如何帮助记不住字的儿童记忆汉字

孩子总记不住生字，怎么办？~

小孩子刚开始学习识字，总不是记不住，那一定是方法的问题。尽量在短期内，找出适合自己孩子的识字方法，帮助孩子更好地去学习。
下面，我们来推荐几种办法，供你参考。
1、直接记忆法。
2、实物记忆法。
3、象形记忆法。
4、卡片记忆法。
5、结构记忆法。
6、归类记忆法。
7、组词记忆法。
当然，记忆的方法还有很多很多，你一定要尽快找出适合自己孩子的记忆方法哦！还有，找到方法，记忆的时间段也很重要，不可忽视的！

一是根据偏旁记忆生字,加偏旁换新字,例如,“包”字加上三点水就是“泡”,“令”字加上王字旁,就变成玲,减偏旁换新字,例如,“优”减去单人旁变成“尤”,换偏旁变新字,例如,哇-娃-蛙-洼-挂.此类方法识字学生非常喜欢,我们可以让孩子们用这种方法在课外阅读中积累识字,在课上作汇报.二是根据构字法：学习象形字要善于发挥孩子的想象帮助记忆,例火,禾等独体字；会意字,是有关联的字合起来,如比,从；指示字先分析是什么事物,再观察加点部分的意义如刃,本；形声字要认清形旁声旁,还要对比形近字记忆；转注字,一般是部首相同,意义相近,例如老考,项颠.假借字,就是借用了其他字的读音,与本字在意义上没有联系,例如,长,原意是头发长,假借为县长的长.三是把复杂的字拆分成几部分记忆,例如,嚣字可以分成四个“口“夹击一个“页”字,庵字可拆分为“广大电”三个字来记忆.只要老师在教学时注重识字方法的引导,相信孩子们不用去苦苦的书写五遍十遍就可以轻松记忆.四是可以把特别难记的字编成顺口溜或者字谜：“燕”字的孙中山革命未成,蒋介石口谈和平,傅作义北平起义,毛泽东四面围攻.像这种蕴含故事的谜面很受学生欢迎.还有通俗的“王大娘白大娘,一起坐在石头上.”等等.五是识字途径要广泛,例如户外广告,日常生活用品,电视剧字幕等,但最应引起重视的是通过课外阅读积累生字,因为记字如记人,陌生人见过一次可能就会忘记,多见几次就认识了,常见就连他的音容笑貌也非常熟悉了,认字也是同样的道理,文章读得多了字自然认识的也多了,而且还会看到同一个字在不同语境中的利用,字的意思和用法也就迎刃而解了.因此我们要善于在课外阅读中积累生字.只有不断变换识字的方法,孩子们才会渐渐对识字感兴趣,如果我们激发了孩子识字的兴趣,就会很快把孩子们引上享受阅读的征途!也为每个孩子喜欢学习,会学习语文打下坚实的基础!

\阅读过程并不仅是指通常意义上的读书过程，而且还包括对字词的认知和加工过程。我们知道，认字和记字是阅读的基础，就像站立是走路的基础一样。只有认识大量和足够的字词，儿童才能阅读。实际上，许多阅读速度慢、不能有效理解所读内容的儿童，都是因为在字词的学习环节出来问题。
儿童在上学之初几乎是不学习阅读的，这期间，他们的主要任务是学字，即知道字的正确发音、正确的写法和了解字的意义。当他们积累了足够的字词，形成可以阅读的心理词典后，他们才能阅读。
然而，学习字词是一个艰难的过程，许多孩子在学写字、认字及发音的时候，都会有一段痛苦的经历。有一个研究生，在小学一年级的时候不爱读字的发音。每次写字的时候都只爱写出字形，不读出声音，这样他就经常把形近字弄混，如由于他在写“午”和“牛”字的时候不说出声音，所以经常把这两个字写混。她的妈妈是一个有经验的老师，认识到了这一问题的严重性，所以严格要求他在写字的时候一定要发出声音。起初，他做不到，他妈妈就用尺子打他的手心，直到他把这个毛病改掉。后来，他能很快地学字，并在三四年纪的时候有一个突飞猛进的进展，因为他认的字多了，能够独立的阅读了。每当人们问起他是否因为妈妈的严厉而恨妈妈时，他都坚决地摇头。是的，他是不会恨妈妈的，正是有了妈妈才把他引到今天的道路上，尽管方法有些不当。
对于学习汉字来说，最难的事情就是对字形的记忆。汉字不像英文那样在字形的组成上有明显的规律性，一些汉字死靠偏旁的形状提供的线索来辨认的，而另一些汉字是靠偏旁的声音提供的线索来辨认的；如果是简单的独体字，则只能去死记硬背了。
那么，我们应当如何培养孩子对字形的记忆呢？
1. 培养儿童辨认左右空间的能力
一个孩子叫刘康，今年5岁了。有一天他兴高采烈地回到家里向家人报告说，他已经学会写自己的名字了。于是大人就让他表演一下，他很熟练地写下了自己的名字，可把“刘”字和“康”字的左右方向全都搞反了。“刘”的文字旁写到了右边，而“康”的广字旁向右边撇去了。此外，他写数字时，也经常有写反字的现象。
这是由于他不知道左右空间方位造成的。他经常把左边当成右边，或者相反，这就妨碍了他对字形的左右的辨认。对于这种孩子大人首先应当教会他们辨认空间方位，让他们知道什么是左边，什么是右边，练习向右转和向左转，经过一段时间的练习，孩子的这一毛病就消失了。
2. 培养孩子正确的下笔顺序
许多孩子经常写反字或写错别字，是由于倒下笔造成的。一些家长在孩子开始写字时，并不注意孩子是否倒下笔，只要孩子写对或能写了，他们就十分满意。于是，孩子养成了错误的下笔顺序，所以容易犯固定的错误。
3. 教孩子在感觉动作中认字
许多孩子看到了形之后，似乎看懂了，也能读出来，但他们并没看字形，没有用眼睛细致辨认，他们的眼睛是“粗心”的眼睛。他们之所以看过一遍能正确的读，是由于他们认识词组，如有一个小孩能熟练地说出“北京师范大学心理学院”，但如果把“师范”两个字单独让他辨认，他就说，他从未学过这两个字。这说明他是结合上下文猜出了这句话，因为生活中他经常听到“北京师范大学”这几个字在一起组合。所以，家长认为孩子认字与记字没有问题，但其实很可能问题就出在这里。为此，家长应当重视孩子真正用眼睛去看字和读字了，要保证每一次阅读时，孩子都把字形准确地登记在大脑里。心理学家推荐一种感觉动作学字法，可以用来教育孩子。如果让孩子用动作来完成一个字的辨认，他们一般就必须用眼睛。因此，孩子学字时，可让孩子用手指头把所学之字写下来，通过触摸的学习，增前孩子对字形的记忆。
4. 在教孩子认字和识字的时候，以较大的单位为起点
例如，我们可以直接教给孩子一些成语和词组，而不是一个单独的字。我们知道，学字就是为了日后使用它们，而在阅读材料中，字往往是以词组和一句话的方式搭配的。所以，如果一开始就让孩子学词组和成语，有助于他们日后的阅读。
5. 采用彩色的和印刷体的大字呈现方式来教小孩子
我们知道，那些记字困难的孩子正是由于视觉记忆不好而学不会字，如果以正常的程序来教他们，他们就学不会，所以，应当在刺激材料的再现上做一些改动。大字和彩色的字是很有效的，可以吸引孩子的注意，加深孩子对字的印象。
6. 训练孩子的视觉记忆能力
许多儿童属于听觉记忆类型的，他们对于听过的事情过目不忘，而对所见的事情则很容易忘记。家长可以着重提高孩子这方面的能力，因为我们不可能只让孩子用听来学习各种事物。一个简单而有效的方法就是，让儿童观看各种形状的积木，几秒钟后，把积木收到桌子下面，让儿童回答刚才看到了什么东西，并将其描述出来。也可以让孩子观察一间房子，然后报告出里边有什么家具，放在什么位置上。或者让儿童观察一副画，然后，让儿童回答刚才在画面中看到了什么。

家长可以通过以下几个方面帮助孩子记忆汉字。
汉字不仅仅是一幅图画，也不仅仅是一个声音，而是音、形、义的结合
如果孩子只是根据字音，或者只是根据字形来记忆汉字，必然难以记得好。所以，面对阅读障碍的孩子，我们一定要求他们同时根据汉字的三个线索，即音的线索、形的线索和义的线索，来记忆汉字。比如，在学习汉字的时候，一边让孩子抄写，一边让孩子大声朗读正确的发音，然后让孩子用学习的汉字造一个简单的句子。
训练孩子的汉字结构意识
汉字虽然复杂，但总是有规律的。比如，大部分汉字都是形声字，形旁代表汉字的意义，声旁
提供汉字读音的线索，儿童对这种规律的意识，就是汉字结构意识。据统计，汉字里面大约80%的字是形声字，也就是说，大部分的汉字都是有结构和规律的，如果孩子能够把握这些规律，对于他们记忆汉字是一个非常大的促进。
汉字材料多样化
记不住字的孩子，往往对汉字的形状不敏感，也对学习汉字没有什么兴趣。所以，我们一定要设计一些有趣的汉字材料，比如，在字的大小上进行设计，也可以在字的颜色上进行变化。
学习通道的多样化
一般情况下，孩子学习汉字的通道是视觉的，通过眼睛来记住汉字。但有些孩子恰恰是视觉能力出现了问题，他们通过视觉通道学习汉字不会有什么好的效果。其实，除了视觉通道外，还可以使用其他通道，比如触觉通道。可以让孩子闭上眼睛，在沙子上面写汉字。或者在孩子背上用汉字让孩子辨认，这些都是触觉通道的汉字学习。

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宁海县13239474703： 我的小孩六年级了,可汉字老是记不住,用什么方法才能帮助他记住汉字 - ？
不皆意施： 给她讲讲象形文字,或者繁体字,这两个更形象,利于孩子理解.

宁海县13239474703： 用什么办法让孩子记住生字 - ？
不皆意施：[答案] 不知道您的孩子现在几岁了.其实字就是符号或者说是一个有规律的图形而已,见多了自然就记下来了.如果孩子小,就让孩子无意识记忆,就是让孩子多看.一种是买一些儿童读物,先讲给孩子听,再带孩子看,再让孩子将给您听,让孩子用手指给您...

宁海县13239474703： 孩子记不住字该怎么办 - ？
不皆意施： 如果是汉字的话,这并不是孩子的问题 而是简体字的问题,这样可以对照繁体字教他认字 可以买一本《殷墟甲骨文》 你先看,看完了,给他讲,汉字是怎么造出来的 他肯定会感兴趣,并且还能加强对少年儿童的性教育. 这样他以后就会做到坐回不乱.防止他青春期骚动 这是教他怎么做人,怎么有定力! 一定要记住堵不如疏 .这样做 就叫做大人之学.—《大学》 先格物,致知.后做到诚意,正心. 最后能做到修身,齐家,治国,平天下. 我们国家 未来一定会需要这样的人才! 如果还不行,你可以在网上找我,我可以免费指导! 记住以后你们孩子要是有才可别忘了我啊!

宁海县13239474703： 怎样帮助一年级的娃娃记住生字 - ？
不皆意施：[答案] 1利用汉字本身的特点.汉字由音形意组成,让孩子总结规律,大人和孩子一起发现规律并引导孩子记忆.比如目旁和眼睛有关,木旁和树木有关等等. 2编字谜让孩子记忆.半月是胖字,千里相逢是重字等,孩子感兴趣,会自己记住很多字的. 3对于一些...

宁海县13239474703： 如何让孩子记住生字 - ？
不皆意施：[答案] 从一年级下学期起学生开始大量学习识字、写字了,每一天都要认识十三、四个生字,这对于没有一点识字基础和认字比较慢的孩子来说,这确实是比较困难的.因为孩子刚学认字,有很多基础字还没认,还不能教给他们认识合体字的...

宁海县13239474703： 怎样让孩子记住生字 - ？
不皆意施： 从这个星期学生开始学习识字、写字了,每一天都要认识十三、四个生字,这对于没有一点识字基础和认字比较慢的孩子来说,这确实是比较困难的.因为孩子刚学认字,有很多基础字还没认,还不能教给他们认识合体字的方法,比如加偏旁、...

宁海县13239474703： 如何快速,准确的记住生字？
不皆意施： 先要分解每个汉字的字根.孩子总是记不住汉字,写出来的字多笔少划,一部分是因为孩子粗心,有一大部分的孩子是因为记不住字.好的学习方法就好比战场上最为得力...

宁海县13239474703： 我儿子老记不住生字怎么办?别人都说我儿子聪明,可他三年级了,有些 ？
不皆意施： 这位家长,你文中的一句话就暴露了你孩子为什么学习不好的原因.“我天天陪读”... 第三,要有足够的睡眠,因为不知道你几岁,一般儿童要睡眠9~12小时; 第三,学校...

宁海县13239474703： 如何让小孩子加强记忆力?我儿子老是记不住学过的字. - ？
不皆意施： 人的记忆是可以锻炼的.从每天让他有意思的去记忆一个他感兴趣的问题开始.但我们应知道人类记忆的特点,就是记忆、遗忘,记忆、遗忘,再记忆最后达到长久记忆的目的,因此,让孩子反复记忆,找规律记忆,有意思的记忆.当孩子形成记忆的习惯后,对问题的记忆也就不难了.