游动物园二年级作文

作者&投稿:督毓 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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游动物园二年级作文1

  动物园我第一次来,我看见了许多动物,有大象、蛇、白虎、猴子……

  我特别喜欢大象,我还去摸了摸大象的鼻子,它的皮肤很粗糙。

  我拿一个苹果喂它,它的鼻子把苹果吸住,快速送进嘴里。它眯着眼睛,张着倒三角的嘴巴,好像还要吃。

  我来到骆驼群边,一个小弟弟正在吃馒头片,一只骆驼闻到香味调转头,伸出歪歪的嘴巴,小弟弟把手中的馒头片喂给它,它很快就吃完了,又伸出歪歪的嘴巴,小弟弟问妈妈要馒头片,妈妈不给,骆驼好像听懂了他们的对话,生气的扭头走了。

  在动物园里不仅观赏了动物还学到了许多知识。

游动物园二年级作文2

  春光明媚的星期三早上,学校组织春游动物园。七点半到校,背上书包,书包里背的不是书本,而是春游时备用的东西:有我最爱的小零食,水,数码相机等物品。我今天的心情,就像这晴朗的天气,万里无云,真是开心极啦!

  八点左右,我们在老师的带领下,排着整齐的队伍,浩浩荡荡地向健康西路上的动物园走去。我们是步行,路途不近,但我们都不觉得累,还很开心。

  动物园门前,桃红柳绿,春色怡人。我拿出相机,在动物园门前拍下了第一张难忘的美景。

  首先映入眼帘的是可爱的松鼠猴,它正拖着长长的尾巴,在草地上不停寻找可口的食物,边找边吃,真是逗人喜爱!鸵鸟妈妈带着它的宝宝正悠闲地散步,那姿势优雅得像绅士。它们的头像骆驼长长的,眼小小的,不时扑腾一下翅膀,高而细长的腿,一看就知道它们是赛跑高手。

  非洲象高大的身上披着一块彩色毯子,粗大的四肢像柱子,长长的`鼻子两旁露出两根尖刀似的象牙。这是我第一次看到真的大象。我好兴奋啊!我给它拍了一张留影。

  动物园里的动物可真多啊,有穿花皮衣的大老虎,有凶恶的狼,有开屏的孔雀,还有可爱的棕熊,真是数不胜数。

  我们还观看了小动物们的精彩表演,它们的表演博得我们一阵阵激烈的掌声。黑熊和小猴的骑车表演还真有模有样。今天的动物园之行真是太有趣啦!

游动物园二年级作文3

  10月2日星期四晴

  今天,我、妈妈跟着旅游团去杭州野生动物园玩。

  进了动物园大门,一眼就看见一个大大的地球。上面刻着:“我们共有一个地球。”接着我们坐着览车观看了许许多多的动物。有凶猛的猎豹、狮子、老虎、巨熊、鳄鱼;有庞大温顺的大象、骆驼、长颈鹿、斑马;有小巧玲珑、活泼可爱的小熊猫、松鼠猴、节尾狐猴、小浣熊;有幽雅圣洁的天鹅、孔雀等。11点钟我们坐在气势雄伟的蓝宝石万人剧场观看精彩绝伦的动物表演。

  看完表演出来,我看见一个地方围着很多人。我挤进去一看,哇!一个小弟弟脖子上缠绕着一条大蟒蛇在拍照。只见大蟒蛇全身背部都是黄褐色的网状花纹,腹白色,足足有两米多长,它的身子比我的大腿还粗呢!嘴里还不停的吐着信子。我也想和大蟒蛇亲密接触一下。妈妈付了钱后,我从小弟弟的手上接过了大蟒蛇把它挂在了我的脖子上。我左手拎着它的尾巴,右手抓着它脖子七寸的地方。妈妈"喀嚓、喀嚓"地给我们留了影。

  三点半我坐着车依依不舍的回家了。在车上我想:原来动物不是那样可怕,它们是人类的朋友,我们要保护它们!和它们在同一个地球上和平相处。

游动物园二年级作文4

  放假了,爸爸妈妈带我去了野生动物园玩。在这个动物园里,大多数动物都是散养的,人们游览动物园可以选择乘坐有轨小火车,或者乘坐私家车进入园区游览。

  我们的车刚刚开进动物园没有多远,我就看见了一头大象。它长着一对大大的耳朵,看上去像一对大大的蒲扇,四条腿像柱子一样粗壮,还有它那长长的鼻子,虽然很长,却很灵活。吃饭的时候,它用长长的鼻子一卷就放到了嘴中。它还会时不时地用鼻子扬起一些沙子撒在身上,来遮挡一些阳光。为了讨要更多的食物,它会不时甩动鼻子或扭动肥壮的身体,吸引游人的注意。

  车子继续向前开着,这时我们听到了广播说:“您已经到了猛兽区,请您关好车窗,不要下车。”车缓缓地开入了猛兽区内。我们首先看到的是几只老虎,它们一个个懒洋洋的,有的在石头上晒太阳,有的在草地上打盹儿,有的伸着懒腰很不耐烦地看着来来去去的车辆。沿着小路按照路牌指示往前开,我们又看见了几只黑熊站起身子,一个劲地在作揖,原来是饲养员在喂他们食物呢!这时,我们又看到不远处有一群狼穿过道路,它们外表看上去像狗一样,但是看着我们的眼神却不像狗一群温顺。

  我们的车驶出猛兽区,很快就来到了小羊住的地方。我们准备了许多美味的食物。它们为了争夺食物,不惜用犄角互相顶来顶去,胜利的羊得到了很多美味的食物,失败的羊,只能眼睁睁地看着对方把美味的食物吃光。这就是妈妈所说的优胜劣汰吧!

  车子渐渐驶出了野生动物园,我们只好恋恋不舍地离开。我想:动物们在这里生活,虽然有吃有喝,也没有危险,但是它们生活在这狭小的空间里,真的会开心吗?

游动物园二年级作文5

  今天,天气晴朗;我和爸爸。妈妈一起到动物园去玩。我们到了动物园,首先,我们来到了表演馆。一进去,我看到了好多人在和大象拍照片,我也要妈妈陪我拍一张。当我和妈妈坐到大象鼻子上,它把我们抬的高高的,我的心里好害怕啊!后来我们见了老虎和狮子在表演钻火圈。走钢架。有一次一只老虎在走钢架的时候,那只老虎不走,训兽师就在它对面放了一块鸡肉,可它还是不走,那块鸡肉就被对面的师子给吃掉了。训兽师就拿着鞭子对着狮子,它就坐在那里,挥着前爪,好象在说:“对不起!我下次再也不敢了!”

  后来,我们来到了海狮表演馆,可是海师一直躲藏在水里不肯出来,训兽师怎么叫它都不出来。我听爸爸说可能是海狮在岸上太热的原因吧,它才不肯出来。我们等了好长时间它们都不出来,我就和爸妈到别的地方去玩了,动物园里的动物可真多啊!我们玩了整整一天才回到家。

游动物园二年级作文6

  每到周六的时候,就是我最开心的日子了,因为不需要上课,而且只要完成周末作业,妈妈就答应我一件事。然而这周令我开心的是,妈妈居然答应带我去游动物园,我的心里乐开了花。

  星期天一大早我们就上路了,我在车上坐着放眼望去,路边的树木都被我们甩在了后面,这是天空好像下起了蒙蒙细雨。我的心也跟着雨点跳动起来了!

  下车时雨已经停了,我们进入动物园首先映入眼帘的是调皮可爱的猴子,只见它们有的玩秋千,有的吃苹果,还有的在抓痒。各种姿态,悠然自得!还有太多的肉食动物:老虎正张着血盆大口好像要把我活吞了一样;孔雀笼子那里早就有很多人了,过去一看,原来是孔雀开屏了,孔雀正用它那俊俏的尾巴像人们展示自己美丽呢!我们照了几张照片便又去看黑熊了,黑熊生了几只小熊,每个都很可爱,原来黑熊一生下来就差不多有半扇门这么大啊,它的这个家对它的一家六口来说都有点容纳不下了!

  食肉动物看完了我们又来到了食草动物旁边。看到山羊一直在吃草,有两只小山羊还在那里打了起来,它们的角碰在一起你顶我我顶你谁都不怕谁,最后是一只骆驼发出了一声巨响,不光把人吸引过去,还把小山羊给吓跑了。骆驼的两个驼峰像两个小山包一样,真好玩!就是因为骆驼的两个山峰能储存骆驼需要的营养所以骆驼才能在沙漠里生存吧!还有兔子也没闲着,正在那里赛跑呢,一会快一会慢,玩的不亦乐乎呢!

  今天游动物园真是一件快乐的事情啊,我不仅看到了各种各样的动物,也在讲解员的介绍中了解到了一些动物的习性,让我可以与动物近距离接触,对我来说真是一件快乐的享受。

游动物园二年级作文7

  大年初五 我们去游动物园。门票一人25,只要不超一米三就不用买门票。

  我和舅舅家的小孩都不超一米三不用给门票,进了动物园后,我们看到了;猴子爱护孩子爱护的像爱护自己一样爱护,大象的腿像柱子一样硬一样壮观。还有:老虎、狮子、咩羊、山羊、驴、马、海豹、鹅、鸭子、鸵鸟、犀牛、鱼、长颈鹿、鹤、孔雀、鹦鹉、熊猫、猩猩,妈妈说:好看不好看啊?我和弟弟都说:好看。我们感觉很快乐!

游动物园二年级作文8

  星期天老师带我们全班同学游动物园。

  我们来到动物园,首先看见一个圆圆的大池子,池子中央有一座高高的假山,山上有很多猴子。我们都很兴奋,都跑过来围着大池子看猴子。它们有的吃香焦,有的在荡秋千,有的猴妈妈给孩子挠痒痒,有的在爬山,还有的在对我们拌鬼脸呢。

  老师给我们讲人是猴子变来的,我们要爱护动物,爱护大自然。

游动物园二年级作文9

  今天我们去游动物园。

  我们先去猴山,后山上有几只猴子在吃桔子,有的在吃萝卜,有的在喝水,有的在追逐。

  然后我们又去看了河马,有个河马跳到了水池旁,剩下的河马还在水里游来游去。

  接着我们又去看了白虎,白虎关在笼子里,白虎看见我们,好像要对我们大叫似的。然后我们又去看了斑马,我们在桥上看着斑马,我们都给斑马喂了东西吃。

  最后我们看了海狮,海狮在水里游来游去,特别可爱。

  今天我们游动物园特别高兴、开心又快乐!

游动物园二年级作文10

  星期四,我们去雅戈尔动物园春游。一下车,同学们便迫不及待地走进动物园,开始探访之旅。

  顺着方向标的指示,我们首先来到了老虎和狮子的地盘。只见老虎们有的惬意地躺在草地上,半眯着眼睛;有的懒洋洋地来回踱步,时不时舔几下爪子。咦,狮子们趴在石头边好像思考着什么,估计是在想怎样重获自由吧。

  继续往里走,我们惊喜地遇到了美丽的孔雀,同行的小伙伴使劲夸它美丽,朝它拍手,可惜孔雀们像害羞的小姑娘似的,就是不开屏,我们只能遗憾地走往下一站。

  最可爱的当属大熊猫了。它的样子憨态可掬,整个身子圆鼓鼓的,走起路来慢慢悠悠。只见其中一只熊猫趴在一堆翠绿的竹子中,“咔嚓,咔嚓”咀嚼着美味的竹子,我们欢呼着喊它,小家伙头也不抬一下,别提多神气!

  后来,我们陆陆续续看到了长颈鹿、大象、猴子等动物,还兴味盎然地观看了动物表演。一天很快就过去了,我们恋恋不舍地乘车返校,期待着下一次的游玩。




动物园的作文
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