在我国教育史的历史长河中，在选士制度上采取科举制是始于（ ）时期。
隋唐时期采取重振儒术，三教(儒、道、佛)并重的文教政策，在选士制度上采取科举制。
教育的历史发展
人类的类本能VS动物的类本能。（四）教育的劳动起源说——我国和苏联 或称为，教育的社会起源说。马克思主义历史唯物主义理论的指导。主要内容：生产劳动是人类最基本的实践活动；教育起源于生产劳动过程中经验的传递；生产劳动过程中口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式；生产劳动的变革是推动...
历史教育的性质
以史为鉴,联系现实,服务于人生。2、 对一个民族而言,增强民族意识,进行爱国主义教育。经世致用,服务于社会和国家。3、 对人类文明而言,传承历史,延续文明;培养拥有全球意识的“地球公民”;汲取前人的智慧与教训,造福人类。中国历史教育沿革历史教育中国的历史教育,源远流长,至今已有数千年的历史。辛亥革命前后,...
学记是什么中的一篇
问题一:《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上的( )系统性的( )的论文 《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上的(第一篇)系统性的(教育学)论文,其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“(教学相长)”等。 问题二:学记是什么中的一篇 1、是古代汉民族典章制度专著...
(转)《礼记·学记》是世界第一部教育学专著白韵说学
"教学相长"本意是指教师自身要不断地向书本学习和向教育实践学习,但后来也将其引申为师生相辅相成,相互促进、彼此激励的辩证统一关系。无论是本义,还是引申义,提出"教学相长"的光辉命题都是《学记》对世界教育史的重大贡献。 《学记》历史地位 《学记》是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料。书中在总结先秦...
中国古代舞蹈教育的历史演变与现代价值探析
古代舞蹈教育的模式反映了不同时代社会文化的需求。 我们将以中国古代舞蹈教育为研究对象,从舞蹈的起源开始阐述,以周朝到清代为时间节点,追溯中国古代舞蹈教育的历史,探讨古代舞蹈教育作为社会意识形态的社会属性和教育形式。 通过这个角度,对中国古代教育在现代社会的价值进行思考,并分析复兴古代舞蹈教育的策略,以期提供...
我国哪些杰出的人物是慈溪人?急!!!
1939年回国后从事大学教育与学术研究。抗战胜利后投入反内战、争民主的群众运动。建国后历任燕京大学教授、教务长,教育部副部长,《中国语文》杂志总编辑,中国文字改革委员会委员,中国民主促进会中央委员会副主席等职。致力于汉字改革和文化教育工作,著有《中国拼音文字的出路》、《西洋教育史讲话》,通俗历史读物《上下...
求:改革开放30年中国教育重大历史事件
改革开放30年,是党和政府大力发展教育事业的30年,是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年,是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年,是促进教育公平制度建设显著加强、更多惠及困难群体的30年。 1977年,是中国现代教育史上具有重大历史意义的年份。这一年,在中国改革开放总设计师邓小平的倡导下...
如何理解我国语文教材的历史演变与社会需要的关系?
新中国成立以来，前50多年的中小学教材都是全国统一编写的，即所谓的“一纲一本”时代。在这期间，人民教育出版社根据教育部颁布的教学大纲编写教材，各地的中小学通用人民教育出版社的教材。人民教育出版社出版的统编语文教材，是中国教育史上第一次完整出版并长期使用的全套语文教材，开创了许多第一，例如...
癸卯学制起到了哪些历史作用?
癸卯学制的实施，打破了封建教育的垄断地位，推动了教育的民主化和普及化，为中国培养了大量人才，为中国的近代化进程作出了重要贡献。同时，癸卯学制也为后来的教育改革提供了宝贵的经验和借鉴，成为中国教育史上的重要里程碑。癸卯学制的用途：1、推动教育现代化 癸卯学制的实施，引入了现代化的教育理念和...
教育史的内涵
教育史是指人类社会长期发展过程中，有关教育活动、制度、理论、实践等方面的记录、研究和总结。教育史的内涵主要包括以下几个方面：首先，教育史是研究人类社会教育发展的历史过程，涵盖了教育制度、教育思想、教育实践等方面。它既是对过去的纪念，也是对现在和未来的反思和启示。其次，教育史是研究教育...
抄典博健： 楼主你好,下面的答案希望你满意: 科举制度的创立是中央集权的需要,是选士制度发展的必然结果.隋朝统一中国后,为了加强中央集权,巩固统一,首先加强官制与官制密切相关的选士制度的改革.这是因为:(1)要加强中央集权,必须...
信宜市13922774788： 简述中国古代教育史 - ？
抄典博健： 一、中国古代教育发展概述1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”.突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围.2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校...
信宜市13922774788： 中国古代选官制度哪些是自上而下?哪些是自下而上? - ？
抄典博健： 自上而下的选官制度:隋唐科举制. 自下而上的选官制度:战国时期军功爵制度、汉代的察举制. 1、隋唐科举制 古代科举制度最早起源于隋代.隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与...
信宜市13922774788： 科举制在我国历史上产生了什么样的积极影响 - ？
抄典博健： 科举制在我国历史上的影响:积极影响:(1)政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职.(2)教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行.(3)文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣.消极影响:使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱.
信宜市13922774788： 你如何看待废除科举制在我国教育史上的重大作用? - ？
抄典博健： 有利于学习西方先进的近代自然科学、社会科学、人文科学;有利于培养适应时代发展的人才;有利于社会的发展与进步.这是中国近代教育发展、进步的重要表现
信宜市13922774788： 科举制对我国的思想,文化,教育都产生了深远的影响,科举制度产生的历史背景以及科举制产生和完善的具体史实 - ？
抄典博健： 背景:科举制度前是九品中正制造成“上品无寒门、下品无士族”的现象. 在隋朝时 科举制度应运而生 唐朝得以加强 武则天还开启了殿试的先朝 在唐朝,考试的科目分常科和制科两类.每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科. 影响:科举制度在唐宋元时期为国家选拔了大量的人才 科举制度改善了用人制度,促进了教育事业的发展和文学艺术的发展 但到了明朝时 统治者为了加强思想统治 让科举制度 变得腐化 格式只能以八股文 考试以四书五经为题目 也就是让应考者读死书 死读书 睁不开眼看外面 严重的禁锢了人们的思想 阻碍了文化的发展、、、是中国近代落后的主要原因之一
信宜市13922774788： 我国古代人才选拔的影响 - ？
抄典博健： 中国古代人才选拔制度,起源于先秦时期的选士、养士制,历经两汉时期的察举制和魏晋南北朝时的九品中正制,定型为隋唐及后期的科举制.它直接影响了当时的教育目标和教育内容及考试方法.
