做一个受欢迎的人征文五百字:

做一个受欢迎的人作文500字~

　　做一个受欢迎的人

　　《骑鹅旅行记》是一位瑞典女作家拉格洛夫的作品。书中的小主人公是位叫尼尔斯的男孩。

　　主人公尼尔斯十分顽皮，生性粗野，人们都对他没办法。他因讥笑狐仙还受到惩罚——变成了拇指大的小人儿。鸡，鸭，鹅不仅不怕他，而且有时还想教训他，有的还想向他报仇。当家鹅准备同野鹅一起飞时，主人公不让它飞，结果自己却被家鹅真的带走了。这样，主人公就开始了在瑞典奇异的旅行，几乎游遍全国。

　　在旅行中，尼尔斯了解了人和动物的习性，听了许多民间传说，而且参加了一些重要事件。经过旅行，他逐步认识到什么是善，什么是恶，也懂得了是非。由于主人公变善良了，狐仙的话不灵了，尼尔斯变回了人形。他变成了一位人见人夸的好孩子。

　　通过读这本书，我知道了一个人道德品质的重要性。它像是人的名片，影响着自身的形象。

　　在现实生活中不可能出现像书中的童话景象，但我们应该以此为警诫，从生活中的小事做起，从小培养自身的良好品质。如：慎重许诺，自觉履行诺言；主动关心长辈；做力所能及的事……这些都是“名片”上的符号，树立良好的途径。《骑鹅旅行记》情节动人，童话故事与现实生活有机地结合在故事中，引人入胜。 这本书使我明白了做任何事都应该顾虑到别人。勤劳，勇敢，诚实，守信的孩子才最受欢迎，我们要以尼尔斯为榜样，舍其之短，用其之长，完善自我。

受欢迎的人，人人都喜欢。他们在学习上认真、在生活中乐于
助人、性格善良、脾气温和、与人相处礼貌谦让，如沐春风，让人
感觉非常舒服。受欢迎的人，在社会上受人爱戴、令人尊敬、有良
好的人际关系。所以做一个受欢迎的人很重要。
雷锋就是一个受欢迎的人。他总是乐于助人。有一次，一位老
人在买完车票后，不小心把车票弄丢。老人身上没有足够的钱重新
去买一张车票，只能孤独地坐在车站的角落里，焦虑而无奈。如果
没有车票，他就回不了家。望着如潮水般的人群，老人真想有人能
帮帮他，但是他谁都不认识。这时，从人群中走出一位军人，他主
动走向老人，并真诚地讯问着老人的情况。在了解情况以后，这位
军人掏出自己的钱，帮老人买了回家的车票，将车票送到老人手中
。老人感动地说不出话来，连连道谢。这位军人就是雷锋。雷锋将
老人送上车后，与老人告别，又消失在茫茫人海中。
这是有关雷锋的一个故事。他的形象深深地影响了每一代人。
像雷锋这样具有乐于助人的品质的人，无论是在过去、在现在、还
是在将来，都是受欢迎的人。雷锋的精神也深深地影响着我，我也
要像雷锋一样做一个乐于助人的人。
在我们学习小组中，有一个英语成绩不太好的同学。很多单词
发音不准，语法基础也不牢。在学习中，我经常帮助她。有一次，
英语课上完以后，她向我请教一道英语练习题。我耐心地给她讲解
，为了解她是否真的掌握了，我还出了一道巩固刚才知识的题目给
她做，帮她方析错误的原因，总结做题的方法，直到她真正掌握为
止。除了在课余经常帮助她，我还常常利用小组讨论的时候，给她
讲解。一段时间以后，她的进步很大，英语成绩提升了不少。在班
上，我不仅热心帮助小组内的同学，我也经常伸出援助之手，帮助
班上其他同学。当同学忙于班级事务时，我会主动上前分担；当同
学遇到困难的时候，我会积极帮忙想办法；虽然，很多时候，这些
都是举手之劳，并没有像雷锋的事迹那样伟大。但是我想，做一个
受欢迎的人，做一个乐于助人的人，应该是从我们身边的小事开始
做起。
“帮助别人的人，总会得到别人的帮助。”乐于助人的人，一
定会成为一个受大家欢迎的人！

做个受欢迎的人

【活动理念】

1、当前初中生人际交往特征的阐述：

这一代学生大多数是独生子女，由于他们成长环境相对封闭，很多孩子有孤僻、自私、不受欢迎的不良心理素质，甚至害怕与人交往的心理障碍。赛尔曼
（Selman）把儿童友谊的发展分为五个阶段：0阶段（3～7岁），
短暂的物质玩耍阶段，不涉及个人感情；一阶段（4～9岁）单向帮助阶段；二阶段（6～12岁）顺境合作阶段，双向的、功利性阶段；三阶段（9～15岁）亲
密的共享阶段；四阶段（12岁开始）自主的，相互依赖的阶段，是友谊发展的最高阶段。而初中处于关键的四阶段，如何选择要好的朋友，如何维持美好的友谊都
急需得到心理的指导。本次辅导活动旨在帮助学生认识到建立良好的人际关系的重要性，培养良好的人际交往特质。

【活动目标】

1、通过做人际关系年轮图和“你是一个受欢迎的人吗”的测试，使学生了解自己人际关系的现状，争做受欢迎人的意义。

2、通过“回忆情景——我最喜欢的朋友------”环节和案例分析，帮助学生认识到哪些交往品质是受人欢迎的，哪些交往品质是不受人欢迎的，同时找到自身所存在的不足，完善交往人格以增强人际吸引力。

【重点难点】

重点：帮助学生认识到哪些交往品质是受人欢迎的，哪些交往品质是不受人欢迎的

难点：完善交往人格以增强人际吸引力

【活动准备】

人际交往报告单每个学生一份 课件

【活动过程】

（一）游戏引入：（2分钟）
做一个受欢迎的孩子
师：“如果老师想把手中的20元送给某位同学，你们谁想要？”一只只手举了起来。接着说：“但在这之前，请准许我做一件事。”说着将钞票揉成一团，
然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
“那么，假如我这样做呢？”我把钞票扔到地上，又踏上一只脚。尔后拾起的钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“这20元无论老师把它
揉了还是踩了，始终都不贬值，那么你们在人际交往过程中，什么样的品质也象这20元一样永远受大家欢迎呢？” 学生自由发言。

提问：那么你的人际关系如何呢？

活动一：写一写

人际关系年轮图（2分钟）

一般朋友和熟人

较好朋友

知心朋友

我的姓名

过渡：（教师巡视）

师：老师发现有些同学是“唰”的一下很快地写出了很多好朋友的名字，也有一些同学是却是脑子一片空白，一个也难以写出来。这是怎么一回事呢？你的人际关系年轮图是否反映出你在与人交往中的受欢迎程度呢？

活动二：测一测（5分钟）

你是一个受欢迎的人吗？（测试表附在活动单）

说明：为了使测试结果具有准确性，请务必快速、真实地选择。老师和同学不看你的答题和分数情况。如果选项里没有你要的答案，请选择最接近的。最后统计分数值。（约5分钟）

师：测试的结果固然是，几家欢乐几家愁啊！但是受欢迎的同学别骄傲，要帮助稍落后的同学，不大受欢迎的同学千万别气馁，相信你学了这节课后一定也会成为受大家欢迎的人。

现在大家思考：自己的受欢迎程度和刚才的你的人际关系年轮图是否有什么关
做个受欢迎的孩子作文
系？——能写出很多朋友名字的一般都是教受欢迎的，写不出的，受欢迎程度相对弱一些。

（二）

过渡：每个人都希望自己受大家欢迎，这是正常的心理需要。但是什么原因使我们大家测试的结果有所不同呢？无论自己是否深受欢迎，你身边一定有深受你欢迎的朋友。让我们随着音乐回想我们心目中最好的朋友吧。（背景音乐：爱尔兰画眉）

回忆情景活动：（10分钟）

请听老师的指令：找个最舒适的坐姿，可以趴着，靠着，斜着-----只要你觉着舒服，现在请闭眼，平稳呼吸，全身放松，你最喜欢的朋友在你的脑海中
出现了，曾经在你最困难的时候，或者在你最孤单的时候，或者在你最难过的时候，或者在你最落魄的时候------他来到你的身边，他对你说了什么，为你做
了什么，他是怎样帮助你，他为什么帮助你，他身上有什么好品质使你喜欢和他交往？ 引导学生自己总结：

受欢迎的品质有真诚、友好、热情、不自私、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、幽默、负责任、开朗、信任别人......

（三）找寻人际交往优秀榜样

（1）评一评（4分钟）

在本组内选出一名最受欢迎的同学

向全班介绍他们会成为本组最受欢迎人的理由

（2）比一比（8——10分钟）

师：老师每读完一个题目宣读，你站起来撕下你的票送到选举人手中，对他搭肩问候，并说明投他票的理由。最后统计选票，看谁的得票最高，评选出班里最
受欢迎的男女同学。在投票过程中，教师要进行个别采访，当老师喊一、二、三、停的时候，所有同学要不动，一起倾听被采访的同学为什么要投票给某人。
待评选结果出来时，掌声响起，恭喜他们。

（四）分析人际交往不良案例
做个受欢迎的孩子
过渡：在这里，同时有一个同学却被宣布为最不受欢迎的同学，我们一起来看看。 课件出示：不受同学欢迎的明明（6分钟）（请一位同学朗读）

自习课上，教室里一片安静，大家都在专心致志地学习。随着一阵急促的脚步声，喜欢踢球的明明带着一身汗气、嘻嘻笑笑地走进教室。他见老师不在，把两
只臭脚往桌子上一放，还自言自语起来。班长实在看不过去，诚恳地对他说：“明明，别闹了，快做作业吧。”明明一脸不兴地说：“大头，关你什么屁事。”为了
惩罚他的不文明、不尊重人、没有礼貌的恶习，班长当即下令宣布：明明是本班最不受欢迎的人。许多同学都不愿和明明聊天、交往。

（条件允许的话，请学生上台表演类似故事）

大家一起探讨：为什么没有人愿意跟他交往呢？他的这个行为体现出哪些不良的交往品质呢？还有哪些不良的交往品质也是交朋友之大忌？

引导学生总结：

不受欢迎的品质有自私、不老实、自高自大、粗鲁、邪恶、尖刻、多嘴多舌、目光短浅、贪婪、恶毒、冷酷、说谎......

（五）感受优良交往喜悦

课件出示动画（4分钟）

你们喜欢这个动画吗？喜欢它什么呢？

学生发言。

师：美好的事物总能给我们带来愉快的心情，而人际交往更是如此，良好的人际关系会给我们的生活、学习轻松、和谐和笑声，不好的人际会给我们带来紧
张、压抑甚至是哭泣。所以我一定要建立友善、和谐的人际关系。
使学生意识到美好的事情，愉快的交往会给生活和学习带来轻松，所以一定要学会与人友好交往。

（六）总结

从今天的评选和讨论我们体会到，人缘好的人一般都具有优良的品行，真诚、热情、友好、开朗------心扉如同门户,小小的钥匙便可以打开它。通过今天这堂心理健康课的活动我相信每一个同学都能掌管好这珍贵美好的钥匙去开启友
望采纳！！！

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宋满瑞奇： 我是个蛮低调的人,也很内向的,虽然我也很希望和别人多多交流,但是总是觉得很难做到,显得有点不合群.但是我心里又是很想和别人讲话的,就是有点闷骚...不过我觉得你可以找到自己的优势,比如你有什么特长,你最喜欢的什么,可以发挥出来,让别人知道.发现和你兴趣相同志同道合的人.,和他们多多切磋.或者建个自己的博客,写写最近的感受,拍一些照片,画画等等...你也会发现很多乐趣 如果你语言表达不怎么在行,但至少让别人能够感受到你的热情,其实你并不是别人看上去的那么冷漠对吧,那就多多展现你的笑容...吧

东至县15731178470： 如何 成为 班上 受欢迎的人 作文500字,快快快!~ - ？
宋满瑞奇： 如何 成为 班上 受欢迎的人 不要老是试图去做违背自己内心的事,你所谓的帮别人如果是因为希望如此去令别人因此感激你而改变你“不受欢迎”的的处境,其实如此之后你会发现你无法做到让别人喜欢你.怎么说那,通俗点啊,这涉及到一个...

东至县15731178470： 如何做一个受欢迎的人1000字左右 - ？
宋满瑞奇： 听说,气质是打从骨子里散发出来的,后天培养也是可以的吧.当我们成长到一定年龄,经历过一定得事情,明白到一定得道理后,我们的心境便会自然而然的有了相应改变,这时气质变回慢慢凸显出来了.高一,还很小吧,这些事情可以不用太在意,注意一点小细节就可以了.有的人,总有一种魅力,但不是因为TA的气质好,而是TA散发出来的某种,可以是自信,或者是爽朗等等,总可以成为别人眼中的亮点.有很多知识,或做事总可以游刃有余,或总可以给人带去快乐,这些其实都是给人印象很好的,但这些都不是一时间就可以拥有的

东至县15731178470： 如何做一个受人欢迎的人?作文2000字 - ？
宋满瑞奇： 学会赞美.众所周知长得可爱的小孩会很让人疼,而嘴巴甜的小孩其实最得人心.所以我们从小就应该学会赞美,但不可过.记得有本书是这么说的,赞美是一种免费的礼物,有的时候你的一句短短的夸赞,可能会让另一个人开心一整天甚至更...

东至县15731178470： 作文怎样做一个受欢迎的人 - ？
宋满瑞奇： 不知道你是以前在学校就不爱说话还是上初二之后才开始不爱说话的?如果是前者,那就是性格的问题,如果是后者,那就是青春期正常的心理反应.不管是哪种情况,下列方法也许可以帮助你成为一个开朗的人: 1.悦纳自我,喜欢自己的优点...