《麻雀》这篇课文赞扬了什么
《麻雀》这篇文章主要讲了作者打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事，赞扬了母爱的力量是伟大的，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。

扩展资料：
《麻雀》出自十九世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。它以新颖的构思，精炼优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。
文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，热情地歌颂了母爱这一种强大的力量。
麻雀这篇课文,其是什么经过?是什么结果?是什么赞扬了什么?抒发了作者对...
经过：一只猎狗在看到一只小麻雀想要吃掉它。而麻雀妈妈即使心中极为惧怕，还是选择保护小麻雀 结果：猎人被麻雀妈妈感动，带着猎狗离开了 赞扬了老麻雀的母爱\\英勇无畏 抒发了作者对老麻雀的敬佩之情
麻雀课文主要讲什么?
麻雀这篇课文里面，老麻雀的无所畏惧，冲锋陷阵，所向披靡，这种比死和死的恐惧更加强大的爱的力量值得我们思考。这篇文章主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了...
你认为麻雀这篇课文有怎样的性格品质?
在一只大猎犬面前，竭尽全力保护小麻雀不受伤害的感人故事。本文通过对不同角色的态度、具体的行为描述，真实地表达自己的思想感情。不仅塑造了小麻雀，凶猛的猎犬，“我”的慈悲与爱的形象，而且塑造了老麻雀在危难中，挺身而出，拯救孩子的形象。热烈赞扬“亲子”、“母爱”这一“强大的力量”。
《麻雀》这篇课文讲了一件什么事?
主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了 《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大...
怎么样才能写出老麻雀保护小麻雀的感受呢?
从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中，老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，令人赞叹，令人佩服。让人感受到母爱的伟大。《麻雀》这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。
麻雀课文原文及赏析
赏析 课文真实而具体地描写了猎狗与老麻雀的不同表现，突现了老麻雀的勇气和胆量。课文内容由情编织，是对学生进行人文素养和语文素养教育的好教材。课文选择这样一个小故事，也不仅是为了赞美老麻雀为了保护小麻雀而表现出来的那种精神的伟大，更多的应该是期待借此故事让孩子们懂得爱自己的母亲和爱那些...
麻雀一课听课后总体评价
《麻雀》这篇课文的作者是俄国著名作家屠格涅夫的作品。课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。文章听讲的重点在感受这种爱的伟大和无私。听了这篇文章，我还懂得了一个深刻的道理：爱是强大的。这个道理在文中使老麻雀不顾自己的安危...
《麻雀》让我明白了什么道理
麻雀让我明白了的道理有：每种食物都有各自特点，不能一味地羡慕他人，模仿他人，结果却是一个可悲下场。要学会聆听别人劝告，在生活、学习中要虚心向别人学习，善于总结，让自己从不懂到懂学会成长。不要过高地评估自己的能力，要做一个有自知之明的人。其有关内容如下：1、这篇文章让我们明白到每...
《麻雀》的作者是谁?
《麻雀》的写作特点 《麻雀》是人教版语文四年级上册中的一篇选学课文，这篇课文选自俄国作家屠格涅夫的《猎人笔记》，作者按照事情的起因、经过、结果，胜动、精炼的语言，叙述了一只弱小的老麻雀在庞大凶猛的猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。《麻雀》这篇课文叙述生动...
老麻雀“扎煞起全身的羽毛”是什么意思?
说明了老麻雀高度戒备，随时准备殊死一战。“扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人”争斗或遇到危险时紧张、害怕的样子。这句话出自——课文《麻雀》。这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情，热情地歌颂了“母爱”...
励宰丹香： 《麻雀》这篇课文表达了老麻雀对小麻雀的爱,赞美了母爱的无私伟大.
西安市19445804257： 麻雀一课赞扬了()抒发了作者()之情) - ？
励宰丹香： 《麻雀》一课赞扬了(母爱的无私、伟大),抒发了作者(对老麻雀的敬佩)之情.
西安市19445804257： 麻雀讲述了一只老麻雀为了救一只什么勇敢的与猎狗抗争的故事赞扬了母爱的什么? - ？
励宰丹香： 麻雀讲述了一只老麻雀为了救一只小麻雀,勇敢的与猎狗抗争的故事,赞扬了母爱的无私. 课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀,勇敢地和宠然大物猎狗搏斗,老麻雀虽然发出绝望的尖叫,自认为无生还的希望,但还是从树上飞了下来,像石头似...
西安市19445804257： 麻雀一文赞扬了什么,由些想到的诗句是什么? - ？
励宰丹香： 《麻雀》一人通过在一只猎狗面前,老麻雀保护小麻雀的举动,赞扬了母爱的伟大.由此想到的诗句应该是《游子吟》.慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.
西安市19445804257： 麻雀这篇课文表明了什么? - ？
励宰丹香： 麻雀这篇课文写的是麻雀也是一只很可爱的小动物.
西安市19445804257： 麻雀这篇课文综合评价是什么200字 - ？
励宰丹香： 《麻雀》这篇课文的作者是俄国著名作家屠格涅夫的作品.课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质.文章听讲的重点在感受这种爱的伟大和无私. 听了这篇文章,我还懂得了一个深刻的道理:爱是强大的. 这个道理在文中使老麻雀不顾自己的安危去就小麻雀;在生活中使我感到了无比的温暖.老麻雀不惜牺牲自己去保护小麻雀.这种“亲子之情、动物及人间的亲情与爱让我们为之动容,虽然它只是一篇小学语文课文,其目的是教育孩子学会感恩,体会母爱的伟大,但是作为成年人的我情不自禁想起了许多.
西安市19445804257： 麻雀这篇课文作者对什么产生了崇敬之情 - ？
励宰丹香： 这篇文章主要说明了老麻雀的母爱.老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了.
西安市19445804257： 小麻雀老麻雀猎狗的样子动作心理分别是什么 - ？
励宰丹香： 一、小麻雀 1、样子:嘴角嫩黄,长着绒毛.(说明稚嫩弱小,毫无自我保护的能力) 2、动作:从巢里掉下来,站在地上,拍打着小翅膀.(说明处境危险,急需帮助.) 3、心理:害怕、恐惧、无助.(令人心生怜悯.) 二、老麻雀 1、样...
西安市19445804257： 读了《麻雀》这篇课文后的启示 - ？
励宰丹香： 俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文,我读了之后地被那种母爱的伟大所感动,它的力量是那么地强大,那么地英勇无比.地上,一条大猎狗正逼近一只小麻雀,张着大嘴,露出锋利的牙齿……在小麻雀生死攸关的时刻,老麻雀豁然间“...
西安市19445804257： 从《麻雀》这篇文章中我明白了动物也有什么 - ？
励宰丹香： 从《麻雀》这篇文章中我明白了动物也有母爱,这是存在于小生灵老麻雀身上的令人钦佩的伟大情感,这是一种“强大的力量”,是它驱使老麻雀放弃自己安全的环境,铤而走险飞落在凶恶的猎狗面前,誓与猎狗进行殊死的较量,掩护和拯救自己的幼儿.母爱,是多么的无私和伟大啊!
