小学生参加班级组织的郊游有必要吗？
其实作为老师来讲，每一件事情都应该做出详细的规划，更何况是涉及到钱的事情，本身家长和教师之间就存在着一条不可逾越的鸿沟，这只会让家长和老师之间的关系变得僵硬。
尽管多数老师会提出的均摊郊游费用，出发点是好的，希望为同学们提供户外教育，但是也应该考虑到每一位家长的感受。在实施这次计划之前，老师就应该说出这次费用的支付方式，采取“AA制”的方式，并且也应该把最终的预算提前和家长们说一下，包括每个家庭必须出一位家长，如果真的有家长因为工作的原因无法抽身，那么可以额外制定出相应的对策，让每一位同学都是公平的。
出去郊游本身就是一件好事，谁也不希望最后因为钱这件事引起家长和老师之间的矛盾，只有在和家长们商议好对策之后，才应该去实施，这样也能有一个完美的结局。
其实现在老师的教育方式与以往不同，他们会更加注重同学们多方面的综合发展，并不是一心将心思放在学习上，而这种教育方式也得到了多数家长们的肯定，不过对于小学生郊游这件事情来说，每个人的看法是不一样的。
有人认为：完全没有必要，小学是奠定基础的最佳时期，同学们更需要将时间放在学习上，虽然没有那么大的学习压力，但家长希望的是孩子能够应在起跑线上，而且郊游需要支出的费用也并不是小数，长时间下去可能也会成为家长的经济负担。
但是有人认为，小学生定期郊游是非常有必要的，对于同学们来说，学习固然是最重要的，但是在这个年纪，即便学习成绩保持第一，可能也无法保证后期的学习成绩依旧在前面，所以更重要的是综合能力的提升。
而在郊游的过程中，同学们可以去观察外面的世界，让他们产生好奇并且去探索很多未知的东西，同时也能够缓解学习上的压力，让自己适当的放松一些，调动学习积极性。
每个人的看法不同，最后站队也就不一样，那么个人认为，小学生郊游还是有一定必要性的，可以开阔眼界，只不过在这个过程中，老师应该做出合理性计划，并且要能够保证同学们的人身安全。毕竟出去郊游并不像在学校内，同学们统一在一个狭小的范围内，更容易去看管，但是去了室外，孩子们的天性就被解放出来，这个时候老师的管教也是非常重要的，很多事情也都需要和同学们去沟通。
怎么为班级做出贡献?
对于如何为班级做出50个贡献，有以下的建议，希望对你有所帮助：1. 帮助组织班级聚餐，增强班级凝聚力；2. 建议组织班级户外活动，促进同学之间的交流；3. 组织学生参加志愿服务，树立班级正能量；4. 协助班级收集、整理资料或海报制作，提高班级工作效率；5. 帮助新生融入班级生活，促进新老同学之间的...
大学生班集体鉴定评语
学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,在担任院学生会的干部中,工作努力认真,是一名合格的大学生! 5.该生 思想上进,作风正派,积极参加学校和班级组织的各项工作。在校期间,学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新能力,学习成绩优异;工作认真...
我是班级的什么?
该生能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。该生品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。贰习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人...
班级活动是学生学校生活的基本形式,主要的班级活动有哪些
班级活动,从功能上可以划分为德育性活动、知识性活动、娱乐性活动和实践性活动。从时间上可以划分为课内活动和课外活动。从组织主体可划分为班级活动、团队活动、学校活动、社区活动等等。但不管怎样,“活动”的目的是学生必须“动”起来、“活”起来,也就是说,活动的主体永远应该是学生们自己。教师当然要参与精心...
班主任在班级活动中的作用主要表现在哪几方面
班主任在班级的各项活动中应起到什么作用 做为一个班主任老师要组织学生参加班级，学校的各项活动，在这些活动中班主任老师应起到什么作用呢？我认为首先班主任老师在班级的各项工作中首先要做好一个组织者的角色。在参加各项工作之前要做好学生的组织工作，调动学生参加活动的积极性。学生对活动有了这份积极...
班级鉴定范文
积极参加班级组织的活动,有一定的组织能力与动手能力,是一位品学兼优的学生。 5. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦,掌握了相关的专业知识,兴趣爱好广泛,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强。 6...
班级管理内容包括的五个方面
班主任要根据学校的安排和学生的特点，除组织学生搞好自己的生活劳动外，更重要的是加强学生劳动技术教育的管理和组织学生参加勤工俭学活动的管理。4、对学生课外活动的管理。课外活动是指学校或校外教育机关，在现行教育大纲和教育计划之外，对学生进行多种多样的教育活动。班级课外活动的管理，包括两个方面...
你如何看待班级活动在学生发展中的意义?
一、开展班级活动的意义 1. 开展班级活动能丰富学生生活，促进学生良好个性的形成与发展。学校生活不能仅停留在课堂听讲与课后作业中，班主任要根据学生的特点，经常组织学生开展丰富多彩的班级活动。在活动中，学生可自由选择自己感兴趣又适合的活动，使特长和能力得到充分发挥，并在活动中促使个性的形成。2...
作为副班应如何管理好一个班集体?
要管理好一个班集体我觉得可以从以下方面考虑：1、首先要必须让学生有班级荣誉感，这样才能让学生从内心深处爱自己的班级，珍惜集体荣誉！可以多组织班级学生参加学校的集体活动或竞赛类活动，让学生自己为集体的荣誉努力，这样来之不易的成就感他们更会珍惜和爱护！也可以利用班会课时间，从理念上给孩子们...
实习班主任需要做什么?
2、组织管理班集体 班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：⑴组织每周一次的班会课。⑵组织学生参加全校、年级的活动。⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。⑷督促学生按时到位上好体育课、...
徭峡复方： 参加啊 如果是家长带孩子的更应该去 亲子活动啊.如果只是学生的,也好啊,毕竟小孩子还是对秋游这些挺兴奋的.
红古区17020307361： 小学生该不该参加课外活动 - ？
徭峡复方： 应该的,说实话,课本里的知识是不够的,更何况还是小学生,其实参加课外活动正是培养学生动手,实践的能力.对于开发人的智力也是一个好的途径.加上课外活动可以补充学生的知识,扩大他们的视野,我觉得这是应该的,如果只是局限他们学的只是课本上的,那就等于扼杀他们的创新能力,对于他们以后的人生发展有一定阻碍.所以还是建议他们多参加一些有益的课外活动对他们有好处的~更何况国家提倡学生从德、志、体方面全能发展呢~~
红古区17020307361： 小学生该不该去春游? 该,理由;不该,理由 - ？
徭峡复方： 小学生应该去春游,原因:开拓视野,亲近大自然,了解课外知识,还可以观察到许多奇妙的东西.
红古区17020307361： 小学生该不该去春游,只要不该去的理由 - ？
徭峡复方： 可以去旅游,但必须有组织、在老师(或者家长)带领下进行,严禁小学生单独旅游.
红古区17020307361： 孩子小班去春游有必要吗 - ？
徭峡复方： 有啊,接触大自然、陶冶情操,春游可以让孩子在户外活动,也锻炼了身体,有促进了孩子间的友谊,不过要注意安全,一定要注意安全,要多几个人看护.
红古区17020307361： - 年级学生家长该不该让他参加学校组织的春游活动 - ？
徭峡复方： 参加,锻炼自理能力是必要的.也要出去锻炼交往能力!
红古区17020307361： 小学生郊游好吗? - ？
徭峡复方： 小学生郊游还是有好处的.可以更多的了解外面的环境.看看美丽的风景可以开阔眼界.也是经常组织这样的活动.
红古区17020307361： 班级组团去郊游有什么好处 - ？
徭峡复方： 首先班级组团郊游对个人来说,比较安全,还可以互相交流郊游感受,快乐多多,收获多多; 对班级来说,可以在轻松的氛围中培养同学之间的感情,加强班级的集体意识,利于班级团结; 还有组团很多时候会有优惠啊
红古区17020307361： 班级组织郊游活动,但小琴同学对这项活动不热心,不想参加,你作为他的朋友劝他一起参加,你应该怎么说? - ？
徭峡复方： 这是一个集体活动,每个人都要有机会意识,而且郊游可以开阔视野,陶冶情操,还可以拉近同学之间的距离,培养团队意识.
红古区17020307361： 小学学校组织春游的目的是什么? - ？
徭峡复方： 我认为小学组织春游的目的1,通过春游的形式增加同学间的集体感,师生间的师生友谊.2,学校组织的春游也能提高学生的动手能力.3,春游也能增加同学对祖国对家乡的热爱,也是进行爱国教育的一种.
