中国基础教育十大名师?

作者&投稿:农涛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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关于中国基础教育十大名师内容如下:

一、蔡元培

字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,中国近代着名的教育家,国民党四大元老之一,曾担任北京大学校长。任职期,北大则在领导下思想随意,兼容并包,出现一批赫赫有名的人物,陈独秀、徐悲鸿等。同时,学生之中涌现出了罗家伦、傅斯年等一批新的教育家、史学家。同时也打下基础,直接推动了具备时代意义的五四运动。

二、鲁迅

本名周樟寿,后更名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人。著名作家、思想家、革命家、教育家、民主战士,新文化运动的关键参加者,中国现代文学的奠基者之一。曾在北大和女子师范大学执教。中国人不清楚鲁迅,就犹如法国人不清楚拿破仑,英国人不清楚牛顿。鲁迅先生是近代最伟大的思想启蒙导师之一,是中华民族的脊梁。

三、王守仁

原名王云,字伯安,号阳明,浙江余姚人,汉族。明代优秀的思想家、作家、战略家、教育家,南京吏部尚书王华的儿子。中国历史上,开挂一般的人物,“心学”的创办人,给出了“知行合一”的伟大哲学思想,在这个思想的指导下,只用了35天,不到5万人评定了宁王之乱。

四、朱熹

字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。籍贯徽州府婺源县,生在南剑州尤溪。中国南宋时期理学家、思想家、思想家、教育家、诗人。康熙帝曾称朱熹:集大成而绪数千年绝传之学,开愚蒙而立千万世一定之归。作为一位博学多才的大学问家,朱熹有许多方面值得后人学习。他一生学而不厌,取得了丰富的成效。

五、墨子

鲁阳人。墨子是我国战国时期着名的思想家,教育家,战略家。他创立墨家理论并着有传世之作。具体内容有兼爱、非攻、非乐、天志、明鬼、非命等十项,以兼爱为核心,以节用、尚贤为支点。墨学在当时影响很大,与儒家并称“显学”。墨子死后,墨家分成相里氏之墨,相夫氏之墨,邓陵氏之墨三个流派。




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