《朝花夕拾》名著导读+知识点+习题大集合，期中考试一定会考到！
揭开《朝花夕拾》的文学瑰宝</
鲁迅，这位文学巨匠，以其笔触深刻地探索了人性与社会，《朝花夕拾》这部回忆散文集，正是他深情回顾童年的窗口。原名周树人，字豫才，鲁迅以其第一人称叙事，带领我们走进那个充满百草园欢乐与启蒙的年代。
百草园，童年的乐园</
在《朝花夕拾》中，百草园是鲁迅的童年避风港，那里充满了自然的活力和无尽的好奇。而阿长和衍太太，尽管深受封建思想影响，却也以各自的方式在文中留下了独特的印记。
鲁迅的愤怒与控诉</
斯诺的挽联，揭示了鲁迅对于社会变革的不懈追求，他愤怒地批判了那些妨害白话文进步的人。《二十四孝图》更是直指封建孝道的虚伪，《无常》与《五猖会》则对儿童教育的局限和不公进行了犀利的批判。
笔下的世界，揭示与讽刺</
《无常》以其独特的形象，讽刺了"正人君子"的伪善，《五猖会》中父亲要求背《鉴略》的场景，揭示了封建教育的严苛。《从百草园到三味书屋》中，闰土的出现，暗示了鲁迅对封建教育的反思。
鲁迅的心路历程</
《藤野先生》记录了鲁迅留学的经历，以及他弃医从文的重要转折，而《琐记》则展现了他对过去求学时光的怀念，以及对衍太太和《天演论》的思考。范爱农的正直与痛苦，也在字里行间流露无遗。
深思与共鸣</
通过《朝花夕拾》中的《猫•狗•鼠》和《阿长与》，我们不仅能体验鲁迅的童年情感，还能理解他对社会现象的剖析。《父亲的病》揭露了庸医的真面目，《二十四孝图》则让我们反思传统孝道的真意。
书中人物如长妈妈、藤野先生和范爱农，各自的性格和命运，构成了鲁迅内心世界的丰富画卷。他们的故事，既是鲁迅的个人记忆，也是那个时代的社会写照。
《朝花夕拾》以其独特的艺术魅力，展现了鲁迅对生活的洞察和对社会的批判，它不仅仅是回忆，更是对人性和社会的深刻探讨。让我们在阅读中，体验鲁迅的喜怒哀乐，感受那个时代的风云变幻。
语文《朝花夕拾》名著导读问题,请各位网友填一下答案
怀念同学的事：《范爱农》《琐记》中提到一位最讨厌女人的是：衍太太 指出江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端的是：《琐记》批评封建教育中违背儿童天性，不利儿童身心健康的一些做法是：《五猖会》鲁迅在《琐记》中提到最喜欢的一本书是：《天演论》《朝花夕拾》中提到周家状况的是：《父亲的病》鲁...
走进鲁迅 ——《朝花夕拾》整本书阅读教学课例
余党绪老师团队开发的五种课型，不是意味着一本名著导读课仅仅上五个课时。一本名著文字量可能近百万，如《西游记》，每种课型可能要设计多个课时，推进学生阅读进度。汤飞平老师可能仅仅展示了多堂梳理课中的一堂，但是我还是固执地认为，既然是散文集，就得聚焦人、事、情。总之，余党绪老师团队倡导的整...
钢铁是怎样炼成的和朝花夕拾的名著导读
这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。《朝花夕拾》---温馨的回忆与理性的批判 鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓...
八年级语文上册名著导读朝花夕拾读后感
朝花夕拾》读后感 寒假作业布置写读后感，于是我就开始阅读一张写着密密麻麻的书名的报纸。找了许久，我找到了一个题目较新奇的书——《朝花夕拾》鲁迅。回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的...
人教社回应教材删减鲁迅作品传言是怎么回事 人教社回应教材删减鲁迅作 ...
比如，学完《藤野先生》，拓展阅读《自序》引导学生深入理解作者思想；教科书在七年级上册设计了有关《朝花夕拾》的名著导读板块，聚焦鲁迅的散文作品，引导学生从“鲁迅的童年”“鲁迅笔下的那些人物”“鲁迅的儿童教育观念”等专题开展《朝花夕拾》的整本书研读等。人教社表示，这些拓展阅读与课文中的鲁迅...
中考必读名著
中考名著必读《朝花夕拾》十分耐人寻味,它反映着封建社会的种种陋习:有写人吃血馒头,吃人肉。人们迷信,古板,缠足,互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判,也让我不由得为那些人们感到悲哀。 中考名著必读《西游记》 作者吴承恩,明朝著名小说家。 主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故...
【名著导读】七年级上册《朝花夕拾》填空题50道
朝花夕拾 1.《朝花夕拾》的作者是 ___ 。 2.作者在《朝花夕拾》中全用第___ 人称叙事。3.《朝花夕拾》原名《 》,是鲁迅的回忆性散文集。 4.《朝花夕拾》结集出版前,曾在( )连载。5.《朝花夕拾》共收录了( )篇文章,前两篇写于 ( ...
朝花夕拾主要内容
《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活...
《朝花夕拾》的内容简介
《朝花夕拾》的简介 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为...
名著导读:请给出下列名著的作者、故事的主要情节、主要人物及其性格特 ...
请给出下列名著的作者、故事的主要情节、创作主旨和意图、主要人物及其性格特征:《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样... 请给出下列名著的作者、故事的主要情节、创作主旨和意图、主要人物及其性格特征:《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《鲁滨逊漂流记...
墨钓力弗：[答案] 《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情.作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽.
松阳县18843611950： 名著阅读:《朝花夕拾》练习 一、填空题1.无常这个“____”的形象受到民众的喜爱,主要原因是:______1.无常这个“___________ - ”的形象受到民众... - ？
墨钓力弗：[答案] 1、“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是公正的裁判是在阴间. 2、《琐记》一文中写了三... 当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是范爱农. 4、《朝花夕拾》中,阿长的性格给我们留下了...
松阳县18843611950： 朝花夕拾的内容 - ？
墨钓力弗： 朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》,全书由《小引》《狗·猫·鼠》《 阿长与〈山海经〉》《 二十四孝图》《 五猖会》《 无常》《 从百草园到三味书屋 》《父亲的病》《 琐记》《 藤野先生》《范爱农》《 后记...
松阳县18843611950： 名著导读 伟大的文学家鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》原题是 ,他记忆深刻的私塾先生是 ,在仙台学医时接触的一位恩师... - ？
墨钓力弗：[答案]《旧事重提》、寿镜吾、藤野先生、《鉴略》
松阳县18843611950： 朝花夕拾的考点,问题加答案. - ？
墨钓力弗： 有关习题 一、填空题 1.鲁迅原名周树人,字 豫才 ,浙江绍兴人(原籍),是中国现代伟大的 文学家、思想家和 革命家. 2.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《 旧事重提 》,是鲁迅先生1926年所作的 回忆性散文集,共 10 篇,是...
松阳县18843611950： 名著导读朝花夕拾中的好词好句 - ？
墨钓力弗：[答案] 我们现在走的是一条狭窄险阻的小路,左面是一个广漠无际的泥潭,右面也是一片广漠无际的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地.
松阳县18843611950： 名著 复习 two...1.《朝花夕拾》,原名《旧事重提》作者鲁迅.通过书名我们知道,这本书是鲁迅先生所回忆往事的( )(小说、散文、杂文)的结集,共( ... - ？
墨钓力弗：[答案] 1.《朝花夕拾》,原名《旧事重提》作者鲁迅.通过书名我们知道,这本书是鲁迅先生所回忆往事的( 散文 )(小说、散文、杂文)的结集,共( 十 )篇.2.《孟子》是儒家的经典著作之一,它是一部记录( 孟子言行 )的书...
松阳县18843611950： 朝花夕拾名著导读 - ？
墨钓力弗：空 依次为 《旧事重提 》 《狗.猫.鼠》 《阿长与<山海经>》;《二十四孝图》;《五猖会》;《无常》;《父亲的病》;《琐记》;《藤野先生》;《范爱农》 你还丢了一个 写童年之事的《从百草园到三味书屋》; 够详细吧 给分么吧
松阳县18843611950： 名著阅读.(1)读《朝花夕拾》,在鲁迅深情的笔下,我们认识了下面两位先生:他们分别是___和藤野先生.“我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他... - ？
墨钓力弗：[答案] (1)《朝花夕拾》中提到了寿镜吾和藤野先生两位老师.分别出自写童年之事的《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来,充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情. (2)鲁智深,...
松阳县18843611950： 名著导读 (1)《朝花夕拾》中___一文写父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛. 《二十四孝图》着重分析了___等孝道故事,指责这类封建孝道不顾... - ？
墨钓力弗：[选项] A. “他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱,好回老家买地造房子,过上安稳的日子. B. “他”的车没了,是因为他为了挣钱没有好好照顾自己,最后劳累到生病了,为了看病,“他”只得把车卖了. C. “它们”指的是骆驼,“他”从军营地逃走的时候带走了三匹骆驼,后来把它们牵到城里卖了钱,买了第二辆车. D. “他”从农村来北京,经历三起三落,最终失去了生活的信心,变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉.
