孩子的不良行为，是因为他经常受挫
一个发脾气的孩子
是一个内心受挫的孩子
退后一步，给孩子空间
和孩子对话的力量
一个受挫的孩子
想象一下
假如我们现在是孩子
周围全是巨人一样的大人
他们看起来无所不能，高效迅速
我们只有与生俱来的成长勇气
我们需要用惊人的成长愿望和勇气
克服自己这种渺小羸弱的感受
我们在不断尝试给自己定位
却不断地遇到挫折和困难
一个闷闷不乐、爱发脾气的孩子
是一个内心受挫的孩子
一个行为不良的孩子
是个气馁的孩子
一个受挫的孩子
四岁的妮妮站在妈妈旁边，看着妈妈把买回
来的东西一一放好。妈妈把蛋托从冰箱里拿
出来放在桌上，又把一盒鸡蛋从购物袋里拿
出来。妮妮想要帮忙把鸡蛋放进去。”妮
妮，别动！”妈妈喊，”你会把鸡蛋打碎
的，放着我来。”
妈妈的这几句无心之语，却给妮妮浇了一盆
冷水，让她感到气馁，妈妈加深了让妮妮认为
自己很弱小的信念！
我们常常没有意识到自己的行为给他人的感受
尤其是看起来弱弱的孩子
我们不相信孩子的能力
我们总是想：“你还小，现在不懂。你还小，现
在不会。”
这样的态度和行为就会让孩子气馁
一个受挫的孩子
3岁的贝蒂想帮妈妈摆晚饭，她拿起牛奶瓶
准备往玻璃杯里面倒牛奶，妈妈拿过牛奶
瓶，和蔼地说：”宝贝，别动这个，你会
把它洒出来的。”贝蒂露出了失落的表情。
想想生活中有多少时刻
我们都让想做事的孩子感到气馁
孩子想要自己穿衣服，我迅速给穿好了，因为这样
更快，穿得更好
孩子想要自己拿着碗，我们把碗抢过来放到了桌子
上，因为觉得孩子会打碎
孩子想要自己吃饭，我们把勺子从他手里拿过来，喂
他吃
结果呢，孩子每次穿衣穿鞋都等着妈妈穿，我们怪怨
孩子做事磨磨蹭蹭
孩子不愿意帮忙收拾碗筷，我们怪怨孩子不懂得帮助
孩子不爱吃饭，我们焦虑地无从下手
孩子需要鼓励
孩子天生具有极大的勇气，并且热切地尝试其他
人能做的事情。如果贝蒂真的把牛奶酒在桌子上
又能怎样呢？损失牛奶和损失孩子的信心，哪个
更严重？贝蒂自己有勇气尝试一个新挑战，妈妈
只要信任她，就是给她鼓励。如果牛奶洒了，妈
妈只需要不断鼓励贝蒂面对失败，擦掉酒出的牛
奶，轻声说：
”再试一次吧，你做得到。
当我们总是替孩子做事
我们就是在展示
我比你大，比你好，比你强，比你有经验
我们剥夺了孩子体验自己能力的机会
结果孩子就无法了解
自己是否有面对问题，解决问题的能力
更无法从能力增长中获得安全感和自信
我们这样做
就是对孩子的极端不尊重
不尊重孩子是独立的个体
孩子的不良行为是从何而来的?想要改变孩子的行为,家长该怎么做?_百 ...
那么要想彻底改变孩子的行为，让他在正确的道路上成长，家长到底该怎么做呢？第一，教育方式要张弛有度教育方式往往能决定子女的性格。有些父母过度宠爱子女，导致他们变得任性自私目中无人，这显然是不对的。孩子性格因此会产生巨大缺陷，以后无论是上学或者参加工作都会频频碰壁，所以父母不是在对他好，...
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1.好奇心：小孩子天生具有好奇心，对新鲜事物充满探索欲望。在某些情况下，他们可能会因为好奇而尝试做一些危险的事情。2.模仿：小孩子喜欢模仿大人的行为，如果他们周围的人做了一些不良行为，他们可能会模仿这些行为。3.寻求关注：有时候，小孩子会因为想要得到更多的关注而做一些不良行为。这可能是因为他...
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儿童养成不良习惯的家庭成因
儿童不良习惯的家庭成因，除了不可掌控的先天因素(遗传)，主要有三：1.模仿习惯源自模仿。调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者...
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父母是孩子生活中的第一位老师，他们的言行对孩子性格的形成有着深远的影响。如果父母经常争吵，甚至打架，对孩子的性格会产生不良影响。孩子可能会变得极端懦弱或倾向于暴力。相反，如果父母关系和谐，孩子的性格往往更加开朗，能够与他人建立良好关系，勇敢面对困难。综上所述，孩子的性格懦弱与父母的行为...
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嘉黎县17074787589： 一个孩子表现出一些不良的情绪和行为,通常是由于孩子的什么没有得到很好的满? - ？
竹选阿利： 孩子表现出一些不良的情绪和行为,通常是由于孩子的愿望没有得到很好的满足,所以才会出现情绪波动很大,当然这种情况需要家长多引导的.
嘉黎县17074787589： 如何处理孩子的不良行为 - ？
竹选阿利： 首先,家长要了解到孩子不良行为的产生都是有原因的.一般第一种是和宝宝自己的能力有关,当宝宝的能力没有达到,就会把事情做糟糕,而大人会认为你应该做好,因为大人有自己的评判标准,当这个标准不能和孩子现有能力划等号时,...
嘉黎县17074787589： 应当怎样看待孩子的缺点? - ？
竹选阿利： 很多缺点源自父母 我认为,孩子很多所谓缺点,都源自父母自身认识的错误和不科学的教育引导方式. 孩子的成长是一个过程,不少父母容易把孩子成长中的一些问题看作是孩子的缺点.其实,这些“缺点”很多都是孩子在一定年龄阶段的...
嘉黎县17074787589： 如何培养孩子的抗挫能力 - ？
竹选阿利： 孩子成长的过程遭遇挫折是不可避免的,这是正常的现象,能够忍受和消除挫折并保持完整的人格和心理平衡,这是心理健康的重要标志.然而,现在的孩子抗挫能力似乎普遍较差.举例说明:前些年新闻媒体上曾经报道过的《夏令营的较量》,中国孩子在中日夏令营中的表现实际上是差强人意的,他们表现出的独立能力、抵御挫折的能力明显低于日本的孩子,这点不得不令人担忧,也因此掀起了一轮挫折教育大讨论以及关于青少年能力培养的思考.
嘉黎县17074787589： 孩子“问题行为”较多,怎样纠正? - ？
竹选阿利： 首先你要把这些问题排个序,一个一个重点解决,不要想着一下子都解决掉,这样孩子压力小一点,改起来快.再者,可以用一个问题行为去消退另一个问题行为,孩子情绪波动也会小点,实在去不了的问题,就先缓一缓,转去纠正其他行为,总之要有步骤有计划进行.
嘉黎县17074787589： 如何纠正幼儿不良行为习惯 - ？
竹选阿利： 相应的措施帮他改正: 1、尊重接纳孩子 对待孩子的行为问题家长与教师应采取一种宽容的方式表示接纳,即站在孩子的角度,在充分理解幼儿的基础上以积极的态度来尊重幼儿,运用鼓励性的语言、身体接触等方式对幼儿进行引导和帮助,...
嘉黎县17074787589： 孩子脾气不好怎么办? - ？
竹选阿利： 孩子的脾气不好,有很大程度是因为家长的教育方法不同而引起的,家长应当先检讨自己,在批评孩子前现象向海的优点,多鼓励孩子,然后再要求孩子去做你想要他做的事情,不要责备孩子,这样孩子就很容易放弃自己. 一般来说,孩子发脾...
嘉黎县17074787589： 怎样对待孩子的不良行为 - ？
竹选阿利： 行为是人对周围环境的一种反应方式,每一位幼儿都是一个独立的个体,其行为范围广泛,适当与不适当的行为是以同一方式持续发展.幼儿的自我概念深受大人如何反应其行为所影响,许多适当的行为因大人或同伴的称赞而持续发展,而有些...
嘉黎县17074787589： 孩子易暴怒怎么办 - ？
竹选阿利： 暴怒发作与孩子的性格有关,但频频发作的原因往往在于家长身上. 首先,是家人的溺爱.父亲、母亲或爷爷、奶奶过分疼爱孩子,总怕孩子受委屈,为了博取孩子的欢心,有求必应,而不考虑这种要求是不是适当.这样就逐渐使儿童滋生了一...
