小升初语文常见句式的变换方法
一、扩句和缩句
扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制的词语,使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
扩句时要注意:
(1)不能改变原句的基本意思和句型。
(2)增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语,保持句子最基本的成分。
缩句的方法:
其实,缩句就是去掉修饰的部分,只要留下句子的主干。哪些是修饰部分呢?
1、去掉“的”字前面的词语
例:深红的太阳发出夺目的亮光。这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。
可是,有些句子中的‚的‛字不出现隐含在句中,我们可以先不起来,然后再缩句。
例;船夫而驾驶技术特别好。此句只要变成“船夫的驾驶技术特别的好”,缩句就容易多了
2、去掉‘地’字前面的词语
例:古老的威尼斯沉沉地入睡了。此句在去掉“古老的”同时,还要去掉‘地’字前的“沉沉地”。
同样有些‘地’字也会隐含起来,方法同上。
例:清澈的小河缓缓流向远方。我们同样得在“缓缓”后补“地”,然后将它去掉。
3、去掉‘得’字后面的词语
例:调皮的小姑娘高兴得跳起来。“得”字后面的`“跳起来”要去掉。
4、去掉表示数量的词语
例:月台两头的杏树引来一群蜜蜂。“一群的”要去掉,当然,“月台两头的”也要去掉。
5、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语
这些词语往往有固定格式,如“在”、“上”、“从”、“到 ”、“用”等等,很容易将他们找出来。
例:胜利的红旗在陆堑小学上空迎风飘扬。“在陆堑小学上空”介绍了红旗所在的位臵,所了以我们应将它去掉。
6、“着、了、过”不能删除
例:他津津有味地吃着一只苹果。 “着、了、过”是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删除的。应当缩为:他吃着苹果。
二、陈述句、“把”字句与“被”字句的互换
这三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整,变换后语句通顺,符合要求即可。
三、“直接引用”与“间接转述”的互换
1、改换人称。第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称),如果有第二人称,改为具体人称。
2、改换标点符号。冒号与逗号互换,去掉或加上双引号。
3、适当的调整词语,使语句通顺。
4、增删个别词语,保持句子的流畅通顺。
四、陈述句与反问句的互换
1、有不(否定词)去不,无不加不(否定词)。
2、加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢?吗?)
3、改变标点符号
4、增删个别词语,保持句子的流畅通顺。
五、肯定句与双重否定句的互换
肯定句与双重否定句都是表示肯定语气的句子,后者更加强烈的表示肯定。(双重否定句是指一句中有两个否定词语的句子)
方法:一般改在后半句,找能构成否定词的字(有、能、是、可能……),如果没有可以再加否定词,最后看句子是否通顺,可进行适当的增减。
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西安小升初语文知识点?
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句子的基础知识
常见的有: 1、把字句、被字句、陈述句的互换; 2、陈述句、反问句、感叹句的互换; 3、直接引用和转述句互换; 4、肯定句、双重否定句的互换; 5、归并意思相关联的句子; 6、改变句子中词语的顺序。 四、各种句式的互换 1、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面...
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