【蓝小章十商学院】—胆、逆、财商教育
胆、逆、财商教育
亮点一逆商，逆境承受压力
亮点二胆商，冒险精神
亮点三财商，认识和驾驭金钱
【胆、逆、财商的含义】
逆商,它是指面对逆境承受压力的能力,或承受失败和挫折的能力;正视挫折、脱离困境和超越自我的生存能力。
胆商,它是一个人胆量、胆识、胆略的度量,体现了一种冒险精神;是开拓者、创新者基于观察下强拗的判断力。
财商,是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。指一个人在财务方面的智力,是理财的智慧。它包括两方面的能力:一是正确认识金钱及金钱规律的能力;二是管理自己欲求的能力。
胆商和逆商是人价值的极值,胆商决定你的顶点,逆商决定的底点,逆商的弹性不能超过顶点,否则会出界;胆商的高度,不能大于逆商的弹性,否则会绷断。
【旧文新解】
关于胆、逆、财商的学习,我们一起从《草房子》中去探索它们的可实现方法。
陆鹤是个光头,孩子们都喊他秃,可是生理上的残缺导致心理压力极具膨胀,极大的压力导致秃鹤不想去上学,开始尝试了很多方法:抹生姜被同学们嫌弃,戴帽子被同学们捉弄。
随即秃鹤展开了他的的报复,用最丢脸的方式毁掉油麻地小学的荣誉,但是他最后正视了自己,用自己的热情感染了所有的朋友。
核心让孩子认识到被排挤捉弄后的最好的反抗意识,是情绪对抗还是获得认可。
刺激孩子建立良好的逆商目的。
家长可以通过秃鹤的故事引导孩子找到自我反抗的意义,借鉴思路看到冲突背后真正能解决问题的方法，在日后,会更尊重自己的感受,做正确价值观的反抗。
【胆、逆、财商教育方法】
1、家长在孩子低谷时,要注意孩子的反应是否在承受范围之内,过度的胆量超出界限,做事情容易不择手段,还是要辅佐正确的价值观,去鼓励他重新建立信心体系。
2、首先家长要明确一个概念,就是“棍棒底下出孝子”到底是否合理,以暴力手段规避,是屈服还是该改正?跟大家说一个概念“斯德哥尔摩效应”,是指被害者对于犯罪者产生情感,甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。有可能在这种暴力的手段下孩子开始慢慢变好,但是很可能已经孕育了两个罪犯，他不过是帮助你完成你的犯罪而已。
3、在行为方面多参与其活动中,找到他的优点,开启话题,当通过优点的话题引导,往往不会与交换和威胁挂钩,这个过程让他怀疑自己的之前的价值判定。
4、最后遇到不可避免的冲突,或是原则上的问题,首先要处理好情绪,在稳定的基础上谈解决方案,一味的发泄情绪是解决问题最低效的方法,要抓住谈判核心,和正确价值传递的核心的“双核谈判”,才能逐渐改善当下情绪化的冲突。
请问谁能给我讲一下孙子兵法的主要内容,大概1000字左右~谢谢
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