读《林海》有感

作者&投稿:夕英 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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读《林海》有感1

本文讲了“我”去了一趟大兴安岭,首先说了大兴安岭山的形状,有横、顺、高、矮、长、短的,而没有孤峰突起和盛气凌人的形状,然后说了山上长了珍贵的林木。这是由面到点的写法,让我们有种身临其境的感觉,作者详细的介绍了林海上珍贵的林木有落叶松、青松、白桦等,林海的万古长青,也并不证明人类没有砍伐过这里,而是人类也曾对这里的林木砍代过,但后来认识到砍代的危害,人类为了弥补错误,也加大管理栽种了很多林木要。

本文说出了作者对林海的热爱之情,运用了比喻、排比、反问等手法让读者感同身受,与作者一同赞美伟大的大自然,与作者一同热爱林海中的木、野花、蝴蝶、野果……

大自然的鬼斧神工,美不胜收,令人无限向往。

读《林海》有感2

文章开篇就写了作者老舍刚进入原始森林时的总体感受,形象地介绍了大兴安岭的优美风景,可爱与美丽,表达了作者对大兴安岭由衷的赞美和喜爱之情。

作者从岭、林、花三个方面讲兴安岭的景物特点。林海到处都是绿的,好似落叶松的海洋。两山之间流动着小河,河岸上野花五彩缤纷,十分美丽。兴安岭让作者和我都觉得十分可爱。

看着兴安岭,优美的风景,心中却高兴不起来。现在人类乱砍乱伐树木,破坏生态平衡。如今,树木没有往日的美丽,到处都是光秃秃的,小鸟都无处可归。人类为了个人利益,不顾大局,拿起斧头就砍。为了树木不在无声的倒下,为了地球妈妈不在呻吟。人类,觉悟吧,你们喜爱灰色的天空与光秃秃的地球吗?相信大家不喜欢,那就快停下来吧!让家园充满欢乐,让世界充满和平,这样才会有许多的美景。

读《林海》有感3

这是一本充满人情味的自传,它通过林海音小时侯的事,以北京城的南部为背景,向读者展现了一个又一个动人的故事。这些故事的结局有喜有悲,令人思绪起伏,百感交集。作者还细致地描写了人与人之间的感情,以真挚的叙述,表达了自己怀念童年生活的心情。

《惠安馆传奇》中,好奇心使英子(林海音的小名)结交了人人避而远之的“疯子”秀贞。由于家里人不许,所以她经常私下里去找秀贞,听她讲她女儿——小桂子的故事。有一天,英子偶然发现自己的玩伴妞儿就是“小桂子”,于是安排她们相间,并将妈妈的金镯子也送于她们,让她们去找思康叔。这人与人之间的帮助,使我感慨万千,英子的助人为乐也令我久久不能往返,世上的人太多了,但能真心帮助别人的,能有几个。

世上永没有十足的好人。《我们看海去》写的是英子和一个小偷交上了朋友,无意中,她发现学校的尖子生竟是那个小偷的弟弟,而那个小偷是为了供弟弟上学才偷东西的。这无边的兄弟情在我心头久久荡漾,使我联想到了那个哥哥在晚上偷东西的情形,他的脸上充满了无奈。啊,为了弟弟,不惜走上犯罪的道路,这多么像幕布后面,默默奉献的工作者,把掌声留给台上的表演家。

这本书丰富、多彩,它记载了林海音童年的点点滴滴,它记载了林海音经历过的步步脚印。啊,多么美好的童年,多么有趣的童年,它充满了人与人之间的感情,动人的文字将它一一记于纸上。如今,童年已经一去不付还了,但那记忆将永存。

读《林海》有感4

当我合上这本书时,我对古代的北京已有很深的感触。这本书虽然写的是作者小时候的事,但在我这个北京爱好者看来,更像一本介绍当时北京的生活、习俗的珍贵“史料”。

那时的北京,充满了古建筑的风味,北京对小巷的称呼为“胡同”。每当读到卖玩具的,卖吃的地方时,那股老北京的风味会更浓,哪怕此时吃我最不喜欢的食物,我也会吃的津津有味。

当读到作者要搬进新帘子胡同时,作者提出了两个疑问:一切都过去了吗?我将来会忘记吗?这两个问题都使我陷入了沉思,我不禁暗暗佩服林海音——-她的问题可提的真好啊!

林海音的《城南旧事》让我了解了北京,更了解了北京的人们。当时的北京虽然没有现在先进,但热闹的气氛从来没有断过。摊饭吆喝的声音,夜晚的宁静,中国古建筑的宏伟……在林海音的笔下,是那么的优美,浮现在脑袋中的话面肯定比电影、电视演下来的真实一万倍,等我长大后,也要把自己小时候的事写下来,编成一本书,让童年永远存在于我的心中,永不磨灭!

《城南旧事》一书中,小孩子的玩具万分可爱,如“小脚儿娘”,“珠子”,“过子儿”等,都是很有趣的游戏。它们比现在的玩具要珍贵的多!因为这都是她们亲手制作出来的!

北京因林海音而骄傲,北京因林海音而盛荣,《城南旧事》更是北京人民心中的宝贝,因为这本书记录了北京的昙花一现!

读《林海》有感5

初读此书,也只是在老师的推荐下,无聊的时候随意翻翻,却从不仔细体会含义深刻的句子。到后来,才发现自己是真的慢慢读了进去,那一幅幅林海音小时候童玩的画面,无一不浮现在脑海中。

这本书主要讲了作者小时候的生活:逛天桥、跳用竹笔管穿的跳绳、踢用彩纸做羽毛的毽子……都透露着浓浓的乡愁气息。在林海音的笔下,童年是故乡的春夏秋冬,述说着一点一滴;童年是孩子们在做游戏,荡漾着银铃般的笑声;童年是一所所校园,如同岁月的素笺般记录着往事……虎坊桥、天桥上当记、我的童玩、在胡同里长大、家住书坊边……一篇篇作者饱蘸着浓墨写下的文章,向我们展示了许多古老而自然的画卷。

相比之下,我们的生活似乎更加宽裕。可是,现在的孩子都奔波于各种兴趣班之中,失去了“童玩”这一概念。此外,文章里的人物都到集市上买卖东西,孩子们也常常聚在一起踢踢毽子、跳跳绳,尽情在大自然中活动。沐浴在阳光下的人们,个个脸上笑靥如花。但是现在,无论大人还是孩子,都整天待在家里,不去尽情享受大自然的美好。生活从去集市做买卖、玩游戏切换成了上淘宝、做作业。这是物质上的富裕,却是精神上的狭窄和贫瘠。

我有时会听妈妈讲她小时候的故事:孩子们晚上聚在一起,就着房子的灯光玩耍,老人们边聊天边笑,天上有无数颗繁星,好一幅和谐的场面!可是,我们一放学就被家长禁锢在书房里,只能透过小窗户看一角天空。这时,我们是多受拘束啊!和那些吃不饱穿不暖的孩子相比,你不觉得现在的孩子更苦吗?

合上书,我望了望隔着玻璃看到的天空,心里多么想穿越时空,来到90年前,享受蓝天,享受自然。

读《林海》有感6

这一篇文章描写的是一位小女孩林海音因为家境贫穷而没有能力去购买书籍,所以只能去书店窃读,从不购买书。她想方设法要把自己隐藏起来,每当书店的日光灯亮了起来,这位小女孩才依依不舍地离去。还有的时候为了看完一本书,甚至要去好几家书店才能读完。在每一次的窃读经历中,都是腰酸背痛,这从她窃读的酸甜苦辣中,我看到作者那种强烈的求知欲望,不禁让我潸然泪下。

在整篇文章中,可令我感受最深刻的句子是国文老师说的——记住,我们是吃饭长大的,也是读书长大的。

是呀!粮食是用来哺育我们的身体;而书本,他就是我们精神上的食粮。知识既可以使我们增长见识,也可以扩宽我们的视野,带我们遨游知识的海洋。

随着现在社会的进步,我们已经拥有了供我们学习的无穷无尽的图书资源。例如:在我们的学校有巨大的图书资源,就是图书室,里面有许多适合我们年龄段阅读的书籍。另外,学校还在每一个班级门前设立了一个图书架,摆放的是最具有教育意义的书籍,供我们在课余时间学习和浏览。

可是有部分的同学却往往不珍惜这些机会。比如有的同学不爱看书,或者自己带不良的漫画书来看,使自己的学习成绩一落千丈。

所以,我们一定要像林海音这样有强烈的求职欲望。才能获得更多的新知识。所谓“读书破万卷,下笔如有神”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这个意思。还有国文老师说的一句让我念念不忘的话:“记住,我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”

读《林海》有感7

作者在书中用自己稚嫩的目光去看这个乱糟糟的社会。对于复杂的事和人,她总是有和别人不一样的理解跟看法。她分不清海和天,她觉得太阳是从碧蓝的海上升起来的,也是从蔚蓝的天空中升起来的。在我看来,作者助人为乐的心肠是她身上最珍贵的东西。有一次,她为了让秀珍找到自己的孩子,偷偷地拿了妈妈的一个金手镯给秀珍做盘缠,我看到这儿就惊呆了,这哪是一个孩子能做出来的事呀!这验证了“赠人玫瑰,手有余香”这句俗语。

我自己平时没有多多帮助别人,想到这儿我就觉得惭愧,作者那种助人为乐的精神值得我和大家学习。

读《林海》有感8

“让实际的童年过去,心灵的童年永存”是林海音创作《城南旧事》的主要目的。这部作品让我印象最深刻的就是小英子的天真浪漫,聪明活泼。在小英子的眼中,一切都是那么的单纯,没有被世俗污染过的心灵看世界,的确给人一种很温馨和谐的感觉。

看完作品的第一时间,心中好像突然就染上了一种很深沉的东西,像是感叹,又像是遗憾。遗憾孩童时光的一去不复返,感叹小英子在父亲过世后,即将要面对的困难,被生活压迫着瞬间长大的孩子总容易让人产生怜惜之情。

童年,是一个容易让人感觉到温暖的词语。小英子的童年却给人一种别样的感受。七则小故事,从小英子的视角来描写,用淡淡的笔调,从容的向世人诉说那段特殊的记忆。故事里面人物的境遇,结果都不太美好,在小英子看来,大人们的世界充满着各种各样的复杂事情,不是小孩子能看懂的,而大人似乎也不愿意让她这个小孩子懂得。而这种看似不着痕迹的保护,其实小英子的感受却是非常的强烈的。她虽然还小,可是她的眼睛看到的,却一点也不模糊,把那个世界看得真真切切的,那才是生活原本的模样,而不是已经被人们的世俗观念异化掉了的世界。

从作品的第一则小故事上,大人和小孩子在思想观念上的分歧就已经被提出来了。在对待骆驼脖子上系着的铃铛的解释说法上,爸爸认为铃铛是一种防御敌人攻击的武器,而小英子则认为那是给骆驼长途跋涉中增加的一点小情趣。而在“我们看海去”那一个章节里,当那个贼被捉去后,妈妈对小英子说,长大后写一本书说一说坏人怎么做了一个贼,又怎么落得了个不好的下场。而小英子的想法则是一定不按照妈妈说的那样去做,而是要写一个用自己的记忆生出来的故事“我们看海去”。现如今,她的《城南旧事》也正证实了她自己的说法,一个小女孩和一个神秘人的故事,故事里没有没有好人和坏人,依旧分不清天和海的颜色,可是却是一段让人动容的回忆。

惠安馆的秀贞,大家都说她是个疯子,不愿理会她。刚开始小英子也怕她,可是后来经过相处,小英子一点都不害怕她,还成了秀贞的忠实倾听者。最后,小英子发现自己的好朋友妞儿,居然就是秀贞三婶口中的小桂子,最后是她使得这失散多年的母女得以相认。她甚至偷偷拿了妈妈的金镯子,要给秀贞和妞儿做路费。可是,最后秀贞和妞儿到底怎么样了,这是一个未知的谜。因病倒下了的小英子也不知道。她不知道她们是否已经找到了三叔,她也不知道她们会不会遇到什么不测。因为她记得自己偷给秀贞的妈妈的金镯子和她送给了妞儿做礼物的那镶了钻的表,在她病好之后,都神奇的归来了。

或许,在小时候,我们每个人都会遇到一些人和一些事,他们来过我们的生命里,带给我们一些东西,又突然的消失在我们的生活里,最终失去了踪迹。我们寻找不到关于他们的点滴,他们留给我们的也只是我们脑海中那些模糊的,似真亦假的回忆。这则故事给我的感觉最深的一点就是,大人总喜欢干预小孩子的一切,包括他们的交友状况,只要对自己的孩子出现一丁点儿的威胁,都要介入。这时不禁回想起自己小时候,爸妈口中说的那些话语,谁家的孩子脾性不好,不要和他一起玩耍,哪家的是非多,你不好跑去瞎掺合。

从前和将来,在大人的口里,似乎从前就一定会被遗忘,将来又是那般的触手可及。搬到新家去的小英子,机缘巧合,认识了那个躲藏在草丛中,会给她讲自己弟弟的故事的厚嘴唇神秘人。那时的小英子分不清好人和坏人,分不清天和海的颜色,不知道贼长得什么样子。最后,那个人却因为小英子被捉了起来。英子没有像妈妈说的那般,在她的自己的书里写那个人如何偷盗,也没有写自己怎样庆幸自己帮助警察破案。她只记得,那个人很和善的和自己聊天,很开心的跟自己讲关于他弟弟的`故事,还鼓励自己好好学习,答应长大后带着自己去看海……

在为人处事上,大人的世界或许会生出了许多的防备,对人心,对世道的见解都带着严重自我色彩的批判,也容易生出很多人云亦云的看法。仿佛只有他们固定观念里的东西才是对的,融不进任何其他的看法。而小孩子看世界,他们没有经过世俗的污染,对很多人很多事情的看法都是很宽容的,而小英子和神秘人的相处也正告诉大家这样一个事实:只要你待人的心是和善的,那么你也容易收获和善的对待。孩子的世界里,没有那么多的假丑恶,更多的是真善美。

从施大家被赶出来的兰姨娘住进了小英子的家里,刚开始的日子过得好生热闹,可是慢慢的,小英子发现爸爸和蓝姨娘之间暧昧的气氛,她替自己的妈妈着急。后来,聪明的小英子使了点小聪明,让徳先叔和蓝姨娘产生了感情,成功的捍卫了自己父母的婚姻,守住了自己那差点分裂的家。父母感情的危机,是一个小孩子的敏感脆弱之处,小时候的我们总是缺乏安全感的,而家是我们安全的港湾,当这个家庭有一丁点风吹草动的时候,其实往往受影响最大的是家里的孩子。如果一个不和谐的家庭出现,对小孩子的成长必然也会产生很多负面的影响,如今社会上因各种原因离异的家庭,导致的结果往往是孩子受到伤害。聪明的小英子用自己的机智,换回了自己的安全感,守卫了属于自己的幸福美满家庭。

小英子对宋妈的丈夫没有好的印象,因为她觉得每次他过来,那头老驴就会把自己的院子弄得很脏很臭。而宋妈对孩子的思念,更让小英子觉得这个男人没用。宋妈为什么要离开自己的孩子,来到自己的家里照顾她们一家人?小英子不知道。后来知道宋妈的儿子掉进了河里,而女儿也被卖给了别人,觉得宋妈好可怜,不能见到自己的孩子以解相思之处已经很可怜,最后居然还要承受失去孩子的痛楚。宋妈对自己一家人的付出,对自己和弟弟妹妹的关爱,小英子一直记在心里。在我看来,在小英子的记忆中,她的童年生活中,宋妈带给她的爱,她一定是深刻的记在了心里。

小英子自从一年级的时候赖床迟到不想去上学,被爸爸教训过一次之后,就再也没迟到过。爸爸对小英子的要求一直很严格,所以小英子做事情也从来不敢马虎。每个人都对小英子说,你长大了,要懂事,要勇敢,要闯练。爸爸的花落了,小英子也长大了。爸爸这个保护伞没有了,小英子真正要独自面对生活,经历真正的成长了。这个经历过那么多事情的小英子,第一次要真正面对生活中的重担了,宋妈离开了,爸爸也离开了,她是家中最大的孩子,已经是个小大人了,要学会照顾自己,照顾家人了。从童年期过渡到大人的阶段,或许,生活总会让我们经历一些挫折,让我们在挫折中锻炼自己独自面对生活的能力,那样,才能完成成长这个过程吧。

长大了的小英子知道,童年真的一去不复返了。不过,《城南旧事》一书,成功的将永久的童年保存了起来。

读《林海》有感9

暑假期间,我的好朋友向我推荐了一本书,它就是。当我手捧此书时,就被书中的故事深深的吸引住了,于是我便迫不及待地读了起来。

这本书讲的是1943年解放战争时期,解放军某分队深入山区剿匪的故事。故事中高波。少剑波。扬子荣等人在零下40度的茫茫雪海里侦察。奔袭,与许家父子。座山雕等匪徒周旋,最后将这些匪徒一网打尽。

在书中给我留下深刻印象的是足智多谋的扬子荣。他为了老百姓不顾自己的生命危险,乔装改扮为小土匪胡彪,深入土匪窝点与敌人展开斗争。特别是在与土匪对黑话时,我的心一下子就提到了嗓子眼里,生怕他暴露了身份。扬子荣深入虎穴,取得敌人的信任后,做事就更谨慎了。他为了不让敌人发现自己的身份,连晚上睡觉时也装着打鼾,并且他一边打鼾还一边想:小分队进行得怎么样了?我下一步应该怎么办?每当座山雕问他话时,他也是小心翼翼,时时提防着,生怕露了"马脚",否则"智取威虎山"的计划就会失败了。

当扬子荣舌战小炉匠时,差一点就露陷了,多亏他口齿灵活把小炉匠说得哑口无言,并机智地将他杀死。当我读到这里时,我不禁从心底里对扬子荣的英雄虎胆感到由衷的佩服。

目前,我们所处的环境还不太平,随时都可能爆发战争。如果战争爆发时候,我们都应该向扬子荣一样,不畏艰难,不怕牺牲,保卫祖国,积极与敌人做斗争。

读完了后,我深刻地体会到我们今天的幸福生活是来之不易的,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,我们要好好珍惜现在的生活。作为一名小学生,首要任务就是努力学习,掌握科学知识,长大以后成为国家的栋梁之材,为国家效力,做一番大事业,成为一个对社会,对人民,对他人有用的人。

读《林海》有感10

这几天,我读了林海音写得巜城南旧事>>。这是一本让我难忘的书。它记录了小英子童年里的美好时光。这里面的人物非常丰富,有疯子秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、妞儿等。这本书讲述了小英子在北京发生的许多有趣的事它通过小英子的双眼为我们描述了大人的喜怒哀乐、悲欢离合。

小英子的童年非常快乐,身为大小姐的她想干什么就干什么,这也让我想到了自己。小时候,到了外婆家就是玩,我除了看电视,就是下楼玩。但是,现在我长大了,不能再玩了,我的任务就是学习。

<<城南旧事>>,带我回味了童年的滋味。




林海雪原读后感100字
点亮心中一盏明灯———《林海雪原》读后感 在众多红书中,最先吸引住我目光的是《林海雪原》,是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧,但《林海雪原》这本书是我第一次阅读,带着以往的回忆我翻开书。一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原,这里有一支东北人民解放军小分队,在团参谋长少剑波的...

《林海》中几次讲到了“亲切、舒服”
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《林海》课文内容分析
《林海》课文内容分析 这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的。讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情。按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分。第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受。第二段(第2~6自然段)从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点。先...

读完《林海雪原》你的感悟是哪些?
如果不是表面上,他们内心深处也是脆弱的,因为只有懦夫才会嘲笑勇敢,更多是因为他们不懂付出生命去追求的感觉,更多是因为他们没有这样的勇气和理想。邓小平还说:“要始终教育人民,特别是青少年要有理想。”一个没有理想的人,对自己的未来和自己想要走的路感到茫然。或许,流浪,他会像一只流浪的羔羊...

读《林海雪原》第五章感想
读着红色经典《林海雪原》,那引人入胜的情节带我回到了那片林海雪原。在这片冰天雪地的东北大平原,有一支东北人民解放军小分队,在团参谋长的率领下深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵流窜到我军后方的。就这样,一场斗智斗勇的故事展开了。战士们同甘共苦,排除万难,在雪原中与...

老舍的《林海》原文
及至看到了林场,这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材,也造林护苗,一手砍一手载。我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够万古常青,而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?我不晓得当初...

老舍的<<林海>>原文和片段赏析
它的确含有兴国安邦的意义了。--- 《林海》这篇文章选自老舍访问内蒙的游记《内蒙风光》,作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽的风光,作者一次次产生亲切与舒服之感,抒发了对祖国美丽山河的热爱,赞美了大兴安岭在祖国经济建设和政治稳定方面起到的巨大作用和所做的贡献。

林海雪原的好词佳句美段
总听说有中国导演发奋要拍《兄弟连》式的电视剧,这未尝不是一件幸事,但我们看到的,却是与《兄弟连》的纪实风格相反的国产电视剧继续奋不顾身地撞击荧屏。 《林海雪原》电视剧的改编,恰恰把一部与《兄弟连》有着相似质地的纪实性文学作品改成了一部“浪漫言情剧”,小说已有的爱情描写,在电视剧中被描黑强化。

小学课文林海的文章内容
我不晓得当初为什么管它叫兴安岭,由今天看来,它的确有兴国安邦的意义。 .《林海》说课稿 一、说教材: 《林海》是六年制小语课本第十一册第七单元的第二篇讲读课文。是著名作家老舍先生的作品。讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情。本单元的读写训练重点是“表达自己的真情实感。”...

《林海》教学材料分析
为了体现《林海》这一课的特点,我在板书的设计上颇费心思。我设计了引导学生先抓住作者三个“亲切舒服”这条思路,贯穿全文,构成体系。再引导学生把景物特点和作者的思想感情与思路凝在一起,用简明扼要的语言,加上线条表现出来。使人与景、人与物的关系显而易见,作者的真情实感凸现出来。备注:...

庆安县17235147000: 林海课文读后感 -
谏菁博坦: 这次读完了《林海》这篇文章后,我深深的感受到了祖国大兴安岭的美. 《林海》是当代著名作家老舍先生的一集散文.文章描写了大兴安岭的美丽的自然风光,本文深刻的表达了老舍先生对大兴安岭的喜爱和赞美之情,读完《林海》以后,大兴安岭的万物无时无刻都在吸引着我,真希望自己能有一双翅膀,飞到大兴安岭去饱览这个的秀丽山河.大兴安岭的没无处不在,树挨着树,山连着山,一片接着一片,一岭围着一岭.那翠绿的树木,那白色的桦树,不正是绿色沙滩上的朵朵浪花吗?当我读到最后一段时,我的心情不免沉重了起来,人类这样大规模的砍伐,把这种磅礴的犹如仙境般的自然美在一点一点的毁灭,让这片林海在若干年后化为乌有.

庆安县17235147000: 林海读后感 -
谏菁博坦: 《林海》是老舍的一篇文章写的是大兴安岭,这篇文章写得特别好. 老舍在开头先写了“大兴安岭”这个名字.光看这个名字,老舍以为“岭”这个字写的是奇峰怪石、高不可攀的,换做我们,也会以为是“云横秦岭”这样险的地方.可大兴安...

庆安县17235147000: 读《林海》有感200字 -
谏菁博坦: 《林海》是我国著名作家老舍先生写的一篇优美散文.今天我有幸读了这篇文章. 本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林的关系日益密切,字里行间流露出作者老舍先生对...

庆安县17235147000: 《林海》读后感 -
谏菁博坦: 今天,我读了《林海》这篇课文.看完之后,心中只剩下一个字:美!这篇课文描写了大兴安岭的怪石,山岭,树林,叶松.......我跟随着作者的脚步,遨游大兴安岭的每一处角落.大兴安岭是天然的美,自然的美.大兴安岭的每处风景都是天...

庆安县17235147000: 林海读后感,一百字, -
谏菁博坦:[答案] 范文参考.怀着—股澎湃的激情读完了全书,轻轻合上,望着“林海雪原”四个字,似乎是由火热的血所凝成的,衬着封面上的皑皑白雪,显得更加地艳,更加红了.在那上面,我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士,为着自己的理想...

庆安县17235147000: 老舍的林海 读后感400字 -
谏菁博坦: 今天,我欣赏了著名作家老舍先生写的《林海》.这篇文章语言朴实优美,又采用了很多修辞手法.读了之后,我既身临其境般的走入了大兴安岭的原始森林,又领会了它那温柔的山岭.老舍先生描绘大兴安岭,首先说的岭,岭是形态不一的,...

庆安县17235147000: 《林海》 读后感 300字 -
谏菁博坦: 这段给你写赏析其他的自己写 文中既写了大兴安岭林区的美丽景色,又从不同角度赞美了它对祖国建设所起的作用.老舍运用多种修辞方法,展开联想,记叙了人与自然的和谐统一.情感浓烈,文笔优美,句句是景,步步有情.作品表意凝练集中,抒情畅达痛快,目视整齐匀称,耳听节奏鲜明,其语言运用之妙,堪与诗歌媲美. 大兴安岭林区是中国的绿色宝库,是维护生态平衡的天然屏障;这里山水景色奇秀,冰雪风光绚丽;这里是大山的王国,巍巍万里,雄浑粗犷;这里是绿树的海洋,浩瀚无垠,茫茫苍苍;这里有无尽的宝藏,珍禽在天,奇兽在山,香菌在林,锦鳞在渊. 加分吧

庆安县17235147000: 读了林海这篇课文,你觉得作者要表达的是怎样的思想感情 -
谏菁博坦:[答案] 老舍的《林海》一文中三次出现“亲切、舒服”.第一次出现在初入岭中,“我”脚落在(千年万年积累的几尺厚的松针上),手摸到(那些古木),才证实大兴安岭(这个悦耳的名字是那样亲切与舒服).第二次出现在(进入岭中 ),“我”看到(...

庆安县17235147000: 林海童话故事读后感 -
谏菁博坦: 林海音童话《城南旧事》是我读过的一本最让人难忘的好书.它就像一支路标,开启了我心灵的道路.它就像太阳的光辉,让我迷茫的心找到了方向.一个“旧”字,就让我感受到它深刻的含义:老屋的瓦片;大河边垂首的杨柳;树下的枯叶;店门...

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