课间十分钟观察一位同学的特征作文
课间⼗分钟可谓是最精彩的时间,这个时间段可以发⽣很多事情,安静的校园在这⼀刻打破。下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“课间⼗分钟作⽂观察⼀位同学”,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
课间⼗分钟作⽂观察⼀位同学【⼀】
今天,天⽓阴凉,好像要下⾬似的。我来到⾛廊上,观察课间⼗分钟。
起初教学楼是静寂的。后来响起了⼀阵铃声,xx班跑出了⼀个“⼩矮⼦”,他是××,他左⼿拿着铅笔,右⼿拿铅笔盒,像疯⼦似的在⾛廊飞奔。接着我们班⼜出来了两个⼤集团:神仙团、宝贝团。这两个⼤集团天天在混战,不分胜负,可搞笑了,连楼外的⼤树好像也在捧腹⼤笑。
⼩⾛廊⼈多,⼤⾛廊⼈更多。xx班有些⼈还在这⾥玩真⼈版吃鸡,嘴⾥还时不时发出“biubiu”的枪声。王牌宝贝哥——xxx 来了,他加⼊了战⽃,越战越勇,谁也挡不住,其他⼏个战⽃⾼⼿都⽢拜下风。
教室⾥也很疯狂,简直是“赃乱差”。xx和xx,拿着⾃制宝剑在讲台上乱砍。砍了好久,两个⼈的剑都砍坏了,还都不肯罢休。就连男厕所也成为了他们的战场。我也偷偷地跑到厕所外⾯看,⾥⾯像泼⽔节⼀样,两⼈正在向对⽅泼⽔。他们玩得太有兴致了,结果xxx扑通⼀声不⼩⼼滑倒了。
不⼀会⼉,上课铃响了,在玩的都疯⼀样奔回教室,上厕所的也都跌跌撞撞地跑了回来。⼏分钟后,校园⼜恢复了平静。
课间⼗分钟作⽂观察⼀位同学【⼆】
@暴风小静13
下课的⼗分钟是我们欢乐的天地,可以去跑步,可以去跳绳,可以去跳⾼,是多么快乐呀!
我在⾛廊上细细观察,我们三(x)班的xxx太调⽪了,⼈⾼马⼤的,坐在第⼀排。⼀下课,就第⼀个冲到门⼝,给我们挡路,还说:“此路由我开,我不让你们过,谁给彩纸,此路让他⾛。”我们⽆可奈何,只好交出彩纸,这下⼦,才放过了我们。
在操场上,我看清楚了那个跑步的,却没看清跳⾼的;看清了那个长发⼥孩,却没看清两⾓辫的⼥孩⼦;看清了那个⿊乎乎的男孩⼦,却没看清那⽩嫩的⼥孩。⼀个⼥孩从楼梯上⾛了下来,男孩把它给绊倒了,⼩⼥孩哇哇地哭了起来。
⾛廊⾥,三(x)班的⼏个男⽣正在打架,⼀个个我追你打,打得好凶猛呀。正在这个紧急关头,他们班⽼师⾛了出来,罚他们去站墙⾓。我⼼⾥有两个⼩⼈在打架,⼀个说“别管他们啦,快⾛开吧。”⼀个说:“他也是咱们的同学呀。”就这样,⼼⾥便产⽣了两个念头,也不知听哪个好。
再去三(x)班⼀看,只见她们的⽼师不放他们下课,原来是在写作⽂呀。接着去了三(x)班⼀看,空⽆⼀⼈,都去上体育课去了。最后去了三(x)班⼀看,⼀个同学站在墙⾓,抄书,写作业,写检讨书。
这就是我们的学校,可爱吗?下课时校园⾥就炸开了锅啊!但是上课铃⼀响,就⼀下⼦安静下来啦!
课间⼗分钟作⽂观察⼀位同学【三】
铃……铃……”下课铃声响了,但是⽼师还在讲:“这节课我们重点学了……”
⽼师讲完了,也就是说,这⾥已经是我们的天地了,这就叫“⽼猫不在家,耗⼦进粮库”。
其他⼈都像风⽕轮般地冲出去了,只有我们⼏个待在教室⾥,我们⼏个决定玩“脑筋急转弯”的游戏,我来出题,我出了⼀道题“⼀颗黄⾖从天上掉下来,最后变成什么⾖?”
突然⼀位同学回答:“红⾖。”
@暴风小静13
“红⾖?”其他同学问道,“为什么是红⾖,⽽不是绿⾖?”
我就说道:“因为黄⾖从天上掉到地上,那时它流⾎了,⾎把⾝体染成了红⾊,所以答案是红⾖。”
“哦。”同学们津津有味地听着。
突然,上课铃声响了,我只好闷闷不乐地回到⾃⼰的位置上。
课间⼗分钟作⽂观察⼀位同学【四】
今天,天⽓晴朗,阳光温柔地照在操场上,照在⾛廊上,⼀切显得更美好了!我站在操场上,观察我们的课间⼗分钟。
起初,校园⾥是安静的,后来,从我们三(x)班冲出⼀个男⽣⼩个⼦,他是xxx,他块头⼩,脸上常常带着坏笑,特别好认。接着,其他⼈陆陆续续地出来了,第⼆个,第三个……不⼀会⼉,校园⾥就吵起来了。到处都是⼈影,有“跳楼”的,有⽃笔的,有编恶作剧的……就连⽔池⾥的⼩鱼都开始跳“芭蕾舞”了。
操场上的⼈⾮常多,我仔细地看着,眼睛都酸了,已经是应接不暇。看清楚了笑的,⼜错过了哭的;看清楚了做⿁脸的,⼜错过的⽂静的;看清楚了接电话的,⼜错过了加好友的。⼀个弱⼩的⼀年级⼥⽣刚踩上⾼跷,就被⼀个六年级的男⽣推了下去。⼩⼥⽣“哇”的⼀声哭了,膝盖也被摔破了,她的同学赶紧把她扶到了医务室,那⾼年级男⽣却不以为然地玩着⾼跷。
⾛廊⾥,⼀群同学正在玩⽼鹰捉⼩鸡,当⽼鹰的同学两只眼睛紧紧地盯着“⼩鸡”要抓住他们。轮到林以馨当⽼鹰了,她⼀个健步冲上去,“母鸡”还没反应过来,就抓住了“⼩鸡”。
大家课间十分钟都会进行什么活动呢?请观察一个同学或者好朋友捕捉它活...
几十分钟都会进行什么样的活动,请观察一下同学们的做法,可见10分钟可以是说孩子非常喜欢的,有的跳绳,有的打篮球,有的踢足球等等。
观察一个同学下课时的作文500
站在走廊上往下看,只见操场上人山人海,黑压压一片,你一群,我一组,各玩各的互不相扰,有跳绳的,有打篮球的,有追逐嬉戏的---操场上,教室里,简直像菜市场一样,喧闹极啦。就连空气中也荡漾着欢声笑语。下课铃声,送来了十分钟的自由时间,让大家来轻松,让那疲劳的眼睛看看蓝天,绿叶,让...
课间十分钟小学作文
新的学习又在每一间教室里开始了。 课间十分钟小学作文3 你仔细观察过课间十分钟同学们都在干什么吗?一定没留意过吧!课间仅有十分钟,但仔细观察后,你会发现各不相同的课间"Style"。 瞧,第一节课刚下课,同学们迫不及待地离开了自己的座位。有的拿着杯子去净水机旁倒水去了,有的同学急忙往厕所冲去,班里的...
幼儿园大班社会活动《课间十分钟》教案
三、活动高潮:体验“课间十分钟”。 1、教师放置沙漏,幼儿开始按计划来完成“课间十分钟”。 教师:相信小朋友们的计划已经制定好了,现在我手上有个10分钟漏完沙漏,我们课间休息的时间也是10分钟。那么接下来就请小朋友们在沙漏漏完之前尝试完成自己制定的计划,现在开始~ 2、教师观察幼儿实施计划的情况。 3、沙漏...
课间十分钟幼儿园大班教案
1.参观小学并与小学生对话.对小学生课间十分钟的活动有所了解。 2.录像《课间十分钟》,邀请一位小学一年级学生。 活动过程: 1.认识小学生,产生参与活动的兴趣。 (1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看,他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生,鼓励幼儿仔细观察.并通过小学...
<<我学习语文的经验和教训>>求作文.
我能够用课间十分钟的时间观察一个小伙伴跳绳的动作,能够在吵闹的教室里独自揣摩某个同学的表情、手势和性格之间的关系,能够在繁星满天的夏夜对着天空驰骋想象,能够在语文课本里发现老师讲解以外的精彩……充裕的独处时间让我的心思变得细腻,感觉变得敏锐,内心的安静使我更有机会触碰文字深层的美丽。因此尽管我读书不多...
小学二年级语文教案——课间十分钟
其中两个女生把皮筋套在小腿肚上,两腿分开,与肩同宽,面对面站好,相隔约一米远。一切工作准备就绪,...文章把间十分钟写得很深入,有趣味,看出了作者有着敏锐的观察力,突出了人物的特点,人物形象突出,活灵
课间十分钟大班教案
I、参观小学并与小学生对话、对小学生课间十分钟的活动有所了解。2、录像《课间十分钟》,邀请一位小学一年级学生。过程:1、认识小学生,产生参与活动的兴趣。(1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看,他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生,鼓励幼儿仔细观察、...
课间十分钟作文
我先按老师的方法试了一下,再照“孙氏滚法”滚了一下,真是“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。”我情不自禁地为他点了个赞。同学们也纷纷尝试。最终,“孙氏滚法”赢得了全班人的赞同与肯定。 作为新一代小学生,一定要多观察多思考多发明,即便是大课间内的小游戏。 课间十分钟作文2 “叮铃铃……”下...
《课间》幼儿园教案
I.参观小学并与小学生对话.对小学生课间十分钟的活动有所了解。 2.录像《课间十分钟》,邀请一位小学一年级学生。 过程: 1.认识小学生,产生参与活动的兴趣。 (1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看,他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生,鼓励幼儿仔细观察.并通过小学生的书...
呼沾力基: 叮铃铃下课铃响了,教室里就变得热闹了,只有在一个角落,唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方,她的眼泪情不自禁的留下来,读到搞笑的地方,便用手捂着笑起来,读到生动的地方,他那是扬起来眉毛挑起来表情很丰富,课间的一个她
信州区13746972980: 课间十分钟观察一位同学小练笔怎么写呢? - ?
呼沾力基: 1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场.原来安静的操场一下子变得热闹起来了.你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,...
信州区13746972980: 初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? - ?
呼沾力基: 芳芳课间十分安静,她总是坐在座位上,有时拿着一本书在看,只有眼睛随着书上的文字在动,偶尔嘴角还会微微上扬,那应该是看到了高兴之处. 当她眉头紧锁时,应该是看到了疑惑之处.有时她会陷入沉思,眼睛里是一片黝黑的池水,装不...
信州区13746972980: 观察课间十分钟同学们的活动,抓住特点写一段话.50字! - ?
呼沾力基:[答案] 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包.我们分好...
信州区13746972980: 下课十分钟作文写同学的动作,神态,语言 - ?
呼沾力基: “丁零零······”快乐的下课铃打响了,同学们听憨恭封枷莩磺凤委脯莲到下课铃,都没心思上课了.老师还没公布下课,大家都急忙拥出教室,开展自己的课间活动.大家的活动丰富多彩,我们女同学都喜欢跳皮筋,可李佳源、蒲兆昆...
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呼沾力基: 从上学到现在,跟我坐过的同桌很多.可关系最密切、最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦! 他和我同岁,是个回民子弟,圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大.一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息. 孙超的...
信州区13746972980: 一个特点鲜明的人作文我的同学 - ?
呼沾力基: 最令我印象深刻的同学 在我众多的同学之中,最令我印象深刻的同学就是武芸冰了.她长着一双清灵的眼睛,瓜子脸,皮肤又嫩又白,样子很可爱.还因为是她学习特好,说话幽默,课外爱好非常广泛. 她语文,数学,英语每科考试成绩几...
信州区13746972980: 观察课间十分钟时同学们的活动 抓住特点写一段话 - ?
呼沾力基: 下课铃声一响,同学们开始盯着讲台上的老师蠢蠢欲动了吗,随着老师一声“下课”令下,同学们纷纷像出林子的鸟儿,各自遨游去了,做什么事情的都有,还喜欢成群结队的去做呢
信州区13746972980: 观察一个同学看作文100字 - ?
呼沾力基: 他,个子高高的,十分挺拔.圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神.眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学.他就是我的同学刘泽...
信州区13746972980: 作文 我的同学 要围绕他的特点写两件示例 不少于450 - ?
呼沾力基: 我现在已经是四年级的学生了.这四年,我认识了不少同学,其中一个同学,让我不知说他什么好.我这个同学高高的个子,长脸型,眼睛很小,嘴巴很大.名字嘛,保密!他擅用激将法,害我每次都败在他手下.那次,我新买了一个悠悠球...