关于传统文化的手抄报

~ 1、随着全社会对传统文化的关注度与日俱增，我们理应满怀信心并且坚信：懂得守护我们的传统文化的民族会永远屹立在世界的前列，拥有勃勃生机。下面是有关中国传统文化的手抄报，希望能对你有所帮助。
2、我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国，中国的传统文化博大精深，在我们的生活中处处可见，我们学习的唐诗、宋词、四大名着;我们用的文房四宝，我们吃的中药，喝的茶;还有我们拉的二胡，吹的笛子;我们穿的唐服，用的瓷器等等。我国的传统文化数不胜数，随处可见。
3、我国有各种各样的传统节日，很多事情有各种礼仪和习俗，每个地方还有地方和民族的特色。而我还是最喜欢过中国的传统节日，
4、过春节可以收到象征着祝福和平安的压岁钱;过清明节可以祭拜去世的亲人;过端午节可以吃到香甜软糯的粽子;中秋节是全家团圆吃月饼、赏月的日子;重阳节是登高、佩带茱萸的好日子……在所有的`传统节日里，我印象最深的还是端午节。
5、端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，传说屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺骗，伤心至极，当晚投江而死。人们知道了这个消息时，纷纷赶到江边，上了小船准备把屈原的尸体打捞回来，可怎么也打捞不回来了。人们怕屈原的尸体被鱼虾吃掉，就把粽子扔下了江，让鱼虾吃粽子。从此人们就把这一天称为端午节，在这天，家家户户都要做粽子吃，以此来纪念这位伟大的爱国诗人!
6、我国的每个传统文化都有它的一个历史背景或是一个经典故事。中国的传统文化可真是博大精深，渊源流长啊!
7、中国是礼仪之邦，儒家文化是礼乐文化，礼是中华传统文化的核心。因此礼对于中华传统文化的重要性不言而喻。狭义的礼指的是一种合乎道德要求的行为规范，而广义的则包含合乎道德要求的治国理念和典章制度，以及人们生活中常用的交往方式。仪则是礼的形式和外在表现，最为直观，也最容易引起人们的注意 。正因如此 ，人们总是喜欢在礼的外在形式上下功夫，在生活中往往忽略掉了礼的内涵。
8、在阅读中华传统礼仪概要这本书之前，我也曾误以为那一套表面的形式就是礼仪的全部，以为学习了一些礼仪行为规范就掌握了礼仪的要点。而现在我明白了，那些只不过是礼的躯壳罢了，外在形式只有服务于内在思想才有生机，真正懂礼的人一定是存礼于心的，在与人交往中，他们会有一种从内而发的气质和魅力。而只注重外在形式不注意自我内在修养和沉淀的人不过是“伪君子”罢了。 鲁昭公继位五年，朝拜盟主晋国，自始至终，进退趋避，有模有样，礼让言谈，相当得体。种种表现，与传说中的鲁昭公大相径庭。对此，女叔齐却不以为然。他说：“是仪也，不可谓礼。礼，所以守其国，行其政令，无失其民者也。今政令在家，不能取也;有子家羁，弗能用也;奸大国之盟，陵虐小国;利人之难，不知其私。公室四分，民食于他。
9、思莫在公，不图其终。为国君，难将及身，不恤其所。礼之本末将于此乎在，而屑屑焉习仪以亟。言善于礼，不亦远乎?” 鲁侯的表现只能算是“仪”，不能说是“礼”。 女叔齐回答晋平公的这番话说明了“礼”和“仪”的本质性差异，在女叔齐看来，礼是维护等级制度、社会秩序、国家安定的根本，不容似毫有失，而仪则是表象的东西，属于细枝末节。 但是，女叔齐对于礼仪的看法不免有些绝对，礼与仪应该说是互为表里，思想总是要借助某些形式才能显示出来，而且在很多场合和语境里，“仪”同样很重要。论语中有一个这样的故事： 棘子成问子贡：“君子质而已矣，何以文为?”子贡说：“惜乎夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟犹犬羊之鞟。” 棘子成认为作为君子只要有好的品质就可以了，不须要外表的文采。但子贡反对这种说法。
10、他认为，良好的品质应当有适当的表现形式，否则，品质再好，也无法显现出来。孔子也曾说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”。文与质均衡发展，两者相互烘托，既有人的质朴，又有文明人的行为方式，这次是君子的风范。由此可见，内在思想只有通过外在的形式才能得到更好地展示，并且，在与人交往中灵活地运用正确合体的礼仪行为，往往会给人一种如沐春风，彬彬有礼的印象，这也是反映一个人文化素质和修养高低的重要方面。
11、人们要在社会中和谐相处，就必须知礼、懂礼。然而在如今这个以快为“时尚”的社会，很少有人会去分“礼”和“仪”了，更别谈静下心来学习传统文化的内涵，丰富自己的心灵，陶冶情操了。充斥于官场、职场、学校的礼仪培训速成班受到越来越多人的追捧。礼仪变成了操作性、技术性很强的一种知识。我们原本有崇尚道德的优秀传统，如今却出现了严重的倒退，只重视外表，不重素质，忽视心灵。
12、礼应该是文与质的完美统一，需要长期的学习、积累和感悟才能达到。任何礼仪教育都要强调礼仪的本质作用而非只是追求外在的规范。圣人根据人之交情而制定了礼仪规矩，君子见礼仪而知人情。若只把礼仪当作礼仪，却不懂礼仪背后的人情，那礼仪岂不成了天底下没有意义的虚假俗态，又有何意义呢? 在中国这个传统的礼仪之邦，本国的“礼”在人们的社会交往中曾扮演过十分重要的角色，如今，它却渐渐被人们忽略，淡忘，不断地遭受着西方礼仪文化的冲击。
13、纵观中华传统礼仪的发展历史,虽然其形式发生了很大的变化，但传统礼仪的精髓仍然对人们的日常生活产生着很大的影响。作为当代大学生，理应担负起传承中华传统文化的重任，认真学习传统礼仪文化，掌握符合社会要求的各种行为规范,懂得如何称呼、介绍和问候;如何着装得体;如何同各种文化背景的人打交道, 在不断变化的场所游刃有余, 充满自信地与人交往。在实际生活中按照礼仪规范来约束自己的行为, 真正做到“诚于中而行于外, 慧于心而秀于言”, 把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地结合起来, 塑造良好的外部形象,培养良好的人文精神。做到真正名副其实的 “知书达礼”。
14、中国的礼仪不同于西方的礼仪。在西方人眼里，礼仪通常是指一种风俗，是依据民族或地域差异来区别的风俗，并且他们比较注重礼仪的细节和形式，有一些量化的标准。而中国的礼仪是传统文化极其重要的组成部分，在中国人眼里，礼是可以凝聚不同民族和地域的一种精神，是社会生活中一切行为的准则。强调礼是内心敬意的自然流露，提倡真诚、质朴、自然。总之，东西方礼仪各有长短，我们应相互借鉴。

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单县19744199465： 关于中国传统文化的100字手抄报文字素材急求,关于中国传统文化的100字手抄报文字素材,最好励志一点的 - ？
慎劳曲匹：[答案] 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有...

单县19744199465： 中华传统文化手抄报写什么好 - ？
慎劳曲匹： 1 文化名人典故或逸事 例如苏轼等 2 历史拾遗 历史人物 例如大唐长孙皇后 宋仁宗 方孝孺 3 经典诗词曲,建议与上面有所关联,字体一定要优美. 4 或也可专门介绍祖国山水,名胜古迹. 5 介绍民间传统艺术 例如剪纸 6 吃与中国文化十分不开的或许可翻出新意 7 中国之精神 爱国主义 隐士风范 名士傲骨 问责当世 劝君莫奏前朝曲,言贵创新. 望有所帮助

单县19744199465： 关于国学经典手抄报的四开手抄报. - ？
慎劳曲匹： 中国传统文化是齐鲁文化、荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化等地域文化,儒、道、墨、法等学派文化,百川归海,相互触摄,绵延至今的历史产物.她经过先秦时期的百家争鸣及以后兴衰迭变的历史选择,形成了儒道互补的思想文化主流,再同...

单县19744199465： 关于中国民俗文化手抄报总结, - ？
慎劳曲匹：[答案] 民俗文化是中华文名的重要组成部分,我们要重事它,现在民俗文化已经淡出了人们的视线,我们应该把它当成珍宝一样看待,我们不能把传承几千年的文化断送在自己的手上,要知道现在挽救还来得及!

单县19744199465： 关于春节的传统文化手抄报 - ？
慎劳曲匹： 春节风俗 放爆竹 春节舞龙 踩高跷 包饺子 压岁钱 接送财神 放风筝 春节守岁 荡秋千 吃年糕 捏生肖 倒贴福字

单县19744199465： 弘扬民族文化手抄报 - ？
慎劳曲匹： 1.争当热爱祖国、理想远大的好少年 热爱祖国是发自内心的呐喊.爱国又是沉重的,它压在了我们每一位热爱祖国的人身上,成为我们前进与成长的动力.但是我们的理想该如何实现呢?在树立了崇高理想之后,最重要的还是要回到现实中,...

单县19744199465： “保护传统节日,弘扬传统文化”为主题的手抄报,请你为你的报纸设计三个栏目名称 - - - --- - --- - 快快快快？
慎劳曲匹： 耳熟能详的传统节日、保护传统节日,弘扬传统文化的意义、处理好外来节日与传统节日的关系

单县19744199465： 中国传统文化手抄报有哪些内容,如剪纸等 ？
慎劳曲匹： 可以直接用单色剪纸的形式表达出来的.单色剪纸是剪纸中最基本的形式,由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成,主要用于窗花装饰和刺绣的底样.主要有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手法.用于刺绣底样的剪纸,常用剪刺结合的手法.刺是以针尖在花纹的细部刺出小型圆点,在一些部位留出“暗刀”,可以作为刺绣时套针换线的依据.折叠剪纸、剪影、撕纸等都是单色剪纸的表现形式.

单县19744199465： 传统手抄报图片 - ？
慎劳曲匹： 资料给你---剩下的排版自己搞定==中国传统文化大全★传统纵览★:仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让;琴棋书画、三教九流、三百六十行、四大发明、民间禁忌、精忠报国、竹、民谣、黄土、长江、黄河、红、月亮★农业...

单县19744199465： 有没有 中华民族传统文化 手抄报的内容 - ？
慎劳曲匹： ⒈“八荣八耻”的主要内容:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助...