作文600字初中五篇范文
写 作文 需要同学们大量阅读相关的课外书籍,去补充自己的 语文知识 。这都是写作之前同学们应该去注意的地方,构思好框架再去写作,切忌盲目下手。下面是我为大家带来的作文600字初中,希望你喜欢。
作文600字初中1
我不想离开你,童年
谁能挽留岁月的匆匆,谁能拯救过去的惭愧。哪怕一分一秒?谁能做到? 人们都说,儿时的童年是最美好的。它像一滴天真无暇,洁白纯净的牛奶,将孩儿的心灵绚染地 朴实纯华。
人们都说,儿时的童年是最快乐的。它像一段五彩的丝绸,将儿时的生活编制地五光十色 ,让那一份快乐成为永恒。 童年,你是我人生的开始。你见证了我诞生的时辰,你将我第一次的牙牙学语录进了我的脑里。我长大了,你要离我而去吗?
像水笼头里流去的水;像夜里最后一颗闪烁的星星,一去不复返吗?
不,请留下,请停住宁您的脚步 。我知道拄着拐杖的您走不快,我一定能把你追到。但……我猜错了。我始终无法把你追回,我暗自地喘息着不平的气息,留下冰冷的眼泪。
可是,后来的我发现,你并没有与我与世隔绝,您还在我的身边。我真正意识到,即便那属于我的年华已不再轮回,但我纯真的心灵,童真的我依然没变。
再后来,我明白了,是你把您的灵魂永远地注在我身上,而我便是童年的继承人。
谁能做到,一个永远童真的心灵,一个长大且长不大的人心 。
作文600字初中2
记得小时候,我非常羡慕那些骑着自行车在马路上穿梭的叔叔阿姨们,梦想也能有高超的骑车技术,和一辆崭新的自行车。
在我上小学一年级的时候,妈妈送给我一辆崭新又漂亮的自行车,我的神儿像被它钩去了似的,放学一写完作业,扯着爸爸,就去学骑自行车了。
最初,我让爸爸在车后扶着,我坐在车座上,两只脚半圈半圈的往前蹬,那辆车也缓慢的一点一点向前进,爸爸叫我快点,我心想:刚学骑车,就让我快点,会不会摔伤?
但是口中不示弱“要循序渐进才好”。请将不如激将,我被爸爸叫做了胆小鬼。我可是人小气不小,二话不说,跨上车就蹬,嘿,还越蹬越快,
我回头一看,爸爸没影了了,孙悟空大闹天空—慌了神,把一歪,车子失去了平衡,我见势不妙,疾速跳车,车如断了线的木偶,倒在那里。爸爸从后面跑过来,提醒我要专心,注意力集中,要勇敢些。
稍作调整,我再次上车,经过多次 摔跤 终于能够骑快了。风驰电掣中,脚、腿高速运转,脚一滑,脚蹬上的铁齿钢牙与我的腿“亲密接触”了,疼得我直叫,慢慢推车回家,消毒包扎了。处理完又推着车出去溜达,心里想不能放弃,耳畔传来《超级英雄》的歌词:不经历风雨,怎能见彩虹。我不能放弃,坚持一下,我一定能成功。
我明白了,天下无难事,只怕有心人,坚持就是胜利。
作文600字初中3
军人,是一代人的情结,很多人都以能穿上那帅气的军装,踢个正步走为人生目标,很多少年都想成为军人,那是一件非常自豪的事情。很多少女也想嫁一位军人,作为军嫂也是一件非常光荣的事情。
我们亲切的叫他们“兵哥哥”,我没有什么能够送给军人的,我只能把这感受写在纸上,以一种朴实的橄榄情怀,致敬我们最可爱的人——中国人民解放军!
军人是坚强的,他是大山;军人是宽广的,他是大海;军人是飞翔的鹰,从天到地都充满他战斗的勇气;军人是奔腾的豹,每一步都洋溢他生命的气息;军人还是诗,为我们诠释男儿深情,军人更是歌,把真爱播撒每一寸土地。
从懂事到如今,我依然这样看。只要听说他是个兵或者曾经在部队呆过,我就会肃然起敬,我相信,在部队滚爬过的人,一定是刚强血汉,就值得我尊敬!
很多女孩都喜欢军人,爱看军人的小说,爱看军人的影片,我也不例外。
至今还能背上一段,影片《高山上的花环》是百看不厌,多少次模仿《上甘岭》和伙伴们一起冲杀,《_》总是唱一回感叹一回。
从小军人就在我心里扎了根,只要看见穿了一身橄榄服的人,就觉得神气多了,平添一股英气,走路都不同一般人。有些人说,打仗的时候那些军人才威武,才显得英雄,现在和平年代了,谁还稀罕什么大兵呀?可我觉得,现在金钱横流、知识爆炸的时代,军人更显得质朴、有内涵。
因此我对军人还是分外的关注,还是有种默默的情怀。前几年抗洪救灾,我是揪着心看战士们在洪水里打捞,当他们的肩扛出血,脚走出了泡,嘴唇发白,夜晚就那样躺在大坝上,就那样蜷缩在泥水里,我的心一直在疼,泪一直在流,看啊!这就是最可爱的人,无论什么年代,他们永远在困难的最前面,永远把危险留给自己,把幸福让给大家。
读师范的时候,我最喜欢站在学校的走廊上,另一头,驻扎着武警部队,我远远的看着新兵训练,看着他们出操、收队。
那整齐的步伐,那有力的口令,那卧倒、那匍匐、甚至那做不标准被挨训的委屈,都深深的印在脑海里。军人的坚强,出自如铁的军队,出自如铁的纪律,军队是个熔炉,把一个个热血沸腾的年轻人铸成一个个铁铮铮的汉子。后来参加了工作,上街的时候,我看到巡警经过,也忍不住回头,
看他们威武的身躯,凛然的神情,象在欣赏一副美丽的风景;下班的时候要经过消防队,我也喜欢看看战士打球的热闹,听听他们爽朗的笑声,总是站在门边久久不肯离去;
就是带孩子晨跑,遇上战士跑步,也必是停下来看看他们。我告诉我的女儿,希望有一天她也能穿上橄榄服,因为只有勇敢坚强的人才配穿。
朋友里也有几位退伍军人,在家里他们真是能工巧匠,用自己的手把家拾掇得有模有样,好象困难在他们眼里就是小儿科;脾气也是相当的豪爽、大气,
有什么困难,他能帮上,就绝对会百分百的真诚。最喜欢和他们聊天喝酒,一碗就是一碗,不做任何掩饰;做起事来,一事就是一事,不做任何搭牵。而且他们非常重情谊,只要听说你曾经是军人,他们就当亲人、兄弟,部队就是他们共同的家。
在我眼里,今天写下的文字就算是无力,情感就算是苍白,就连叙述就算是非常的零乱,但又能怎样?我还是感觉到了我对军人的崇敬,对军人的赞美。
在这些可爱可敬的军人前,我要用我的文字,用我一颗真诚的心,献上对军人的祝福!
作文600字初中4
一批诺贝尔得主开会讨论,得出了21世纪人类的生存必须要汲取孔子的智慧的结论,这在别人看来似乎是一件非常正确的事,但我想说的是,他们的观点是错误的,最起码并非全部正确。
追溯到春秋时期,孔子创立了儒家学说,但在创立之初,就不被任何统治者所认同和接受。而后来之所以成为正统思想,是因为它已有了新的发展。所以说,今日它不被推崇的原因何,可想而知。
时代的变迁,社会的进步。时代潮流:顺则昌、逆则亡。“安能以孔子之是非,辨是非?”明清时期,我们的先辈们就已提出反儒学的主张。
而现如今,“蒜你狠”、“糖高宗”、“涨”的冲击力为何应声而起?这无非是现实生活的折射吧。这些新名词,既短小幽默,又能客观反映社会现实,起到讽刺、警醒世人,如此看来,顺应时代,又有何不可?
假使21世纪的我们都学习孔子思想,人人学习礼教,那是否还要见到长辈们就下跪叩首,见人就揖手问好?其结果作文显而易见。孔子的“君君、臣臣、父父、子子”之理早已不适合现代社会。
从汉起“罢黜百家,独尊儒术”到满清,山河破碎,割地赔款,这难道不是孔子之罪吗?西方的“文艺复兴”、“启蒙运动”,思想不断解放,而我国却陈守儒学正统,又怎会不落后?
反观今日,社会交往频繁,各种思想互相激荡,推动着世界不断前进。洋式商品有何不可,难道你可以否认日本的动漫、韩国的服饰、德国的制造零件、美国的汽车……?
这一系列的东西不正是我们所需要学习的吗?自1978年的改革开放至今日,我们昂首走在世界的前沿,我们失去自我了吗?没有!中华 文化 正以其特有的包容性,面向世界,博采众长,不断地汲取优秀的文化充实自我。
诚然,不可否认, 传统文化 也有许多优秀的文化值得我们学习,但你可曾想过,正是因孔子的隐君,鲁迅的退出,才使得我们的中华文化得以注入新鲜的血液,不断丰富完善自我,所以我认为:孔子应隐居历史。
作文600字初中5
渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃 勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万 物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!
春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声 地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的`柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自 得,春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着, 孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
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