在图上，有四个同学正在踢球，他们在干什么呢？
第一个同学是小明，他穿着红色的球衣，戴着一顶蓝色的帽子。他正在用力踢球，脚步有力，眼神专注。他是球队中的进攻手，总是能够准确地将球踢向球门。
第二个同学是小芳，她穿着黄色的球衣，头发扎着两个小辫子。她正在追逐着球，灵活地跑动着。她是球队中的边锋，速度快，技术灵巧，经常能够从对方防守队员中突破出来。
第三个同学是小杰，他穿着蓝色的球衣，戴着一副眼镜。他正在接球，双手伸直，准备接住球。他是球队中的守门员，他的反应速度很快，能够阻止对方的射门，保护球门。
最后一个同学是小娟，她穿着绿色的球衣，头发系着一个马尾辫。她正在传球，她的传球非常准确，总能将球传给队友。她是球队中的中场核心，负责组织进攻和防守。
这四个同学一起踢球，他们团结合作，互相配合。他们在球场上充满活力，充满激情。他们不仅仅是队友，更是朋友。通过踢球，他们学会了团队合作、互相支持和努力奋斗的精神。
踢球不仅仅是一项运动，它也教会了我们很多重要的品质。在踢球的过程中，我们学会了坚持不懈、团结协作和互相帮助。这些品质将伴随我们一生，并且在未来的学习和工作中发挥重要作用。
我非常喜欢这张图，它让我想起了踢球的乐趣和团队合作的重要性。无论是在球场上还是生活中，团队合作都是非常重要的。我希望我能够和我的同学们一起，继续享受踢球的乐趣，并且在团队中取得更好的成绩。
如图,甲、乙、丙、丁四位同学从四块全等的等腰直角三角形纸板上裁下...
图1中，设四块全等的等腰直角三角形的腰长为1，则斜边长为2，图1中阴影正方形的对角线长为22，S1=14；图2中，设正方形的边长为x，则3x=2，x=23，S2=29；图3中，设半圆的半径为r，则1+r=2，r=2-1，S3=（32-2）π；图4中，设三角形的内切圆半径为R，则2-2R=2，解得R=1-22...
如图是四个体积相同、高度相同的容器,现有四个同学各自选定其中的某一...
故B正确；C、球是个对称的几何体，下半球因下面窄上面宽，所以水的高度增加的越来越慢；上半球恰相反，所以水的高度增加的越来越快，则图象先平缓再变陡；故C正确；D、图中几何体上宽、下窄，所以水的高度增加的越来越慢后再越来越慢快，则图象先陡再变缓，故D错误．故选D．
一次手工课上,张老师拿出了四张图,如图所示,请四名同学各挑选一个图...
第一个图形、第三个图形有“田”字格，不能折叠成正方体；第二个图形有2个面重合，不能折叠成正方体；第四个图形能折叠成正方体．故答案为：第四个图形．
...折叠后才能围成一个正方体,下面是四个同学补画的情况(图中阴影部分...
B 利用正方体及其表面展开图的特点解题．解：选项A、C、D折叠后有一行两个面无法折起来，而且都缺少一个面，不能折成正方体．B可成正方体．故选B．本题考查展开图折叠成几何体的知识，注意掌握只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．
4个同学5个小时植树20棵,照这样计算,要6个小时植60棵树,需要增加多少人...
4个同学5个小时植树20棵，那么每个同学每个小时植树一棵，20÷5÷4=1。如果6个小时种植60棵树，那么需要增加6人，变成10人。60÷6=10，10-4=6。小学数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家...
...需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体.下面是四位同学补画...
选项A，C，D折叠后有一行两个面无法折起来，而且都缺少一个面，不能折成正方体．B可成正方体．故选B．
学校有关血液循环之前,四个同学在讨论如下话题,根据学过的知识,判断哪...
动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成静脉血．A、心脏有四个腔，左右心房、左右心室，上下相通、左右不通，故不符合题意．B、动脉血是含氧丰富，颜色鲜红...
如图中的四个图案,四位同学分别说出了它们的形成过程,其中说得不正确的...
符合题意；B、图②可由一个钝角三角形绕着图形的中心按同一方向旋转90°，180°和270°形成，正确，不合题意；C、图③可以看作以正方形的一条对角线所在直线为对称轴翻折所得，正确，不合题意；D、图④可以看作由长方形的一边的垂直平分线为对称轴翻折而成，正确，不合题意；故选：A．
四个同学分别画出四个质点的位移图象或速度图象,如图所示.不管四个质点...
A、图象显示的质点位移与时间成正比，为匀速直线运动，故A正确；B、图象显示的质点的位移始终不变，为静止状态，故B正确；C、由分析得，图象显示质点先静止后匀速直线运动，故C正确；D、物体运动时间不可能减少，故D错误．故选：D．
我需要地理题 谢谢大神我需要 24道 地理选择题 4道大题需要是同一个专 ...
(2)油轮经过的四个地点中位于东西半球分界线上的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.(2009·湖南株洲)下面四条纬线,最长的是( ) A.0° B.40°N C.20°S D.66.5°S 5.我市(张掖)小华同学准备利用暑假骑车外出旅行,如果他从学校出发依次向正南、正东、正北、正西各骑100 公里,那么他最后到达的地点应...
恽隶黄芪： 例1、我们在小学学过自然数1,2,3,...;一个物体也没有,就用0来表示,测量和计算有时不能得到整数的 结果,这就要用分数和小数表示.同学们还见过其他种类的数吗? 现在有两...
清水河县15941788158： 甲乙丙丁四位同学在广场上踢足球,打碎了玻璃窗,有人问他们甲:玻璃是丙也可能是丁打碎的.乙:是丁打碎的.丙:我没有打坏.丁:我才不干这种事.... - ？
恽隶黄芪：[答案] 甲
清水河县15941788158： 4个小朋友踢球,有一个小朋友不小心把玻璃踢破了,下面他们各自说了一句话,其中一个有一个小朋友说了谎话.你能判断是谁踢破玻璃的吗?李华说:“不... - ？
恽隶黄芪：[答案] 如果李华说谎那么王晓也说慌,不对,排除李华和王晓,如果刘洋说谎,其他人都正确就没有人踢碎玻璃,所以是张亮.补充:对不起,早上题没有看仔细.我也觉得这道题有问题,硬要答案的话应该可以这样解释:如果张亮说谎则是张亮踢碎玻璃,...
清水河县15941788158： 有一个人问一位老师所教班级有多少学生老是说一半学生在做数学作业1/4的学生 - ？
恽隶黄芪： 6÷(1-1/2-1/4-1/7)=56(人) 解析:把这一个班级看做一个整体,把所有同学的总和看为1;一半的学生在做数学作业,一半就是1/2;画画的学生有1/4;1/7的学生在读英语;不足七位同学在踢球,因为人都是完整的,不能分开,所以这里的不足七位,最多只有六个人;问最多有多少学生,所以不足七位同学要取最多,也就是踢球的人有六个.用踢球的人数除以踢球的人占全班同学的分数就可以求出全班共有多少人,所以首先要求出踢球人占全班人的分数,也就是说去掉做作业、画画、读英语的人占的分数就是踢球人的分数,也就是(1-1/2-1/4-1/7).然后用踢球的人除以这个分数,就可以求出来了
清水河县15941788158： 在对角线长为50米的长方形场地上,有10个同学在踢足球,不论他们怎么跑动,至少总有两个同学之间相距不会超过多少米?请附解析,讲透, - ？
恽隶黄芪：[答案] 小学题了,现在有点生疏 破题关键:对角线 10个同学 至少总有 长方形 理解题意:至少两个同学之间不会超过一定距离,这十个人要尽离量分散,答案不可能是50,如果50就不是至少而是全都 这十个人要尽量分散,而且对角线50m的长方形场地也...
清水河县15941788158： ...打碎了李阿姨家的玻璃.李阿姨非常生气地走下楼来,问是谁干的.甲说是乙干的,乙说是丁干的,丙说他没干,丁说乙在撒谎.他们四个当中,有三个说... - ？
恽隶黄芪：[答案] 丙 因为: 1:如果甲没有说谎~那么其他三人说谎,就有:从甲看出:是乙干的,从丙看出:是丙干的,从乙看出:不是丁干的,从丁看出:是丁干的,且此时乙没有说谎~ 2:如果已没有说谎~那么有:从甲看出:不是乙干的...
清水河县15941788158： ABCD四位同学踢球,把玻璃踢破了,老师问谁干的?A说是B踢 的,B说是D踢的,C说我没有踢破玻璃,D说B在说谎.不要相信他,四人中只有一人说了实... - ？
恽隶黄芪：[答案] 这种题 首先看互相冲突的 就是B 和D ,B说D踢的如果正确 那么C也正确,不符合题意,所以B说的是谎话,而如果B说D踢的是谎话,则说明D说的话是正确的,D说话正确,其他人说的就是谎话,而C的话不是他踢的是谎话,意味着C踢的
清水河县15941788158： 英语作文,看图写作,At School图中有一个女孩在读书,一个男孩在放风筝,两个男孩在踢足球,两个女孩在捉蝴蝶.注:至少要50个单词以上,是正在进... - ？
恽隶黄芪：[答案] Break time at school,all the students are going to the playground to play.Look at!Xu Lan is holding a Book of eat with appetite for reading.Suddenly,there come a voice:＂ Hey,quickly!To pass a ball.It ...
清水河县15941788158： 加标点的题有的同学在踢球 有的在跑步 有的在跳绳 这多么有意思呀空格部分均为加标点的部分. - ？
恽隶黄芪：[答案] 有的同学在踢球 ,有的在跑步, 有的在跳绳 ,这多么有意思呀 !
清水河县15941788158： 甲、乙、丙、丁四位同学在广场上踢足球,打破了玻璃窗,有人问他们时,他们这样说:甲:玻璃是丙也可能是丁 - ？
恽隶黄芪： 乙和丁说的是相反的,所以俩人中必有一位说谎,因为四人中只有一位说谎,所以甲和丙说的是对的,但丙说我没有打碎玻璃,而甲说玻璃是丙也可能是(?不知道那个符号代表谁)打碎的,既然不是丙,则只能是(?)打碎的.
