幼儿园中班社会教案
【实用】幼儿园中班社会教案模板集锦6篇
作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家整理的幼儿园中班社会教案6篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班社会教案 篇1
一、设计思路
中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课。
二、活动目标
1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。
2、培养幼儿的自我服务意识。
3、锻炼幼儿的语言表达能力。
三、活动重难点
1、培养幼儿的自我服务意识。
2、教育幼儿自己的事情自己做。
四、活动准备:
故事、衣服、音乐
五、活动进程
1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题故事大概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就是一个能够自己的事情自己做,一个却依靠父母。。。。。。
2、设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)
(1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。
(2)为什没说某某长大了?
(3)教师小结:某某长大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭
3、谈话:让幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做)
4、穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣)
5、教师小结。
六.活动反思:
本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调,准备应再丰富一些。
幼儿园中班社会教案 篇2
教材分析:
新《纲要》明确提出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"俗话说:"水火无情"。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火,幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全至关重要,但无论是成年人还是幼儿,都无法进行这种危险的体验。所以我根据中班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式,设计了这一活动。
幼儿分析:
孩子们随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,同时幼儿园每年也都会举行消防演习,孩子们了解了一些火灾自救方法。但孩子们缺乏实在能力,当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。
活动目标:
1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
经验准备:知道火的用途等经验。
物质准备:火焰娃娃头饰、PPT
活动重点:
活动难点重点:了解简单的.防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。
难点:知道火灾发生的原因,学习火灾自救的方法。
活动过程:
一、出示'火'字的字图卡,请幼儿观察。
1、提问:这是什么字?"火"首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织幼儿讨论并出示图片:
1、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
2、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
(请个别幼儿回答)
(1)讲述故事,引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静,积极动脑筋想办法。
①教师讲述"婷婷火场自救"小故事。
②提问:婷婷是怎样自救的?婷婷是个怎样的孩子?还可以用哪些方法自救?
小结:
①遇到火灾不要慌张、不要害怕,要迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。
②穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
③如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
④如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。
⑤如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救。
三、防火自救游戏:
小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。
防火儿歌小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;是电器,都有电,手湿不要动电线;不玩火,不动电,自我保护是关键;发生火灾不乱走,及时拨打"119"。
心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。
逃生术,要记清,孩子家长都放心。
四、小结
这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。
延伸活动:
防火自救游戏应用与户外活动中。
教学反思:
整个活动中,孩子们的积极性和投入程度是相当高的,表现在能积极大胆的发言,连一些平时比较胆小的孩子也积极投入其中,因此,孩子们是在愉快的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知识,遇到火灾该怎么办。逃生演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激,记忆也就更深刻了,并培养了孩子的应变能力。
幼儿园中班社会教案 篇3
【活动目标】
1、学看“送货单”,尝试按送货单的地址送货。
2、知道不同的送货员的工作与我们生活的关系,了解他们工作的辛苦。
【活动准备】
认知准备:初步掌握坐标定位法。
材料准备:PPT、操作材料《邮递员叔叔好》。
【活动过程】
一、这是谁?(解决重点)
根据图片上的人物服饰,猜测人物的工作。
讨论:
1、送货员送些什么?
2、送货员什么时候工作?
3、如果所有的送货员都休息了,我们的生活会发生什么变化?
小结:这些就是我们身边的送货员,有的为我们送来牛奶、有的为我们送来了报纸,有了他们,不管天气怎么样,我们不用出家门就能收到我们买的东西,多方便啊!不过送货员很辛苦,不管刮风下雨太阳照,送货员都必须为我们送货,所以当我们收到货物时别忘了对他们说声谢谢哦!
二、学做邮递员(解决难点)
重点提问:
1、有位送货员病了,你们猜猜是谁?
2、你能帮他完成工作吗?
观察:信件上什么地方告诉我们地址?
个别幼儿找找与信封上地址对应的邮箱。
幼儿完成操作材料,教师巡回指导。
幼儿园中班社会教案 篇4
教学目标:
1、在认识蔬菜的基础上,了解蔬菜的不同食用部分。
2、按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类),发展幼儿的分类能力。
3、知道蔬菜有营养,培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。
4、培养幼儿爱护大自然、爱护环境的优良品质。
教学准备:
1、菜场内各种蔬菜的录像,音乐磁带。
2、从各类蔬菜中分别选出一种蔬菜图片贴在桌子上的大箩筐上。
3、幼儿每人一只小箩筐,碗若干、汤匙人手一把,白糖若干。
4、实物蔬菜(白箩卜、胡萝卜、白菜、包菜、辣椒、西红柿等)别放在各个箩筐中。
教学过程:
一、超市游戏
“今天是乐乐净菜超市开张的日子,小朋友们和我一起到超市去挑选一些自己喜欢的蔬菜。”
(幼儿自己选择蔬菜,每位幼儿可以挑选3"4种不同种类的蔬菜)
二、提问,重点讨论蔬菜的作用。
1、请小朋友告诉我,你刚刚在净菜超市挑选了哪些蔬菜?
2、这么多的蔬菜中你最喜欢吃哪一种?
3、妈妈平时是怎样做给你吃的?
4、我们为什么要吃蔬菜?
(蔬菜中含有多种维生素、微量元素,营养丰富,可以给小朋友的生长发育提供必要的营养,使小朋友长得高、长得壮)
三、区分蔬菜的不同食用部分。
1、每一种蔬菜都有哪几个部分组成?
2、请小朋友从自己的箩筐中选出一种蔬菜,说说我们吃的是这种蔬菜的哪一部分?如:青菜吃的是茎叶,西红柿吃的是果实。
3、小结:各种蔬菜吃的部位不同,有的吃根,有的吃茎叶,有的吃果实。
四、给蔬菜归类。
“厨房时的叔叔要开始做菜了,他请小朋友将自己箩筐中的蔬菜,根据它们不同的食用部分,送到相应的箩筐。”(幼儿听音乐进行蔬菜的归类活动)
“我们一起来检查一下,放得对不对?”(教师与幼儿一起进行检查活动)
五、操作活动。
“现在时间已经很晚了,厨房时的叔叔来不及做这么多菜,所以请小朋友一起动手帮助他做一样糖汁西红柿”
(教师提供操作活动所需的各类材料,让幼儿自己动手操作、尝试做糖汁西红柿。)
“除了刚才在净菜超市看到的蔬菜,菜场上还有许多各式各样的蔬菜,我们一起来看一下,你认识它们吗?”
幼儿园中班社会教案 篇5
设计思路:
因为我们正在进行蔬菜大联欢的音乐剧,在之前我们也有了过去菜场买菜的相关经验,因为孩子们画遮挡的物体画的比较少,因此我把这节课的难点放在了画遮挡的蔬菜。
活动目标:
1、尝试画出完整的及被遮住一半的蔬菜。
2、在说说,看看,画画中体验买菜的乐趣。
活动准备:
范画,记号笔,蜡笔,实物范例
活动预设过程:
一、提出问题,引起讨论
――小朋友们,平常你们会去菜场和妈妈一起买买菜吗?
――那买来的菜你们是用什么东西装的呢?
小结:现在呀,我们都提倡要环保,所以,去买菜最好用自己家里的环保袋或者是菜篮子。
二、观察菜篮子
――昨天呀老师也去买菜了,你们看看,我买了什么菜呀?
请幼儿仔细观察,有的蔬菜能看到一半,还有一半被篮子遮住了,有的蔬菜被其他的蔬菜遮住了。有的蔬菜叠在其他蔬菜上面,所以能看到整的。
三、师生共同示范
――倪老师把昨天买菜的菜篮子给画了下面,看看这些蔬菜该怎么画呢?
教师出示范画,并示范一,两种蔬菜。
请个别幼儿上来示范并请下面的幼儿指出错误的地方。
四、幼儿尝试
――今天我们也来当一次小当家提着菜篮子去买菜吧。
幼儿自由操作,教师来回走动给与指导。
教师可帮助能力较弱的幼儿画出比较难的被遮住的蔬菜轮廓。
提醒幼儿把菜篮子画的大些,并注意蔬菜的比例。
五、作品交流
――今天呀,我们小朋友可棒了,做了一次小当家去菜场买了好多的菜呢,谁想来介绍一下自己买的菜呢?幼儿交流作品,教师可把作品布置在班级中。
优点:
1、出示的实物蔬菜能较好的引起幼儿的兴趣。
2、教师的范画能让幼儿对于遮挡的物体的关系更加了解。
3、师生共同的示范能比较好的让其他的幼儿发现错误并且及时纠正。
4、买菜的情境创设能让幼儿在画的时候有个角色意识。
缺点:
1、幼儿示范时可请多位幼儿上来示范,这样不同的幼儿所出现的问题都能解决。
2、在幼儿作画时可放买菜的音乐,更加有情境性。
3、幼儿之间的互动较少。
幼儿园中班社会教案 篇6
活动目的:
1.认识不快乐的表情。
2.尝试表达不快乐的情绪。
3.学习抒发排解不快乐的情绪。
活动准备
流泪表情的图卡。
图画纸、杂志纸、彩笔。
录音机、音乐录音带。
活动过程:
1.出示流泪表情图卡,请幼儿说说遇到什么事会流眼泪,老师协助幼儿记录内容。
2.根据内容,请幼儿说说自己或别人不快乐时应该怎么办,老师协助幼儿记录大家的提议,让幼儿知道凡事都有解决方法。
3.请幼儿说说最近不快乐的事情,并把不快乐的样子画下来。
4.老师整理幼儿的作品,请幼儿观察不快乐时各人的表情,例如有哭的,有嘴角向下弯的。
5.老师可让幼儿把不快乐的事画在杂志纸上,搓成纸球扔掉。
6.播放轻松愉快的音乐,让幼儿手拉手跳舞。
总结分享
请幼儿说说跳舞后的心情。
活动评价
能说出自己不快乐的原因。
活动建议
引导幼儿知道排解不快乐情绪时不要伤害别人,也要学习在一定程度上控制不快乐的情绪。
幼儿园中班社会教案
关于幼儿园中班社会教案锦集6篇 作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的幼儿园中班社会教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班社会教案 篇1 有益的学习经验: 1.理解礼貌不仅是会使用文明用语,还要态度和...
幼儿园中班社会教案
精选幼儿园中班社会教案4篇 作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?以下是我收集整理的幼儿园中班社会教案4篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班社会教案 篇1 教学目标: 1、在认识蔬菜的基础上,了解蔬菜的不同食用部分。 2、按不同的食用...
幼儿园中班社会教案
作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班社会教案,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班社会教案 篇1 一、活动内容: 分享好东西 二、活动目的: 1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 2、培养幼儿与...
幼儿园中班社会教案
【精选】幼儿园中班社会教案汇编6篇 作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是我为大家整理的幼儿园中班社会教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标: 1、通过故事知道礼貌待人,...
幼儿园中班社会教案
作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我帮大家整理的幼儿园中班社会教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 1、在郊游的游戏场景中,能运用生活经验交流有关乘车安全的问题,掌握安全乘车的常识。
幼儿园中班社会教案
作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班社会教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班社会教案 篇1 设计意图: 幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容...
幼儿园中班社会教案
作为一名老师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?以下是我帮大家整理的幼儿园中班社会教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班社会教案 篇1 目标: 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和...
幼儿园中班社会教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?以下是我精心整理的幼儿园中班社会教案4篇,欢迎大家分享。 幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 1.了解种子的传播方式。 2.知道种子的来源。 活动准备 1.蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘...
幼儿园中班社会教案
关于幼儿园中班社会教案四篇 作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?下面是我精心整理的幼儿园中班社会教案4篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 1、知道分享就是将自己喜欢的东西(玩具食物或图书等)或快乐的事与...
幼儿园中班社会教案
【必备】幼儿园中班社会教案合集九篇 作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班社会教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班社会教案 篇1 活动设计背景 平常与孩子的交谈中,我发现孩子们谈论得最多的...
呈侨爱倍:[答案] 社会领域中班活动 “我的家乡”课堂实录 【设计意图 :《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,社会领域内容与要求指出:充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感.幼儿...
三原县15244324265: 幼儿园中班社会活动《好东西要分享》教案参考 急用 谢谢 - ?
呈侨爱倍: 一、活动内容:好东西要分享 二、活动目的:1、引导幼儿体会与他人分享的快乐.2、培养幼儿与他人友好相处的能力 3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验.三、重难点分析:重点—理解朋友之间好东西要分享的道...
三原县15244324265: 关于幼儿中班的社会教案有哪些 - ?
呈侨爱倍: 中班社会性教案《我会和小朋友一起玩》活动背景:如今的孩子大多数是独生子女,在家里与同伴相处的机会少,与他人分享、合作、关心他人的意识薄弱,随着幼儿年龄的增长,中班幼儿有了与他人合作、交往的需要,但由于缺少交往经验...
三原县15244324265: 中班社会《讲卫生,对不对》教案 - ?
呈侨爱倍: 幼儿园教案:讲卫生教师:屈老师一、活动目标:1.知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能预防和减少生病.2.学习并巩固洗手儿歌.二、活动准备:盛有水的两个盆图片若干音乐三、重点:了解引起生病的原因,培养讲卫生...
三原县15244324265: 幼儿园中班社会优质课教案:今年是什么年 - ?
呈侨爱倍: 幼儿园中班社会教案:自我介绍一、活动名称:自我介绍二、活动目的1、相互认识,从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯.2、让幼儿大胆说出自己的名字,培养幼儿的自我 识及口头... 幼儿园中班社会教案:自我介绍 一、活动...
三原县15244324265: 中班社会教案怎样保护牙齿 - ?
呈侨爱倍: 幼儿园教案:保护牙齿教师:屈老师活动目标: 1、知道酸性物质会腐蚀牙齿; 2、能说出几种龋齿的危害; 3、通过看动画片,学习牙防五步曲,知道保护牙齿的常识; 4、培养幼儿养成良好的卫生习惯.活动准备: 1、鸡蛋壳、...
三原县15244324265: 幼儿园中班社会教案大全集《我和朋友的故事》 - ?
呈侨爱倍: 教学目标 [德育目标]:体会和同学们在一起的快乐,激发学生产生与同学交朋友的愿望. [智育目标]:喜欢和同学交往 [素质发展目标]:在学校里情绪安定,心情愉快. 教学重点难点 [教学重点]:喜欢和同学交往 [教学难点]:体会和同学们...
三原县15244324265: 幼儿园中班社会《遇到危险怎么办 - ?
呈侨爱倍: (教案模板仅供参考 不可抄袭) 活动目标1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识.2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护.3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力.教学重点、难点1...
三原县15244324265: 中班社会好孩子不任性的教案 - ?
呈侨爱倍: 幼儿园教案:好孩子不任性 教师:屈老师 设计意图: 1、有时与家长谈话时,有的家长说孩子几乎每天晚离园后吵着要东西. 2、有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服,有时天气还冷时,就吵着穿裙子. 3、孩子有攀比心理,你穿什么,我...
三原县15244324265: 幼儿中班社会《怎样过马路》备课 - ?
呈侨爱倍: 中班社会教案:怎样过马路设计意图: 《怎样过马路 》是中班上册主题四中的一节社会活动. 幼儿是 弱小的,教会孩子保护自身安全,防止受意外事故的伤害,是社会、 学校、家庭共同的责任.而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如 ...