化学符号的问题
圆圈代表的是带电荷，+ -标示正负电荷
第一个氮生面的横杠是一对电子的意思，比如氢只有一个单电子，N有一对成对电子和3个单电子（只针对最外层） 后面那个+和第一幅图一样了，解释过不解释了。
配位键N-H是N和H+配位形成的，N提供成对电子，也就是你看到的横杠，H+没有电子，提供空余的轨道（就是放电子的空间）
普通价键N-H是他们分别提供一个单电子，配位键则是一方提供成对电子，另一方提供空轨道。
如果你感兴趣，研究结构化学，了解轨道和价键等的理论是挺好的，但对高考本身而言意义不打，高考有机化学很简单，原子结构部分比有机部分更简单，就几种问题。如果你大学想进一步研究的话，或者是兴趣爱好的话，在不影响其他知识点复习的前提下 看看是不错的，成键理论，配位化合物部分还是挺有趣的。
H氢（qīng）、He氦（hài）、Li锂（li）、Be铍（pī pí）、B 硼（péng）、 C 碳（tàn）、N 氮（dàn）、O氧（yǎng）、F 氟（fú）、Ne氖（nǎi）、Na钠（nà）、Mg镁（měi）、Al铝（lǚ）、Si硅（guī）、P磷（lín）；
S硫（liú）、Cl氯（lǜ）、Ar氩（yà）、K 钾（jiǎ ）、Ca钙（gài）、Sc钪（kàng）、Ti钛（tài）、V钒（fán）、Cr铬（gè）、Mn锰（měng）、Fe铁（tiě）、 Co钴（gǔ）、Ni镍（niè）、Cu铜（tóng）、Zn锌（xīn）。
扩展资料：
化学符号的起源可追溯到古埃及。古埃及是化学最早的发源地之一，现代西方语言中“化学”一词就来源于古埃及的国名“chēmia”。
早在公元前3400年（第一王朝）之前，埃及就会冶金了。从其遗物中发现，古埃及人很擅长加工金属。
为了保密以免技术落入外人之手，一些关键性的物质、设备和工艺都不能用通用的文字表达，而需借助于一些特定的，只有自己人才能看懂的符号。其中表示物质的符号就是最早的化学符号。
化学元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示。如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母（必须大写）后面加上元素名称中另一个字母（必须小写）以示区别。参考标准“元素周期表”。
参考资料来源：百度百科——化学符号
非金属单质：碳C 硫S 磷P 氢气H2
金属单质：钾K 钙CA 钠NA 镁MG 铝AL 锌ZN 铁FE 铜CU 银AG 金AU 锰MN
非金属氧化物：一氧化碳CO 二氧化碳CO2 二氧化硫SO2 三氧化硫SO3
五氧化二磷P2O5 水H2O 过氧化氢H2O2
金属化合物：氧化钙CAO 氧化镁MGO 氧化铝AL2O3 氧化亚铁FEO 氧化铁FE2O3
四氧化三铁FE3O4 氧化铜CUO 二氧化锰MNO2
酸：盐酸HCL 硝酸HNO3 硫酸H2SO4 碳酸H2CO3
碱：氢氧化钠NAOH 氢氧化钙CA(OH)2 氢氧化钾KOH 氢氧化钡BA(OH)2
氢氧化铜CU(OH)2
盐：碳酸钠NA2CO3 碳酸氢钠NAHCO3 碳酸钙CACO3 碳酸氢钙CA(HCO3)2
碳酸钡BACO3 硫酸钠NA2SO4 硫酸钙CASO4 硫酸钡BASO4 硫酸铜CUSO4
硫酸亚铁FESO4 氯化钠NACL 氯化钾KCL 氯酸钾KCLO3 氯化钙CACL2
氯化铜CUCL2 氯化银AGCL
碳是C、磷是P、铅的符号是Pb
Cu铜、Ca钙、钨的符号W
H氢、S硫、硅的符号Si
金Au、银Ag、镁的符号Mg
钠Na、氖Ne、汞的符号Hg
硼是B、钡Ba、铁的符号Fe
锌Zn、锰Mn、锡的符号Sn
钾是K、碘是I、氟的符号是F
氧是O、氮是N、溴的符号是Br
Al铝、Cl氯、锑的符号Sb
你可以念一遍，试试顺口不顺口
①二元化合物。
一般先说后面的，再说前面的。
SO2 二氧化硫 HCl 氯化氢 Mg2N3 氮化镁
特例：
氮、磷、砷、锑、铋的氢化物：先说前面的。
PH3 磷化氢 NH3 氨（一般就这么叫）
水：一般就这么叫。
过氧化物：
H2O2 过氧化氢 Na2O2 过氧化钠
②酸。要自己背的。
HNO3 硝酸 HClO4 高氯酸
H3PO4 磷酸 HPO3 偏磷酸（一分子酸缩一分子水）
H4SiO4 原硅酸 H2SiO3 硅酸（特例，习惯使然）
H2SO4 硫酸 H2S2O7 焦硫酸（两分子酸缩一分子水）
其他的说在下面了。
③盐。
中性盐：“某酸某”“某化某”
NaCl 氯化钠 CuSO4 硫酸铜
酸式盐：“某酸氢某”“某氢化某”
KHCO3 碳酸氢钾 NaHS 硫氢化钠
碱式盐：“碱式某化某”“碱式某酸某”（不能像一楼说的那么念）
Cu2(OH)2CO3 碱式碳酸铜 Mg(OH)Cl 碱式氯化镁
特例：特殊情况主要出在酸根上。
不同价态：次、亚、高。
NaClO 次氯酸钠 NaClO2 亚氯酸钠 NaClO3 氯酸钠 NaClO4 高氯酸钠 KMnO4 高锰酸钾
缩水：焦、重。
K2S2O7 焦硫酸钾 K2Cr2O7 重铬酸钾
有过氧键：过。
K2SO5 过一硫酸钾 K2S2O8 过二硫酸钾
硫取代氧：硫代。
Na2S2O3 硫代硫酸钠
其他：特殊称呼的原子团：
CN(-) 氰根离子（KCN 氰化钾）
SCN(-) 硫氰根离子（KSCN 硫氰化钾）
N3(-) 叠氮根离子（Pb(N3)2 叠氮化铅）
NH4(+) 铵根离子（NH4Cl 氯化铵）
这个说明你没学进去呀 分子那么多谁数的完，建议你首先记好元数周期表，再就是明白常用的术语不然死机都记不住的，记住外层电子 化合价就好
由C,H组成的任意烃基,可以看作烃及其衍生物去掉一个H剩下的部分
烃基及其衍生物，如：-CH3等
有关数学符号的问题?
1.运算符号：如加号（+），减号（－），乘号（×或·），除号（÷或\/），两个集合的并集（∪），交集（∩），根号（√￣），对数（log，lg，ln，lb），比（:），绝对值符号| |，微分（d），积分（∫），闭合曲面（曲线）积分（∮）等。2.关系符号：如“=”是等号，“≈”是近似符号（即...
数学符号问题
※并不是什么加减乘除，只是把它看做是一种已知的并且可运算的一种符号。如例题：已知a※b=3a-2b 求3※{4※5}。答案如下：你可以这么算，因为a※b=3a-2b ，所以你把3※{4※5}同样转化成字母表示，或许会容易理解些，写成c※(a※b)=c※(3a-2b）。然后你根据运算法则，先算括号里的...
数学符号问题:[a, b] ]是闭区间,]a, b[是什么意思?(英文的文献中出现...
]a,b[也就是(a,b)，不过不是“不常用写法”，而是欧洲国家的写法~附资料：R的区间有以下七种（a和b为实数且a < b）：1. (a,b) = { x | a < x < b } 2. [a,b] = { x | a ≤ x ≤ b } 3. [a,b) = { x | a ≤ x < b } 4. (a,b] = { x | a < ...
关于一个数学符号的问题,一个圈里面加一个叉是什么意思?
张量积。在数学中，张量积(tensor product) ，可以应用于不同的上下文中如向量、矩阵、张量、向量空间、代数、拓扑向量空间和模。在各种情况下这个符号的意义是同样的：最一般的双线性运算。在某些上下文中也叫做外积。示例：结果的秩为1，结果的维数为 4×3 = 12。这里的秩指示张量秩（所需指标数），...
符号学对于解决哪些数学问题有帮助吗?
符号学是一门研究符号及其意义的学科，它涉及到语言学、逻辑学、心理学等多个领域。虽然符号学主要关注的是人类语言和思维中的符号现象，但它对于解决一些数学问题也有一定的帮助。首先，符号学可以帮助我们更好地理解和分析数学概念和定理。在数学中，许多概念和定理都是通过符号来表示的。通过符号学的...
学生对符号意识理解不深入的原因
4、激发学习兴趣：教师可以创设有趣的学习环境和情境，激发学生对符号意识的学习兴趣。同时，将符号意识与实际生活和实际问题相结合，让学生感受到符号意识在解决问题中的实际价值。综上所述，提高学生对符号意识理解深入的关键在于改革教育体制，优化教学方法，增加实践机会，并激发学生的学习兴趣。
如何学习数学符号的相关知识?
学习数学公式和表达式：数学公式和表达式是数学符号的组合，用于描述和解决问题。我们需要学习如何正确地书写和阅读数学公式，以及如何运用它们解决问题。例如，二次方程的解可以用公式表示为x = (-b ± √(b² - 4ac)) \/ 2a。我们需要熟练掌握这个公式，以便在遇到二次方程时能够迅速求解。多做...
数学中的语言及符号的一些小问题,求耐心人解读
圆的直径没什么规定，说明即可，一般用d 两个量之间的距离不一定要设为d。任你设，不过要说明 “成比例”的数学意义一般是指是y=kx这种，有一种叫正相关，不要混淆了。 角a的两边”是组成角a的两条边 相邻与相对跟隔离和对面的意思一样。 同减同增是增函数吧？一增一减是减函数吧？ 复合...
什么是符号学习?
2. 概念学习：即掌握同类事物的共同的本质属性。其实很容易发现在符号学习中我们举的例子“羊”就是一个概念。用准确的生物学的语言进行描述就是：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。我们会发现我们在对其形成概念的过程，其实就是在掌握其共同本质属性的过程。3. 命题...
九个符号学英语的弊端
符号有限、缺乏语境。1、符号有限：九个符号的数量非常有限，难以涵盖英语中的所有音素和发音规则，因此，这种方法只能教授有限的英语发音和单词。2、缺乏语境：九个符号学英语通常只关注发音和单词，而忽略了英语中的语法、句子结构和语境，这导致学习者难以理解英语的实际用法和意义。
姚蚂舒萨：[答案] (1)分别表示氢元素或者是氢原子,(2)5H (3)H2 (4)2个氢气分子、(5)水分子 (6)10H2O 这是化学入门知识,估计你是九年级的学生,不要急,慢慢来,你会学好化学的,
察隅县19590548461： 初中化学符号的问题看附件 ？
姚蚂舒萨： 您好,H2表示氢气分子.H2也可以表示为 一个氢气分子.还可以表示为氢气这种气体. 而 H 只能表示微观粒子.表示一个氢原子或'氢'这种元素. 所有的金属都是由原子直接构成的,所以Mg既可以表示为一个镁原子,又可以表示'镁'这种金属.还可以表示'镁'这种元素. 注意:如果是'2Mg'就不能这样表示了. '2Mg'只能表示微观粒子,前面的'2'就是微观粒子的个数. 只有一种表示方法,即 两个镁原子. 如果是 '2H' 也不能表示氢气分子,只能表示为2个氢原子.
察隅县19590548461： 关于化学符号 - ？
姚蚂舒萨： 不是这么理解.分子式是指用化学符号表示某种纯净物的分子的化学组成.这个组成结构是由原子的性质所决定的,并不是问你某分子的化学符号时,都要在后面加上一个小写的二.比如,臭氧的分子式是O3,这是一个三原子分子,而不是...
察隅县19590548461： 用化学符号回答下列问题:(1)镁的元素符号是______;(a)a个氧分子可表示为______;(3)碱类物质含有的相同离子是______. - ？
姚蚂舒萨：[答案] (1)镁的元素符号为:Mg;(一)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此一个氧分子表示为:一O一;(3)碱类物质含有的相同离子是氢氧根离子,离子的表示...
察隅县19590548461： 化学问题化学符号的那个脚标代表什么啊比如C60 那个60是什么意思 C2 喃?如果是Fe3O4(四氧化三铁)这其中的3和4又是什么意思啊? - ？
姚蚂舒萨：[答案] 化学符号的那个脚标代表在这个分子中含有多少个这种原子
察隅县19590548461： 关于化学可逆符号的问题.比如H2CO3的第二步电离要写成H+ + CO32 - (可逆符号),但是为什么CO3 2 - 在酸溶液中的例子方程式H+ + CO32 - =HCO3 - 不用可... - ？
姚蚂舒萨：[答案] 可逆是绝对的,不可逆是相对的,因为碳酸根离子在酸性溶液中,正向反应占绝大多数,逆向反应太少,忽略不计 故不写成可逆反应(这与反应物的浓度有关系)
察隅县19590548461： 化学文字和符号表达式的问题好像木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,文字这么写:木炭+氧气 - 点燃 二氧化碳(由于是手机很难打特殊符号,所以用空格代替... - ？
姚蚂舒萨：[答案] 氧气, 一般说到氧,基本绝大多数差不多全部的都是氧气,用O2,
察隅县19590548461： 一个关于化学元素符号命名的问题比如说铝,符号为Al,但是为什么不是A呢?又没有其他的化学元素符号是A,为什么呢?还有锰Mn,为什么不是M呢? - ？
姚蚂舒萨：[答案] 在自然科学中,特别是化学中,A通常表示质量数,M表示摩尔质量,所以就不用这些字母.
察隅县19590548461： 化学 化学式的问题用元素符号或化学式填空:1、4个二氧化碳分子---------2、3个钾原子--------3、8个二氧化氮分子-------4、7个氮分子---------5、1个氢分子------... - ？
姚蚂舒萨：[答案] 1、4个二氧化碳分子 4CO2 2、3个钾原子 3K 3、8个二氧化氮分子 8NO2 4、7个氮分子 7N2 5、1个氢分子 H2 6、四个氢氧根离子 4OH- 7、三个亚铁离子 3Fe2+
察隅县19590548461： 化学上为什么符号前面的数字有的表示分子,有的表示原子,有的表示离子2H 表示两个氢原子2CO 表示两个一氧化碳分子2AL3+ 表示两个铝离子【问题1】... - ？
姚蚂舒萨：[答案] 1 和数字后的符号有关 2 不包括稀有气体 3 原子 4 一般物质是由分子组成所以、一般认为分子是表示物质化学性质的最小颗粒 5 这是因为一碳12为标准的规定 6 二氧化碳过多会污染环境、温室气体 7 2H2 表示二个氢分子
