有关心理和动作的描写作文400字
1. 里面要有 心里描写 动作描写 的作文 400字
最令我印象深刻的同学
在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。她长着一双清灵的眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱。还因为是她学习特好，说话幽默，课外爱好非常广泛。
她语文，数学，英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕，这主要归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实。并且她也不是“书呆子”型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可不是那种“疯”玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静，不怎么爱说话，但她却不一样，话匣子一旦打开，话可就不是一点喽！并且她很开朗，笑得很灿烂。说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染。
她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡。
不仅如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人夸她时，她总会面带微笑说：“不敢当！”“您过奖了！”“没有，没有！”这样会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢。
武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样，
在一间明亮的书房中，只听见“沙沙”的翻声，一个小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神。他时而为书中的幽默故事开怀大笑；时而为书中的精彩故事拍手叫好；时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟——一个十足的“大书迷”。他爱玩电脑，看电视，但他最爱看书了。
在一天深夜，已经是晚上十点了，可表弟还没入睡。只见他静悄悄的拿起一本书，小心翼翼地翻着一页又一页，目不转睛地盯着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。
他那一举一动是那么的小心，那充满智慧的大眼睛时不时地瞥向房门，可书中的故事却把他拉了回来，表弟忘了警惕，聚精会神地翻看着书，在书的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己。。不知什么时候，奶奶站在了床前，一把夺下了表弟手中的书，表弟才从书海中走出。 还有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙发上全神贯注地啃着他的点心——书。窗外汽车的鸣叫声和狗叫声丝毫没有影响表弟。“叮咚！”门铃响了，奶奶回来了，可表弟没有察觉，门铃又响了，还是没人开门。奶奶吓了一身冷汗，以为表弟出事了，赶紧用钥匙开门，却哭笑不得，原来表弟在看书，奶奶心中的巨石放下了。 行吗
2. 描写一个人,有心理语言动作神态描写
乐乐死了，永远的睡着了……
“啊”！随着一声尖叫，我发现了乐乐的尸体趴在灶台里，一个惹人怜爱的小脑袋无力的侧趴在了地上，它睁着一双小眼睛，脸上全是灰。
“乐乐，乐乐”，我不敢相信的瞪着眼，用颤抖的声音叫着它。它只是睡着了，一会儿就醒来了，一定是这样的！可，可它没有醒，我用冰凉的手碰了碰它，顿时，我的心也像乐乐的手一样僵硬了——它死了，它死了！“哇”！我一下子哭了起来，眼泪像拧开了的水龙头一样源源不断的流出眼眶。它从今天早上就像受了 *** 一样“旺旺”的叫，然后又像疯了似的到处乱跑，我以为过几天就没事了，可……
“乐乐，来，你在灶台里一定很难受吧，我把你拉出来，啊。”我抹了一把眼泪，哽咽的说道。我轻轻的把乐乐拉了出来，摸着它僵硬的尸体，想着我和它的美好时光，眼泪再一次浸满了我的眼眶，我又一次失声痛哭了起来。看见了它死，比做什么都难受……
“滴答，滴答”，泪水滴在乐乐身上，我好希望它能起来，摇着可爱的小尾巴叫两声，让我知道这一切只是个玩笑，只是乐乐无聊了想和我玩玩，想要整我一下。可是，这一切都只是幻想，一个不可能实现的愿望……
我的心已经化成了冰，一块一块掉在了地上，凉凉的，绝望了……
我轻轻的抱起它，就让我和乐乐最后一次拥抱吧。我把它抱在怀里，摇晃着它，让它安然入睡……这是，最后一次，拥抱了。
3. 用心理描写、动作描写和外貌描写,写一篇400字作文 急,限时2
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我哗工糕继蕹荒革维宫哩发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
4. 里面要有 心里描写 动作描写 的作文 400字
最令我印象深刻的同学在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。
她长着一双清灵的眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱。还因为是她学习特好，说话幽默，课外爱好非常广泛。
她语文，数学，英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕，这主要归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实。
并且她也不是“书呆子”型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可不是那种“疯”玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静，不怎么爱说话，但她却不一样，话匣子一旦打开，话可就不是一点喽！并且她很开朗，笑得很灿烂。
说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染。她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。
她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡。
不仅如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人夸她时，她总会面带微笑说：“不敢当！”“您过奖了！”“没有，没有！”这样会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢。武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样， 在一间明亮的书房中，只听见“沙沙”的翻声，一个小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神。
他时而为书中的幽默故事开怀大笑；时而为书中的精彩故事拍手叫好；时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟——一个十足的“大书迷”。
他爱玩电脑，看电视，但他最爱看书了。 在一天深夜，已经是晚上十点了，可表弟还没入睡。
只见他静悄悄的拿起一本书，小心翼翼地翻着一页又一页，目不转睛地盯着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。他那一举一动是那么的小心，那充满智慧的大眼睛时不时地瞥向房门，可书中的故事却把他拉了回来，表弟忘了警惕，聚精会神地翻看着书，在书的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己。
不知什么时候，奶奶站在了床前，一把夺下了表弟手中的书，表弟才从书海中走出。
还有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙发上全神贯注地啃着他的点心——书。窗外汽车的鸣叫声和狗叫声丝毫没有影响表弟。
“叮咚！”门铃响了，奶奶回来了，可表弟没有察觉，门铃又响了，还是没人开门。奶奶吓了一身冷汗，以为表弟出事了，赶紧用钥匙开门，却哭笑不得，原来表弟在看书，奶奶心中的巨石放下了。
行吗。
5. 【急
今天，星期四的晚上，妈妈在学校里开家长会，我呢，做完作业便坐在座位上看着图书管里借来的书，里面的故事特别精彩，很吸引人，如果是往常，我看得简直就是在书中所说的现场里，反正几乎忘去了一切，只想着书中的画面.可是，今天，我却特别反常，这么精彩的故事却一点也吸引不了我.今天，开家长会，茅老师会说些什么，说我好，还是说我差？满脑子的疑问自然令我连一本书也看不进去，虽说我这上半学期以来没做坏事，但是也没做什么好事，平平淡淡一个，平静的如水面，平淡的如白开水.这次期中考试，我考的不算很好，不知以因为什么，在这个学校里，我觉得很不习惯，或许是因为换学校的缘故吧.我在家里，做什么事马马虎虎，心思很不集中，妈妈走时，我很注意妈妈的神色，她没有一丝的表情.我开始设想妈妈开完家长会后的表情.她开完家长会后欣喜若狂，高兴不已，见到我时很惊讶.噢！别太骄傲，这学期我进步并不大，或许，妈妈回来时会垂头丧气，对我完全失去了信心，对我失望了，看见我，只瞟了一眼，理也不理我？这回来后的表情让我难以想象.我马上给自己安慰，这学期只有一般，下次一定会赶上.哎！让我在这屋子里默默地等待妈妈回来后是怎样对我的吧！本文作者济南市实验初中2010级初一6班 孔令全。
6. 【写一个人物描写的作文（描写同学）,400字,包括动作、外貌、神
描写人物动作,神态,语言,心理的句子有哪些
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作...
关于人物的心理动作语言神态进行描写
一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。 语言 3.妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 动作：4. 当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，...
有关人物心理描写,动作描写的名段(至少五段)
心理描写：1、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。2.“我的上帝！”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手...
关于动作和心理的句子
描写人心里活动和动作好词语 好句子 一、描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不 定 兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧 气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳 二、描写人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔...
描写人物动作,神态,语言,心理的句子有哪些
描写人物动作的句子 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。以《基度山伯爵》为例的描写人物动作的段落。大仲马(A. Dumas,1802～1870)的《基度山伯爵》是数一数二的...
急:关于动作、心理、神态的好句好段
因此描写人物行动的目的就应十分明确；三、要注意 人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写 出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。以上讲的正面描写方法，在写作时，不是机械地按照外貌描写、心理描写、行动描写三 种...
描写人物的动作,语言,心理活动,神态的句子和段
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为...
描写人物心理活动、动作、神态的段落
1、她的脸好像展开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。2、朝霞映着她那幸福的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳;微微翘起的嘴角挂着满心的喜悦。3、她笑得两个眼睛变成两弯月牙儿，嘴角上翘化为优美的弧线，深深的酒窝盛满她的快乐，爽朗的笑声银铃一般传入周围人的耳朵，惹得人也不禁想跟着她一...
描写人物语言,动作,心理活动的片段(一段话就要包括这些!) 一定要快点...
16、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……17、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，...
写一个用语言,动作,心理,神态,和体现人物性格的描写来写一个小练笔100...
1、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。2、他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。3、...
闫隶晋新：[答案] 说谎后经常做的五个动作动作一:触摸鼻子动作二:用手遮住嘴巴动作三:脸转向别处动作四:抓挠脖子动作五:拉拽衣领撒谎后的心理:按时期分类的,第一次保证是心里乱乱的,心跳会些许加速.脸也有可能红,心里怀疑是不是...
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明溪县19617047932： 描写一个人,有心理语言动作神态描写.400字作文 - ？
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明溪县19617047932： 里面要有 心里描写 动作描写 写事的作文 400字 - ？
闫隶晋新： 我有许多难忘的往事,有快乐的、伤心的……可是那件吓得我快要尿裤子的事更让我难忘. 那是我上三年级的一个下午,我悠闲地坐在沙发上看《哆啦A梦》.大雄真搞笑,他深深地吸引了我.但时间一长,我觉得电视机放的角度不对,看得很...
明溪县19617047932： 用心理描写、动作描写和外貌描写,写一篇400字作文 急急急,限时2小时 - ？
闫隶晋新： 老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目. 老师,我想对你说:是你给...
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明溪县19617047932： 描写老师的动作语言神态心理等细节400字 - ？
闫隶晋新： 我有许多的老师,其中最疼我们的是班主任李老师. 李老师比我妈妈大一点,每天晚上都认真备课,经常很晚才睡. 李老师非常漂亮,时不时脸上会露出微笑.她非常疼爱我们.一次,我的同学不小心把脚摔流血了,李老师非常着急,便亲...
明溪县19617047932： 写一篇作文,400字以上,用上:外貌、语言、神态、动作、心理描写,描写一个人,特点要鲜明,题目如下 - ？
闫隶晋新： 最令我印象深刻的同学 在我众多的同学之中,最令我印象深刻的同学就是武芸冰了.她长着一双清灵的眼睛,瓜子脸,皮肤又嫩又白,样子很可爱.还因为是她学习特好,说话幽默,课外爱好非常广泛.她语文,数学,英语每科考试成绩几乎都...
明溪县19617047932： 描写人物神态,心理活动,动作的作文 - ？
闫隶晋新： 写人作文: 我最难忘的人 ＂难忘的人,难忘的人……＂哎呀,这可真难,害得我大脑飞快运转也想不出来.写谁呢 对,就是他了. 他一头乌黑的短发,个头是班里的＂海拔第三＂,胖胖的身子,是家长眼里的小胖墩.虽是个男孩子,却长着一双弯...
明溪县19617047932： 一写人为内容有动作描写心理描写的作文六百字 - ？
闫隶晋新： 记一次事 赤热的阳光烘烤着大地,眼睛被阳光刺得睁不开眼,路上行人急匆匆地行走在大街上.一位卖冷饮的老人正汗流浃背地推着冷饮车在街上叫卖,可没有一个人来买他的冷饮.我疑惑不解,便上去买了一杯冷饮,尝了尝,味道不错,可是...
