穿校服带红领巾作文

作者&投稿:源通 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
围绕给一年级戴红领巾的作文(提示:穿校服,白鞋)~

在这本书的最后,霍尔顿不想回家,也不想回那垃圾学校,他准备去西部谋生,假装一个又聋又哑的人,这样他可以无视对方的话语,可以少说很多很多的话,别人要是想和他说话,还要写下来呢,写下来的话,一定省去很多很多的废话。但他在临走之前,还是希望见到妹妹菲比一面,就托人把纸条给妹妹,妹妹如约而来,可还带着行李箱。原来妹妹也想和哥哥一起寻找“麦田”,成为“守护者”。霍尔顿劝不了妹妹,只好放弃去西部,和妹妹一起回家。
故事的最后,霍尔顿生了一场大病,进了医院。后来的事,也无从知晓了,留在书中的他,再也没有长大,永远都是渴望成为“守护者”的孩子。
在中国,新一代零零后也在面临当年美国青年面对过的问题,我们有将会何去何从?还是那一片麦田,只不过已经跨越过了一片太平洋。这里,又有谁会在这里守望?还有多少内心空洞,无助,脆弱的守望者?
后来上网搜了作者,作者在本书成名之后,在美国的一个乡村买了一大片地,建了一栋房子,栽上树,旁边拉上铁丝网,从来不接受记者采访,只有一位16岁的学生和他有过单独的交谈,是为了学校的写作,所以《麦田里的守望者》有名,但作者一般人并不熟知。给人更加的神秘感,也对作者肃然起敬!

  今天,枣园小学给一年级的小学生发新校服。校服得意洋洋地对红领巾说:“主人最喜欢我了,因为我是新的。”红领巾说:“主人最喜欢我,因为我是用鲜血染红的。”校服很不服气说:“主人最喜欢我,她一拿到我就把我穿在身上。”

  红领巾气喘吁吁的说到:“主人最喜欢我了,她一拿到我就把我系在脖子上。”校服说:“不如,我们比宽谁最宽谁就赢。”红领巾说:“不!要不我们比瘦谁瘦谁赢。”校服说:“不!”它们两人就这样吵来吵去,真不知道要吵到什么时候。

元旦前的一天,老师说:"你们元旦就可以戴上红领巾了。”我们全班同学都很高兴。老师还说:“谁不听话,就不能戴。”听了老师这句话,我们顿时鸦雀无声。我心想我能戴红领巾吗?以前常常看见邻居大哥哥和大姐姐穿着校服戴着红领巾,可真神气,我早就想象他们那样,我终于等到这一天了。
过了几天,两个姐姐来搞队前教育,教我们怎样系红领巾和敬队礼。大队长说:“红领巾,为什么是红色的呢?因为它是革命烈士的鲜血染成的。为什么是三角形的呢?因为它是国旗的一角。我们戴上红领巾,就要遵守少先队的队章,爱祖国、爱人民、爱社会主义!”啊!红领巾还有这么大的意义呢!
到了发红领巾的那天,我因为生水痘不能去学校,天刚蒙蒙亮,我就醒了,叫爸爸、妈妈说:“妈妈快给我梳头,我今天要戴红领巾了,我一定要坚持上学。”妈妈说下次好了再去,老师会发给我的。我想像着在音乐声中一个大姐姐给我戴红领巾,我们排着队宣誓。我想,戴上红领巾一定很美。
下午,爸爸一回来说:“金戊,你猜我给你带什么来了?”我说:“我什么也不想要,就想要红领巾。”爸爸拿了一样东西,红红的。“红领巾,红领巾!爸爸快给我!”爸爸给我戴上,我别提有多高兴了,我乐得直叫:“妈妈,我是少先队员了,我也有红领巾了。”我虽然没有参加宣誓,但我还是很开心。


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