烟台一学生考试成绩大进步，老师课上暖心握手鼓励，怎么看待老师的做法？
烟台一学生考试成绩大进步，老师课上暖心握手鼓励。老师的做法更像是对学生的认可，同时相信学生一定会将这种行为默默的记在心中。老师这种正向反馈会提供学习的动力，从此激励学生更好地学习物理，最终突破以往的自己。
通过这位学生的表现可以看出非常的开心，难以掩饰内心愉悦。虽然很多网友会认为这位学生离100分还有着一定的距离，但是学生在背后的努力一定要得到老师的重视。相信很多网友一定听过教师期望效应，教师在或明或暗的状态下会将自己的期望传递给学生，这样学生就会按照老师希望的方向学习，这个效应运用在现实教学中的概率非常高。大多数学生可能会一辈子记住老师此时此刻的鼓励，相信学生也会觉得原来自己以前害怕的物理知识会变得更加有趣。
学生和老师之间的关系表面上看上去比较复杂，但是只要学生老师真正的把学生当成一个完整的个体去看待，同时一定要拥有基本的发展眼光。因为每位学生都会具有巨大的发展潜能，如果能够顺利的激发出来，这样学生说不定可以成为某个领域的专家以及佼佼者。相信这位学生也会给同班同学树立一个更好的榜样，因为替代效应也会出现在很多学生身上。
老师认为如果有努力就一定会有回报，这位老师的做法会提高在学生心目中的地位。因为学生希望能和老师成为朋友，只有老师和学生处在一个平等的地位上交流沟通互动，这样能够有效的拉近和学生之间的距离。同时学生上课的积极性一旦有所提高，整堂课将会进行的更加顺利，这也得益于老师的正确教育行为。
老师的做法是非常正确的，这样的做法可以鼓励学生，让学生在以后的生活中更加有信心，也会增进老师与学生之间的感情，实现老师和学生的共同进步。
这种做法对于很多学生来说都是非常重要的，而且对于孩子的莫大鼓励，会让孩子更加的积极向上，
我认为这个做法也挺不错的，能够让这个学生的自信心变得更强大，或许能够改变他的一生。
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