班干部如何管理班级?
②:早读的时候,班级会很乱。方法,你可以组织班干部一起商量,这时候就要靠你的组织能力了。
③:可能会订到其他老师的不重视,方法:你可以用行动表明给那个老师看,你这个班长不是白当的。
还有很多很多的问题的。。。管理班级不是一两天的事情,班长管理会很累的。要对自己有信心。加油!
问题二:作为一名班长要如何管理班级? 做班长。只要相信你自己能做好,还有几个注意:比如不要过分专权,每个同学都会有自己的想法,多听听同学的说法想法,正确的加以引用,错的要用温和的口吻指出,决不可有居高临下的表现,这会让同学们厌烦。在老师那边呢,尽量大胆些,有什么想法就说,即使错误老师也不会怪你。在为同学分配工作时,决不能特殊化,统一去做自然同学没什么异议。若有个别同学不愿去做,你也可以先和他聊聊交朋友,然后去动员他。总之,班长比别人要付出更多的时间。绝对是一种锻炼,班中的事物与自己的学习都要顾,做好心理准备啊!加油只要努力去做,一定可以做到的!
问题三:班干部如何管理班级且不得罪老师和同学们 作为班委首先需要给自己一个合理的角色定位。是管理者?监督者?还是协调者与服务者?从老师这方面看,他希望班委能帮助做好学生自我管理的组织工作;从同学这方面看,他们希望班委能更好地为自己服务而不是老师的代言人,来管着自己。因此班委的作用是组织、维系同学们和谐的关系,在此基础上,组织大家共同参与班级事务。那么在处理事情时,就不能简单地模仿老师的方式方法。在班级事务中,多听听同学们的意见。他们和你一样作为班级的一分子,会关心集体的事。班委需要耐心地听他们的议论,尊重合理的想法,避免在细节问题上与同学做争论。有意见分歧可以暂时搁置起来,或者在适当的时候作必要的解释和说明。班委的工作确实是需要一些处理问题的技巧的,你可以和班上其他班委聊一聊,互相交流一下,相互学习,相互支持。
需要以信任的心态面对矛盾和分歧,避免带着“敌对心态”去理解和解释情况。同学们不同意你的意见,七嘴八舌各说各的。可以理解为他们都愿意参与并且想表达自己的想法,说明他们对班级事务关心,有热情。用这样信任的态度看待同学,你就会有耐心听取他们的意见,而不是对同学的意见感到恼火。敌对的心态则会让你感到他们都是在挑毛病,不合作,不服管。在这种心情下,就很难处理好与同学的关系了。老师与同学们朝夕相处,很多班级情况通过观察可以很清楚地了解到,不一定需要同学们的汇报。带着敌对心态看老师找你谈话这一事,会令你感到忿忿不平和委屈,觉得老师在指责你,同学们在为难你。而以信任和理解的心态来看,就会感到老师发觉你遇到了的困难,并且想及时给与提醒和帮助,希望你能适时调整,提高人际交往能力和班级工作能力。有老师的提醒和指点难道不是一件幸运的事吗?
建议你当自己再一次陷入这种困扰中心里难受时,不断提醒自己:对别人多一点信任和宽容,没有人会整天与你过不去。听听别人的意见,积极地理解他人的想法对自己是有帮助的。用善意、尊重和信任对待别人,相信他们也会这样对待你
问题四:如何利用班干部管理班级 在班主任管理工作中,班主任不但要耐心细致地做好学生的思想工作,还要经常关心学生的生活、学习、思想等问题,并取得其他任科老师的配合和支持,同时,也要善于利用学生,协助班主任做好管理工作。本学期我就注重培养班干部,让班干部协助老师搞好班级工作。这样既减轻了班主任的工作压力,也发挥了学生的主体作用。首先,班干部在全班学生中应该像“火车头”一样。这个“头”带的好不好,直接影响到整个班级的一切活动和学习。所以我在班级中挑选品学兼优并有领导能力的学生做班干部。我对班干部提出最起码的一条,即严格要求自己,处处起模范带头作用,以自己的行动为同学们做出榜样。与此同时,尽量树立他们在同学中的威信。例如班长李辛悦,在关心同学方面不太主动,我就找她个别谈话,启发她应该从哪些方面做起。经过点拨,她的工作有了很大改进,处处严格要求自己,并主动关心同学,帮学习有困难的同学补课,每天放学后,你总能在教室里看到她小小的身影,不是在帮这个同学补英语,就是在帮另外一个同学补数学,在她的帮助下,她的同桌在这次期末考试中数学居然考及格了,这是在我接任这个班数学后他第一次考及格。其次,大胆放手,让班干部在实际工作中提高工作能力。任何一个人的工作能力都是在实际工作中得到锻炼和提高的。比如我班的蹇莹同学,她的管理能力就比较强,我把我班的常规管理工作就让她来管。早上到校后她会提醒同学搞卫生;做眼保健操时她就在教室里巡视,并纠正做得不到位的同学;中午吃饭时,她会提醒同学不要讲话。她工作积极负责,任劳任怨,所以这学期我班的常规管理方面做得比较好。这学期我班取得了很大的进步,这些和我们的班干部们的努力是分不开的。班干部是一个班集体的核心,班干部的工作能力直接影响着好的班风、学风的形成。所以要当好班主任,首先要从班干部入手,培养一批好的班干部。
问题五:关于班长如何管理好班级 20分 主要是要使一个班级有凝聚力。班长更多的是为同学服务,不要太对同学们颐指气使,多做一些有利于同学们的事情,让大家信服你。多帮同学们共享一些学习信息,和老师还有同学们都要搞好关系,起到承上启下的作用,上传下达工作要做细致~
如果是管纪律的话,确实没有什么特别好的办法,老师不在的时候只有班长来维持班级纪律。最重要的还是让大家都信服你。平时跟同学搞好关系,也就有很多人会给你面子了。以前我们班实行过谁说话就罚钱(当然罚很少,都是几块钱那样)然后攒起来给大家买吃的或者做班费。这都是一些政策,可以和老师一起出台一些班规,也可以联合班委或者班级一些成绩好,喜欢安静的同学一起提出倡议。而且如果你除了管他们,还给他们提供了很多帮助,大家也不会不服你的。
问题六:班干部怎么管理学生 一、
充分认识班干部在班级管理中的重要作用。 有人把班干部比作一个班级的火车头,有人把班干部比作班住任的左右手,有人甚至直截了当地指出拥有一支精干高效的班干队伍是班级管理成功的一半。这足见班干部在班级管理中发挥着多么重要的作用。作为班主任,工作严谨细致固然重要,但我们毕竟不可能每时每刻都跟在学生后面,我们毕竟不可能事事亲力亲为。即使以上几个方面都能做到,如果未能充分调动学生自己管理班级的积极性,自始至终单凭班主任一个人在唱主角,全班学生都被动地当观众,这样的工作方法往往是费力而不讨好的。班级好比一个剧团,班主任是导演,班干部是主角,普通学生就像一般演员。只有充分发挥班干部的主角
作用,班级管理这出戏才能演得更加圆满成功。 二、认真做好选拔和培养班干部的工作
。 由于深刻地认识到班干部在班级管理中的重要作用,在工作中我十分重视班干部的选拔和培养。这几年我都是在初三或初二接班,刚接到新班时,我总要及时向原班主任了解情况,通过阅读学生档案,召开部分学生座谈会等方式,了解原来的班干部情况,尽快确定班干部人选。在选拔班干部时,我比较注意处理好承前启后的关系,对原来的班干部队伍一般不作太大的变动。因为如果变动太大,极易挫伤班干部和其他同学的积极性,造成师生之间的心理冲突,给班级带来不稳定的因素,不利于工作的顺利开展。当然,在注意总体稳定的同时,选拔班干部也应注意引入竞争机制
,做到能者上,不能者下,让那些真正有能力的同学成为班干部队伍的新鲜血液。与此同时,我还比较注意不把学习成绩作为选拔班干部的唯一标准。因为成绩好的同学,不一定都具备当班干部的素质。有的学生尽管学习成绩一般,但对班工作有较强的积极性和较强的组织管理能力,挑选这些同学当班干部,不仅有利于加强班级管理,而且可以激发这些同学的学习热情,促使他们尽快提高学习成绩。
班干部的人选确定之后,应该重视做好培养的工作。特别对于那些新当选的班干部,班主任应该把工作方法教给他们,对他们的培养要体现一个由扶到放的过程
。针对每个班干部的优点和存在的不足之处,班主任要有意识的帮助他们扬长避短,不断提高他们在同学中的威信。要尽力创造各种机会,鼓励各个班干部有意识地锻炼自己。要通过落实工作责任制、压担子等方式,尽快培养一支具有较强管理能力的班干部队伍。
三、 建立一套严格的管理制度,使班级管理规律化、科学化。
俗话说:巧妇难为无米之吹。再能干的班干部,如果没有一套严格的管理条例作为他们开展工作的依据,那么,他们在工作中往往会觉得不知从何下手,不知如何操作。在这种情况下,班干部的聪明才智得不到发挥,希望提高班级管理的质量自然难以实现。鉴于这种情况,在每学期开学之初,我总要组织学生学习《中学生日常行为规范》,学习学校政教部门颁发的量化管理条例
,在此基础上,再结合本班实际,制订一套切实可行的班级管理条例。 但是,要使管理条例得到落实和推广,还必须采取一些行之有效的措施。譬如,除了根据每个班干部的职务落实好工作责任之外
,我们还通过全班同学民主投票的方式在班干部中选出五名代表充当值日生。值日生负责班级每天的管理登记,做好检查督促的工作。每周结束之后,班长把过去一周每位同学的得分和扣分情况进行累计,以小组为单位,开展组与组的竞赛。在每周的班会课上,由负责各项工作的班干部对上周本班各个方面的情况进行小结,最后班主任再加以画龙点睛式的总结。另外,每个......>>
问题七:作为班长如何管理好班级 1)班长,你不是一个人在战斗,还有其他班委,你们是一个班委班子,要把他们调动起来;2)纪律方面,则特别要调动纪律委员,副班长和学习委员也可以帮忙;3)其实你是有优势的,因为据你说,你和调皮的学生关系还不错;4)知道,所谓的差学生最讨厌什么样的人吗,就是你这种人,学习拔尖,当了班长,“哼,我们以前是相似的人,还算是好朋友呢,如今那个假小子成绩好,还成了班长,就给我们摆架子了!”;5)管理好整个班级不是你的事,班委是辅助老师的,特别是班主任,不是要自己解决班上所有(纪律)问题;6)我这里没有你要的方法,只是告诉你这些情况,希望你不要给自己太大的压力,想着是班长,承担着原本该班主任管的事;7)加油努力吧,但是谨记:改变不了,就接受吧,去适应。
作为班干部,应该怎样管理好班级?
即使你认为老师说得不对,不然老师会认为你狂妄自大.5要经常给老师汇报情况,让老师有所了解.处理大事情一定要与老师探讨之后在做决定,或者干脆让老师自己做.一定不要自己做决定,如果做错了,老师会非常生气的.6要以身作则,要让老师欣赏你,才能提高你的威信,同学才能更服你,班级才能好管理....
作为班长怎么才能管理好班级
把所有学生当成自己的得力助手,使每个学生认识到自己是班级的代表,是班级的主人翁。从而增强了班级的凝聚力,开展管理工作也就更顺利了。如何发挥学生的主体、主人翁作用呢?我的做法是:班级的人,人人有事干,班级的事,事事有人干,每个人都有各自任务。例如:每天有专门的班干部进行值日;有专门负责电视管理的;有专门...
作为一个班长怎样才能管理好班级?
做好班长先做好学生,这是建立良好团队关系的基础,同时班长还要和其他班干部也讲清楚这个关系、身份的处理。在朋友和同学关系的基础上来处理班级大小事务会比摆出所谓“官架”来强制管理同学容易的多。另外,应该多去接触同学,摸清他们每一个人的性格特点,爱好、习惯等等。要明白班级在任何时候都是一个...
班长怎么管理班级
导语:如果班级管理只靠班主任辛辛苦苦的“保姆式”管理,靠专横高压的“专政式”管理,或不负责任,缺乏明确目标的“放任式”管理,这样是注定要失败的,充分发挥班干部在班级管理中的主体作用,进而培养全体同学的自管自治能力,这是实施民主管理,优化管理质量的关键,是尊重学生个性发展,培养创新型人才的根本保证,班主任工作...
班干部如何管理好班级纪律
4.规则并不是越多越好,关键在执行 你需要控制你的课堂。但也没有必要给学生处处设限。把班级规则张贴在教室的明显处。5.保护学生的自尊心 避免和学生公开对峙,从长远来看,这种对峙不会有胜利者。如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。不要在其他学生面前批评犯错误的学生。6.让眼睛动起来 视线...
你怎样和班干部管理好班级?
学生是班级管理中的主人,意思是在班级工作中,学生要有主人翁精神和担当意识,能自我管理、自主管理。3.学生参与班级管理不是为了帮班主任的忙,减轻班主任的负担,而是锻炼、展示、提升自己在管理班级时,班主任都会请学生参与,成立班委会,设班长、科代表、组长等职务。班主任也经常把班干部称为自己的...
我是一个小学六年级的班长,请问如何管理好班级?
如何管理小学六年级的班级秩序 只记得我们那会儿老师都选纪律最差的同学担任纪委。结果特别奏效!上任的同学那是相当负责。小学六年级的班干部如何管理班级 严格约束自己各个方面起带头作用,平等对待没个同学,关心爱护帮助他们解决问题,多为班级做些实事,从点滴小事入手,例如拣起地上一张纸,帮助...
大学班长如何管理班级?
大学班干部如何管理班级同学? 看你的问题感觉你应该是大一吧?如果是,那么大家刚刚从各个地方聚在一起组成一个班级,自然而然班级会相对而言比较散,这时候提高班级凝聚力很重要,凝聚力的提高有很多方法,可以举办一些集体活动如班级出游,聚餐等,还可以参加集体形式的比赛等,大家为了完成同一个目标心也会走到一起去·...
班长如何管班级纪律?
提醒并警告:对于屡教不改的同学,班长可以采用提醒并警告的方式。例如:“李四,这是你第三次在课堂上说话,如果再继续,我将报告给班主任。”求助:班长在遇到难以管理的情况时,可以向其他班干部或老师求助。例如:“老师,我需要您的帮助,这个班级的纪律有点难以维持。”总之,班长在管理班级纪律时...
班干部如何进行班级管理应该受到怎样的约束?
5. 班长要以身作则,做个好榜样!6. 班长要帮助同学,帮助差生!由上可见,班长的协调组织能力一定要强。班长是班任和学生之间的纽带,所以既要使双方产生良好的沟通,又不能使学生或老师认为你有明显的偏向。作为班级领导者,其领导能力也不可或缺。除了做好班级的日常管理,协助老师调动学生学习积极...
仝新宫宁: 一、以身作则,宽以待人,严以律己.不论是在学习上还是在生活上.这样才能在大家的心中树立威信.有了威信,大家才能听你的.二、以普通同学的角度,多为他们考虑.毕竟班干部在班级里面有一定权力,谁都不希望自己的领导生气凌...
翠屏区18353667744: 班干部如何管理班级纪律? - ?
仝新宫宁: 前往百度APP查看回答、首先要努力学习,搞好学习成绩,做事要以身作则,这样才能在学生中建立威信;搞好学习成绩的同时,最好是发展一两门特长,让成绩差但有特长的学生敬佩你.2、各班班委会是一个整体,是一个团队,是一...
翠屏区18353667744: 班干部管理班级的方法是什么? - ?
仝新宫宁: 前提一:班干部的关系必须要和班主任铁. 前提二:班干部必须有很好的群众基础,最好是一呼百应那种. 这些是管理班级的前提. 方法 1:班干部首先必须以身作则. 2:制定一个大家都能遵循的班规,而且必须得到班主任的大力支持,一定要赏罚分明.班规必须能够持之以恒,所以他必须有坚定的执行者和遵行者.班干部既要做好执行者,严格维护班规:又要作为遵行者,严格遵守.执行时不可以讲私情. 3:班干部最好努力学习. 以上就差不多了,管理班级说难也难,说简单也简单.
翠屏区18353667744: 如何发挥班干部的作用管理好班级? - ?
仝新宫宁: 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:谭韬君如何发挥班干部在班级管理中的作用 班级管理工作是学校的一项中心工作,作为班主任,我们都深感要带好一个班是一件十分不容易的事;班级管理的成功与否,其牵涉的因素往往是多方...
翠屏区18353667744: 班干部怎样管班 - ?
仝新宫宁: 1 公正的管理同学,尊重班规. 2 做一个好榜样,带头做好事和对班级有益,对每个同学的学习都有帮助的事. 3 有不懂的地方要及时向老师提问. 4 三人行,必有我师焉.则其善者而从之,其不善者而改之. 希望对你有帮助!
翠屏区18353667744: 班干部如何管理好班级 - ?
仝新宫宁: 很简单的首先要做到事必躬亲 其次要放好自己的位置 不要高高在上 和同学经常打成一团同学有困难第一时间能够帮他解决 有较强的班级荣誉感 时时刻刻能够维护班级的荣誉 当然在学习上能够和大家一起共同进步在我看来作为班干部其实是为大家服务的记住只有懂得尊重同学 才能赢得同学对你的尊重从小事做起从你身边的细节开始提前祝你成功哦
翠屏区18353667744: 班干部如何管班? - ?
仝新宫宁: 作为一名班干部,有时候在管理班级这方面有时候真的很麻烦,我就是这样.尽量试着和班上的同学打好关系,建立起一种威信,或者说是领头羊这样的角色,让班上的同学认同你.在晚修的时候,对于那些不遵守纪律的同学可以适当的采取一些惩罚,或者平时与全班同学一起,定一些大家认为可以的班规,一起实行.再将班上的情况反映给老师,与老师一起管理好班级.对于出汗这个问题,在玩修之前,尽量少打球,当然,如果你特别喜欢打球,就试着少打一会儿,或者备一条毛巾在那.打完之后擦擦汗
翠屏区18353667744: 班干部如何管好班? - ?
仝新宫宁: 1、多跟老师沟通,说白了就是聊天,从老师那获取一些有意义的信息,可以跟同学分享,这样可以树立自己在同学心目中的良好形象 2、对待同学要一视同仁,人都有嫉妒心,一旦出现不公平的现象,以后的工作也就很难开展了 3、同学什么性格的都有,多跟他们交流,人心都是肉长的,你要让他们知道作为班干部,你所做的一切都是为了整个班级,最怕有了误会和矛盾憋在心里. 4、再跟老师沟通时,注意方式,切忌让同学产生“班委就爱打小报告”的想法. 5、俗话说,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从,这就要求你必须时时刻刻做好表率带头作用,身为班干部,做好这份工作并不是一件容易的事情,有时候要牺牲很多,放弃很多,相信你慢慢会有属于自己的一套经验.
翠屏区18353667744: 作为一个班干部,该怎样才能管理好一个班级? - ?
仝新宫宁: 首先,要有谦和力,对任何同学都一样,对你本人至少要有比较优秀的地方,也就是比别的同学更强势的一面,比如学习好、或者体育好,总之,你有优秀的地方,别人才会佩服你,才会视你为榜样.如果有同学不服你,你要分析为什么,是我那个地方没做好吗?总结自己,如有个别同学实在是太不听话,可以杀鸡骇猴.
翠屏区18353667744: 班干部如何管理班级 - ?
仝新宫宁: 如何管理好班级: 1.自己立标榜,给人做榜样,你做不到的事不要叫别人做,但可以请人做(请是要意思一下的) 2.树立威信,立下规矩说到做到,有人犯规就当众指出来,但私下要安慰他/她,告诉他以后给你面子,否则别怪自己不讲义气 3.有好处多给你的下级,让他们乐意辅助你 4.搞活动时尽量要让大多数人同意,或者说让影响力较大的人群满意 5.拿一些实际的情况和别的班级比较,让同学们有兴趣支持你的工作 .....