决定人生成败的不是实力而是道德
决定人生成败的不是实力而是道德
父母们都望子成龙，希望孩子将来能够成为成功人士。因此，有些父母特别看重孩子的成绩和智商，经常对孩子说：“现在我们什么都不用你干，只要你把学习学好了，将来你就一定会成功。”也有的父母，在孩子还是幼儿时就特别关注孩子的智商，不停地给孩子测智商。智商高的沾沾自喜，智商低的垂头丧气。那么，决定人生成败的到底是什么呢？看看下面的几个故事，也许您会对这个问题有更深入的思考。诺贝尔与他的同学柏济在读小学的时候，成绩一直在班里名列第二名，第一名是一个叫柏济的同学。有一次，柏济生病请了长假。这时班里的一些人都替诺贝尔高兴，认为现在没有人可以和诺贝尔竞争了。但诺贝尔却不这样，他没有沾沾自喜，而是每天认真记录老师的讲课内容，放学以后把讲课笔记送给无法上学的柏济。到了期末，柏济病好了，来学校里参加了期末考试。结果，柏济依然是班里的第一名，诺贝尔仍旧名列第二。对此，同学们都议论诺贝尔太傻了，而诺贝尔却对这个结果高高兴兴。他和柏济成了好朋友。长大之后，诺贝尔成了一位著名的科学家，发明了火药，并成为世界首富。但这种在小学时就养成的良好品质一直影响着他，在成功之后，他也不忘记帮助他人，和他人分享自己的成就。当他死时，他将全部财产全部捐出，设立了著名的诺贝尔奖，每年用这个基金的利息，奖励在国际上对物理、化学、生理、文学、医学等做出重要贡献的人。艾伦·G.马克迪尔米德教授和孔融2000年，美国艾伦·G.马克迪尔米德教授获得了诺贝尔化学奖。当记者访问这位74岁高龄老人，请他谈谈为人类所作贡献感想时，他深情地说：我之所以能立志为人类做贡献，要感谢幼儿园的老师。记者们目瞪口呆！他继续说，因为幼儿园的老师教会了我分一半东西给小朋友的习惯。在我国古代也有“孔融让梨”的故事。幼小的孔融主动地把大的、更好的梨让给兄弟姐妹们吃，而自己吃小的。孔融的行为得到家中长辈们的表扬。后来这个孩子成为我国汉代有名的经学家和有修养的人。这些故事告诉了我们相同的道理，那就是合作、分享的重要意义。因为学会了合作与分享，诺贝尔为人类做出了巨大贡献，因为学会了合作与分享，艾伦·G.马克迪尔米德教授获得了诺贝尔奖。在成功的人生路上，他们都得益于这一良好品质。这些故事还告诉我们，一个人小的时候养成懂得分享与合作，与后来的成长、成就有很大关系。幼教专家的尴尬北京的一些幼教专家到一家幼儿园去进行心理测试，当专家们问孩子：“一个小妹妹发烧了，她冷得直哆嗦，你愿意借给她外套穿吗？”结果，孩子们半天都不回答。当老师点名要孩子回答时，一个孩子说：“病了要传染的，她穿了我的衣服，那我也该生病了，我妈妈还得花钱。”另一个孩子回答：“我妈妈不让，我妈妈会打我的。”第三个孩子说：“给我弄脏了怎么办？”第四个孩子说：“我害怕她把我的衣服弄丢了！”结果，半数以上的孩子都找出了各种理由表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。听到孩子们让人心寒的回答，这位幼儿园教师不甘心地把自己4岁的儿子找过来问道：“一个小朋友没吃早点，饿得直哭，你正在吃早点，你该怎么做呢？”见儿子不回答，她又引导：“你给他吃吗？”“不给！”男孩回答得十分干脆。妈妈又劝他说：“可是，那个小朋友都饿哭了呀！”儿子竟然回答：“他活该！”现场让幼教专家很尴尬，也让那位做幼儿园教师的母亲很尴尬。面对这些像小狼一样的孩子，他们禁不住想：这些孩子长大了该多么可怕啊？！智商不是成功的唯一因素相信父母们心里已经有了答案。是啊，在人生成长的过程中，智商并不是最重要的。虽然智商可以帮助孩子获得更好的成绩，但是也有无数的事例证明，决定一个人成功的因素有很多，合作、宽容、坚持、耐心、诚实、责任心等等良好的品质，在人的成才路上起到了远远超过智商的作用。美国一些心理学家曾对伊利诺州一所中学81位优秀毕业生进行了跟踪研究，这些学生的智商都在120以上，考上大学后成绩也是比较高的。然而到近30岁时，他们中绝大多数的人都没有做出什么成就，表现普普通通，有的甚至远远不如同辈。（励志名言 sun）他们中间只有四分之一的人，在本行业达到同年龄的最高层，很多人的表现远远不如普通同事。这说明人的智商并不能完全决定成就的大小。不仅如此，美国新泽西州的AT&T贝尔实验室的一位经理人对他的职员们进行了分析，他发现，公司里工作绩效最好的人并不是那些智商特别高的人，而是能够关心他人、了解他人情绪、善于控制自己情绪的人。美国创造性研究中心的坎普尔和他的同事们分析了那些“昙花一现的主管人员”后发现，这些人之所以失败，不是因为技术上无能，而是因为他们不会处理人际关系。可见，智商并不是决定成功的唯一因素。所以，美国《纽约时报》行为科学和脑科学的专栏作家高尔曼曾说：“一个人的成功，20%可以归为智力因素，而80%受到其他因素的制约。”这便是成功的“二八定律”。“德商”是对人才的本质需求“德商”的概念之所以出现，是因为人们认识到了道德的重要意义。一个高智商的人如果没有较高的情商，不会控制自己的情绪，不懂得与他人相处，自然无法成功；一个高智商高情商的人，如果没有美德，他就不会成为对社会有贡献、对人类有益的人。这样的人，当然不能算是真正的人才，他的人生也一定不是成功的人生。正如前面举例谈到的那些幼儿园的孩子，如果在他们幼小的心灵里不能及时播撒爱和同情的种子，那么他们长大以后即使很聪明，学习成绩很好，他们会将自己的聪明才智用在帮助他人、为社会做贡献方面吗？如果他们自私自利，甚至利用他们的高智商去做损害他人的事情，那么他们的人生之路将离成功更远。因此，“德商”也从本质上界定了“人才”这一概念。即所谓人才，一定是具有高德商的人。“德商”一词看起来新鲜，其实我们的老祖宗早就对道德的重要性有过无数论述，如“小胜在智，大胜在德”、“道之以德，德者得也”，都是强调道德在一个人走向成功途中的重要意义。还有我们国家提出的培养人才的目标是“德智体全面发展”，也把“德”放在首位。“蒙牛”乳业集团的董事会主席牛根生总结自己多年来的奋斗经历说：“想赢两三个回合，赢三年五年，有点智商就行；要想一辈子赢，没有德商绝对不行。”同样，在国外也有无数对德商的重要论述。例如，作家罗曼·罗兰曾说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”音乐家贝多芬也说过：“把‘德性’教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德”。韩国前教育部长、首尔大学教育专家文龙鳞教授在他的著作《10岁之前教会孩子如何做人》中说：“进入信息化时代以后，世界急速变化，每个人在一生中都要不断地学习来进行自我提高。照这样下去，10年以后，一个人单纯依靠丰富的专业知识是无法再激烈的社会竞争中生存下来的。那么，10年后，要想让我们的孩子在激烈的竞争中生存下来，我们该为他们做些什么呢？当有人问我这样的问题时，我会毫不犹豫地告诉他们：‘只要培养孩子们的品格和道德能力就可以了。’”他还说：“我们不妨想一下，一个人从本书上开始人生之旅之后，左右我们生活品质的其实是‘道德’。向父母尽孝、与兄弟团结友爱、结交亲密的朋友、在职场中建立广泛的人际关系以及寻找好的配偶组建幸福的家庭，能够实现这些，并不是因为学习成绩怎么优秀，而是因为具有良好的品格和道德，也就是‘道德智能（MQ，即MoralIntelligence）”。他总结说：“学做人是成才的第一课，道德智能是决定人生成败的关键！”不仅如此，一些实证研究也充分地说明了德商在影响着一个人的成长。例如，台湾白晓燕文教基金会曾经对台湾的1000个大企业进行用人调查。结果发现，企业主用人最先考虑的是属于MQ的“德性”（54.9%），其次是属于EQ的“相处”（13.2%），然后才是属于IQ的“能力”（仅2%）。可见，德商对人的职业发展与成长具有重要价值。父母若要孩子在未来立于不败之地，首要的任务是培养孩子的德商，这才是孩子未来可持续发展的重要动力。
决定人生的三个因素
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格局决定人生的佳句
格局决定人生的佳句有：1、人的格局掌控了自己人生的框架，什么该做，什么不该做，只有掌控了自己的人，才能让一个家走向最幸福。2、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。3、人的生命格局一大，就不会在琐碎装饰上沉陷。真正自信的人，总能够简单得铿锵...
人生成败,不取决于你是否努力和聪明,关键在于你做选择的能力
人生是有一个个选择构成的，选择质量的高低决定了你人生的质量。选择就是取舍，取舍就是决策，选择能力本质上就是决策能力。一个有成就的人，他可能有各种各样的缺点和能力的不足，但他有一样能力一定是非常优秀，那就是他的决策能力。如何提高我们的选择和决策的水平，让我们拥有幸福成功的生活呢？最...
成败与否是什么意思?
成败与否是常指某项活动、计划或者目标是否能够实现。人们追求成功、追求成就感，但是成功并不总是能够实现。失败同样是人生的常态，成功与失败并不是绝对的对立两极。成败与否反映了人们面对生活、面对挑战时的积极态度和行动力。成功或者失败的结果，不应成为评价一个人价值和能力的标准。人们往往太过于关注...
人生的成败不是外在因素,而是人的内心作文800字
考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以...
决定人生成败的66个细节目录:
30. 不盲目模仿，坚持自我。31. 创新思维，抓住机遇。32. 不被挫折打败，持续前进。第三章 宽容是人生的一种至高境界 宽容他人，包容不同。心胸开阔，减少纷争。理解他人，增进和谐。对待批评，保持谦逊。面对失败，不气馁。宽容自我，接受不足。成长路上，宽容是金。第四章 让自己快乐起来 寻找快乐...
人生的结果和成败,取决于什么
一个人一生的成败是由能量等级决定的，有科学家按频率将能量等级分为17个等级，频率从1-1000。200是正、负能量的分界点，很不幸的是，绝大数人的能级在200以下，超过600的人少之又少。获得诺贝尔和平奖的特蕾莎修女，走到会议室，全部人都充满了莫名的幸福感，她的出现使人们想不起任何杂念和怨恨。
什么决定了人生成败
此外，个人的教育背景、家庭环境、社会关系等也会影响到一个人的成败。但最终，一个人是否成功取决于他自己的努力和决心。只有不断学习和进步，才能在人生的道路上越走越远。所以，我们应该珍惜每一个机会，勇敢地面对每一个挑战，相信自己，坚定自己的目标和信念，才能在人生的舞台上取得真正的成功。
人生的一切成败,最终都是由自己的态度决定的吗?
态度肯定是决定我们人生成败很重要的一个东西，不过它还不能起到决定性的作用。因为除了态度之外，我们还需要看自己的运气到底好不好。生活中那些能够态度和运气两者兼得的人，真的是想不成功都难。态度是很重要的一个东西我们的人生态度如何，很大程度上决定了我们能够达到怎样的一个人生高度。就像是在...
卡耐基经典人生格言
15、朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。 16、想交朋友,就要先为别人做些事...7.你可能明白了人类处世的天性——做错事的人只会责备别人,绝不责备自己。 有心无难事,有诚路定通,正确的心态能让你的人生更坦然舒心。当然,心态是依靠...
希雍丹郁： 决定人生的不是学习成绩,而是道德品质一个人的成功与学习成绩没有任何直接关系.文龙鳞教授给年轻父母们的忠告是:学做人是成才的第一课,道德智能是决定人生成败的关键.父母给孩子最好的礼物就是教会他们如何做人.与许多父母过...
伊川县19472666768： 为什么道德是决定人生成败的关键 - ？
希雍丹郁： 因为道德决定的在成功的路上,是有利的因素越来越多,还是不利因素越来越多
伊川县19472666768： 决定人生成败最关键的因素是什么? - ？
希雍丹郁： 人生的决择很重要,人生每一步都面临着选择,往往一念之差,可能造成终身遗憾!所以决定人生成败最关键的因素是决择!!
伊川县19472666768： 为什么说道德可以成就人生? - ？
希雍丹郁： 通过聆听了学校组织的几场素质教育讲座,及自己参加了几次社会实践活动,我对于思想道德修养方面的认识得到了很大的提高,充分的意识到了思想道德修养的巨大含义以及提高思想道德修养水平对于人生的重要意义.我不敢说自己的思想道德修养水平有了很大的提高,但实际的说还是有些许的体会的.
伊川县19472666768： 一个人的成功需要什么因素? - ？
希雍丹郁： 1、情商 人们面对的是快节奏的生活,高负荷的工作和复杂的人际关系,没有较高的情商是难以获得成功的.情商高的人,人们都喜欢同他交往,总是能得到众多人的拥护和支持.同时,人际关系也是人生重要资源,良好的人际关系往往能获得...
伊川县19472666768： 说说道德日常生活中的重要性 - ？
希雍丹郁： 篇一:道德才是最淳朴的美 外貌美并不重要,重要的是心灵美;华丽的外衣并不是真正的美,道德才是最纯朴的美. 美在于心灵.一个人如果没有道德,就如没有了灵魂,他心中只有仇恨,生活从此而改变;一个人如果拥有了道德,关爱、温...
伊川县19472666768： 人才究竟是取决于能力还是实力? - ？
希雍丹郁： 实力! 没有实力别人根本不吊你,连发挥能力的机会都没有.
伊川县19472666768： 何炅说过富含人生哲理的话 - ？
希雍丹郁： 1“现在的情况是,被某些媒体欺骗伤害后,还不能指名道姓地骂,不然他一定欢欣鼓舞地拿来再做一轮炒作.有些人,在心里画个叉吧,不相往来,阳光多的是” 2“人的成长,你没有办法去抗拒的 你可以假装年轻但你毕竟在慢慢长大 有的东西...
伊川县19472666768： 立志与人生成功的关系 - ？
希雍丹郁： 1、有志者,事竟成. ——《后汗书》2、有其志必成其事. ——曹操3、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功. ——爱因斯坦4、青年时代的穷苦,当它成功的时候,有这样一种可贵之处,就是它能把人的整...
伊川县19472666768： 简述道德对于人生的意义? - ？
希雍丹郁： 道德是良好的习惯,良好的习惯对于人生的意义起到了导向和指引的作用.一般道德迷茫做不到合拍于价值的人还需要重塑信仰.人生中,道德结构直接决定了人的第一反应,而信仰对道德的发展与完善起到了辅助作用.
