概括内容

概括内容~

无赖面前显真能，花和倒拔垂杨柳

五年级下学期第2单元9课主内:
我想
一个孩子一连串的美妙幻想.
童年的水墨画
本文记叙了孩子街头读《水浒传》时的专注,溪边钓鱼时的快乐,江上戏水时的调皮.

1、给加点的字注音

环滁 辄醉 琅琊 岩穴暝

林壑 伛偻 酒冽 山肴野蔌

射者中 弈者胜 觥筹 颓然

阴翳 酒酣 林霏

2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思

（1）环滁皆山也

（2）蔚然而深秀者

（3）翼然临于泉上

（4）饮少辄醉

（5）醉翁之意不在酒

（6）山行六七里

（7）名之者谁

（8）杂然而前陈者

（9）非丝非竹

（10）射者中

（11）临溪而渔

（12）颓然乎其间者

（13）树林阴翳

（14）不知太守之乐其乐也

3、辨别下列各组句中加点的词的意义

（1）谓 太守自谓也

太守谓谁

（2）秀 望之蔚然而深秀者

佳木秀而繁阴

（3）归 云归而岩穴暝

太守归而宾客从也

吾与谁归

（4）霏 日出而林霏开

若夫霪雨霏霏

4、列举四个出自本文的成语

5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（ ）

A 告于莅事者 B 吾祖死于是

C 多会于此 D 刻唐贤今人诗赋于其上

6、翻译下列句子

（1）晦明变化者，山间之朝暮也

（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。

7、回忆你读过的古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。

8、下列对课文内容分析错误的一项是（ ）

A “日出而林霏开”是早晨的景色。

B “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ”是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。

C “宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。

D “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

迁移与拓展

（一）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
1、解释加点词的意思。
（1）有亭翼然临于泉上者 （2）名之者谁
（3）醉翁之意不在酒 （4）得之心而寓之酒也
2、翻译下面的语句：山水之乐，得之心而寓之酒也

3、文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？
4、文中哪些语句描写了远景？
5、文中哪些语句描写了近景？
6、文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？
7、文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？
8、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？
9、太守在文中的自号是什么？
10、概括本段的大意。

（二）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1、解释句中加点的词语。
（1）山间之四时也 （2）佳木秀而繁阴
2、翻译下面的语句：云归而岩穴暝

3、用简洁的语言概括这段文字的主要内容。
4、文中是这样描写春季的景色的：
5、文中是这样描写秋季的景色的；
6、本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。

7、“乐亦无穷”的原因是什么？

（三）
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、解释下列句中的画线词语。
（1）苍颜白发 （2）伛偻提携
2、把下列语句翻译成现代汉语。
（1）宴酣之乐，非丝非竹
（2）颓然乎其间者，太守醉也
3、文中能享受山水之乐的人有哪些？

请用一个字概括出他们共有的心情。是 字。
4、文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？
5、从文中找出描写“众宾欢” 的语句。
6、“宴酣之乐”体现在哪里？
7、用简洁的语言概括段意。

（四）

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、解释下列句中画线的词语。
（1）鸣声上下 （2）游人去而禽鸟乐也
2、“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？
3、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？

4、文中能表达“太守之乐”的是哪句话？
5．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？
6．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？
7．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？

（五）

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。___ __，___ ， _______，_____山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、在文段中默写横线上空缺的内容。
2、翻译下面的句子，并指出其句式特点：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

3、两段文字均选自《 》，该文将写景、 、抒情熔为一炉，有一句话奠定了 全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是： 。
4、第①段先写 之景，再写 之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。
5、第②段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。

， ， ，
6、对第②段文字理解有误的一项是（ ）

A．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
B．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫’均指老人和小孩。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。
7、联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（ ）
A．被贬后的抑郁心情。 B．与民同乐的思想感情。
C．山水之乐。 D．“醉”与“乐”的统一关系。

醉翁亭记

基础积累

1、给加点的字注音

环滁 chú 辄醉 zhé 琅琊 láng yá 岩穴暝 míng

林壑 hè 伛偻 yǔ lǚ 酒冽 liè 山肴野蔌 yáo sù

射者中 zhòng 弈者胜 yì 觥筹 gōng chóu 颓然 tuí

阴翳 yì 酒酣 hān 林霏 fēi

2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思

（1）环滁皆山也 环绕

（2）蔚然而深秀者 茂盛的样子

（3）翼然临于泉上 象鸟张开翅膀一样

（4）饮少辄醉 就

（5）醉翁之意不在酒 情趣

（6）山行六七里 沿着山路，在山上

（7）名之者谁 命名

（8）杂然而前陈者 在前面 陈设，摆放 弦乐器 管乐器

（9）非丝非竹 弦乐器 管乐器 射中

（10）射者中 射中

（11）临溪而渔 钓鱼

（12）颓然乎其间者 醉醺醺地

（13）树林阴翳 遮盖

（14）不知太守之乐其乐也 以……为乐

3、辨别下列各组句中加点的词的意义

（1）谓 太守自谓也 称呼

太守谓谁 为，是

（2）秀 望之蔚然而深秀者 秀丽

佳木秀而繁阴 草木茂盛

（3）归 云归而岩穴暝 聚拢

太守归而宾客从也 回，离去

吾与谁归 归依

（4）霏 日出而林霏开 雾气

若夫霪雨霏霏 雨或雪繁密地样子

4、列举四个出自本文的成语

醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错 络绎不绝 风霜高洁

5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（ A ）

A 告于莅事者 B 吾祖死于是

C 多会于此 D 刻唐贤今人诗赋于其上

6、翻译下列句子

（1）晦明变化者，山间之朝暮也

或明或暗，变化不定的时候，就是山间的清晨和傍晚

（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

7、回忆你读过的古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无； 春江水暖鸭先知；

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归；

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

8、下列对课文内容分析错误的一项是（ B ）

A “日出而林霏开”是早晨的景色。

B “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ”是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。

C “宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。

D “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

迁移与拓展

（一）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
1、解释加点词的意思。
（1）有亭翼然临于泉上者 坐落在高处 （2）名之者谁 的人
（3）醉翁之意不在酒 情趣 （4）得之心而寓之酒也 寄托
2、翻译下面的语句：山水之乐，得之心而寓之酒也

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

3、文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？ 环滁皆山也
4、文中哪些语句描写了远景？ 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
5、文中哪些语句描写了近景？ 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
6、文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？ 山水之乐，得之心而寓之酒也。
7、文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？醉翁之意不在酒
8、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 本意不在此，而在别的方向
9、太守在文中的自号是什么？ 醉翁
10、概括本段的大意。 写醉翁亭的自然环境和命名的缘由。

（二）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1、解释句中加点的词语。
（1）山间之四时也 四季 （2）佳木秀而繁阴 好看的树木
2、翻译下面的语句：云归而岩穴暝
云聚拢来，山里就昏暗了

3、用简洁的语言概括这段文字的主要内容。 写了山间朝暮和四时之景。
4、文中是这样描写春季的景色的： 野芳发而幽香
5、文中是这样描写秋季的景色的； 风霜高洁
6、本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。
水落石出。到了一定时候，事情真相就彻底暴露，真相大白
7、“乐亦无穷”的原因是什么？ 山间朝暮、四时之景不同

（三）
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、解释下列句中的画线词语。
（1）苍颜白发 面容苍老 （2）伛偻提携 指老人
2、把下列语句翻译成现代汉语。
（1）宴酣之乐，非丝非竹：宴会畅饮的乐趣，不在于音乐。
（2）颓然乎其间者，太守醉也：醉醺醺的坐在众人中间的，那是太守喝醉了。
3、文中能享受山水之乐的人有哪些？ 滁州人、宾客、太守

请用一个字概括出他们共有的心情。是 乐 字。
4、文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？ 众宾欢也
5、从文中找出描写“众宾欢” 的语句。 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者
6、“宴酣之乐”体现在哪里？ 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者
7、用简洁的语言概括段意。 写滁州人、宾客、太守游山的情形

指树林的上面和下面

（四）

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、解释下列句中画线的词语。
（1）鸣声上下 指树林的上面和下面 （2）游人去而禽鸟乐也 离开
2、“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？ 滁州人、宾客
3、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？ 《醉翁亭记》

4、文中能表达“太守之乐”的是哪句话？醉能同其乐，醒能述以文
5．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？醉能同其乐
6．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？ 衬托太守之乐
7．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？表达了作者与民同乐的高尚情怀

（五）

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。___ __，___ ， _______，_____山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、在文段中默写横线上空缺的内容。野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者
2、翻译下面的句子，并指出其句式特点：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
容颜苍老，头发斑白，歪歪倒倒地坐在宾客中间的，是喝醉了的太守

3、两段文字均选自《 醉翁亭记 》，该文将写景、 叙事 、抒情熔为一炉，有一句话奠定了 全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是： 醉翁之意不在酒。
4、第①段先写 朝暮 之景，再写 四时 之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。
5、第②段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。

①滁人游③太守宴③众宾欢④太守醉
6、对第②段文字理解有误的一项是（ A ）

A．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
B．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫’均指老人和小孩。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。
7、联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（ A ）
A．被贬后的抑郁心情。 B．与民同乐的思想感情。
C．山水之乐。 D．“醉”与“乐”的统一关系。

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天峻县18213958003： 概括主要内容的五种方法是什么 - ？
骑世首抗：[答案] 概括文章主要内容的方法:法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过...

天峻县18213958003： 怎样概括文章的主要内容? - ？
骑世首抗：[答案] 概括文章主要内容的方法: 法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯....

天峻县18213958003： 阅读文章怎样概括主要内容 - ？
骑世首抗：[答案] 1)课题填充法:不少文章的题目就是内容的高度概括.首先,读懂题目字面上的意思,再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话,接着在此基础上逐步进行修整,使表达更加全面,最后检查. (2)段意合并法:先清理文章脉络,再写出每段段意,...

天峻县18213958003： 概括主要内容的方法是什么? - ？
骑世首抗：[答案] 1. 题目扩展法.有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容.2. 要素归纳法.记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素.找出文中的四要素,并合理组织它们,这就是主要内容.3. ...

天峻县18213958003： 概括主要内容的方法有哪几种?概括主要内容是认识文章的初步认识.那么,你是怎样概括主要内容的呢?(越详细越好,最好举例子) - ？
骑世首抗：[答案] 阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想.概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是...

天峻县18213958003： 概括文章主要内容一般格式是什么 - ？
骑世首抗：[答案] 一、课题扩充法 题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息.不少课文的题目,就是文章内容的高度概括.归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题.首先要读懂字面上表达的意思,再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话,...

天峻县18213958003： 概括主要内容的方法有哪些?要有典型例子的? - ？
骑世首抗：[答案] 1.题目扩展法.有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容.如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下:本文写的是红军在二万五千里长征途中,克服重重困难,夺取泸定桥的经过.这就是课文的主要内容....

天峻县18213958003： 如何概括故事的主要内容? - ？
骑世首抗：[答案] 概括主要内容的方法 http://wenku.baidu.com/view/5ead5d1cc5da50e2524d7ff8.html 把简略的内容,把一本书或一篇文章用简略的语言概括出来.当你读过一本书或一篇文章时,能用简练的语言把它的主要内容说出来,它是读书笔记的一种形式.学写梗...

天峻县18213958003： 概括主要内容方法 - ？
骑世首抗：[答案] 概括主要内容的方法 根据不同的文体,我们可以采用不同的概括主要内容的方法. 一、段意综合法 这是一种最基本的概括文章主要内容的方法.一篇文章可以分为几个部分,每个部分都概括出它的主要意思,把各个部分的意思综合组织,就能归纳出主...

天峻县18213958003： 在语文阅读中如何概括阅读题目中要求概括的内容 也就是说如何概括1段文字或文章等 - ？
骑世首抗：[答案] 首先你要找到文章的中心句(一般在文章的句首或句尾),其次在理解文章的基础上,先概括较长的句子出来,然后将一些修饰词去掉,这样可以将句子浓缩一下.最后你可以根据题目在修改.这是我的经验之谈.