司马光砸缸民间故事300字？

学习历史的方法~

1.学习历史有阶段性
高三的历史学习和高一高二很不同，等你上了高三你会发现，它是一个高度概括和整合，反复巩固的过程。这就要求你在高一高二有很扎实的基础和"历史基本功"。
高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。
你会发现语文水平的高低和课外知识的丰富程度对历史学习有很大的影响，所以我建议你多读课外历史书籍，注重古文能力和语感的培养，建立自己的一套历史观和世界观。
这些东西对你的影响可能不会马上体现在分数上，但上了高三以后你会发现它们太重要了。
2.抓住课堂
要说实在的东西，课堂是很实在的。文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课，照样可以考好；但是一个文科生如果不听课，他什么成绩都别想拿到。
听课也有听课的方法，我认为课前预习是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么；
然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
3.充分利用老师
每一个历史老师对历史都有自己深刻的理解，他们也都是经历过高考的。你可以主动地和老师交流你对历史问题的观点，从老师的回应中吸取对你有益的东西。
4.史实问题和思维问题——两大关键
你会发现我们做历史题，做来做去无非就是考察两个问题：要么是史实，要么是思维。
史实问题通常就是要考你的记忆，比如：法国大革命什么时候爆发的？新文化运动的代表人物是哪些？十一届三中全会的内容是什么……这些都是不容更改的史实，你必须非常熟悉和了解，这需要平时的积累和记忆。
记忆史实其实并不是什么痛苦的过程，重要是要对历史抱有激情和信念。最终你会发现一切都不难，就像你不会忘记家里的门牌号和好朋友的电话号码一样。
同时，你还可以编一些顺口溜来帮助记忆，比如，我就是用"工程队"三个字来记忆中共一大的局限性的："工——关注工人阶级，忽略了广大农民；程(城)——把城市作为重心，不符合中国国情；队(对)——斗争对象指向资产阶级是错误的"。
思维问题考察的是你对历史事件或人物的理解，比如说我们见到"根本原因"，"主要原因"，"直接原因"，"导火索"这样的字眼，那么这道题应该就属于是考察思维的。
这些问题通常是选择题里比较难的部分，但其实也有一定的规律和方法。
一般来说，"根本原因"通常是经济基础(生产力发展)或者本质矛盾(阶级矛盾尖锐)；
“根本原因”通常看起来和该历史事件的关系并不明显；
"直接原因"通常是经过一步推理而不用深入分析就能直接得到的原因，和事件的关联性非常强；
"导火索"通常都是一个偶然性很大的事件，不是出于社会和历史发展必然。比如"五四"的导火索是巴黎和会外交失败，英国资产阶级革命的导火索是国王召开议会企图征税等；
"主要原因"是最难的，有时它是直接原因，有时是根本原因，这就要求你深入探究事物的内部逻辑，通过对比来决定在历史发展过程中哪一个因素才是对事情起决定性作用的。
思维的锻炼要靠大量做题和有效总结来实现，这一点也是积累的过程，上了高三老师也会经常给你一些提示，注意吸收，一定会有提高。
5.掌握一套既定的分析处理问题的方法
历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念我都可以用"三条"或"两条"来总结，比如：
了解一个事件我们通常是从"背景(原因)，内容(经过)，影响和意义(结果)"来记忆；
分析问题我们总是有"政治，经济，文化"三个维度来思考；
分析背景时我们会分"国内环境，国际环境"来进行；
评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面。
你在答大题时会轻松地发现这些既定的思路可以迅速帮助你理解题目和入手分析。至于这些既定的方法你可以自己在学习中很容易地提炼出来，或者我建议你可以看《高中历史学考必备手册》最后一部分谈到的一些学习历史的思维和方法，都非常实在和具体！

扩展资料：
学好世界历史的现实意义与价值1.有助于我们了解世界，并加深对祖国历史与文化的理解
如果我们把世界历史比喻成一条奔腾不息的长河，那么世界各地区、各民族以及各国家的历史就是汇入长河中的涓涓溪流。世界历史并不是各国分散而孤立历史的简单罗列，而是相互联系、浑然一体的历史集结。
因此，同学们学习世界历史，不仅有助于我们了解世界，而且可以进一步加深对祖国历史文化的理解，从而使我们更深刻感受到东西方文明是在不断交流碰撞中才得以形成今天如此的辉煌和繁荣。
2.有助于我们吸纳和借鉴人类优秀文明成果，进而增长我们的才智
他山之石，可以攻玉。从古至今，人类在生存和发展的求索中尽显无穷的智慧，创造出许多令世人叹为观止的物质和精神财富。这些无价之宝不仅属于其所在的民族和国家，更是全人类共有的宝贵遗产。同学们如果能从中吸纳精华，为己所用，一定会增长我们的才智。
3.有助于我们感同身受无数爱国优良传统，进一步提升我们的修养品行
在世界历史长河中，无数名垂千古的爱国志士仿若片片浪花，使历史长河波澜壮阔、流光溢彩。如19世纪法国科学家也是微生物之父——巴斯德就曾写下如此豪迈的爱国感言：“科学虽没有国界，但科学家却有他自己的祖国”，其爱国之情不知感召了多少世人！
我国许多科学家在满目疮痍的新中国成立之初能够毅然回到祖国，报效国家，足见爱国精神的巨大魅力！如果我们在学习中深切体会他们高尚的爱国情怀，自然会提升我们的修养品行，并使我们受益终生。
参考资料：百度百科——历史

历史是我们的前辈一步步走出来的，当我们回望历史，学习历史，其实我们就有了更多的经验与教训，当我们站在前人的肩膀上我们就更容易获得成功！可以说历史是非常重要的一个学科。so我们要如何学好历史呢？

方法/步骤


喜爱历史：既然你想学好历史，我相信你至少对它呀一定的兴趣吧！那么就让这个兴趣一直保持，带你走向历史，为你打开历史之门

课上认真:不要认为老师的内容都是枯燥无味的，及时是课本上的内容只要你用心学习也是妙趣横生的，关键是你要善于融入历史

好的笔记：课上认真听的一大特点就是做好笔记，何为好笔记？不是指工工整整得像老师的教案那样，而是指你看到他能够清晰的回忆起那堂课所学的知识。你的笔记只要你自己好认，懂得，清楚明白即可

多了解:既然有了课本上基础知识的铺垫，对于一个热爱历史的人来说应该是不够的吧？其次你应该更加的深刻了解课本知识的背景，人物。上网查资料，请教老师。使你的课本知识掌握得非常牢固，高出其他同学一大截。

多阅读：阅读量也是很能帮助你在这个学科中鹤立鸡群，你早许多人知道这些历史不仅丰富了你的课外生活，打发了闲暇时光。更能使你学到这个科目的时候比其他同学轻松

不局限于课本:光课本知识的储备肯定是不够的，你需要通过各种途径去探索，钻研你想要知道，了解的。

多走访民间故事：民间故事众多，虽然有些无稽之谈，但并非全都无历史价值。 要会分析，收集，整理。每当你做完一件你的自豪感会油然而生

学了要记，自然的记进心里：如果学了就学了罢，左耳进右耳出，又有何意义呢？不如不浪费时间，自然是要记下来的。也不必担心记不住，只要你抱着愉悦的心情认真的态度做完后大半都记得，不需花过多的时间。

司马光bai七岁的时候稳重的就像一个大人，听到老du师讲解《左氏zhi春秋》，非常喜爱，放学之dao后又为家人讲他所学到的，他立即也明白了《左氏春秋》的内涵，从此手里放不下书本，甚至到了忘记了饥渴，冷热的程度。

有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

扩展资料
司马光人物轶事

1、诚信卖马

司马光要卖一匹马，这匹马毛色纯正漂亮，高大有力，性情温顺，只可惜夏季有肺病。司马光对管家说：“这匹马夏季有肺病，这一定要告诉给买主听。”管家笑了笑说：“哪有人像你这样的呀？我们卖马怎能把人家看不出的毛病说出来！”

司马光可不认同管家这种看法，对他说：“一匹马多少钱事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。我们做人必须得要诚信，要是我们失去了诚信，损失将更大。”管家听后惭愧极了。

2、典地葬妻

司马光在洛阳编修《资治通鉴》时，居所极简陋，於是另辟一地下室，读书其间。当时大臣王拱辰亦居洛阳，宅第非常豪奢，中堂建屋三层，最上一层称朝天阁，洛阳人戏称：“王家钻天，司马入地。”

司马光的妻子去世后，清贫的司马光无以为葬，拿不出给妻子办丧事的钱，只好把仅有的三顷薄田典当出去，置棺理丧，尽了丈夫的责任。司马光任官近40 年，而且官高权重，竟然典地葬妻。重读历史，让人深思。

俗语说：三年清知府，十万雪花银。在封建社会，大多数人苦读寒窗，跻身仕途，无不是为了显耀门庭，荣华富贵，泽被后世，荫及子孙。在这些人面前，司马光的清廉更显可贵。嘉祜八年三月，宋仁宗诏赐司马光金钱百余万，珍宝丝绸无数，但司马光不为所

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阿拉善右旗17068823999： 司马光砸缸的详细故事300字左右 第一给最佳 - ？
甄筠近视：[答案] 那个时候司马光还是一个8、9岁的孩子,名门世家的家宅一般都很有讲究,前院、后院、花园、样样具备.他的父亲是一个非常严肃人,但是却非常懂得教育小孩,他给司马光的要求是:只要每天练30个字,背300个字的文章然后就可以随意在院子里...

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甄筠近视： 司马光是北宋著名政治家史学家,小时候就很聪明,一次他和小伙伴们玩,一个小伙伴不小心掉到一口水缸里,缸里的水没过了孩子头顶,大家都慌了不知道怎么办.司马光找到一块石头,砸开了缸,小伙伴得救了.

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甄筠近视： 有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍.院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸厂里.缸大水深,眼看那孩子快要没顶了.别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救.司马光却从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,＂砰!＂水缸破了,水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了.

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甄筠近视： 司马光砸缸的故事 北宋时,有一个很聪明的小孩,他就是司马光.这个小孩,生来聪慧,喜欢动脑筋,与同龄的孩子相比,显得与众不同. 有一天,司马光和小朋友在花园里玩,花园里有花有树还有假山,大家你追我赶,玩的很高兴.一个调...

阿拉善右旗17068823999： 司马光砸缸的故事 - ？
甄筠近视： 此外,还有一件事使小司马光名满九州.有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍.院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸厂里.缸大水深,眼看那孩子快要没顶了.别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救.司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,＂砰!＂水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了.小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样.这就是流传至今＂司马光砸缸＂的故事.这件偶然的事件使小司马光出了名,东京和洛阳有人把这件事画成图画,广泛流传. http://www.zh5000.com/ZHRW/gudai/mingren/simaguan/zgrw-simaguan.htm

阿拉善右旗17068823999： 司马光砸缸的故事 主要内容 20字以内 - ？
甄筠近视： 主要内容:有一个小孩,在和司马光玩,一不小心掉了缸里,司马光一点也没慌,赶紧用石头砸,刚杂碎了,一堆人就过来表扬他. 司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到...

阿拉善右旗17068823999： 司马光砸缸的故事概括100字字左右 - ？
甄筠近视：[答案] 司马光和小伙伴一起玩 有一个小孩子不慎掉入装满水的缸里 其他小孩子都吓得逃走了 只有司马光冷静的用石头砸开水缸,使水流出,救了小伙伴 其实,概括故事很简单,只要多练习就行

阿拉善右旗17068823999： 司马光砸缸的具体故事?？
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