描写大海的儿童诗.
一、《大海睡了》
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
二、《海上的风》
海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声。
海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆。
海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天。
三、《大海醒了》
大海醒了，风儿吹响晨笛，浪儿轻声歌唱。
大海醒了，海燕展翅，海鸥飞翔。
大海醒了，阳光撒下金毯，渔船扬帆远航。
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扩展资料
儿童诗与儿歌的区别
儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别。
（一）读者对象不同。儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。
（二）主题思想的表现不同。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。
如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品，但表现方式却明显不同。
参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E5%84%BF%E7%AB%A5%E8%AF%97/912688"target="_blank"title="百度百科——儿童诗">百度百科——儿童诗
看海 你穿云破雾 从遥远的天际 浩浩荡荡的涌来 沙滩舞动着 为你铺路 暗礁肃立着 为你护航 万载烟波 水天茫茫 几多帆影 几重碧浪 当玫瑰色的柔纱 罩在你 湛蓝的海面上的时候 你 悄悄地 亲吻着手中的红日 将她托向 高远的苍空 噢 你好壮丽 你好浪漫 你俨然似那东方最早苏醒的 黎明女神 闹海 你那美丽的浪花儿 胜过草原盛开的鲜花儿 你那起伏的波涛 胜过连绵壮观的峰峦 你敞开母亲博大的胸襟 笑迎着 向你奔来的万千儿女 那五颜六色的花环 欢跳着 是孩子们送给你的 生日礼物 那婀娜多姿的少女 浪漫着 是在采撷你那 如雪的浪花儿 那黑红健壮的臂膀 舞动着 是在力挽你 铺天盖地的巨澜 你在狂欢 你在沸腾 好一幅宏伟壮观的闹海图 恋海 静静地 在傍晚的海边徘徊 任海潮 一次次涮洗 赤裸的双脚 默默地 在软软的沙滩上漫步 让脚印 一串串印向 你的胸膛 拾几枚紫色的小贝壳 拣几只美丽的小海螺 掬一捧海沙 吮几口海水 带走大海母亲最深情的祝福 用热唇 吻别你 翡翠般的面庞 将双肩 紧紧地 与你长久的拥抱 再见了 大海 我的母亲 我从心底呼唤着你 你让海潮 为我们送行 你催波涛 伴我们凯旋 你给我们的 最最珍贵的留念 是象你一样健壮的 体魄 和象你一样宽广的 胸怀
课文写了大海的什么特点?
大海的美丽景色，大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白。课文是一篇优美短小的儿童诗，有两个自然段，它由远而近给读者展示了一幅大海沙滩的儿童嬉笑玩耍的风情图。课文语言优美生动，描写具体形象，童真童趣跃然纸上，表现了儿童生活的快乐。《项链》是夏辇生写作的短文。作品原文 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩...
想象大海的歌里会唱些什么
海和沙滩。根据调查相关资料得知，《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗，诗中想象的描写了并歌唱了大海和沙滩的不同特点，抒发了作者对大海的喜爱之情。
儿童诗二百字
海 水 海水海水我问你：你为什么这么蓝?海水笑着来回答：我的怀里抱着天。海水海水我问你：你为什么这么咸?海水笑着来回答：因为渔人流了汗。浪 花 浪花家在哪儿?家在大海中。浪花几时开?请你去问风。浪花什么色?朵朵白如云。浪花开多少?千千万万朵。月 亮 天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一...
儿童诗 ,要短一点的
1、《看海》我们看海去，火红的太阳，从海边升起，欣欣向荣。我们看海去，展翅的海鸥，在空中翱翔，自由自在。我们看海去，红红的夕阳，渐渐地落下，满载而归。我们看海去，银盘般月亮，悬挂在高空，宁静幽雅。2、《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来;山开始往后退，树...
江河湖海的儿童诗
关于江河湖海的儿童诗如下：一、精选儿童诗 1、小蜗牛：小蜗牛，大螺壳。背着螺壳走江河。江河湖海风雨多，不怕风雨有螺壳。爬上草，爬上荷一滴雨露就解渴。小小蜗牛志气大，不怕坎坷寻绿色。2、骑竹马：小竹马，我爱它。披红衣，摇红霞。满院桂香落桂花。爷爷爱看我骑马，身跨竹马闯水洼。奶奶...
求写大海的儿童诗
看海 你穿云破雾 从遥远的天际 浩浩荡荡的涌来 沙滩舞动着 为你铺路 暗礁肃立着 为你护航 万载烟波 水天茫茫 几多帆影 几重碧浪 当玫瑰色的柔纱 罩在你 湛蓝的海面上的时候 你 悄悄地 亲吻着手中的红日 将她托向 高远的苍空 噢 你好壮丽 你好浪漫 你俨然似那东方最早苏醒的 黎明女神 闹海 ...
我的问题是:《我们去看海》的读后感怎么写?
即使诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。2.作者笔下的大海 ，资源丰富，好像一个大宝库。我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样。我们在海得怀抱里，运用了拟人的方法，将我们和大海融为一体了。作者笔下的大海，相距...
帮忙写一首儿童诗
听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。看章鱼捕食。看呀！看——海底是我的游乐园。我想把眼睛 装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。我想把眼睛 装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——...
金波的儿童诗有哪些
金波的儿童诗有《春的消息》，《雨铃铛》，《在我和你之间》，《金波童话》，《我们去看海》。具体介绍如下：1、《春的消息》。 为金波所著现代诗，是河北教育出版社语文课本三年级下册第一课。2、《雨铃铛》。《雨铃铛》是北师大版本小学语文第二册以“雨”为主题单元的一篇主体课文，这是一首清新...
以“我想”做题目,写一篇想象的现代儿童诗
听大海怎么说话!听啊!听——大海是我温暖的港湾.我想把眼睛,装在海草上,看金鱼吹泡泡.看章鱼捕食.看呀!看——海底是我的游乐园.我想把眼睛 装在小鸟上,看大地的美丽,看儿童的笑容,看啊,看——看世界的美丽光彩.我想把眼睛 装在小鱼的身上,看浩瀚的大海,看海里的美,看啊,看——看到了美丽的...
盖狱诚年： 看海你穿云破雾从遥远的天际浩浩荡荡的涌来沙滩舞动着为你铺路暗礁肃立着为你护航万载烟波水天茫茫几多帆影几重碧浪当玫瑰色的柔纱罩在你湛蓝的海面上的时候你悄悄地亲吻着手中的红日将她托向高远的苍空噢你...
古城区17193028631： 有关大海的儿童诗 - ？
盖狱诚年： 走啊,一起走,我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊,去看海,海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海,就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海,一路唱着热情的歌曲 看到海,有读不完的生命启迪
古城区17193028631： 描写大海的儿诗 - ？
盖狱诚年： 天和海 天在头上顶,海在脚下踩,我把它两个,拉着连起来.不信远处看,你能分出:哪是天,哪是海? 海水 海水海水我问你:你为什么这么蓝?海水笑着来回答:我的怀里抱着天.海水海水我问你:你为什么这么咸?海水笑着来回答:因为...
古城区17193028631： 大海的儿童诗,快!急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!! - ？
盖狱诚年： 一定要儿童诗吗 儿童诗没找到,这里有其他的…… 关于海 百叶窗, 把一切割成一条条的. 一条一条的蓝, 我知道那是天空. 海鸟飞向天空, 衔着一条一条的蓝. 海鸟说, “天空是我的家, 海本是天空.” 八月里, 阳光和沙都是白的. 沙滩上,我挖了两个坑. 天空已死, 海吐着最后的白沫. 沙滩上,我挖了两个坑, 一个埋葬声音, 一个埋葬阳光. 天空是棺材盖, 海鸟落在棺材的边缘. 海鸟说, “海已死.”希望能帮上你
古城区17193028631： 关于海边的儿童诗 - ？
盖狱诚年： ???推塔嘻嘻嘻嘻有趣的指印画 在美术课上,我按了一个手指印,你知道它会变成什么吗?我竖着印了一个食指印,先在中间两边画上两个小“u”,就变成了水汪汪的大眼睛,然 后画上一条波浪线,就成了它美丽的舞裙,再添上几笔,就成...
古城区17193028631： 描写风景的儿童诗 - ？
盖狱诚年： 春姐姐,春姐姐.飞来了,飞来了.大地爷爷也醒来了,桃花姐姐笑开了花,梨树哥哥也醒来了,小燕子也飞回来了,小朋友也醒来了.大家都醒来了!春天也回来了!
古城区17193028631： 用海的声音为题写一首儿童诗 - ？
盖狱诚年： 哦,我听到声音从大海传来,我还以为是浪花的喝彩.哦,我听到声音从大海传来,我还以为是贝壳吹出的天籁.海的声音真好听,像在行云流水弹钢琴.海的声音真好听,像是清风抚过一片竹林.我愿每晚都听到这起伏的声音,伴随我进入童话般的梦境.原创...
古城区17193028631： 仿写下面的儿童诗小河〔儿童诗〕唱着激昂的歌儿,自山谷中奔来,我问:去哪里?她说:大海. - ？
盖狱诚年：[答案] 大海(儿童诗) 无私的带着小船, 从大洋奔来, 我问 从哪儿来? 她说: 从山谷来. 写的不好.
古城区17193028631： 赞美海洋的诗歌急,快告诉关于海洋的诗歌 - ？
盖狱诚年：[答案] 风轻云淡的日子 喜欢在你身边堆沙嬉戏 风起云涌的时刻 喜欢用心聆听你愤怒的吼声 波光潋滟是你温柔的胸膛 飞浪穿空是你无畏的身影 你为太阳洗去每天的尘埃 你给地球一个蔚蓝色的梦想…… 啊,大海!也许我永远读不懂你...
古城区17193028631： 《我们去看海》是儿童诗吗,作者是金波走啊,一起走,我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊,去看海,海是我们的梦海的胸怀如此的... - ？
盖狱诚年：[答案] 这是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往. 诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应.第二节和第三节运用了修辞方法,用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库....
