举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。
(1)同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰。第一个高峰在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。
(2)不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。如在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。
简述人身心发展的特征并举例
简述人身心发展的特征并举例如下：一、个体身心发展的顺序性：人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。举例：小孩三翻六坐七滚八爬其翻坐滚爬是其发展顺序，胎儿发育是有心脏到外周发育，骨骼是由上到下发育。二、个体身心发展的...
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?
[参考答案](1)同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰。第一个高峰在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。(2)不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的方面则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水...
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?
[答案](1) 个体在同一方面的发展速度在不同年龄阶段呈现出不均衡性。例如，在成长过程中，青少年的身高和体重会有两个显著的增长高峰。第一个高峰出现在出生后的第一年，而第二个高峰则出现在青春期。(2) 个体在不同方面的发展也存在不均衡性。有些方面在较早的年龄阶段就能达到较高的发展水平，而...
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面如下：1、同一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高、体重在不同年龄阶段发展速度不同。2、不同方面发展的不平衡性。有些方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。例...
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面？相关内容如下：1. 学业方面：个体在学术方面的发展可能出现不均衡。有些人可能在数学、科学或语言方面具有卓越的天赋，但在其他学科上可能表现平平。这种不均衡性可能导致他们在某些学科中表现出色，而在其他学科中则可能需要更多的支持和帮助。2. 社交能力：...
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?
身心发展不均衡表现在以下方面如下：1、个体同一个方面的发展，在不同的年龄阶段发展是不均衡的.例如人的身高、体重在不同年龄阶段发展速度不同.2、个体不同方面的发展具有不均衡性.有些方面在较早的年龄阶段就已达到较为成熟的发展水平，有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平....
...却能默背祖父的众多藏书。这说明人的发展具有( )。
【答案】：B解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展速度，在不同阶段变化是不平衡的;二是不同的方面发展速度也是不平衡的。王阳明的案例说明个体身心发展的不同方面发展不平衡。故选B。
举例论述个体身心发展的互补性。
个体身心发展的互补性反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指个体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。例如，失明者可通过听觉、嗅觉等方面的超常发展得到部分补偿。互补性使人在某方面机能缺失的情况下依然能够与环境协调，为继续生存和发展提供条件。互补性也存在...
教师招聘考试个体身心发展的涵义是什么?
1. 涵义阐释：个体身心发展的顺序性指的是人的身心成长过程遵循一个由简单到复杂、由低级到高级、由量变到质变的连续发展模式。2. 实例说明：在教师招聘考试中，当题干中出现“从···到···”或“先···再···”等关键词时，通常是在考查考生对身心发展顺序性的理解。例如：(1) 身体发展...
个体身心发展的一般规律及教育启示
1. 个体身心发展的顺序性 个体身心发展遵循由低级向高级、由简单到复杂、由量变到质变的规律。例如，儿童通常先发育心脏，再发育四肢，呈现出由中间到四肢的发展顺序。婴儿一出生就会哭闹，这是情绪的体现；与亲人相处时间长了，就会产生情感。由此可知，情绪出现在情感之前，这是个体身心发展的顺序性的...
店鱼枇杷：[答案] 第一,个体同一个方面的发展,在不同的年龄阶段发展是不均衡的.例如人的身高、体重在不同年龄阶段发展速度不同. 第二,个体不同方面的发展具有不均衡性.有些方面在较早的年龄阶段就已达到较为成熟的发展水平,有些方面则要到较晚的年龄...
乌苏市17030927090： 青少年身心发展的规律有:( ) - ？
店鱼枇杷： 青少年身心发展的客观规律有五种:一是顺序性;二是阶段性、三是发展速度的不平衡性;四是可变性和稳定性;五是共同性和差异性.
乌苏市17030927090： 青年人身心发展的一般规律有哪些 - ？
店鱼枇杷：[答案] (一)人的身心发展具有顺序性 人的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程.在生理方面,身体的发展是先头部后四肢,先中心后边缘,如躯体的发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶,尔后是颞叶→顶叶→额叶...
乌苏市17030927090： 如何对待个体身心发展的一般规律 - ？
店鱼枇杷： (一)顺序性 个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序.要求教育活动必须遵循循序渐进的原则,无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成,都应该由简入繁、由易到难,由具体到抽象...
乌苏市17030927090： 简述个体行为发展的基本特点 - ？
店鱼枇杷： 个体行为发展的三个基本特点: (1) 独特性是个性本质的规定,由于先天遗传、后天所处环境、个人的发展机会及主观努力不同而导致个体间在心理倾向和心理特征上的差异,差异标明了独特性. (2) 稳定性是相对的,并非永远一成不便,个性的不同内容的稳定性也不完全相同. (3) 整体性,个性是个整体,构成个性的各个心理特征要素相互作用、相互影响,共同构成一个有机的系统,其核心是人的自我意识.掌握个体行为的五个共同特征:目标性、社会性、主动性、持久性、可塑性
乌苏市17030927090： 关键期体现的是个体身心发展的不平衡性对吗? - ？
店鱼枇杷： 个体身心发展的不平衡性1.具体表现:一是,同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的.二是,不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的.即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶...
乌苏市17030927090： 如何区分影响个体身心发展五大规律 - ？
店鱼枇杷： 一、考情介绍 影响个体身心发展五大因素是在教招考试中一个常考点,主要以概念型单选题、案例古语俗语型单选多选题为主,以及少数的简答题.二、知识点梳理 1.个体身心发展的顺序性 具体表现:个体身心发展是一个由低级到高级、简单...
乌苏市17030927090： 教育如何适应个体身心发展的规律 - ？
店鱼枇杷： 教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起,即素质教育,首先,家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子,可以举一些实例或者通过看电视,漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样.
乌苏市17030927090： 《教育心理学》:什么是心理发展 以及它的概念 - ？
店鱼枇杷： 心理发展:个体从出生到死亡的有规律的心理变化.教育心理学研究的是狭义的个体心理发展,即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化.
