有多少点子教学反思
有多少点子教学反思是：
一、教学反思要善于捕捉教学的闪光点
对于一节课，教师一定有自己感觉成功的地方，因此应该及时捕捉这些闪光点，并记录下来，以便在今后的教学中继续保持。这些闪光点既有来自分享课堂成功的喜悦，又有来自转化学困生的深刻体会。
二、教学反思要及时寻觅教学的失误点
教学是一种有缺憾的艺术，没有失误的课堂是不完美的课堂。作为教师来说，失误在所难免，失误并不可怕，但我们需要有一双善于发现失误的慧眼，尽量列出自己在本节课中的失误点，如果自己不能发现，可以请同仁多听自己的课，给自己多提一些建议，然后认真地加以反思，并分析造成这些失误的原因。前车之鉴，后车之覆，尽量在今后的教学中最大限度地减少失误。
三、教学反思要有效凸显教学的发展点
一份好的教学反思，要善于寻找自己在教学中的发展点。在分析总结原有闪光点及失误点的基础上，反思自己应该朝哪些方面继续努力，才能使自己的课堂教学更高效，自己的教学哪些方面还可以做得更好，找出最近发展点和最大发展区，用发展的眼光看待自己的教学和自己的学生，罗列出教和学两方面的发展空间。
高一语文教学反思与不足
下面是由我为大家整理的“高一语文教学反思与不足”,仅供参考,欢迎大家阅读。 高一语文教学反思与不足【一】 提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。 一、内容要讲到点子上 语文教学要主则详,次则略,不可平均用力,或按照...
教育教学反思心得体会精编范例【三篇】
【 #心得体会# 导语】所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 考 网为您分享了教育教学反思心得体会精编范例【三篇】,欢迎大家参考。 【篇一】 通过一...
幼儿园数学《特别的符号》教学反思
制作纸牌时，大部分幼儿都能根据数字盖出相应数量的印章，体验到了成功制作纸牌的乐趣。活动中各个环节清楚，要求明确，操作性强。可是也存在一些不足的地方。如盖出来的印章颜色太淡，不方便展示交流，最好还是用勾线笔画点子比较好；请个别幼儿操作示范时，最好先请一能力较强的幼儿，再请能力中等的...
优秀幼儿园小班教学反思模板【10篇】
【 #亲子教育# 导语】教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面 为各位整理了优秀幼儿园小班教学反思模板【10篇】,供各位参考。 1.优秀幼儿园小班教学反思模板 歌曲《懒惰虫》诙谐、幽默,旋律流畅,歌词生动,适合小班幼儿。歌曲虽然以“反面形象”出现,但他...
小猪过生日小班教案
教学反思 这是小班的.一堂数学复习课，在幼儿已有知识经验基础上增加一点按数取物的知识，让复习课提升了高度。活动过程我注重幼儿的个别差异，讲求对幼儿能力的同等对待，考虑到幼儿的个别差异。可是班级幼儿人数过多，对于操作环节掌握度不很自信，但是相信只要幼儿对课堂感兴趣，整个过程都将会很好的掌控...
幼儿中班数学好吃的糖果教学反思
对照《纲要》精神，反思我的教学，从中得到了一些启示：1.在活动中要体现以“幼儿为主体”的新理念，教师要真正做到以参与者、支持者的角色出现在整个活动中，如：让孩子看，让孩子猜，让孩子试，让孩子说，让孩子学，在各种游戏活动中掌握点子与食物的配对。2.教学内容：源于生活，缘于兴趣。新《纲要...
中班数学教案比较大小
教学反思 在这教学过程中,幼儿都能积极的回答老师提出的问题,都能把自己所看见过的物体拿来做比较。 中班数学教案比较大小 篇11 活动目标: 1、运用感官感知物体的大小,以发展幼儿初步的比较能力。 2、能用“大”或“小”来表述物体,培养幼儿参加数学活动的兴趣。 3、通过观察比较和动手操作大小不同的物品,初步...
二年级数学下册全册教学反思
《几倍》二年级数学教学反思 一、重视基础知识间的联系 学生在学习7的乘法口诀的基础上,进行“倍”的概念的教学,以及如何用乘法解决有关倍的实际问题。由例1通过学生用七巧板拼图活动来完成7的口诀教学,例 2是以三个小朋友用小木棒摆正方形的情境,引出“一个数的几倍”的含义。例3是通过学生摆点子图的方式...
高二语文教学反思
高二语文教学反思二 提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。 一、内容要讲到点子上 语文教学要主则详,次则略,不可平均用力,或按照“作者介绍、时代背景、段落大意、中心思想、写作特点”这种八股味很浓的程式化教学方式进行...
[以价值观为核心的教学反思] 价值与价值观教学反思
其实，包括授课教师本人在内的所有教师的反思都没有谈到点子上，仅仅是浮于表面而已。诸如“我的普通话还不够标准”之类的话有必要说吗?其实，问题的根本在于这个辩论活动设计的本身，而不是在于活动的过程。严格地讲，这个辩论活动设计是一个教学失误。道理很简单，这堂课教学目标之一，就是要培养学生...
度勇菲讯： 在此次执教中,我也出现了很多不足.由于比较紧张的原因,我的语速有点快,而且有点啰嗦(可能跟平时教学习惯有关,因为怕孩子听不懂,就会一直强调).其中,当一个孩子在回答“六六怎么就等于三十六”的问题时,他说:“五六三十再加一个六就是三十六”,如果我能在点子图上先圈出五行点子,再出示一行,把他的想法表示出来,这就能为接下去用点子图记忆“六七四十二”做一个很好的铺垫,这是我此次教学中较为遗憾的地方.当然,我也在思考,如果是一个经验丰富的教师来执教,他肯定会好好把握住这次课堂中精彩的生成,因为他们总能从最简单的数学素材去挖掘出最深层的、数学本质的东西,这也是我一直想努力的方向.通过这节公开课,我明白自己存在的不足还有很多,还需要不断的努力.
淳化县19680417316： 小班分糖果复习4和5数学教案 - ？
度勇菲讯： 目标: 1、认识数字4、5,理解数字与物体的数量关系. 2、能够积极愉快地参加游戏活动. 3、发展幼儿逻辑思维能力. 4、让幼儿学习简单的数学题目. 准备: 1、 数字4、5的数卡各一张 2、 实物图片若干、胸卡、点卡分别4、5的数量 过程...
淳化县19680417316： 幼儿中班数学好吃的糖果教学反思 - ？
度勇菲讯： 小班数学活动《好吃的糖果》活动反思本次活动属于数学领域,活动的目标确定为:1.通过各种游戏活动,引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配.2.通过形式多样、有趣的操作,激发幼儿乐于参与科学活动的兴趣.《幼儿园教育新纲...
淳化县19680417316： 二年级下册数学有多少个字教学反思？
度勇菲讯： 教学目的: 1.体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣.2.通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用.教学重点: 体会估计在生活中的作用.教学难点 体会估计在生活中的作用...
淳化县19680417316： 小学数学《有多少张贴画》二年级教师教学反思 - ？
度勇菲讯： 《有多少张贴画》是北师大版二年级上册第八单元的内容,是在学生学习了2-5的乘法口诀的基础上进行学习的.本节课主要让学生经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义.能用6的乘法口诀进行计算,并能解决简单...
淳化县19680417316： 小班数学活动《数数有多少》教案及反思 - ？
度勇菲讯： 在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5……,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符.3—4岁的幼儿已经进行点数、计数活动,形...
淳化县19680417316： 一年级数学＂一共有多少＂教学反思 - ？
度勇菲讯： 今天王老师到我们学校对我们这批新教师的课堂教学进行指导,我有幸能得到王老师的指点,收获很大. 《一共有多少》是学生小学阶段学习加法的起始课,本课从学生已有的经验出发,通过引导学生经历数数解决身边实际问题的过程,使学生...
淳化县19680417316： 英语培训课堂反思 ？
度勇菲讯： 作为一名人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是我整理的英语教师课堂优秀...
淳化县19680417316： 小学一年级数学上册《求一共有多少的实际问题》教学反思 - ？
度勇菲讯： 教学目标 1.会用学过的数学知识解决简单的实际问题.2.训练学生用不同的方法解决同一个问题,培养学生思维的灵活性、创新性.3.感受数学中日常生活中的应用,激发学生学习数学的兴趣.重点:运用知识解决问题.难点:对同一问题寻求...
淳化县19680417316： 课堂教学中如何进行反思 - ？
度勇菲讯： 案例中老师的教学设计有许多不足之处,作为执教者一定要对这 样的教学设计及目标达成情况进行深刻的反思.课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”,每位教师都会有这样的教 学体验:教案初成,往往难以发现毛病,下课结束,教学设计的疏...
