开心的又说到：“太好了，只不过可能会有点久……”
我觉得我们一定要好好爱护我们赖以生存的家园，不要等环境无法恢复了再后悔莫及。我们一定要爱护我们祖国的大好山河！
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读后感注意事项：
1、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
2、以“感”为主，适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。
3、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
我们应该保护自己的地球，爱护自己的家园。
《看看我们的地球》讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。
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课文从石圈的位置、性质、形成以及人类对石圈的探索及开发利用等方面介绍了有关石圈的知识。文章先由地球的气圈、水圈引出课文的说明对象——石圈，接着介绍石圈的位置、性质及形成；有石圈的形成，引出人们从古到今对石圈的最上层的开发利用。
由此又引出如何解决石圈最上层可利用的各种矿物质资源日益减少的问题；由解决的办法又引出对地热资源的开发利用；由此又引出如何了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况；由此又引出要揭开有关地球起源之谜，最后，展望开发利用其他天体的美好前景。
你知道关于地球的年龄有多少种说法吗？你知道地球的形状是什么吗？你知道人类是怎样发展的吗？看完《穿过地平线——看看我们的地球》这本书你就知道了。
看到这本书的名字时，我猜想：这本书应该是讲地球里发生的有趣故事吧。我又看了一下作者——李四光，一个陌生的名字，出于好奇，我上网查了一下，原来他是地质学家，看了作者的介绍我又改变了之前的想法：这本书应该是讲与地质有关的知识。
翻开目录一看，果不其然，确实都是讲地质的。一页一页的，细细品读地球年龄之说，地震的产生，冰川的起源……方方面面的知识直扑我的眼帘，拓展我的眼界，我时而恍然大悟，时而啧啧称奇，时而挠头苦思……我印象最深刻的是地球年龄之说这几篇。
李四光爷爷用了四篇文章，从不同角度介绍了关于地球年龄的说法。他们分别是《天文学地球年龄的说法》《天文理论说地球年龄》《地质事实说地球年龄》《地球热的历史说地球年龄》。李四光爷爷详细介绍了每一种说法，让人清楚明了。看了这四篇文章我有几个想法：
科技的发展是推算的依托。站在现代科学的角度看，书中介绍的学说的推算方法并不完美，而且理由也不充分，有的人甚至只是猜想，没有任何依据。现在，随着科技的发展，科学家用同位素的方法，测出地球年龄大概是45.5亿岁，比起以前的推算，现在的理由要充分许多，我想，推算的结果也会更准确。从这一点看来，我们可以知道科学是在不断地发展，科学技术是在不断进步的，它将为人类的进步添上腾飞的翅膀。
各种学说的推算方法不同，推算结果也不同。关于地球的年龄，众说纷纭，有的人说是10亿，有的人说是10万兆，有的人说是10万……究其原因是他们推算的立足点不一样。由这一点我想到了我们的生活。其实很多事情都是这样，从不同的方面去看，结果会不一样。我曾经学过一篇文章——《画杨桃》，坐在不同位置的同学画出的杨桃是不一样的。宋代诗人苏轼也说过“看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
读后感的写法：读后感，首先是读，在读的时候，要认真地读，要精读文章，之后有感了，才会在悟。
在读的时候一定要留意，那些文字给自己留下的印象是深刻的。把它记录下来，再把自己的感想记下来。
最后将感想整理一下，就可以了。
地球的年龄并不是一个新智的问题，在古代的时候就有人提议了，例如赛亚人的天文学家不知道用了什么方法，算出世界的年龄为21.5万岁波塞的索罗亚斯派出一圈学的世界的存在直线距学者的不明之10亿，陷入五大的当中，就不是把人类看在的实力。你生物的实力，地球的实力，因乃伊的宇宙的实力当做一件事，未知一日出现以前无所谓，诺的世界无所谓
看到这本书的名字时，我猜想：这本书应该是讲地球里发生的有趣故事吧。我又看了一下作者——李四光，一个陌生的名字，出于好奇，我上网查了一下，原来他是地质学家，看了作者的介绍我又改变了之前的想法：这本书应该是讲与地质有关的知识。
李四光科普作品选主要内容
这些作品有《看看我们的地球》《天文地质古生物》《穿过地平线》等。1、《看看我们的地球》这部作品是李四光先生的科普代表作之一，书中以生动的语言讲述了地球的起源、地壳构造和运动、大陆漂移、冰川现象等基础地质学原理。2、《天文地质古生物》此书结合了天文学、地质学与古生物学的知识，揭示了宇宙...
看看我们的地球的作者
李四光。《看看我们的地球》是2020年四川人民出版社出版的图书，作者是李四光。《看看我们的地球》讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化...
《看看我们的地球》贡献?
推荐语：地质学家带你一起探索地球的奥秘与神奇。给孩子的地理科普入门读物！内容提要：《李四光：看看我们的地球》采用文学随笔的形式，讲述了地壳的形成、冰川的起源、地震的形成与预防、地球的年龄等问题，行文严谨，语言生动，将枯燥的科学知识饶有趣味地娓娓道来，兼具知识性与趣味性，是一本...
看看我们的地球的作者是谁
李四光。《看看我们的地球》是李四光著写的地质地理学类的科普读物，用生动活泼的文字表现出地球的各种倾向，从而介绍了地球。《看看我们的地球》先从宇航员在太空的角度写了地球在宙中的地位，然后用科学家的研究成果证明地球资源枯竭，人类无法移居到第2个合适的星球，最后告诉读者，人类应该保护地球，...
李四光的故事
毛泽东对李说,他很想看看李四光写的书,希望李找几本书给他,还请李四光帮他收集一些国内外的科学资料。毛泽东说,我不懂英文,最好是中文的资料。 “主席想要读哪些方面的资料呢?”李四光问。 毛泽东用手在面前画了一个大圈,说:“我就要你研究范围里的资料。” 第二天,按照毛泽东的嘱咐.李四光就请秘书同志帮...
看看我们的地球推荐理由
《看看我们的地球》推荐理由如下。《看看我们的地球》这本书，作者是李四光，讲述了地球是如何形成的，它的内部结构是什么样子的，我们要怎么去探索地球，作者以通俗易懂的文字介绍了基本的地质地理学知识，涉及地球年龄、地震原理、地势与大地结构、三大冰湖、人类起源等等诸多方面的故事。读了这本书，...
看看我们的地球的作者是谁?
李四光创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献，早年对蜓科化石及其地层分层意义有精湛的研究，提出了中国东部第四纪冰川的存在，建立了新的边缘学科“地质力学”和“构造体系”概念。看看我们的地球内容赏析。看看我们的地球先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接...
看看我们的地球是什么文学体裁
著名地质学家李四光笔下的《看看我们的地球》。这本书是著名地质学家李四光以文学随笔的形式写下的地质地理科普读物。作者以通俗易懂的笔触介绍了基本的地质地理学知识，涉及地球年龄、地震原理、地势与大地结构、三大冰期、人类起源等诸多方面。笔调轻松、文情并茂、深入浅出。
名人李四光资料
毛泽东对李说,他很想看看李四光写的书,希望李找几本书给他,还请李四光帮他收集一些国内外的科学资料。毛泽东说,我不懂英文,最好是中文的资料。 “主席想要读哪些方面的资料呢?”李四光问。 毛泽东用手在面前画了一个大圈,说:“我就要你研究范围里的资料。” 第二天,按照毛泽东的嘱咐.李四光就请秘书同志帮他...
李四光的资料
60年代以后，李四光因过度劳累身体越来越差，还是以巨大的热情和精力投入到地震预测、预报以及地热的利用等工作中去。1971年4月29日，李四光因病逝世，享年82岁。李四光早年为悼念一个好学生曾写过此诗，亦为其毕生从事地质科学研究的光辉写照。 崎岖五岭路，嗟君从我游。 峰峦隐复见，环绕湘水头。
