《荀子》劝学中的实词.虚词有哪些.我找不出来

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~   《劝学》实词词义梳理
  劝学 荀况
  君子曰:学不可以已(已,停止).青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中(符合)绳(拉直的墨线).輮(用火烤,使它弯曲)以为轮,其曲中规(圆规,中规,符合圆规画出的圆).虽有槁暴(槁暴,槁,枯.暴,晒.这个词是偏义复指,词义重点落在暴字,所以翻译时只译为“即使经过暴晒”),不复挺(挺直)者,輮使之然也.故木受绳(经受墨线测量)则直,金就砺(接近磨刀石磨)则利,君子博学而日参省乎己,则知明(明达)而行无过矣.
  吾尝终日而思矣,不如须臾(片刻)之所学也;吾尝跂(踮起脚尖.有解释为“提起脚后跟”,不如前表达精确.)而望矣,不如登高之博见也.登高而招(招手),臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾(强)也,而闻者彰(明显,清晰).假(借)舆马者,非利足(脚走得快)也,而致(到达)千里;假舟楫(船桨,这里只指船,“楫”只是凑个音,含义没有用到,这是古文中用到的双音节词,意义也是偏于一方.同义词有:棹橹桨.)者,非能水(游泳,名词活用为动词.)也,而绝(横渡)江河.君子生(通“性”,性情)非异也,善假于物(外物,外在条件)也.
  积土成山,风雨兴(兴起)焉(在这里);积水成渊,蛟龙生(生长)焉(在这里);积善成德(积累善行养成品德),而神明(精神与智慧)自得,圣心(圣贤的思想)备(具备)焉.故不积跬步(半步一步),无以至(到,上一段用了“致”,也是“到”的意义.)千里;不积小流,无以成江海.骐骥(骏马)一跃,不能十步;驽马(劣马)十驾(驾,马一天走的路程.十驾,马十天走的路程.这一句是说劣马走了十天的路程也能走很远,它只所以能这样,是因为……),功(成功)在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(锲与镂的区别,浑言则都是指雕刻.细分则锲在这里是一般的雕刻,尚未雕成.镂在这里是指已经雕刻成了).蚓无爪牙之利,筋骨之强,上(向上)食埃土,下(向下)饮黄泉(地下泉水),用心一(专一.数词用作动词)也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托(寄居托付自己)者,用心躁(浮躁)也.
  《劝学》虚词分析
  劝学 荀况
  君子曰:学不可以已.(以,因此?可以,是一个词,等同于现在的“可以”?)青,取之(代青)于(从)蓝,而(但)青于(比)蓝;冰,水为之(代冰),而(但)寒于(比)水.木直中绳.輮(省略了“之”,用火烤它)以(用)为(以为,用它做成)轮,其(它的)曲中规.虽(即使)有槁暴,不复挺者,輮使之(它,代木)然也.故木受绳则(就)直,金就砺则(就)利,君子博学而(递进,而且)日参省乎(对)己,则(就)知明而(而且)行无过矣(肯定语气).
  吾尝终日而(修饰关系)思矣,不如须臾之("须臾"修饰"所学",说明时间极短.不译.也可翻译为“的”.)所(所字结构,变后面的动词为名词性短语)学也;吾尝跂而(修饰关系)望矣,不如登高之("登高"修饰"博见",表明博见的条件是"登高".)登高而(承接关系)招,臂非加长也,而(但)见者远;顺风而(修饰关系)呼,声非加疾也,而(但)闻者彰.假舆马者,非利足也,而(但)致千里;假舟楫者,非能水也,而(但)绝江河.君子生非异也,善假于(介词,引入动作涉及的对象,不译.此句与“取之于蓝”的“于”用法相同,都是介词,引入对象,但“于蓝”,根据句意,翻译为“从”.翻译为“对于”或“从”就有点拗口了,不顺畅)物也.
  积土成山,风雨兴焉(于此);积水成渊,蛟龙生焉(于此);积善成德,而(因而)神明自得,圣心备焉(了,语气助词).故不积跬步,无以(用来)至千里;不积小流,无以(用来)成江海.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而(假设,如果)舍之(代所雕刻的东西),朽木不折;锲而(假设,如果)不舍,金石可镂.蚓无爪牙之(定语后置的标志)利,筋骨之(定语后置的标志)强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而(并列关系)二螯,非蛇鳝之(的)穴无可寄托者,用心躁也.


初中文言文虚字实字解释
三、18个文言虚词用法例释: 1.【而】 本义阐析:“而”的意思很抽象,但它本来是个实词,指整个胡须,它的甲骨文就是胡须的形象。后来,“而”字用作虚字,那是属于假借。 (1)连词 1)表并列,今译为:而且、又。例释:①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《...

孔子劝学中的重点实词
《孔子劝学》是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,是很容易正襟危坐,流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰。原因何在?最重要的是在于,它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中,运用比喻时手法又极其灵活自然,生动鲜明而绝无枯燥的学究气。如文章开首,连用...

文言实词复习中要注意什么?求答案
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劝学常识选择题
4.求荀子《劝学知识点求荀子劝学》的知识点,例句如实词,通假字 爱问 虽有槁暴,不复挺者, 使之然也。 者,《劝学》教案 通假字 木直中绳, 以为轮 通“?А保 曰鸷婺荆 蛊渫淝 ? 虽有槁暴 通“又”。 则知明而行无过矣 通“智”,智慧。 君子生非异也 通“性”,天赋,资质。 词类活用 木直中绳...

"直"文言实词解释
直,正见也。——《说文》木直中绳,輮以为轮,其曲中规。——《荀子·劝学》正直为正,正曲为直。——《左传·襄公七年》木曰曲直。——《书》巽为绳直。——《易·说卦》先定准直。——《礼记·月令》争高直指。——吴均《与朱元思书》中通外直。——宋· 周敦颐《爱莲说》梅以曲为美,直则无姿。

推断文言实词的常用方法
在文言文阅读中,推断文言实词的常用方法,一般不外乎以下几种:一、联想推断法 试卷上常出现一些难理解的文言实词,我们可以联想课文有关语句中的用法,相互比照,辨其异同,然后初步确定文中实词的含义。例如:不以外夷见忽。要理解此句,关键是见。我们可以联想到《孔雀东南飞》中学过的兰芝初还时,...

《劝学》全文翻译
文言实词 文言实词 兴 文言翻译 xīng 起;兴起。《劝学》:“积土成山,风雨~焉。” 文言实词 就 文言翻译 jiù 接近;靠近;趋向。《劝学》:“木受绳则直,金~砺则利。” 文言实词 望 文言翻译 wàng 远望;远看。《劝学》:“吾尝跂而~矣,不如登高之博见也。” 文言实词 长 文言翻译 cháng 长,与“...

关于劝学的文言文的考题
对于课内的重点实词,一定要落实好注释。 小题4: 试题分析:荀况,是战国后期赵国人。解答此类题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较,阅读一定要沉得住气。 2. 一篇500字以内的以[劝学]为题的文言文版的作文 今天,我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质值得我们学习。

文言文实词和虚词
根据能同哪些实词或短语 *** ,发生什么样的关系,可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类 5. 古文中的实词与虚词 文言虚词用法(超详细版) 而 1.用作连词。 可连接词、短语和分句,表示多种关系。 (一)表示并列关系。 一般不译,有时可译为“又”。如: 蟹六跪而二螯。 (《劝学》) (...

关于文言文的方法及作用
3. 文言文中 "的"的所有用法 在文言文中,“的”的读音是“dí”,而不是“de”。它既可充当名词,又可充当副词,其所有用法如下: 一、当“的”充当名词时 1) 本义:鲜明、明亮的样子。例如:战国楚·宋玉《神女赋》:朱唇的其若丹。 2) 箭靶的中心目标。例如:《荀子·劝学》:是故质的张,而弓矢至焉。 二、...

奈曼旗13394013651: 《荀子》劝学中的实词.虚词有哪些..我找不出来 -
彩万溴丙: 《劝学》实词词义梳理 劝学 荀况 君子曰:学不可以已(已,停止).青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中(符合)绳(拉直的墨线).輮(用火烤,使它弯曲)以为轮,其曲中规(圆规,中规,符合圆规画出的圆)....

奈曼旗13394013651: 【急】荀子《劝学》中的虚词有哪些?荀子《劝学》中的虚词有哪些?我要的是【虚词】啊! -
彩万溴丙:[答案] 一、【而】 (一)用作连词. 1.表示并列关系.一般不译,有时可译为"又" . ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》) 2.表示递进关系.可译为"并且"或"而且". ①君子博学而日参省乎己.(《劝学》) 3.表示转折关系.可译为"...

奈曼旗13394013651: 劝学实词虚词 -
彩万溴丙: 文言实词 兴 文言翻译 xīng 起;兴起.《劝学》:“积土成山,风雨兴焉.” 文言实词 就 文言翻译 jiù 接近;靠近;趋向.《劝学》:“木受绳则直,金~砺则利抄.” 文言实词 望 文言翻译 wàng 远望;远看.《劝学》:“吾尝跂而望矣,不...

奈曼旗13394013651: 劝学中的虚词有哪些? -
彩万溴丙:[答案] 【而】 连词 1蟹六跪而二螯 2君子博学而日参省乎己 3青,取之于蓝,而青于蓝 【焉】 兼词 积土成山,风雨兴焉. 【于】 介词 青,取之于蓝,而青于蓝. 【则】连词 故木受绳则直,金就砺则利

奈曼旗13394013651: 求《劝学》实词虚词整理,按顺序来 -
彩万溴丙: (一)虚词 一、而 1、青,取之于蓝而青于蓝 2、冰,水为之而寒于水 3、君子博学而日参省乎己 4、则知明而行无过矣 5、吾尝终日而思矣 6、吾尝跂而望矣 7、登高而招,臂非加长也,而见者远 8、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 9、假舆...

奈曼旗13394013651: 劝学里面第一段实词和虚词的解释, -
彩万溴丙:[答案] 君子曰:学不可以已.(以,因此?可以,是一个词,等同于现在的“可以”?)青,取之(代青)于(从)蓝,而(但)青于(比)蓝;冰,水为之(代冰),而(但)寒于(比)水.木直中绳.輮(省略了“之”,用火烤它)以(用)为(以为,用...

奈曼旗13394013651: 课本《荀子》劝学中的通假字,古今异义,特殊句式,实词,虚词. -
彩万溴丙:[答案] 《劝学》作者是荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,先秦儒家学派的最后代表. 古今异义词: 1.蚓无爪牙之利 古义:爪子和牙齿; 今义:帮凶、走狗. 2.金就砺则利 古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等; 今义:黄金. 3.君子博学而日参省乎己 ...

奈曼旗13394013651: 劝学里的虚词实词等都有哪些 -
彩万溴丙: 而 1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系. (一)表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如: 蟹六跪而二螯.(《劝学》) (二)表示递进关系.可译为“并且”或“而...

奈曼旗13394013651: 荀子劝学中的所有一词多义与古今异义与虚词用法 -
彩万溴丙: 博学 古义:广博地学习,广泛地学习.例:君子博学而日参省乎己.今义:知识、学识的渊博.参 古义:验,检查.例:君子博学而日参省乎己.今义:参加,参考.疾 古义:强.例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草.今义:疾病,快.假 古义:凭借,借助.例:假舆马者.今义:与“真”相对.金 古义:金属制的刀剑.例:金就砺则利.今义:金银.爪牙 古义:爪子和牙齿.例:蚓无爪牙之利.今义:坏人的党羽、帮凶.用心 古义:思想意识活动.例如:用心一也.今义:读书用功或对某事肯动脑筋.

奈曼旗13394013651: 荀子劝学中的所有一词多义与古今异义与虚词用法 -
彩万溴丙:[答案] 博学 古义:广博地学习,广泛地学习.例:君子博学而日参省乎己.今义:知识、学识的渊博.参 古义:验,检查.例:君子博学而日参省乎己.今义:参加,参考.疾 古义:强.例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草.今义...

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